廣西河池市兩縣2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

廣西河池市兩縣2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．該組織是西歐國家的聯(lián)合體，目前也是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。該組織是A．歐共體B．歐洲聯(lián)盟C．國際聯(lián)盟D．聯(lián)合國2．“發(fā)展才是硬道理”、“特區(qū)姓‘社’不姓‘資”’的觀點(diǎn)出自（）A．馬克思主義 B．列寧主義 C．毛澤東思想 D．鄧小平理論3．“新經(jīng)濟(jì)政策一執(zhí)行，混亂和饑荒馬上開始平息下去了，城市恢復(fù)了生機(jī)，市場(chǎng)上的商店又開業(yè)了，有了產(chǎn)品的供應(yīng)，物價(jià)也隨之下降。”那時(shí)黨的口號(hào)是“學(xué)會(huì)做生意”。這里的“學(xué)會(huì)做生意”主要指A．借助商品、市場(chǎng)的自由調(diào)節(jié) B．宏觀調(diào)控與計(jì)劃相結(jié)合C．恢復(fù)和發(fā)展私人企業(yè) D．實(shí)行糧食稅制度4．鼎，作為禮器，是傳國重器，有嚴(yán)格的等級(jí)制度，是統(tǒng)治權(quán)力的象征，不可僭越。所謂“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋晚期壽縣蔡侯墓使用了九個(gè)鼎，造成這一變化的原因是A．分封制有所動(dòng)搖B．青銅器鑄造水平提高C．王室衰微諸侯爭(zhēng)霸D．鼎不再是禮器的象征5．以下對(duì)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響敘述不正確的一項(xiàng)是A．給資本主義世界以沉重打擊B．激化了資本主義制度固有的矛盾C．引發(fā)了資本主義各國的政局動(dòng)蕩D．促使資本主義各國聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)6．自開埠以來，上海婦女除了參加廟會(huì)、繡花、進(jìn)香等活動(dòng)外，開始有入學(xué)堂學(xué)習(xí)、讀新聞報(bào)紙、觀看外國馬戲和賽馬、到工廠做工等現(xiàn)象。這表明近代上海A．新式教育發(fā)展最快 B．最早開放為通商口岸C．男尊女卑觀念徹底改變 D．社會(huì)生活日益文明開化7．對(duì)比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的敘述，不正確的是()A．都反對(duì)封建制度的黑暗 B．都主張建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體C．都促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)8．下圖是某國際組織的標(biāo)志，該組織的建立（）A．是世界經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物B．消除了國家間的利益沖突C．實(shí)現(xiàn)了世界貿(mào)易的自由化D．維護(hù)了世界的和平與穩(wěn)定9．有學(xué)者認(rèn)為，中華人民共和國成立后非公有制經(jīng)濟(jì)的地位演變經(jīng)歷了“鼓勵(lì)發(fā)展一根本改造一銷聲匿跡一有益補(bǔ)充一共同發(fā)展”的五部曲。經(jīng)過對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的“根本改造”，我國A．結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)B．廢除了封建土地制度C．開始步入社會(huì)主義初級(jí)階段D．奠定了工業(yè)化的基礎(chǔ)10．新中國成立初期，中國政府為打破美國等西方資本主義國家的遏制，為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國際條件，開展了積極的外交活動(dòng)。下列事件符合題意的是（）①提出“和平共處五項(xiàng)原則”②參加萬隆會(huì)議提出“求同存異”外交方針③中美建交④重返聯(lián)合國⑤香港、澳門回歸。A．①②③④⑤ B．①② C．③④ D．③④⑤11．絲綢之路，被喻為“世界歷史展開的主軸”。這是因?yàn)椤敖z綢之路”最重要的價(jià)值在于A．溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流B．促進(jìn)了各民族之間的聯(lián)系C．便利了中央政府對(duì)邊疆的管轄D．推動(dòng)了世界市場(chǎng)的初步形成12．若你是秦朝丞相，當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí)，在治國原則上的最大分歧是A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“禪讓商議”與“公民大會(huì)”D．“皇權(quán)至上”與“政事共商”13．1956—1966年是我國“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列哪一選項(xiàng)能全面反映其歷史階段特征A．正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展C．社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D．遭到新中國成立以來最嚴(yán)重的挫折和失誤14．2018年，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與韓國總統(tǒng)文在寅舉行會(huì)晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長期分裂和對(duì)峙、勇于開創(chuàng)民族和解…”材料中提到的“冷戰(zhàn)”政策在20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括A．杜魯門主義B．馬歇爾計(jì)劃C．建立北約D．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)15．下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字A．完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程B．有印證歷史史實(shí)的作用C．都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度D．均以隸書字體進(jìn)行呈現(xiàn)16．東漢王充《論衡》記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南。魚肉之蟲,集地北行,自然之性也?！鄙鲜龉盼墨I(xiàn)的記載和下圖館藏物品成為學(xué)界長期爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。由此兩者可知A．戰(zhàn)國司南即宋代指南針的前身,其工作原理是相同的B．圖片的物品為第一手史料,《論衡》的記載為第二手史料C．司南的發(fā)明等具體情況有待更多的史料證明和揭秘D．兩者相互參考、相互印證,揭示司南的發(fā)明情況17．冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是A．多極化 B．“一超多強(qiáng)” C．“五強(qiáng)并立” D．單極世界18．它擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，將中國古代造紙術(shù)、指南針和火藥等重大發(fā)明傳入歐洲，改造了古代印度的0到9的計(jì)數(shù)法。它是A．阿拉伯帝國B．拜占庭帝國C．奧斯曼土耳其D．亞歷山大帝國19．1820年，中國的GDP約為英國的7倍，卻在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中慘?。籌860年，中國的GDP大于英法的總和，卻沒能阻止英法聯(lián)軍火燒圓明園。1890年中國的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中一敗涂地。據(jù)此推知A．經(jīng)濟(jì)總量對(duì)一國來說沒有意義B．GDP排名準(zhǔn)確反映一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C．中國國際地位與GDP排名背離D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)劣是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素20．魏晉南北朝時(shí)期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。對(duì)出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是()A．昭君出塞B．北魏孝文帝改革C．文成公主入藏D．設(shè)立伊犁將軍21．從戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了()A．法家的衰落 B．中央集權(quán)的強(qiáng)化C．加強(qiáng)思想控制 D．注重儒家學(xué)說22．主席說：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！?018年4月27日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》?！坝蒙碥|堵槍眼，為部隊(duì)開辟通路”的特級(jí)英雄黃繼光的英勇事跡發(fā)生在A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．抗美援朝時(shí)期23．工業(yè)革命時(shí)期，史蒂芬孫發(fā)明了火車，為火車提供動(dòng)力的是A．珍妮機(jī)B．蒸汽機(jī)C．發(fā)電機(jī)D．內(nèi)燃機(jī)24．有一部譯著，它以“物競(jìng)天擇，適者生存”及“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)啟發(fā)了當(dāng)時(shí)中國的思想界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。此書的譯著者是A．魏源B．康有為C．嚴(yán)復(fù)D．梁?jiǎn)⒊?、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．河姆渡原始居民所處的長江流域氣候濕潤，草木茂盛，蟲獸較多。因此，最適合他們居住的房屋樣式是（）26．構(gòu)建學(xué)科思維導(dǎo)圖，有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力，是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書目錄制作的有關(guān)“一戰(zhàn)后的世界”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：27．東漢時(shí)期________改進(jìn)了造紙術(shù)；北宋時(shí)期________發(fā)明了活字印刷術(shù)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個(gè)歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個(gè)方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請(qǐng)談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來?！幾訦采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。30．（7分）下面“明清帝國的繁榮與危機(jī)”設(shè)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)要求把所缺的內(nèi)容完成。填寫表格，帝王在位時(shí)加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。帝王措施評(píng)價(jià)明太祖廢除，設(shè)立三司廢除，撤銷中書省，權(quán)分六部全國的軍政大權(quán)都集中到皇帝手里清雍正帝設(shè)軍機(jī)處（2）在投票選舉我心中的民族英雄時(shí)，鄭成功位居榜首，請(qǐng)你談一談理由。在統(tǒng)一的多民族國家的鞏固方面，清朝中央政府是如何加強(qiáng)對(duì)西藏和新疆管轄的。明朝以前，我國是當(dāng)時(shí)世界上經(jīng)濟(jì)、科學(xué)最發(fā)達(dá)的國家，在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但1840年已全面落后于西方了。請(qǐng)你寫出嚴(yán)重阻礙中國社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，使中國在世界上逐漸落伍的兩個(gè)事例。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干“西歐國家的聯(lián)合體”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1993年，在歐共體的基礎(chǔ)上，西歐國家成立了歐盟，這是西歐國家的聯(lián)合體，是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“西歐國家的聯(lián)合體”，結(jié)合西歐國家的發(fā)展歷程解答問題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功，能夠運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解答問題。2、D【解析】

“發(fā)展才是硬道理”，“特區(qū)姓‘社’不姓‘資’”均出自鄧小平的南方談話，故題干的觀點(diǎn)出自鄧小平理論，故選D。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年，列寧用新經(jīng)濟(jì)政策取代了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，允許多種所有制并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，所以這里的“學(xué)會(huì)做生意”主要指借助商品、市場(chǎng)的自由調(diào)節(jié)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除；故選A。4、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在奴隸制時(shí)代，銅鼎不但是王權(quán)的象征，而且各級(jí)奴隸主貴族也因等級(jí)不同，使用銅鼎的禮數(shù)也不同。使用鼎的多少，是有嚴(yán)格規(guī)定的。春秋晚期壽縣蔡侯墓使用了九個(gè)鼎，造成這一變化的原因是王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸，這體現(xiàn)了諸侯僭越了天子之禮。選項(xiàng)C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，對(duì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，給資本主義世界以沉重打擊，激化了資本主義制度固有的矛盾，引起了嚴(yán)重的政治危機(jī)，資本主義各國社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩，各國資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。所以A、B、C均屬于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)帶來的影響，所以這三項(xiàng)均不符合題意。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后并沒有促使資本主義各國聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)，因此D項(xiàng)不屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，符合題意。故本題選D。【點(diǎn)睛】本題要注意題干限定語是要找出不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響的選項(xiàng)，不要理解錯(cuò)了題干意思。6、D【解析】

依據(jù)題干信息可知，開埠以來，上海婦女除了傳統(tǒng)的娛樂活動(dòng)外，還有了看戲聽書等其他的娛樂活動(dòng)，表明了社會(huì)習(xí)俗的日益文明開化，故D符合題意；材料所表現(xiàn)的是社會(huì)習(xí)俗，沒有涉及新式教育發(fā)展、最早開放為通商口岸、男尊女卑觀念徹底改變，故ABC不合題意。故此題選D。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了人們思想的解放，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新文化運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想解放運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)都反對(duì)封建制度的黑暗，都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展；ACD是共同點(diǎn)，不符合題意；B不是共同點(diǎn)，符合題意；故答案選B。8、A【解析】

試題分析：圖片是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志。冷戰(zhàn)結(jié)束后，國際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主流。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織成立，是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)。A符合題意；世界貿(mào)易組織是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，BD說法明顯錯(cuò)誤；世界貿(mào)易組織的目的是為了實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的全球化，不是實(shí)現(xiàn)了世界貿(mào)易的自由化，C不符合題意；所以此題選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”9、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的“根本改造”，我國開始步入社會(huì)主義初級(jí)階段。1953年，我國開始進(jìn)行對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造，到1956年底，國家基本上完成了對(duì)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國建立起社會(huì)主義基本制度，從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段，C正確；新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)，A不符合材料；土地改革的完成，我國廢除了2000多年的封建土地制度，C與材料不符；“一五計(jì)劃”的順利完成奠定了國家工業(yè)化是的基礎(chǔ)，D表述與材料不符。故本題選C。10、B【解析】本題主要考查新中國成立初期的外交成就。①項(xiàng)1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出“和平共處五項(xiàng)原則”；②項(xiàng)1955年周恩來參加萬隆會(huì)議，提出“求同存異”外交方針；故B項(xiàng)①②正確；③項(xiàng)中美建交是在1979年；④項(xiàng)重返聯(lián)合國是在1971年；⑤項(xiàng)香港、澳門回歸分布是1997年、1999年，③④⑤三項(xiàng)都不屬于新中國成立初期的外交成就，排除。故選B。11、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，絲綢之路從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，經(jīng)中亞、西亞，再往歐洲，溝通中西交通。絲綢之路的開辟，有力的促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)、文化交流，對(duì)促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生積極的作用。故A項(xiàng)正確。絲綢之路溝通中西交通，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)不符合“世界歷史展開的主軸”，排除。第一次工業(yè)革命推動(dòng)了世界市場(chǎng)的初步形成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查絲綢之路對(duì)世界歷史發(fā)展的影響，需要找到符合題干要求的影響，分析題干是解題的關(guān)鍵。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：秦朝實(shí)行中央集權(quán)的封建制度，信奉“皇權(quán)至上”。公元前509年，羅馬共和國建立，國家由元老院、執(zhí)政官和公民大會(huì)構(gòu)成。掌握國家實(shí)權(quán)的元老院由貴族組成，“政事共商”。因而若你是秦朝丞相，當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí)，在治國原則上的最大分歧，是“皇權(quán)至上”與“政事共商”，故D符合題意?！扒胤ā迸c《十二銅表法》均是法律制度，故A不符合題意?！翱たh制”，是地方行政機(jī)構(gòu)，“元首制”是羅馬帝國的制度，故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領(lǐng)之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，推舜為帝，這種讓位，歷史上稱為“禪讓”；公民大會(huì)是希臘和羅馬的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，故C不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】秦朝實(shí)行中央集權(quán)的封建制度，“皇權(quán)至上”。同期羅馬，由元老院、執(zhí)政官和公民大會(huì)構(gòu)成。13、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1953年，中共中央開始執(zhí)行過渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃，到1956年基本建立社會(huì)主義制度，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)；1958年推行的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)忽視了客觀規(guī)律，加上嚴(yán)重的自然災(zāi)害，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)災(zāi)難；從1960年起，中共開始轉(zhuǎn)變政策，國民經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)；至1965年，國民經(jīng)濟(jì)逐步得到了恢復(fù)和發(fā)展。綜合來看，1956—1966年這一歷史階段是成就與挫折并存的。A項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)中，美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹，成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國。與此同時(shí)，蘇聯(lián)力量也逐漸壯大，國際地位大大提高，東歐一些國家在蘇聯(lián)的影響下也走上了社會(huì)主義道路。隨著社會(huì)主力量的不斷發(fā)展，資本主義和社會(huì)主義之間的矛盾日益加深，西方國家提出了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來遏制共產(chǎn)主義，一場(chǎng)沒有硝煙的冷戰(zhàn)在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家之間展開。其表現(xiàn)是：政治上實(shí)行杜魯門主義，經(jīng)濟(jì)上推行馬歇爾計(jì)劃，軍事上建立北約。而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)不屬于冷戰(zhàn)的內(nèi)容，所以20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均屬于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容，不符合題意，排除，故選D。15、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“漢委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證，中國最古老的文字是甲骨文，題干三幅圖片和甲骨文無關(guān)，故完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程的說法錯(cuò)誤，故A不符合題意；司母戊鼎能印證商朝青銅器的高超技術(shù)?！皾h并天下”瓦當(dāng)為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，能印證西漢的建立和統(tǒng)一?！皾h委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證。故題干三幅圖片有印證歷史史實(shí)的作用。故B符合題意；司母戊鼎出現(xiàn)在商朝，那時(shí)還未創(chuàng)立封建中央集權(quán)制度。故C不符合題意；司母戊鼎上的字是金文，不是隸書。故D不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖片信息排除不符合題意的選項(xiàng)，首先因漢字演變順序的不完整排除A，然后根據(jù)司母戊鼎的所處朝代排除C，根據(jù)司母戊鼎的文字排除D。16、C【解析】

依據(jù)題干信息“司南之杓,投之于地,其柢指南”可知，地球本身是一個(gè)大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實(shí)質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場(chǎng)中受到磁力的作用，其靜止時(shí)其勺柄指向南方；上述古文獻(xiàn)的記載和下圖館藏物品成為學(xué)界長期爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。由此可知司南的發(fā)明等具體情況有待更多的史料證明和揭秘，故C符合題意；題干沒有涉及戰(zhàn)國司南即宋代指南針的前身,其工作原理是相同的、圖片的物品為第一手史料,《論衡》的記載為第二手史料、兩者相互參考、相互印證,揭示司南的發(fā)明情況，故ABD不合題意。故此題選C。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局終結(jié)，世界開始朝著多極化方面發(fā)展。選項(xiàng)A符合題意；BCD項(xiàng)都是當(dāng)今世界暫時(shí)存在的局面，但不是世界格局發(fā)展的趨勢(shì)，故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握兩極格局結(jié)束后，世界暫時(shí)形成了一超多強(qiáng)的局面，隨著中國、日本、歐洲、俄羅斯等過的崛起，世界在朝著多極化的方向發(fā)展。18、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在常用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”。.阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。19、D【解析】

材料說明中國綜合國力并不差，結(jié)合所學(xué)可知，西方國家完成工業(yè)革命，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，中國卻仍然是一個(gè)自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的國家，說明中國近代戰(zhàn)敗的主要原因是中國當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)落后，反映了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)劣是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素，D符合題意；ABC項(xiàng)說法與史實(shí)不符，排除。故選擇D。20、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，昭君出塞發(fā)生在西漢，與題干的“魏晉南北朝時(shí)期”不符。故A不符合題意；魏晉南北朝時(shí)期的北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，使黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。故B符合題意；文成公主入藏發(fā)生在唐朝，和“魏晉南北朝時(shí)期”無關(guān)。故C不符合題意；設(shè)立伊犁將軍發(fā)生在清朝，與題干的“魏晉南北朝時(shí)期”不符。故D不符合題意。故選B。21、B【解析】根據(jù)題干信息“從戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”是把儒家思想作為正統(tǒng)思想，體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一，因此從戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化,思想控制的加強(qiáng),大一統(tǒng)局面的形成,選項(xiàng)B符合題意；而選項(xiàng)A法家的衰落，不符合題意，法家只是諸子百家中的一個(gè)；選項(xiàng)C加強(qiáng)思想控制，只是表象，實(shí)質(zhì)強(qiáng)化中央集權(quán)，不符合題意；選項(xiàng)D注重儒家學(xué)說，不符合題意，因?yàn)榘讶寮宜枷胱鳛檎y(tǒng)思想，體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一，最終目的是強(qiáng)化中央集權(quán)；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。22、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中一次非常重要的戰(zhàn)役，黃繼光用自己的身軀堵住敵人機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。23、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，火車是第一次工業(yè)革命的成果，以蒸汽機(jī)為動(dòng)力，史蒂芬孫發(fā)明的。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來。24、C【解析】本題的考點(diǎn)是魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想,此題難度不大,只要知道“物競(jìng)天擇，適者生存”及“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)出此于嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》這一史實(shí)，此題可解。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

我國較早種植水稻的原始居民是河姆渡原始居民。因?yàn)楹幽范稍季用裆钤诰嘟窦s七千年前的今天浙江余姚的河姆渡村，屬于長江流域。使用磨制石器。用耒耜耕地，種植水稻，飼養(yǎng)家畜，制造陶器。住干欄式的房屋，開挖水井，過著定居生活。故答案選B。26、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀(jì)20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)。1929年-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個(gè)資本主義世界，持續(xù)時(shí)間比較長，從1929年到1933年，前后共5個(gè)年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機(jī)；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，給美國經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的破壞，引起了政治危機(jī)，導(dǎo)致社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)?！靶抡笔敲绹Y本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；C處填美國羅斯福新政?！军c(diǎn)睛】識(shí)記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、美國羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)。27、蔡倫畢昇【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，比歐洲早四百年。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對(duì)外交往方面的成就。作用：加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進(jìn)了國家的發(fā)展的強(qiáng)盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會(huì)制；口傳資料，實(shí)物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強(qiáng)對(duì)外交流，對(duì)外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個(gè)歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊(duì)、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖文反映了中國古代對(duì)外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對(duì)外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)外開放與交流，促進(jìn)了國家的發(fā)展和強(qiáng)盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……