詩歌鑒賞技巧市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

鑒賞詩歌表示技巧1/52表示方式

詩詞中主要利用敘述、描述、議論、抒情四種表示方式，這其中描寫、抒情是考查重點(diǎn)。

描寫方式有正側(cè)結(jié)合、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等不一樣；

抒情方式有（主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆；托物言志、托物寓理、借古諷今，借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景一切景語皆情語等。2/52記敘記敘人物經(jīng)歷或事情發(fā)生、發(fā)展、改變過程?！皹谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)”（陸游《書憤》）用敘述方式寫自己親臨抗金前線值得紀(jì)念往事。描寫用生動形象語言對人物、事件、環(huán)境所作詳細(xì)描繪和刻畫?！敖氯ト酥粩?shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺響聲，一動一靜組成了江上月夜寧靜美景。議論對人和事物好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示意見?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花”（元稹《菊花》）這是詩后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋堅(jiān)貞品格贊美。3/52抒情表示作者強(qiáng)烈愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情，也有間接抒情溫庭筠《商山早行》）首聯(lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者相互照應(yīng)，寫出旅客辛勞，對句直抒詩人感嘆?！翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較，自然生出一個“悲”字來。4/52修辭手法

主要修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、夸大、排比、重復(fù)、對比、雙關(guān)、比興、互文、通感、反語等。5/52

比喻

用一個事物或情景來比作另一個事物或情景?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象事物形象化作用。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下山比做銀盤里青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。借代借用相關(guān)事物來代替所要表示事物。借代可用部分代表全體，詳細(xì)代替抽象，用特征代替人。借代利用使語言簡練、含蓄。“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”（李清照《如夢令》）詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉茂盛和花凋零?？浯髮κ挛镄蜗蟆⑻卣?、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描述。有更突出、更鮮明地表示事物作用?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）愁生白發(fā)，詩人用夸大手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思深重。6/52對偶用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同一對句子或短語來表示兩個相對或相近意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕?！盁o邊落木”對“不盡長江”使詩意境顯得遼闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”落葉聲對“滾滾”水勢更使人以為氣象萬千。更主要是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬苦痛。7/52比擬把物看成人來描寫叫擬人，或把人看成物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫人、物、事表現(xiàn)更形象、生動作用?！八萦孪韧笛郏鄣缰蠑嗷辍保皱汀渡綀@小梅》）這一聯(lián)采取擬人手法?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅喜愛之情夸大到極點(diǎn)。8/52排比把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相同、語氣一致幾個句子或短語接連說出來。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）純用名詞組合，組成經(jīng)典環(huán)境。設(shè)問先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味?！皢柸碎g誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。”以設(shè)問開篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面，分層次地?cái)⑹鋈龂宋镉⑿蹣I(yè)績。9/52反問用疑問形式表示確定意思。用來加強(qiáng)語氣，表示強(qiáng)烈感情。“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？”（王安石《疊題烏江亭》）使用反問句式，語氣冷峻，強(qiáng)調(diào)了歷史之必定。起興興是先言他物以引發(fā)所詠之辭?！板\瑟無故五十弦，一弦一柱思華年”（李商隱《錦瑟》）首聯(lián)用瑟這種樂器起興，由此而思及“華年”。10/52表現(xiàn)手法（亦即藝術(shù)手法）

觸景生情、借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、想象、象征、對比、襯托襯托（正襯和反襯）、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情詩歌），直抒胸臆（直接抒情詩歌）等。11/52用典

用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表示作者思想感情，包含對現(xiàn)實(shí)生活中一些問題立場和態(tài)度、個人意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目標(biāo)是加深詩詞中意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。12/52“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”（姜夔《揚(yáng)州慢》）這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫是劉裕當(dāng)年北伐抗敵英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金主張和恢復(fù)中原決心?！按猴L(fēng)十里”引用杜牧詩句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長街繁榮景況，是虛寫；“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見凄涼情形，實(shí)寫。這兩幅對比鮮明圖景寄寓著詞人昔盛今衰感嘆。13/52聯(lián)想由一事物聯(lián)絡(luò)到與之相關(guān)另一事物，或把事物中類似特點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來造成一個經(jīng)典?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”（賀知章《詠柳》）詩人由柳枝紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠絲帶，利用巧妙比喻，塑造出一個別具浪漫色彩新奇形象，一改楊柳抒離情象征義。14/52想象人們在已經(jīng)有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新觀念思維過程?！昂馇镌聝上嗪?，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！保▌⒂礤a《望洞庭》）這首詩選擇了月夜遙望角度，經(jīng)過極富想象力描寫，將洞庭湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。15/52襯托或襯托指是以乙托甲，使甲特點(diǎn)或特質(zhì)愈加突出。有正襯和反襯兩種?！按蠼瓥|去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。”（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。（杜甫《月夜》）這首詞要塑造人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時“多少豪杰”，最終才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中主要地位。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子漂亮，反襯詩人惆悵痛苦心情。16/52渲染對環(huán)境、景物作多方面描寫形容，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”（杜甫《登高》）首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個特寫鏡頭，渲染秋江景物特點(diǎn)。象征經(jīng)過特定、輕易引發(fā)聯(lián)想詳細(xì)形象，表現(xiàn)與之相同或相近特點(diǎn)概念、思想和感情?！扒嗌剿朴羧俗?，百匝千遭繞郡城”（李德裕《登崖州城作》）這兩句描寫青山圍繞，層巒疊嶂，自己所處郡城正在嚴(yán)密封鎖，重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害景況，書寫思?xì)w不得憂傷。17/52對比對照把兩種不一樣事物或情形作對照，相互比較。“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。”（李白《越中覽古》）前三句描寫昔日繁榮和最終一句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈對比，使讀者感受尤其深切，其中蘊(yùn)含著詩人深沉歷史思索。18/52抑揚(yáng)把要貶抑否定方面和要必定方面同時說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個方面以到達(dá)抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此目標(biāo)。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。“閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！保ㄍ醪g《閨怨》）這首詩采取先揚(yáng)后抑手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，經(jīng)過對少婦情緒微妙改變刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生感傷和哀怨情緒，突出了“閨怨”主題。19/52照應(yīng)指詩中對前面所寫作必要回答。恰當(dāng)利用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。（韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》）首聯(lián)兩句寫黃昏時分詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙江邊，這里點(diǎn)明了詩題中“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中“送”字。動靜對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)描寫，二者相互映襯，組成一個情趣。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。（杜甫《漫成一首》）第四句魚跳“動”更襯托出前三句景物“靜”。20/52虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)景、事與想象景、事相互映襯，交織一起表示同一樣情感。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽?！馈队炅剽彙罚┥掀澳钊トデЮ餆煵?，暮靄沉沉楚天闊”外，寫都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫詞人和心愛人不忍分別又不得不別心情，是實(shí)寫；下片寫對別后生活構(gòu)想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞心情。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致寫出了離別依依不舍。21/52在中國畫傳統(tǒng)技法中，虛，是指圖畫中筆畫稀疏部分或空白部分。它給人以想象空間，讓人回味無窮。詩畫同理，詩歌借鑒了中國畫這種方法。詩歌“虛”，是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈境界。詳細(xì)說來，詩歌中“虛”包含以下三類：

1、神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。比如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個虛象。詩云：“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好圖景，圖景美好反襯出現(xiàn)實(shí)黑暗。

22/522、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過景象，不過現(xiàn)時卻不在眼前。比如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，句中“故國”“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。再如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。23/523、構(gòu)想未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生，它表現(xiàn)情將一直延伸到未來而不停絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。比如柳永《雨霖鈴》中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是構(gòu)想別后景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟炝摇Ｔ凇段鲙洝らL亭送別》中崔鶯鶯送別張生唱詞很多是構(gòu)想未來之境。今夜中月，閨中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長安。

24/52在中國畫中，實(shí)是指圖畫中筆畫細(xì)致豐富地方。而在詩歌中，“實(shí)”是指客觀世界中存在實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。比如《夢游天姥吟留別》中黑暗現(xiàn)實(shí)；《虞美人》中“春花秋月何時了”；《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險(xiǎn)峻形勢；《雨霖鈴》中上闕所寫兩人分別情形，如“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！钡?。25/52

“虛實(shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間相互聯(lián)絡(luò)，相互滲透與相互轉(zhuǎn)化，以到達(dá)虛中有實(shí)，實(shí)中有虛境界，從而大大豐富詩中意象，開拓詩中意境，為讀者提供遼闊審美空間，充實(shí)人們審美趣味。

虛景和實(shí)景關(guān)系，有時是相反相成形成強(qiáng)烈對比，從而突出中心。比如姜夔《揚(yáng)州慢》中虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長街繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對比鮮明圖景，寄寓著詞人昔盛今衰感嘆。26/52

虛景和實(shí)景關(guān)系，有時則是相輔相成形成渲染襯托，從而突出中心。如歐陽修《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不停如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！鄙详I寫實(shí)，經(jīng)過初春景象反襯“行人”離愁別緒。下闕實(shí)虛。經(jīng)過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。27/52正側(cè)對描寫對象進(jìn)行正面直接描寫是正面描寫；描寫對象周圍事物，使對象更鮮明、突出是側(cè)面描寫?！耙粯浯猴L(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。”（王昌齡《從軍行》）白詩第一、二句利用正面描寫手法，描寫了春天柳樹嬌美形態(tài)。王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，首先是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另首先是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事?lián)臓顟B(tài)突現(xiàn)出來。28/52直抒胸臆即景抒懷，表示詩人面對自然景象所產(chǎn)生富有哲理性思想?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）前兩句寫景，后兩句直接抒發(fā)在這么環(huán)境里產(chǎn)生情懷，天然形勢、闊大氣象與詩人在這景象面前產(chǎn)生富有哲理思想融合在一起。29/52借景抒情融情于景詩人要表示思想感情正面不著一字，全然寓于眼前自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）故人身影越來越遠(yuǎn)，最終完全消失，滾滾江水有如對友人不停思念。

30/52托物言志在描摹事物以盡其妙基礎(chǔ)上融入作者感情，寄托作者心志?！耙粯浯猴L(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》）托物言志，寫柳樹獨(dú)處荒園無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒感嘆。31/52詩詞鑒賞常見典故和意象32/52用典：用典是古詩詞中慣用一個表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用，在增強(qiáng)了作品意蘊(yùn)同時，也給閱讀造成了一定影響。對于鑒賞者來說，假如不了解典故含義，就不能很好讀懂這些詩歌，更談不上鑒賞。普通而言，古詩詞中用典有以下幾個情形：

①點(diǎn)化前人語句，如《孟子》中“狗彘食人食而不知檢，途有餓莩而不知發(fā)”，為杜甫點(diǎn)化，在《詠懷五百字》中寫出：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?3/52

②引用神話故事，如李賀《李憑彈箜篌引》，有“江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌”，有“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，還有“吳質(zhì)不眠倚佳樹，露腳斜飛濕寒兔”詩句，都是形容李憑彈好。引用神話傳說，能增強(qiáng)詩詞藝術(shù)表現(xiàn)力，組成奇特藝術(shù)境界。34/52

③利用歷史故事，比如，漢文帝（劉恒）愛賈誼之才，將他從長沙招回，在宣室接見，而李商隱寫《賈生》，卻用“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”詩句，諷刺漢文帝不能真正重用賈誼，這是對漢文帝接見賈誼反用。經(jīng)過反用，實(shí)則慨嘆自己懷才不遇。35/52例

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”三、四句借用飛將軍李陵典故，《史記·李將軍傳》中說：“（李）廣居右北平，匈奴聞之，號曰漢之飛將軍。”清人沈德潛認(rèn)為這首詩“蓋言師勞力竭，而功不成，由將非其人之故；得飛將軍備邊，邊烽自熄”。所以，三、四句是借用飛將軍李廣典故，對當(dāng)初領(lǐng)兵遠(yuǎn)征主將進(jìn)行了批評。36/52結(jié)構(gòu)形式：

詩歌結(jié)構(gòu)形式，常見首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。37/52寫作技巧：

寫作技巧包含：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。38/52藝術(shù)格調(diào)：

包含雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約等39/52檢測練習(xí)分析以下詩句中利用主要藝術(shù)使用方法1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈王倫》)2、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。(李白《早發(fā)白帝城》)桃花潭水之深“不及”汪倫情誼之厚，從而襯托了汪倫深厚情感；另外，用潭水和情誼相比，變無形情感為生動形象，空靈而有余味，自然而又情真。

“彩云間”用夸大手法突出白帝城地勢之高，為后面舟行之速、行期之短作鋪墊?！扒Ю铩焙汀耙蝗铡币钥臻g之遠(yuǎn)和時間之短作懸殊對比，表現(xiàn)舟行之快速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。40/523、花間一壺灑，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。(李白《月下獨(dú)酌》)經(jīng)過想象，用擬人手法，把天邊之月和月下身影，連同自己，化為三人，且歌且舞，表面自得其樂，實(shí)則無限孤獨(dú)與凄涼。41/524、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮寶璐，(屈原《涉江》)

“國破”與“山河在”，“城春”與“草木深”，亦即國家破亡與山河依舊，城春之明媚與景象之荒涼，兩相對照，加深了情感。另外，“國破”頹壁殘?jiān)c富有生氣“城春”對比強(qiáng)烈，從而表現(xiàn)了作者對國破家亡無限痛惜之感。用“奇服”象征自己高潔品行和高尚理想。42/526、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引》)7、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)用夸大手法描寫李憑箜篌曲藝術(shù)效果，從而襯托了李憑彈奏箜篌高超技藝。畫面描寫注意到近與遠(yuǎn)、高與低、聲與色、動與靜搭配，織成一幅絢麗圖景，傳達(dá)出無比歡快感情。43/528、江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。(杜甫《漫成一首》)9、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知弟兄登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東弟兄》)10、山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。(劉禹錫《石頭城》)

用“跳魚”“撥剌鳴”襯托江面寧謐平靜，以動破靜，愈見其靜。寫思親，從側(cè)面構(gòu)想對方對方怎樣思念自己，表現(xiàn)自己思念之情，波折有致。把對金陵城昔勝今衰感嘆寄托在“曾經(jīng)照古人”“舊時月”之上，用月來見證古今變遷，人世滄桑。44/52

分析技巧題答題步驟１、準(zhǔn)確指出用了何種手法；２、結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣利用這種手法；３、此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣感情。45/52

端居①李商隱

遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天代稱。這首詩三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡明分析。（3分）

46/52在藝術(shù)手法上，第三、四句最大特點(diǎn)是借景抒情、擬人（步驟一）。詩人借助對