海南省海口五中2024年中考押題歷史預(yù)測卷含解析

海南省?？谖逯?024年中考押題歷史預(yù)測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明（）A．科舉制度 B．商業(yè)繁榮 C．重農(nóng)抑商 D．重文輕武2．如下圖是新中國的將軍外交家黃鎮(zhèn)在1935年創(chuàng)作的一幅漫畫，這幅畫定格了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月．下列詩歌與之反映的史實(shí)相符的是（

）A．秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動

B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑C．鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江3．我國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是()A．堯 B．舜 C．啟 D．禹4．二戰(zhàn)期間，在巴黎畢加索藝術(shù)館，一個德軍軍官手指《格爾尼卡》問西班牙畫家畢加索：“這是您的杰作嗎？”“不，這是你們的杰作。”與這幅作品相關(guān)的歷史事件是A．日本制造南京大屠殺B．意大利侵入埃塞俄比亞C．納粹地毯式轟炸西班牙城鎮(zhèn)D．納粹德國大量屠殺猶太人5．與“杜魯門主義”“北大西洋公約組織”“華沙條約組織”三個詞都相關(guān)的是A．美蘇冷戰(zhàn)B．世界反法西斯聯(lián)盟的形成C．歐共體形成D．歐盟形成6．全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．八一三事變7．下列關(guān)于非洲歷史表述，不正確的是A．榮耀一一這里是最古老的人類文明發(fā)源地之一B．血淚一一在三角貿(mào)易中非洲黑奴被販賣C．覺醒——古巴人民推翻了美國支持的獨(dú)裁政權(quán)D．新生一一到1990年所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖8．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄國農(nóng)奴家庭，他的經(jīng)歷中可能出現(xiàn)的是（）A．在法律上成為“自由人”B．無償?shù)玫揭粔K份地C．參加十月革命D．參加斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)9．有人說：1901年，中國陷入了無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。這里的“曙光”是指A．李大釗寫成《我的馬克思主義觀》B．五四運(yùn)動爆發(fā)并取得初步勝利C．中國共產(chǎn)黨成立D．南京國民政府成立10．下圖為1920年上海《申報》上發(fā)表的漫畫，名為《共去厭物，道路平坦》。用中四個農(nóng)家裝束的老百姓在挖刨一顆寫著“軍閥”二字的老枯樹。該圖反映了當(dāng)時A．人們渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn)局面B．北洋軍閥破壞報社言論自由C．袁世凱復(fù)辟帝制失敗D．五四運(yùn)動推動思想觀念解放11．下列關(guān)聯(lián)正確的是A．薩拉托加大捷——美國內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B．《人民憲章》——標(biāo)志著馬克思主義的誕生C．愛因斯坦——提出自然界“物競天擇。適者生存。優(yōu)勝劣汰”的法則D．斯大林格勒戰(zhàn)役——第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)12．由于美國與中國的貿(mào)易關(guān)系惡化，尤其是華為、中興等一系列中國品牌被列入美國所謂的“實(shí)體名單”，中國科技制造業(yè)底層技術(shù)，芯片的自主化能力就被民眾廣泛關(guān)注，多數(shù)網(wǎng)民都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)應(yīng)得到更多的重視，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國，以下屬于我國為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國而制定的政策措施是A．九年義務(wù)教育 B．西部大開發(fā)戰(zhàn)略C．"星球大戰(zhàn)計(jì)劃” D．“863計(jì)劃”13．15、16世紀(jì)時，意大利的父母給孩子們命名，不是取《圣經(jīng)》中的人物和基督教的圣哲，而是取不信基督教的名人——愷撒、荷馬、梭倫、伯里克利等。這是因?yàn)?)A．殖民擴(kuò)張不斷加劇 B．文藝復(fù)興運(yùn)動興起C．啟蒙思想廣泛傳播 D．資產(chǎn)階級革命爆發(fā)14．宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá)，京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵各州縣興辦學(xué)校，至宋徽宗時期，全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是()A．中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．創(chuàng)立科舉制選拔人才C．重文輕武政策的推行 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移15．保證各國在華“機(jī)會均等”“門戶開放”，但中國關(guān)于取消勢力范圍、恢復(fù)關(guān)稅自主等未列入條約，這一內(nèi)容出自下面哪個條約（）A．《辛丑條約》 B．《凡爾賽和約》C．《巴黎和約》 D．《九國公約》16．萬隆會議之前，亞非地區(qū)除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個社會主義國家外，與新中國建交的國家僅5個；萬隆會議之后到1959年，有10個亞非國家與中國建交；1960—1964年有14個亞非國家與中國建交。這說明A．和平共處五項(xiàng)原則得到廣泛認(rèn)可 B．殖民主義體系日趨瓦解C．“求同存異”方針推動外交發(fā)展 D．東西方關(guān)系進(jìn)一步緩和17．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產(chǎn)生B．隋唐時期——民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展18．1862年8月24日清政府鑒于“與外國交涉事件，必先識其情性，……欲悉各國情形，必諳其語言文字，方不受人欺蒙”。于是設(shè)立A．總理衙門B．京師同文館C．京師大學(xué)堂D．中國同盟會19．揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是（）A．九一八事變 B．七七事變 C．德國閃擊波蘭 D．日本偷襲珍珠港20．新疆古稱西域，長期以來形成了獨(dú)特的地域文化。漢時期，中原文化、希臘文化、波斯文化、印度文化都匯集到了這里。這個史實(shí)充分說明了（）A．漢政府對西域的有效管轄B．各民族為西域的發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)C．新疆自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分D．西域是世界文明的交匯點(diǎn)，是東西方文化交流的重要橋梁21．圖片是形象的史料。下列圖片生動地反映了中國共產(chǎn)黨對中國革命道路的探索，如果要找黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你會選擇的圖片是（）A．B．C．D．22．揚(yáng)州詩人張若虛的代表作是A．《春江花月夜》 B．《尚書·禹貢》 C．《說揚(yáng)州》 D．《揚(yáng)州的夏日》23．歷史研究注重對史料的分析，以下史實(shí)到結(jié)論的推斷正確的是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A孔子著作《論語》構(gòu)建和諧社會反對侵略戰(zhàn)爭B元朝設(shè)置宣政院西藏正式成為中央直接管轄的行政區(qū)C明太祖廢丞相、設(shè)立錦衣衛(wèi)強(qiáng)化王權(quán)達(dá)到頂峰D清“海禁令”規(guī)定“片帆不得下海”中外貿(mào)易斷絕A．A B．B C．C D．D24．一方面，法國人視拿破侖為民族英雄；另一方面，歐洲其他國家很多的人對拿破侖表示憎惡。分析后者憎惡拿破侖的原因，正確的是。A．拿破侖加冕稱帝，竊取了法國大革命的果實(shí)B．《拿破侖法典》損害了資產(chǎn)階級的利益C．在滑鐵盧戰(zhàn)役中的失敗讓大家失望D．發(fā)動對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代社會在不斷發(fā)展變化.19世紀(jì)末，隨著電力的發(fā)明和廣泛使用，人類社會進(jìn)入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《________》，標(biāo)志著科學(xué)社會主義誕生，開辟了________新局面________的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。26．加速德國法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的事件是。27．戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的________，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具_(dá)_______，提高了生產(chǎn)效率。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題（1）根據(jù)材料一、二，中國、法國資產(chǎn)階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？（2）下面是小華、小夏同學(xué)對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談?wù)勥@樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）結(jié)合史實(shí)分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？29．（6分）中國夢是中國人民追求國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓(xùn)，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及?！袊詮?qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是成功的，也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想；在經(jīng)濟(jì)上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國同盟會綱領(lǐng)，資產(chǎn)階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實(shí)最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進(jìn)的中國人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運(yùn)動。新文化運(yùn)動為批判封建文化，主張學(xué)習(xí)西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務(wù)運(yùn)動到新文化運(yùn)動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學(xué)習(xí)上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國事訪問，為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料，探究問題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)和影響。材料二（絲路拓展）宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識談?wù)劰糯敖z綢之路”對我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實(shí)現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī)，加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計(jì)劃”對接，推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，某朝代出現(xiàn)“滿朝朱紫貴盡是讀書人”，材料主要表明重文輕武。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，故D符合題意；科舉制度、商業(yè)繁榮、重農(nóng)抑商與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝實(shí)行重文輕武政策的具體措施與影響。2、B【解析】

1934年10月，由于紅軍反圍剿失利，被迫進(jìn)行長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死英勇沖殺，沖過敵人四道封鎖線，渡過湘江后，紅軍人員損失過半。1935年1月，遵義會議召開，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會議后，紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，然后巧渡金沙江，紅軍跳出敵人包圍圈。此后紅軍強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過大雪山、草地，在1935年10月到達(dá)吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師。1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標(biāo)志長征勝利結(jié)束。因此B選項(xiàng)符合題意；A發(fā)生在1927年，C發(fā)生在1949年，D發(fā)生在1950年，均不符合題意，排除。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制。中國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是啟。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

《格爾尼卡》是畢加索作于20世紀(jì)30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機(jī)轟炸后的慘狀，故答案選C。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1947年，美國出臺遏制共產(chǎn)主義，防止共產(chǎn)主義滲入西歐國家的杜魯門主義，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)開始，1949年美國和西歐國家在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織。1955年，蘇聯(lián)和東歐人民民主國家在華沙簽訂了《友好合作互助條約》，通稱《華沙條約》，建立了華沙條約組織。這兩大組織的建立標(biāo)志著以美、蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對峙的兩極格局最終形成。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日，日本借口一名士兵失蹤，發(fā)動了七七事變，這標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始，故C符合題意；九一八事變標(biāo)志著中國人民局部抗戰(zhàn)的開始，故排除A；西安事變標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，故排除B；八一三事變發(fā)生于1937年8月13日，全國性抗日戰(zhàn)爭已爆發(fā)，故排除D。故本題選C。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1959年美洲的古巴在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了美國的傀儡政權(quán)，建立革命政府，并走上了社會主義道路。選項(xiàng)C與非洲歷史無關(guān)，符合題意；選項(xiàng)ABD關(guān)于非洲歷史表述是正確的，不符合題意；故選C。8、A【解析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力。題文給出俄國農(nóng)奴出身的托洛斯基生活的時間是1842年-1889年，在此期間，俄國于1861進(jìn)行農(nóng)奴制改革，規(guī)定農(nóng)奴在法律上成為“自由人”，農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，并非無償?shù)玫椒莸?，十月革命發(fā)生于1917年，斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生于1942年，因此托洛斯基不可能參加這兩次活動。故答案選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭和資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)九年級下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?俄國十月革命；人教新課標(biāo)九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1911年辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，民主共和觀念深入人心；1921年7月23日，中共一大在上海召開，這次大會正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，自從有了共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新。故“閃電”指的是辛亥革命，“曙光”指的是中共的成立。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中華民國臨時政府遷往北京，辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，標(biāo)志著北洋政府統(tǒng)治中國的開始。袁世凱死后，北洋軍閥分裂。這些軍閥為了爭奪地盤和鞏固政權(quán)，不惜出賣國家利益，依附帝國主義。大小軍閥連年混戰(zhàn)，中國陷入了軍閥割據(jù)紛爭的動亂之中。當(dāng)時的中國政治腐敗、社會黑暗。所以漫畫中老百姓在挖刨一顆寫著“軍閥”二字的老枯樹反映了當(dāng)時人們渴望結(jié)束軍閥混戰(zhàn)局面，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1777年的薩拉托加大捷是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，A項(xiàng)不符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》——標(biāo)志著馬克思主義的誕生，B項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；達(dá)爾文——提出自然界“物競天擇。適者生存。優(yōu)勝劣汰”的法則，C項(xiàng)不符合題意；斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，D項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D。12、D【解析】

863計(jì)劃是中國科學(xué)家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠(yuǎn)矚相結(jié)合的產(chǎn)物，凝練了我國發(fā)展高科技的戰(zhàn)略需求。1986年國務(wù)院組織了全國200多位科學(xué)家對計(jì)劃建議進(jìn)行了大半年的論證，在我國科學(xué)技術(shù)需要急起直追的年代，863計(jì)劃的實(shí)施有力推動了我國高技術(shù)的進(jìn)步，D正確；A主要體現(xiàn)的是在教育上，排除；西部大開發(fā)主要是為了振興西部，B排除；星球大戰(zhàn)計(jì)劃是里根政府提出的，C排除。故選D。13、B【解析】

依據(jù)題干“15、16世紀(jì)時……愷撒、荷馬、梭倫、伯里克利等?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，文藝復(fù)興起源14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動，促進(jìn)了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定思想基礎(chǔ)。B選項(xiàng)符合題意；故選：B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動的史實(shí)，從而得出正確的答案。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)；注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣，促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高，故C符合題意；中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化、創(chuàng)立科舉制選拔人才、經(jīng)濟(jì)重心的南移與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“宋代、京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué)，還鼓勵各州縣興辦學(xué)校”是解題的關(guān)鍵，宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國策，注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。15、D【解析】

抓住題干中的關(guān)鍵信息“各國在華‘機(jī)會均等’，對外‘門戶開放’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一內(nèi)容出自《九國公約》。1922年，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。實(shí)際上打破了日本獨(dú)霸中國的局面，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不涉及“機(jī)會均等”“門戶開放”，不符合題意，排除，故選D。16、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，在1955年的萬隆會議上周恩來提出了求同存異的方針，促進(jìn)了萬隆會議的圓滿結(jié)束，也加強(qiáng)了中國與亞非國家地區(qū)的友好交往。選項(xiàng)C符合題意；1953年周恩來提出和平共處五項(xiàng)原則，時間不符，排除A；殖民主義體系日趨瓦解與題意信息無關(guān)，排除B；20世紀(jì)50年代，東西方兩大陣營仍然處于對抗?fàn)顟B(tài)，排除D。故選C。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成與鞏固時期；隋唐時期是我國歷史上的繁榮、開放時期；宋元時期是我國經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展時期；明清時期是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展時期。故D符合題意。ABC不符合題意，故選D。18、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1858年簽訂的《天津條約》和1860年簽訂的《北京條約》，都規(guī)定英、法致中國的外交文件概用本國文字書寫，致使清政府急需培養(yǎng)熟悉英、法等外國文字和語言的人才。恭親王奕?考慮到由于中國和外國的“語言不通，文字難辨”，急需外語人才，為此要求設(shè)立同文館。1862年京師同文館成立，附屬于總理衙門。B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)不合題意；1898年戊戌變法成立了京師大學(xué)堂，C項(xiàng)不合題意；1905年孫中山在日本東京成立了中國同盟會，D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國軍隊(duì)破壞，日軍以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石實(shí)行不抵抗政策，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)決抗日。中國人民開始了局部抗戰(zhàn)。揭開世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、D【解析】

在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開通了絲綢之路。絲綢之路是從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。新疆是絲綢之路的必經(jīng)之地，題文材料說明西域是世界文明的交匯點(diǎn)，是東西方文化交流的重要橋梁，因此D選項(xiàng)符合題意；ABC題文材料不能體現(xiàn)，不符合題意，排除。21、D【解析】試題分析：1935年1月遵義會議召開。內(nèi)容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以答案是D?？键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級上冊·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠(yuǎn)征難22、A【解析】本題考查的是詩歌，其中《春江花月夜》的作者是張若虛，選擇A項(xiàng)，BCD不符合題意。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。此外，元政府在西藏設(shè)宣政院，以加強(qiáng)對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)，故B符合題意；ACD表述錯誤，不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施。24、D【解析】試題分析：拿破侖加冕稱帝，建立了法蘭西第一帝國，他成為了資產(chǎn)階級皇帝，并沒有竊取法國大革命的果實(shí)，他維護(hù)的仍然是資本主義制度；《拿破侖法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益；滑鐵盧之戰(zhàn)拿破侖的失敗，是反法聯(lián)盟聯(lián)合絞殺的結(jié)果，并不會讓人失望；拿破侖前期的戰(zhàn)爭是正義的，后期的對外戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，遭到了歐洲人民的聯(lián)合抵抗，所以D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查的是評價拿破侖點(diǎn)評：關(guān)于評價拿破侖，學(xué)生一定要學(xué)會用“一分為二”的方法，全面客觀地評價。學(xué)生既要看到拿破侖的積極的貢獻(xiàn)：打敗反法聯(lián)盟，捍衛(wèi)法國大革命成果；頒布《拿破侖法典》；用暴力手段加快歐洲社會由中世紀(jì)向近代社會過渡。同時也要看到他消極方面的影響：后期的戰(zhàn)爭變成侵略戰(zhàn)爭，侵犯了歐洲國家的主權(quán)，損害了歐洲人民的利益。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、電氣時代共產(chǎn)黨宣言國際工人運(yùn)動列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域．由于發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要動力，人類進(jìn)入“電氣時代”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著科學(xué)社會主義誕生，開辟了國際工人運(yùn)動新局面。（3）依據(jù)所學(xué)可知，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。26、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日，美英等同盟國軍隊(duì)在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動。它的行動代號是霸王計(jì)劃。蘇軍也在東線對德軍發(fā)動更加猛烈的進(jìn)攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國法西斯的滅亡。27、都江堰筒車【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰修建的都江堰，分水魚嘴將江水分成內(nèi)江和外江，內(nèi)江灌溉，外江分洪。飛沙堰泄洪排沙，寶瓶口引水灌溉，至今依然發(fā)揮著作用，成為人與自然和諧相處的典范；唐朝時期，我國農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具筒車，提高了生產(chǎn)效率。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產(chǎn)階級政權(quán)。（2）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響；辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊??；反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成；半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變。（3）確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一信息可知，中國辛亥革命中通過發(fā)動武昌起義，建立中華民國，推翻清政府的統(tǒng)治，頒布《中華民國臨時約法》，法國大革命通過起義攻占巴士底獄，頒布《人權(quán)宣言》，建立法蘭西第一共和國。由此看出，中國、法國資產(chǎn)階級通過發(fā)動武裝起義；通過立法手段；建立資產(chǎn)階級政權(quán)改變了他們的社會境況。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響，所以說法國大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動中的重要一步；辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊?。环吹鄯捶饨ǖ母锩蝿?wù)沒有完成；半殖民地半封建社會的性質(zhì)沒有改變，所以說辛亥革命沒有完成革命任務(wù)，民主共和只是一塊空招牌。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)初民族資本主義的迅速發(fā)展,成為中國資產(chǎn)階級民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)階級力量上,隨著資本主義的迅速發(fā)展,民族資產(chǎn)階級開始成長起來,力量進(jìn)一步壯大，資產(chǎn)階級革命團(tuán)體廣泛建立,同盟會的成立使資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了政黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的新階段，所以辛亥革命的目的是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展。法國大革命爆發(fā)的根本原因是封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展，所以革命的目的也是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展。所以辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位，促進(jìn)資本主義發(fā)展等。29、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國利器）。成功說：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生；啟動了中國近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強(qiáng)的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。（2）說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學(xué)。（5）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問，根據(jù)材料“中國欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國利器”可知，外國利器指的是西方的科學(xué)技術(shù)，所以，李鴻章主張通過學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問，通過對洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)果和影響可知，洋務(wù)運(yùn)動的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動的客觀作用，即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟(jì)侵略；是中國的近代化的開端；洋務(wù)運(yùn)動的失敗說指的是洋務(wù)運(yùn)動的主觀目的沒有達(dá)到，即沒有從根本上觸動封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強(qiáng)道路。根據(jù)所學(xué)可知，正確評價歷史事件或歷史人物，應(yīng)客觀公正，辯證分析。因此，對于洋務(wù)運(yùn)動應(yīng)一分為二地評價，既肯定洋務(wù)運(yùn)動的作用又指出其局限性。（2）根據(jù)所學(xué)可知，戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強(qiáng)大，維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家，通過資產(chǎn)階級改良運(yùn)動的方式是行不通的，說明了資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）根據(jù)所學(xué)可知，1911年，資產(chǎn)階級革命派在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下取得辛亥革命的勝利，推翻了清王朝的統(tǒng)治，并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實(shí)的人是北洋軍閥袁世凱，他通過對外依靠帝國主義，對內(nèi)軟硬兼施的辦法，迫使清帝退位，資產(chǎn)階級革命派做出妥協(xié)的情況下，在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，篡奪了革命果實(shí)。（4）根據(jù)所學(xué)可知，作為新文化運(yùn)動的發(fā)起人陳獨(dú)秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學(xué)的口號。（5）通過從