2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)圖形七巧板教案西師大版

Page3七巧板教材內(nèi)容西南師范大學(xué)出版社二年級(jí)下冊(cè)第四單元你知道嗎七巧板（p69）課時(shí)安排1課時(shí)教材分析七巧板是拼組合圖形中的一部分，學(xué)生在對(duì)三角形、平行四邊形、正方形、長(zhǎng)方形和圓的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過拼組合圖形中趣味性較強(qiáng)的七巧板來理解圖形的特征；“你知道嗎？七巧板”是屬于數(shù)學(xué)文化中的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容就是在七巧板的拼組合活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)文化，讓學(xué)生感受中國(guó)古代偉大勞動(dòng)人民的智慧；本課教學(xué)主要通過拼組合活動(dòng)，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，學(xué)生通過看、拼、說活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、探索創(chuàng)新意識(shí)和合作交流能力以及大膽、豐富的空間想象能力。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生在一年級(jí)時(shí)對(duì)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓有了初步的了解，本單元也掌握了平行四邊形的特征，為本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)；但是學(xué)生抽象的空間能力較弱，因此要在具體到抽象間慢慢過渡，緊密和學(xué)生的動(dòng)手操作相聯(lián)系，將生活材料數(shù)學(xué)化，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿，針對(duì)這些特點(diǎn)會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲來營(yíng)造愉悅、歡快的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)七巧板，在拼一拼和擺一擺的實(shí)踐活動(dòng)中能用三角形、正方形和平行四邊形拼出組合圖形。2.過程與方法：讓學(xué)生親身經(jīng)歷拼圖的活動(dòng)過程，加深學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單幾何圖形的理解，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新思維；通過小組合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過七巧板的歷史知識(shí)認(rèn)識(shí)到七巧板是我國(guó)人民的偉大發(fā)明，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)我國(guó)古老的數(shù)學(xué)文化；發(fā)展空間觀念與創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感悟平面圖形的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)七巧板，通過拼一拼和擺一擺的活動(dòng)拼出組合圖形。難點(diǎn)：能創(chuàng)造性的拼圖教學(xué)準(zhǔn)備基本圖形若干、七巧板、教學(xué)過程回顧舊知考考大家！（出示含有各種基本圖形的）你知道這些平面圖形是什么嗎？（長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形）今天我們將用他們來做一些有意思的事情，期待嗎？探究新知故事導(dǎo)入宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，是一個(gè)特別熱情好客的人，他也特別喜歡幾何圖形，為此他發(fā)明了一種用7張小桌子組成的“宴幾”，也就是請(qǐng)客吃飯的小桌子，能夠根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，如3人就拼成三角形，用餐時(shí)就非常方便。后來，有人就把“宴幾”縮小改變只有七塊板，用它來拼圖，慢慢的變成了古代小朋友們愛不釋手的玩具，你們知道這個(gè)玩具是什么嗎？生：七巧板（教師板書）今天，就讓我們一起走進(jìn)七巧板，跟古代的小朋友們一起來玩一玩，敢挑戰(zhàn)嗎？認(rèn)識(shí)七巧板七巧板的來歷七巧板又稱“智慧板”，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)智力玩具，由七塊板組成的，可以巧妙的拼成1600多種圖形，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，其歷史可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明清時(shí)代，成為了人們最普遍的玩具。在國(guó)內(nèi)外廣泛流傳，在18世紀(jì)傳到國(guó)外，立刻引起了人們極大的興趣，有些外國(guó)人為此通宵達(dá)旦的玩它，并稱它為“唐圖”，意思是“來自中國(guó)的拼圖”，在英國(guó)的劍橋大學(xué)還特意珍藏著一本關(guān)于七巧板的《七巧新譜》。七巧板是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)人民對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展作的一大貢獻(xiàn)，我們感到驕傲和自豪。中華民族是一個(gè)善于發(fā)明創(chuàng)造的民族，所以老師希望你們努力學(xué)習(xí)，向古人一樣，長(zhǎng)大后有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，愿意嗎？七巧板的組成請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察七巧板是由哪些基本圖形組成的？生：5個(gè)三角形、1個(gè)平行四邊形和一個(gè)正方形（板書）這些基本圖形中有許多秘密，你能發(fā)現(xiàn)其中5個(gè)三角形之間有什么小秘密嗎？（有兩組三角形的大小一模一樣）七巧板的魅力演示神奇的七巧板會(huì)跳舞，你們想看嗎？（電腦演示）它跳出的圖形是什么？（貓）再跳一個(gè)，是什么？（兔子）再跳，是？三、動(dòng)手操作、深入探索看了這么多，想不想自己動(dòng)手也來拼一拼？好，那我們現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲——智勇大闖關(guān)，我們分三關(guān)闖，你能闖到最后一關(guān)嗎？來挑戰(zhàn)一下吧！開始之前講一講闖關(guān)紀(jì)律：不可隨意動(dòng)七巧板；一切聽老師指揮；闖關(guān)中要合作交流。另外：拼圖時(shí)就在數(shù)學(xué)書上操作（一）智闖第一關(guān)：照樣子拼圖，看哪一組又快又像！小組每個(gè)成員都要能完成才可以，小組成員間要互幫互助?。ǔ鍪尽叭恕?、“蠟燭”、“貓”的組合圖）（二）智闖第二關(guān)：用七巧板拼三角形！你有幾種拼法，小組合作看哪一組可以拼得多！用一副七巧板按照順序拼。1.用兩塊基本圖形拼三角形，可以怎樣拼？2.用三塊基本圖形拼三角形，能有多少種拼法？由哪三個(gè)基本圖形拼成？3.用四塊基本圖形拼三角形，能如何拼？有沒有最快的方法？（演示可以直接添加一個(gè)基本圖形變成三角形）4.觀察七巧板，能不能直接找到由五塊基本圖形拼成的三角形？5.用五塊基本圖形拼成的三角形，能不能添加兩塊還是三角形？學(xué)生展示交流（三）智闖第三關(guān)：自由拼圖，你還能用