小學(xué)科學(xué)5年級下冊 第三單元 環(huán)境與我們 知識點(diǎn)總結(jié)

五年級科學(xué)下冊第三單元環(huán)境與我們知識點(diǎn)（教科版）第1課時地球——宇宙的奇跡1.到目前為止，除地球之外，人類還未發(fā)現(xiàn)其他適宜人類生存的星球。2.我們的地球有關(guān)數(shù)據(jù)：平均半徑約為6400千米；大氣層平均厚度約1000千米；海洋平均深度約為千米，巖石層平均厚度約為30千米（海底部分約為7千米）。3.大氣就像是蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實(shí)際平均氣溫為150適宜生命存在。4.火星和金星的大氣基本上都不含有氧氣，唯有地球的大氣中有大量的氧氣。5.地球在太陽系中的位置，正好位于離太陽不太遠(yuǎn)也不太近的一段距離內(nèi)，保證了地球上有液態(tài)水。6.地球上有巖石和土壤，使雨水能夠蓄積在地球表面。7.火星的氣候會短期反復(fù)地劇烈變動，而地球的氣候則在相當(dāng)長的時期內(nèi)保持穩(wěn)定。8.海洋是一個無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種資源。9.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋植物約1萬種。海洋植物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。10.生命存在的必要條件：空氣、水、適宜的溫度、食物、能源、棲息地等。11.在一個宇宙空間站，需要為宇航員保證的必要生存條件有適宜的溫度、氧氣、飲食、重力、避免過度輻射等條件。12.海洋能源有潮汐能、波浪能海水溫差能海流能等；海洋能源是一種可再生能源，永遠(yuǎn)不會枯竭，也不會造成任何污染。第2課時我們面臨的環(huán)境問題1.除了自然災(zāi)害之外，我們的地球家園還面臨的環(huán)境問題有大氣污染、水污染、噪聲污染固體廢棄物污染、白色污染以及全球變暖問題。2.大氣污染物對工業(yè)的危害主要有兩種：一是大氣中的酸性污染物和二氧化硫、二氧化氮等，對工業(yè)材料、設(shè)備和建筑設(shè)施的腐蝕，二是飄塵增多給精密儀器、設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試和使用帶來的不利影響。3.大氣污染對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也造成很大危者。酸雨可以在直接影響植物的正常生長，又可以通過滲入土壤及進(jìn)入水體，引起土壤和水體酸化、有毒成分溶出，從而對動植物和水生生物產(chǎn)生毒害。嚴(yán)重的酸雨會使森林衰亡和魚類絕跡。4.大氣污染影響著我們的健康，如大氣中的飄塵易使呼吸系統(tǒng)發(fā)生病變。減少廢氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。5.大氣污染還會產(chǎn)生霧霾，會使人產(chǎn)生呼吸道疾病；還會產(chǎn)生酸雨，毀壞建筑。6.水的污染源可能來自農(nóng)業(yè)污水、工業(yè)污水、生活污水等。水污染主要是人類活動造成的。在淡水資源短缺的情況下，水污染給人類和其他生物造成了威脅。7.污水的處理一般可以用沉淀、過濾等方法進(jìn)行。淡水在自來水廠除了沉淀和過濾之外，還要加入藥物進(jìn)行滅菌處理，這樣才符合使用標(biāo)準(zhǔn)。8.與“全球變暖”有關(guān)的氣體主要是二氧化碳；燃燒含硫燃料石油、煤炭產(chǎn)生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。9.固體廢棄物會污染河流，使河湖內(nèi)的生物死亡；會污染土壤，使植物無法生長；會污染水源，導(dǎo)致水源無法飲用，從而形成水源危機(jī)等。10.生活垃圾是指在人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢物，包括食物殘?jiān)埿?、灰土、包裝物、廢品等。一般工業(yè)固體廢物包括粉煤灰、冶煉廢渣、爐渣、尾礦、工業(yè)水處理污泥、煤矸石及工業(yè)粉塵。危險廢物是指易燃、易爆、腐蝕性、傳染性、放射性等有毒有害廢物。第3課時珍惜水資源1.地球表面有約四分之三的面積被水覆蓋。2.2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源、嚴(yán)格控制工業(yè)污染、城鎮(zhèn)生活污染，防治農(nóng)業(yè)污染，積極推進(jìn)生態(tài)治理工程建設(shè)，預(yù)防、控制和減少水環(huán)境污染和生態(tài)破壞。3.我們正在采取的珍惜水資源的主要措施除了立法防治水污染外，還在全社會大力推進(jìn)節(jié)水措施，采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。4.滴灌技術(shù)是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。5.來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是14億立方千米。而淡水資源僅占地球上水資源的2.5%。6.在地球上淡水資源中，地下水占30.0%，山區(qū)、南極與北極地區(qū)的冰與永久積雪占69.7%；淡水湖與河流僅占了0.3%。7.淡水湖與河流中的水資源約是105000立方千米。這些水資源對于我們地球上所有的人來說，人均水量是非常少的，也是非常寶貴的。8.我國人均水資源擁有量只有2063立方米，低于世界平均水平，僅為世界平均水平的四分之一，屬于輕度缺水國家。9.我國的人均水資源分布極不平衡，長江流域及其以南地區(qū)，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區(qū)，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。因此我國提出“南水北調(diào)”工程。第4課時解決垃圾問題1.2018年9月，世界銀行發(fā)布了《2050年全球固體廢棄物管理一覽》報告。報告指出，2016年，全球人口74億，按照人均日產(chǎn)量0.74千克估算，生活垃圾產(chǎn)量是20.2億噸。到2050年，世界人口將達(dá)97億，按照人均生活垃圾日產(chǎn)生量0.96千克計(jì)算，垃圾年產(chǎn)生量將達(dá)34億噸。2.生活中，處理垃圾可以填埋、焚燒，還可以從減量化、再利用、再循環(huán)三個方面來減少垃圾的產(chǎn)生以解決垃圾問題。3.做一個堆肥箱。我們可以將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤，讓堆肥慢慢腐熟。腐熟時間一般需要1~3個月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。4.我們同學(xué)也可以通過少買一些不必要的衣服；減少食物浪費(fèi)；用布袋取代塑料袋；減少一次性餐具的使用等辦法來減少垃圾的產(chǎn)生。第5課時合理利用能源1.電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電（煤燃燒發(fā)出的電）。2.煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，都是不可再生能源，儲量有限。3.利用化石燃料發(fā)電過程會產(chǎn)生大量廢氣、廢渣、同時消耗大量的淡水等。4.化石能源釋放能量的過程中，會產(chǎn)生大量的二氧化碳等氣體，增加的二氧化碳?xì)怏w會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應(yīng)”。5.密封塑料袋模擬溫室效應(yīng)，相同時間內(nèi)密封袋內(nèi)的溫度比密封袋外溫度要高得多，上升得快得多；說明溫室效應(yīng)下，溫度升高變化得更快。6.可再生能源是指太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能等非化石能源形式?.功率為1千瓦的電器使用1小時所消耗的電能就是1度電。8.節(jié)約能源從身邊的小事做起，比如夏季空調(diào)調(diào)高1℃，隨手關(guān)燈，用自行車、步行或坐公交代替自駕車出行等。第6課時讓資源再生1.地球上有些資源被消耗后不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃、紙、金屬等。2.使用1張?jiān)偕埧梢怨?jié)約1.8克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少4.7克二氧化碳。3.造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，西漢時期我國已經(jīng)有了造紙術(shù)，東漢時期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，用樹皮、麻頭及漁網(wǎng)等經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙是現(xiàn)代紙的“祖先”，后人把這種紙叫“蔡侯紙”。4.再生紙生產(chǎn)流程：(1）準(zhǔn)備原材料。(2）造紙廠用木漿和回收紙?jiān)旒垺?3）工廠將紙和紙板變成學(xué)習(xí)辦公用紙和包漿紙。(4）可回收的紙張來自家庭、學(xué)校和公司。(5）回收紙被收集并送到回收中心。(6）回收的紙張?jiān)诨厥罩行倪M(jìn)行分類、清潔和加工。(7）回收的紙張從回收中心送往造紙廠，進(jìn)行再生產(chǎn)。5.蔡倫造紙術(shù)步驟：烹煮——浸漚——制漿——懸浮——抄造——定型干燥等。第7課時分析一個實(shí)際的環(huán)境問題1.水污染的主要來源有工業(yè)污染，比如工業(yè)廢水、油污等；有農(nóng)業(yè)污染，比如殺蟲劑、化肥等；有生活污染，比如生活污水、人的排泄物等；還有其他污染，比如醫(yī)院廢水等等。2.水污染給人類和其他生物造成了威脅，絕大多數(shù)的水污染都是由人類活動引起的。3.為了解決水污染問題，要做好以下幾個步驟：制訂計(jì)劃、實(shí)地考察、交流小結(jié)等。4.制訂的計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括目的、地點(diǎn)、時間、器材、考察程序、考察內(nèi)容、注意事項(xiàng)……5.實(shí)地考察：要觀察水域周圍是什么樣的環(huán)境，比如是否有廢水污水排放，水面上有無漂浮的污染物、水中生物的情況等。6.水質(zhì)的情況可以從顏色、