L11《敬畏自然》2省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

嚴(yán)春友敬畏自然1/15教學(xué)目標(biāo)感知文章內(nèi)容，體會(huì)作者思想感情。品味關(guān)鍵語(yǔ)句，了解文中包含哲理。提升認(rèn)識(shí)自然、愛(ài)護(hù)自然思想感情。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)過(guò)重復(fù)閱讀，體會(huì)作者感情。了解文章中深刻哲理以及邏輯推理嚴(yán)密性，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)自然意識(shí)。2/15蓬蒿咫尺狼藉吶喊自不量力相形見(jiàn)絀精巧絕倫美味佳肴生字詞3/15人類(lèi)智慧不值得驕傲人類(lèi)對(duì)太空探索空間非常狹小人類(lèi)認(rèn)識(shí)很幼稚開(kāi)采自然可能成為人類(lèi)陷阱存在著比我們智慧高得多生物人類(lèi)智慧——水滴自然智慧——大海4/15大自然智慧優(yōu)于人類(lèi)智慧大自然創(chuàng)造豐富多彩生命，人類(lèi)不能大自然創(chuàng)造宇宙中一切，人類(lèi)不能人類(lèi)智慧——微不足道自然智慧——無(wú)與倫比5/15人類(lèi)生命與大自然人類(lèi)智慧、自然智慧自然智慧、宇宙生命結(jié)構(gòu)敬畏自然對(duì)比、擬人、反復(fù)6/15為什么要敬畏自然？與自然對(duì)立，違背自然規(guī)律，破壞自然，會(huì)導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)、愛(ài)護(hù)自然，7/15為什么敬畏自然就是敬畏自己？人類(lèi)與自然都是宇宙生命的組成部分，是平等的生命，敬畏自然，既愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境，8/15擬人。把宇宙比擬為人，將宇宙一切，都構(gòu)想成為造物主創(chuàng)造。宇宙智慧與人類(lèi)智慧——相正確兩個(gè)概念，含有可比性。有生動(dòng)、形象、親切效果?！坝钪娴闹腔邸?、“宇宙的生命”存在不存在？9/15為何說(shuō)“人智慧與宇宙智慧是同一智慧不一樣階段”？“我思維既是宇宙在思維，我痛苦既是宇宙在痛苦，我歡笑既是宇宙在歡笑”？

人是宇宙智慧創(chuàng)造，人智慧是宇宙智慧高級(jí)形態(tài)，與低級(jí)形態(tài)宇宙智慧，共同組成宇宙智慧不一樣階段。人智慧既是自然智慧，說(shuō)明人與宇宙是休戚相關(guān)。10/15擬人宇宙是一碩大永恒生命，其中一切都是生命存在形式，高級(jí)生命形態(tài)正是從低級(jí)生命形態(tài)中產(chǎn)生，所以處處都有生命萌芽這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，11/15人類(lèi)為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些浪跡斑斑礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘陷阱呢？

掉入陷阱，就是掉入危機(jī)。人類(lèi)采礦破壞地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及本身。12/15宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了觀賞她自己壯麗無(wú)比美把宇宙擬人化，把人類(lèi)出現(xiàn)，說(shuō)成宇宙有目標(biāo)創(chuàng)造。宇宙創(chuàng)造了人類(lèi)等于長(zhǎng)出了大腦，有了自我認(rèn)識(shí)工具，人類(lèi)對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)既是宇宙對(duì)自己認(rèn)識(shí)。13/15人類(lèi)并不孤獨(dú)，

在宇宙中處處是我們弟兄宇宙一切，包含人類(lèi)，都是宇宙生命組成部分，他們與我們是平等生命，是我們弟兄。14/151、關(guān)于人與自然關(guān)系