2023年蘇教版七年級上冊《生物》期末考試卷及答案【一套】

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版七年級上冊《生物》期末考試卷及答案【一套】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是（）A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國的動植物資源，應大力號引進一些外來物種C．保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性2、下圖表示制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的某一操作，這一操作滴加的液體是（）A．清水B．生理鹽水C．碘液D．酒精3、小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒種子，你認為這是因為（）A．水分不足 B．光照不足 C．傳粉不足 D．無機鹽不足4、長跑時，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對吸入的氣體進行多種處理。但這些處理中不包括（）A．溫暖B．濕潤C．清潔D．清除所有有害物質5、如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（）A．大豆種子萌發(fā)時，圖中④提供營養(yǎng)物質B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥6、下面關于生物分類的敘述，正確的是（）A．生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)7、將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）A．水分不足 B．溫度太低C．沒有胚乳 D．胚被破壞了8、每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質，在這些營養(yǎng)物質中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A．蛋白質、無機鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類C．維生素、無機鹽、水 D．脂肪、蛋白質、糖類9、下列消化液中，不能消化蛋白質的是（）A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液10、呼吸道不具有的功能是（）A．溫暖氣體 B．濕潤氣體 C．清潔氣體 D．交換氣體11、下列各項，構成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農(nóng)田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物12、除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（）A．組織 B．細胞 C．器官 D．系統(tǒng)13、將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點是（）A．管壁的內面有瓣膜B．管壁較薄、彈性小C．管內血液由近心端流向遠心端D．管內流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅14、用豌豆做遺傳學實驗時，豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（）A．單性花自花傳粉 B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉 D．兩性花異花傳粉15、看以下圖形表示的血管排序正確的是（）A．動脈、靜脈、毛細血管 B．毛細血管、靜脈、動脈C．靜脈、動脈、毛細血管 D．靜脈、毛細血管、動脈16、圖為人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3結構內尿素的濃度，從低到高的正確順序是（）A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-217、法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是（）A．觀察法 B．實驗法 C．調查法 D．模擬法18、小李同學因缺乏某種營養(yǎng)物質導致夜晚看不清東西，你認為他缺乏的最可能是（）A．維生素A B．維生素C C．蛋白質 D．鈣19、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（）①先天性行為②由環(huán)境因素決定的③學習行為④由遺傳物質決定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20、游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力。這是因為吸氣時，在水壓作用下肋間肌和膈?。ǎ〢．收縮時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入B．舒張時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進入D．收縮時阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進入21、與小腸吸收營養(yǎng)物質無關的結構特點是（）A．小腸長約5-6米 B．小腸壁內有腸腺，分泌腸液C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管22、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤③嗅細胞接受氣味的刺激④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②③④23、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運輸 D．血液與組織細胞之間的氣體交換24、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作()A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈25、動物的結構與功能相適應。下列說法錯誤的是（）A．河蚌的貝殼，可以保護柔軟的身體 B．鯉魚的鰓，利于在水中呼吸C．蜥蜴體表的鱗片，可減少水分散失D．蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活二、填空題（共5個小題，共10分）1、消化系統(tǒng)是由__________和_____________組成的。2、研究動物行為的方法主要有________和________。3、小剛扁桃體發(fā)炎沒有及時治療，幾天后患了中耳炎，病菌從口腔侵入中耳的通道是_______。4、葉片由表皮、_______與葉脈三部分組成。表皮上分布有_______，它既是蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”。5、青春期是一生中_______發(fā)育和_______發(fā)展的黃金時期。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有〔〕__________和〔〕__________。（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔〕__________。2、如圖所示，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某處局部血管示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）甲圖中③_______⑤_______⑥_______⑦___________乙圖中A_______（2）心臟壁主要是由_______組織構成。用手捏時，心臟壁最厚的是圖甲中的_______（填代號），與⑦相連的血管是_______。（3）在組織細胞間隙中，只允許紅細胞單行通過的血管是________（填乙圖中字母）。（4）血液只能由③→⑤而不能倒流是因為圖中③和⑤之間存在著防止血液倒流的[④]__________。（5）在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內含有動脈血的是________（填代號）兩個腔。血管中①_______和_____靜脈中流的也是動脈血。（6）實施手術前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的準備。經(jīng)驗血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時該兒童應優(yōu)先接受_______型的血液。（7）某個小朋友的小腸得了急性炎癥，血液中________的數(shù)量會急驟增加3、蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．（2）E與C相比，特有的器官是_____.（3）有輸導組織的植物有_____（用字母表示）．（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是_____（填名稱）．（5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是_____（用字母和箭頭表示）．四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、如圖所示是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關實驗設計。請分析回答。（1）提出問題：_____。（2）作出假設：_____。（3）1號和2號試管可作為對照實驗，該實驗的變量是：_____。（4）實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL_____。同時振蕩兩試管，讓液體充分混合。（5）為了模擬人體口腔內的環(huán)境溫度，應將1號和2號試管放在_____℃的水中。（6）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預期2號試管的實驗現(xiàn)象是__（填“變藍”或“不變藍”）。由此可見，淀粉在人體消化道內消化的起點是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因為唾液中含有_____。淀粉在人體的小腸內最終消化成_____被吸收和利用。2、生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程．請據(jù)圖回答：（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的_______運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[]_____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的________。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]_____的效率．（3）當圖二中光照強度在_____（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累，這是因為_____________________________。（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序____________（用序號和箭頭）．設置步驟②的目的是____________．步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是____________________________。五、資料分析題（共5分）1、根據(jù)下列資料分析，回答相關問題。I．某中學生物興趣小組通過學習綠色植物的一生，總結了如下四個圖，據(jù)圖回答相關問題：（1）與鳥卵結構中卵黃功能相似的是圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）。（2）圖二中的a和b是由圖一中的_____（填圖一中數(shù)字）結構發(fā)育而來。（3）圖四中的7是由圖三中的_____（填圖三中數(shù)字）發(fā)育來的。Ⅱ．為了進一步研究綠色植物的生長，該小組成員利用無土栽培（不用土壞，根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液，缺少魚這一種無機鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液）進行了如下實驗（表中未表示出的其他條件完全相同且適宜）組別玉米幼苗（珠）處理葉片情況甲10缺氮培養(yǎng)液發(fā)黃乙10完全培養(yǎng)液正常（4）乙組的作用是_____。（5）以上表格資料表明，該實驗探究_____。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、C4、D5、D6、C7、D8、C9、A10、D11、D12、B13、C14、C15、A16、A17、A18、A19、C20、D21、B22、A23、A24、B25、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、消化道消化腺2、觀察法實驗法3、咽鼓管4、葉肉氣孔5、身體智力三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、（1）〔1〕花藥〔2〕花絲（2）花粉柱頭（3）花粉管〔9〕卵細胞（4）種子〔6〕胚珠2、左心房左心室右心房右心室動脈肌肉⑤肺動脈B左房室瓣或房室瓣③⑤主動脈肺AB白細胞3、A、B、D花和果實A、C、E葫蘆蘚