八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【A4打印版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【A4打印版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小2、氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)3、在化學(xué)反應(yīng)3A+B=2C+D中，若30gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gD，且已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為70，則A的相對(duì)分子質(zhì)量是（）A．20 B．26 C．40 D．604、現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：15、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（）A．分子種類(lèi) B．原子種類(lèi) C．元素種類(lèi) D．物質(zhì)總質(zhì)量6、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g7、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱(chēng)為化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色，狀態(tài)有所不同的物質(zhì)C．凡是變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有新物質(zhì)生成D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)8、下列滴管使用圖示正確的是（）A．取液時(shí)擠入空氣B．代替玻璃棒進(jìn)行攪拌C．向試管中滴加液體D．將殘留溶液的滴管倒持9、有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 B．氧氣可以支持燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D．氧氣可以燃燒10、下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是（）A．酒精揮發(fā) B．海市蜃樓 C．面包發(fā)霉 D．制作雪雕11、下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化火藥爆炸 B．木條燃燒酒精揮發(fā)C．礦石粉碎衣服晾干 D．葡萄釀酒牛奶變酸12、一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過(guò)程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（）A．水分子間的間隔：①＞③ B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＞①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng) D．①→②發(fā)生了化學(xué)變化13、納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是（）A．納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B．相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C．有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D．反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一14、某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（）A．一定是一種單質(zhì) B．一定不是化合物C．一定是純凈物質(zhì) D．一定是混合物15、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化16、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%B．空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒C．空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一D．空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛17、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放18、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO319、質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫(huà)出）能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）A．B．C．D．20、絢爛多姿的“冰暈”裝點(diǎn)著美麗的天空，它是大氣中冰晶對(duì)光線反射或折射所產(chǎn)生的大氣光學(xué)現(xiàn)象，“冰晶”是水蒸氣冷卻后變成的固體小顆粒?！氨鶗灐焙汀氨А暗男纬蛇^(guò)程發(fā)生的變化是（）A．均為物理變化B．均為化學(xué)變化C．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化D．前者是化學(xué)變化后者是物理變化二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鎂

______

；(2)硅原子

_______；(3)氧氣

___

；

(4)氫氣

___

；(5)水分子

____

；(6)氧原子___

。2、將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中，如圖所示。(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是__________(填序號(hào)，下同)；(2)有氣泡產(chǎn)生的是__________；(3)有淺綠色溶液產(chǎn)生的是__________；(4)有藍(lán)色溶液產(chǎn)生的是__________；(5)溶液變成紅色的是__________。3、配平下列化學(xué)方程式，在橫線上填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)。（1）_____C3H6+_____O2_____CO2+_____H2O（2）_____Fe2O3+_____HCl===_____FeCl3+_____H2O三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體，小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：①乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，易燃燒。②（A）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH4高溫C2H2+3H2（B）固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是______（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是________。（2）實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置。制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是_________________（填“甲”或“乙”）。你選擇此裝置的理由是______________________。（3）實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是_________，選擇此方法的理由是__________。（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該放在桌面上。寫(xiě)出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式__________。2、下圖是實(shí)驗(yàn)室氣體制取和氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：a_______。(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取CO2.若用D裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d”)。(3)用裝置A制取CO2，比用裝置B的優(yōu)勢(shì)是___，用裝置C制取CO2，比用裝置B的優(yōu)勢(shì)是___。(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取O2也可以用A裝置，選擇的依據(jù)是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)__反應(yīng)，反應(yīng)前后二氧化錳的___和___都不變。(5)實(shí)驗(yàn)E中，①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花，能說(shuō)明CO2密度大于空氣的現(xiàn)象_____。(6)完成圖F實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾取細(xì)鐵絲的儀器是__。繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是__。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過(guò)氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化錳。充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：(1)過(guò)氧化氫分解生成的氧氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g；反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾、干燥得到的二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)__________g。(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量。2、不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，如果突然運(yùn)動(dòng)，停下來(lái)后就會(huì)感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3；試計(jì)算：（1）乳酸的化學(xué)式量；乳酸分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比；（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（3）列式計(jì)算乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）18g乳酸中含碳的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、C3、C4、D5、A6、C7、D8、C9、C10、C11、A12、A13、C14、B15、B16、A17、C18、B19、A20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、MgSiO2

H2

H2O

O2、AB、CBDE3、29661623三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、B反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制乙反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)向下排空氣法（或排水法）乙炔密度比空氣小（乙炔微溶于水）乙CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O2、分液漏斗c能控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和