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文檔簡介
判詞:
可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才!
玉帶林中掛,金簪雪里埋。1/12
學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在《林黛玉進(jìn)賈府》基礎(chǔ)上,深入了解《紅樓夢》這部偉大著作。
2、篩選信息、了解文意,正確解讀紅樓夢中釵黛關(guān)系。結(jié)合個性化人物語言,分析人物性格特點
3、能夠結(jié)合全文對《紅樓夢》中人物進(jìn)行個性化品讀。
2/12(1)黛玉“猜嫌”寶釵什么?
(2)猜嫌從何而來?
(3)寶釵是怎樣“釋”去黛玉“猜嫌”?
心里藏奸①寶釵在賈府比黛玉大得人心,黛玉心中有些悒郁不忿之意
②金玉良緣之說③釵黛性格差異
情真意切3/12分析個性化語言、了解人物性格寶釵怎樣情真意切(表現(xiàn))黛玉態(tài)度釵黛形象場景1屢次探望,從不苛責(zé)厭煩、接待不周、禮數(shù)粗乎釵:寬容大度黛:體弱多病、孤傲敏感對話1釵:黛:對話2釵:黛:對話3釵:黛:對話4釵:黛:談?wù)摬“Y、提出
提議不再厭煩,緩解學(xué)識淵博多愁善感推心置腹、同病相憐感激道歉、傾訴心事體貼委婉坦率真誠拿捏分寸、開起玩笑冰釋前嫌,喁喁私語聰慧得體、善于處理人際關(guān)系贈予燕窩、處理
煩難感激再邀真誠真誠矜持害羞4/12
喜歡善解人意寶釵?Or喜歡不落凡塵黛玉?
薛寶釵是破壞寶黛愛情悲劇罪魁禍?zhǔn)祝縊r寶
黛愛情悲劇罪魁禍?zhǔn)琢碛衅淙耍?/12拓展延伸、個性解讀
1、我眼中林黛玉或薛寶釵2、怎樣對待紅樓夢中釵黛關(guān)系及寶黛愛情悲劇?
6/12寶釵是在做人,黛玉是在作詩;寶釵在處理婚姻,黛玉在進(jìn)行戀愛;寶釵把握著現(xiàn)實,黛玉沉酣于意境;寶釵有計劃地適應(yīng)社會法則,黛玉任自然地表現(xiàn)自己個性;寶釵代表著當(dāng)初普通婦女理智,是作者現(xiàn)實人生之夢,黛玉代表著當(dāng)初閨閣中知識分子情感,是作者理想人生之夢。
7/12
《紅樓夢》這部巔峰之作,我們今天學(xué)習(xí)探討也不過是其冰山之一角,希望大家能夠帶著《林黛玉進(jìn)賈府》和對本文印象真正走進(jìn)曹雪芹紅樓世界里,去感受作者筆下其中味。
8/12反饋固學(xué)、布置作業(yè)1、必做題:學(xué)案練習(xí)題
2、選作題:課外閱讀《紅樓夢》:寶玉兩個大丫頭,襲人是寶釵影子,晴雯是黛玉影子,試經(jīng)過細(xì)節(jié)描寫,分析二人個性化形象特征。
9/12周汝昌,我國著名紅學(xué)家,繼胡適等諸先生之后,新中國研究《紅樓夢》第一人,享譽(yù)海內(nèi)外考證派主力和集大成者。年11月05日《百家講壇》欄目新解《紅樓夢》節(jié)目周汝昌答疑《紅樓夢》10/12我們首先要拋開一個觀念影響,不要把這么一個偉大深刻作品引向了一個狹小庸俗小悲?。ǘ疇幓?,家長在旁邊使壞),這么重新思索一下:為何《紅樓夢》第五回,這些女兒都入薄命司?書里說千紅一窟(哭)萬艷同杯(悲),為何這么?他是為了普天之下廣大婦女不幸命運而寫書而流淚。至于小女兒個性不一樣,有點你長我短,吵吵小架,這個是很不稀奇。當(dāng)我們把那一大
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