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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)

教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的除法1/14知識(shí)回顧你能很快地說(shuō)出以下各數(shù)倒數(shù)嗎?原數(shù)-570-1倒數(shù)-12/14問(wèn)題1:小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問(wèn)小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)后,小明依然以每分鐘50米速度回家,應(yīng)該走多少分鐘?3/14回想:（1）小學(xué)里學(xué)過(guò)除法意義是什么？

已知兩數(shù)積及其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)運(yùn)算。（2）它與乘法有什么關(guān)系？

除法與乘法互為逆運(yùn)算。4/14試一試計(jì)算：（-6）÷2思索：依據(jù)除法意義，這個(gè)式子表示什么意思？

已知兩數(shù)積是-6及其中一個(gè)因數(shù)2，求另一個(gè)數(shù)運(yùn)算。即：要求一個(gè)數(shù)“？”使（？）×2=（﹣6）

因?yàn)椋ī?）×2=（﹣6）

所以（﹣6）÷2=（﹣3）算算：（﹣6）×=比較上面兩式結(jié)果，想想它們之間有什么關(guān)系，由此可得出什么結(jié)論？（﹣3）5/14

關(guān)系（﹣6）÷2＝（﹣6）×

除法運(yùn)算能夠轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算。6/14探討:-27/14問(wèn)題2:小組合作,比較大小.===經(jīng)過(guò)這三個(gè)式子大小比較,你有什么發(fā)覺(jué)嗎?8/14有理數(shù)除法法則:除以一個(gè)不等于0數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)倒數(shù).練習(xí):=-4=+72=-5=+32=09/14例1:計(jì)算兩數(shù)相除,同號(hào)得___,異號(hào)得___,并把絕對(duì)值相____.0除以任何一個(gè)不等于0數(shù),都得___.正負(fù)除010/14例2：化簡(jiǎn)以下各式：11/14例3：計(jì)算：12/14（1）下面計(jì)算正確嗎？你發(fā)覺(jué)了什么？（2）計(jì)算：（3）能否用上述方法處理：13

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