廣西南寧市良慶區(qū)重點達標名校2024年中考歷史考前最后一卷含解析

廣西南寧市良慶區(qū)重點達標名校2024年中考歷史考前最后一卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“此次戰(zhàn)爭導致以中國為中心的東亞傳統(tǒng)的世界秩序崩潰，新亞洲霸主產(chǎn)生。觸發(fā)當時在東亞地區(qū)角逐的英國和俄羅斯等帝國主義列強展開領土分割競爭的契機，因此具有世界意義?！痹摬牧显u述的戰(zhàn)爭是A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2．小明讀初中時，爺爺給他講述了一個親身經(jīng)歷的發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的某場戰(zhàn)役的故事，這個戰(zhàn)役可能是（）A．四渡赤水 B．百團大戰(zhàn) C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．平津戰(zhàn)役3．在中共十九大報告中指出“妥善應對局勢變化，堅決反對和遏制‘臺獨’分裂勢力，有力維護臺海和平穩(wěn)定?！薄熬S護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提是A．堅持一個中國原則B．實現(xiàn)直接“三通”C．加強經(jīng)濟密切合作D．傳承中華文明4．洛陽第一拖拉機廠是20世紀50年代的產(chǎn)物，1980年以后，國家不再對一拖下達指令性計劃，1992年10月中國一拖集團進行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉機股份有限公司。洛陽第一拖拉機廠的發(fā)展歷程說明A．經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制B．工業(yè)發(fā)展要加大科技創(chuàng)新C．國有企業(yè)改革的核心是股份制改造D．建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)的發(fā)展目標5．蒙古對亞歐大陸的征服成就了一個偉大的世界帝國，日本學者杉山正明稱這一時期為“人類歷史上第一次大交流”。下列史實可以說明此觀點的是A．蒙古帝國分成四大汗國 B．阿拉伯商人在蒙古帝國境內(nèi)經(jīng)商C．元朝境內(nèi)實行四等人制 D．忽必烈派軍隊跨海遠征日本6．下面是小麗同學在讀史活動中摘抄的有關“羅馬帝國興衰”的讀書筆記，由此可以得出的結(jié)論是()●前27年，羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一；●2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言；●395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時。A．帝國起源于地中海區(qū)域B．帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災難C．帝國實行奴隸主民主政治D．帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播7．飛機的發(fā)明給人類的交通帶來了極大的變化，極大地縮短了地域差距，飛機誕生于A．第一次工業(yè)革命時期B．第二次工業(yè)革命時期C．第三次工業(yè)革命時期D．第四次工業(yè)革命時期8．下表為不同史籍對臺兒莊戰(zhàn)役的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學研究方法，能夠被認定的共同歷史事實是臺兒莊戰(zhàn)役記述出處“捷報傳出后，舉國若狂……抗戰(zhàn)前途露出一線曙光……為抗戰(zhàn)以來的第一快事?！薄独钭谌驶貞涗洝贰霸趹?zhàn)役中……中國軍民奮起還擊，先后擊退了日軍8次大規(guī)模的進攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者?！薄稓v史不能忘記》A．中國軍民作戰(zhàn)英勇B．這是抗戰(zhàn)的第一場戰(zhàn)役C．中國抗戰(zhàn)取得了新突破D．這是抗戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役9．唐代詩人王建在詩歌《涼州行》中描繪到：“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍。……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂?！痹娭兴从车氖⑻茪庀鬄椋ǎ〢．經(jīng)濟發(fā)展，國力強盛 B．民族交融更進一步C．中外文化交流頻繁 D．社會風氣昂揚進取10．如表的數(shù)據(jù)變化，說明了安徽鳳陽縣1978—1981年糧食產(chǎn)量表（單位：噸）年份全年糧食合計1978年1476981979年2200601980年2512351981年320221——摘自龔龐，丁家干主編《鳳陽縣志》A．土地改革深受農(nóng)民的歡迎 B．社會主義的三大改造順利實現(xiàn)C．人民公社化運動決策正確 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制切實可行11．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。”唐朝詩人胡曾這首詩描述的是（）A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．澶州之戰(zhàn)12．一位同學要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．根據(jù)提示寫出相關的歷史事件。近代侵占中國領土最多的國家是________。________是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。歷史上已知最早的較為完備的成文法典是________。14．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學到了什么？魏晉南北朝時期另一社會特征是什么？15．請舉出表明世界“近代社會的發(fā)展與終結(jié)”的重大歷史事件。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)題干信息一場與中國有關的戰(zhàn)役，亞洲新霸主產(chǎn)生，引發(fā)列強對中國領土的進一步瓜分。聯(lián)系所學知識可知，近代中國，國門被一步步打開，中國落后于世界，能夠成為亞洲新霸主的國家應是明治維新后的日本，鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生與中英兩國之間；第二次鴉片戰(zhàn)爭由英法兩國挑起；甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗簽訂《馬關條約》，日本獲得巨額賠款和大片領土，大大加深中國的半殖民地化程度，掀起列強瓜分中國的狂潮。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國已完全淪為半殖民地半封建社會，領土被列強瓜分殆盡。故ABD與題干不符，正確答案為C。2、D【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“解放戰(zhàn)爭時期”，結(jié)合所學可知，平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時期的三大戰(zhàn)役之一，故D符合題意；四渡赤水屬于紅軍長征時期的史實，故A不合題意；百團大戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役屬于抗日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)役，故BC不合題意。故此題選D?！军c睛】抓住題干關鍵詞“解放戰(zhàn)爭時期”是解題的關鍵，逐一分析各選項。3、A【解析】依據(jù)所學知識可知，自古以來是祖國領土不可分割的一部分，堅持一個中國的原則，以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合海峽兩岸同胞的根本利益。堅持一個中國原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎和前提?！爸袊闹鳈?quán)和領土決不容許分割”，堅決反對任何制造“獨立”的言行，A項符合題意；BCD三項是兩岸關系發(fā)展的表現(xiàn)，不是“維護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提。故選A。4、D【解析】

根據(jù)材料“1980年以后，國家不再對一拖下達指令性計劃，1992年10月中國一拖集團進行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉機股份有限公司”可知我國在城市改革的重大是國有企業(yè)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國有企業(yè)的發(fā)展目標。故D正確。材料中沒有涉及ABC項，故排除ABC項。故選D。5、B【解析】

依據(jù)題干和所學知識，阿拉伯商人在蒙古帝國境內(nèi)經(jīng)商反映了蒙古的遠征促進了亞歐大陸國家、地區(qū)之間的交流，故B正確，蒙古帝國分成四大汗國與題干“人類歷史上第一次大交流”并沒有直接關系，故A錯誤，元朝境內(nèi)實行四等人制，體現(xiàn)了元朝的民族歧視政策，不利于民族交流，故C錯誤；忽必烈派軍隊遠征日本，結(jié)果以失敗而終，故D錯誤。故選B。6、D【解析】題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及帝國起源問題，故A不是從讀書筆記中得出的結(jié)論，不符合題意；帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災難與讀書筆記的“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”不符。故B不符合題意；帝國實行奴隸主民主政治在題干“羅馬帝國興衰”的讀書筆記未涉及，故C不符合題意；“1世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”都表明羅馬帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播。故D符合題意。故選D。點睛：解答本題的關鍵是正確解讀材料，通過分析讀書筆記的“1世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”、“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”認識羅馬帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播。7、B【解析】

據(jù)所學知，在第二次工業(yè)革命時期，美國人萊特兄弟于1903年發(fā)明了飛機，飛機的發(fā)明給人類的交通帶來了極大的變化，極大地縮短了地域差距，所以B符合題意，ACD均不符合，故選B。【點睛】本題以飛機的發(fā)明為切入點，考查第二次工業(yè)革命的相關知識。8、C【解析】

根據(jù)“為抗戰(zhàn)以來的第一快事?！薄ⅰ斑M攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者?！苯Y(jié)合所學知識可知，抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場的重大勝利，中國抗戰(zhàn)取得了新突破。打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)必勝的信心。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。9、B【解析】

依據(jù)所學可知，唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。北方各族和西域的首領來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。吐蕃人是藏族的祖先。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系?！稗伺f日不耕犁，相學如今種禾黍……城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂”這首詩反映了漢藏民族融合，相互學習的史實，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均與題干主旨不符，排除，故選B。10、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學可知，1978年，安徽鳳陽小崗村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，糧食產(chǎn)量大幅度增加，D符合題意；土地改革的時間是1950-1952年，A排除；社會主義的三大改造順利實現(xiàn)是1956年底，B排除；人民公社化運動是錯誤的探索，C排除；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生通過表格的內(nèi)容能夠總結(jié)出事件，需要學生具備較高的理解材料的能力，掌握扎實的基本功。11、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，烈火借著東風一路向西焚燒著曹操的旗幟，這是周郎為了吳國的建立而進行的一次龍爭虎斗。兩軍交戰(zhàn)時他不用動用兵戈，就挫敗了曹操的百萬雄師，是赤壁之戰(zhàn)，B項符合題意；ACD三項不符合題意；所以答案選B。12、D【解析】

據(jù)所學可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、俄國南昌起義《漢謨拉比法典》【解析】

（1）19世紀中后期，俄國共割占中國領土150萬平方千米的土地，是近代侵占中國領土最多的國家。（2）1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領導南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，也是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。8月1日成為人民軍隊誕生的紀念日――建軍節(jié)。（3）《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產(chǎn)，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。14、（1）北魏孝文帝（2）學習漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結(jié)合所學可知，材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結(jié)合所學可知，材料內(nèi)容是對孝文帝學習漢語內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學可知，除了學習漢語，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據(jù)所學知識，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，還促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）本題為開放性題目，學生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創(chuàng)新精神等。（6）依據(jù)所學知識，公元220-589年，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融