2024屆湖北省棗陽市鹿頭鎮(zhèn)初級中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

2024屆湖北省棗陽市鹿頭鎮(zhèn)初級中學(xué)十校聯(lián)考最后歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．某班同學(xué)開展主題探究，請三位歷史教師分別作了《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》的專題報告。你認(rèn)為該班探究活動的主題應(yīng)是A．“二戰(zhàn)”后西方主要國家的發(fā)展變化B．社會主義國家的改革與演變C．“二戰(zhàn)”后世界格局的演變D．亞非拉國家的獨立與振興2．公元530年，商人奧曼土斯特在君土坦丁堡與當(dāng)?shù)氐氖止I(yè)者拉慈希發(fā)生了經(jīng)濟糾紛，兩人鬧得不可開交，最終走上法庭。法官對此官司的裁決將依據(jù)A．等級制度B．《查士丁尼法典》C．公民大會D．《漢謨拉比法典》3．下表是某個歷史興趣小組開展的歷史小論壇——“美國發(fā)展之路”的探究活動。表格中數(shù)字序號處相對應(yīng)的人物分別是（）類別

典型事例

典型人物

建國篇

獨立戰(zhàn)爭

①

統(tǒng)一篇

美國內(nèi)戰(zhàn)

②

富強篇

第一、二次工業(yè)革命

③

稱霸篇

推行“冷戰(zhàn)”政策

④

A．①華盛頓②林肯③愛迪生④杜魯門B．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④杜魯門C．①華盛頓②林肯③愛迪生④羅斯福D．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④羅斯福4．2019年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年。從陳強同學(xué)制作的如下統(tǒng)計表，可以看出共產(chǎn)黨能夠迅速取得解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因是A．解放軍能打善戰(zhàn)B．共產(chǎn)黨軍事力量超過國民黨C．國民黨指揮失當(dāng)D．共產(chǎn)黨得到人民的擁護和支持5．下列法律文獻的頒布是近代民主政治的體現(xiàn)，其中標(biāo)志著由“人治”走向“法治”的是A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》6．18世紀(jì)時，轟鳴的機器把西方社會帶入工業(yè)化時代，而古老的中國卻對外界的變化一無所知，仍處在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會。中國落后的原因之一是清朝在對外政策上實行A．重農(nóng)抑商B．君主專制C．閉關(guān)鎖國D．對外開放7．2013年，中國同周邊國家貿(mào)易額由上世紀(jì)末的1000多億美元增至13萬億美元，已成為眾多周邊國家的最大貿(mào)易伙伴、最大出口市場、重要投資來源地。這反映當(dāng)今世界呈現(xiàn)A．經(jīng)濟全球化特征B．社會信息化特征C．區(qū)域集團化特征D．文化多樣化特征8．文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開：和平往來和暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史過程的始終，相互交織建構(gòu)了不同文明的樂章。下列文明傳播屬于暴力沖突的是（）①亞歷山大東征②羅馬擴張③玄奘西行天竺④元朝馬可.波羅來華A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④9．“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領(lǐng)土條件的改善能使德國平功的息下來，這純粹是幻想?！痹摬牧现饕从沉四膫€國家的主張？（）A．英國 B．美國 C．法國 D．日本10．它的勝利，給大英帝國的殖民體系打開了一個缺口，為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例。它又是一次資產(chǎn)階級革命，為資本主義的發(fā)展開辟了寬廣的道路。下列事件與“它”有關(guān)的是（）A．《權(quán)利法案》 B．薩拉托加戰(zhàn)役 C．攻占巴士底獄 D．拿破侖11．某位同學(xué)以《東漢的興亡》為題進行主題研究。下列不會入選的項目是（）A．光武中興 B．班超經(jīng)營西域C．陳勝、吳廣起義 D．外戚宦官交替專權(quán)12．“宋代經(jīng)濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指A．從越南引進優(yōu)良品種占城稻B．四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣C．長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉D．長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列關(guān)于這四個朝代的問題：（1）秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對后世影響深遠的制度，請你分別列舉其影響深遠的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長治久安奠定了基礎(chǔ)。請你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國歷史上兩個傳世久遠的國家，是公認(rèn)的中國最強盛的時代之一。請你列舉兩個王朝的盛世局面一例14．合作是現(xiàn)代社會倡導(dǎo)的基本理念，友善正當(dāng)?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結(jié)合下列提示與所學(xué)知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災(zāi)難？這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？（2）世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結(jié)束的時間是哪一年？（3）當(dāng)今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現(xiàn)在國際合作在各個領(lǐng)域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應(yīng)該注意些什么？15．一個多世紀(jì)以來，馬克思主義為追求人類解放的無產(chǎn)階級提供了精神指引和科學(xué)指導(dǎo)，精神的力量歷時愈久，經(jīng)歷的實踐考驗愈多，其中蘊含的真理光輝愈是熠熠生輝、璀璨奪目。結(jié)合所學(xué)知識回答：工業(yè)革命促進資本主義飛速發(fā)展，而無產(chǎn)階級卻相對貧困。歐洲三大工人運動興起有何重要意義？馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？中國的無產(chǎn)階級從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生到1914年只有100萬左右，而從1914年到1919年快速增加到200多萬。發(fā)生這種變化的原因是什么？中國無產(chǎn)階級登上政治舞臺，并取得初步勝利給中國帶來什么影響？中國無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)在對外交往的探索中，展示了中國人的政治智慧是無與倫比和無限美妙的。如有人說：“周恩來教會人類怎樣為人處世”，請列舉一例20世紀(jì)50年代新中國在外交方面的史實并加以說明。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)《冷戰(zhàn)政策與美蘇爭霸》、《多極化趨勢的發(fā)展》、《國際政治經(jīng)濟新秩序的建立》并結(jié)合所學(xué)知識：二戰(zhàn)后，以冷戰(zhàn)為特征，美蘇形成美蘇爭霸的兩極格局．伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，隨著多極化趨勢的發(fā)展．發(fā)展中國家要求建立國際政治經(jīng)濟新秩序，故C符合題意。西方主要國家、社會主義國家、亞非拉國家均是國際格局的一個方面，故ABD均不符合題意。故選C。2、B【解析】

根據(jù)材料可知，法官官司的裁決依據(jù)的應(yīng)該是法典，所以排除A、C選項，再根據(jù)題干時間“公元530年”，《漢謨拉比法典》是大約在公元前1776年

頒布的，和題干時間不符，因此排除D選項?！恫槭慷∧岱ǖ洹氛筋C布于公元529年，和題干相符，因此本題選B?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于法官對官司的裁決是依據(jù)法典，并結(jié)合關(guān)鍵時間“公元530”年，可得出正確選項。3、A【解析】

領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭的是華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)戰(zhàn)，維護國家統(tǒng)一的是林肯，第一、二次工業(yè)革命的典型人物是愛迪生。推行“冷戰(zhàn)”政策的是杜魯門，因為我們熟知杜魯門主義，這樣就可知選出A答案。故選A。4、D【解析】

A:材料中是“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，圖表的信息主要是人民對解放軍的支持，沒體現(xiàn)解放軍的戰(zhàn)斗力。故A錯誤。B.材料中的信息是人民提供糧食、軍鞋等物資，與國共軍事實力對比無關(guān)。故B錯誤。C.材料是安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資。未體現(xiàn)國民黨指揮的信息。故C錯誤。D.材料中，安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資，體現(xiàn)了人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護。故D正確。所以本題選D?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于注意表格中的信息，注意表格的標(biāo)題“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，從中可知安徽人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，“法治”取代了“人治”，議會成為國家的權(quán)力中心，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國確立，故A符合題意；《獨立宣言》、《人權(quán)宣言》、《拿破侖法典》與題干我國，故BCD不合題意。故此題選A。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，清朝前期，對外上政策實行了閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致清政府與世隔絕，看不到世界形勢的變化；也不能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍，C項符合題意；AB兩項都是清朝的對內(nèi)政策；D項不符合史實，我國在1978年后，才實行了對外開放的政策。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。7、A【解析】

根據(jù)題干信息“2013年，中國同周邊國家貿(mào)易額由上世紀(jì)末的1000多億美元增至13萬億美元，已成為眾多周邊國家的最大貿(mào)易伙伴、最大出口市場、重要投資來源地”，結(jié)合所學(xué)知識可知，我國是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，合作是經(jīng)濟全球化的客觀要求，經(jīng)濟全球化已成為世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢。選項A符合題意，而選項BCD與題干信息不符，故選A。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，亞歷山大東征、羅馬擴張都屬于暴力沖突，①②符合題意；玄奘西行天竺和元朝馬可.波羅來華屬于和平交往，③④排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。9、C【解析】

依據(jù)題干“德國全部的殖民地、整個海軍、大部分商業(yè)船隊，以及它控制的海外市場，被剝奪或?qū)⒈粍儕Z。因此，德國已經(jīng)感到給予它的最大打擊，而人們以為通過某種領(lǐng)土條件的改善能使德國平息下來，這純粹是幻想?！?，可見該國主張嚴(yán)厲懲處德國，結(jié)合所學(xué)知識，一戰(zhàn)后在巴黎和會上英國主張剝奪德國的海外殖民地，削弱德國的海上力量，但是反對過分的削弱德國，故A不符合題意。當(dāng)時美國也不贊成過分的削弱德國，故B不符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上法國主張最大限度的削弱德國，以防止德國東山再起，故C符合題意。一戰(zhàn)后在巴黎和會上日本主要關(guān)心在亞太地區(qū)的利益，并不熱衷于懲處德國，故D不符合題意。故選C。10、B【解析】

通過“它的勝利，給大英帝國的殖民體系打開了一個缺口，為殖民地民族解放戰(zhàn)爭樹立了范例”可知這是一場勝利的民族解放斗爭；再通過“它又是一次資產(chǎn)階級革命，為資本主義的發(fā)展開辟了寬廣的道路”可知該事件還具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)，由此可以判斷該事件為美國獨立戰(zhàn)爭。薩拉托加大捷是獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，在這場戰(zhàn)役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降。故B符合題意；《權(quán)利法案》為英國資產(chǎn)階級革命的成果、法國人民攻占巴士底獄是法國大革命的開端、拿破侖是法國大革命期間的杰出領(lǐng)導(dǎo)人物，因此ACD三個選項均不正確。故選B。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，某位同學(xué)以《東漢的興亡》為題進行主題研究，不會入選的項目是陳勝吳廣起義。因為秦朝末年，公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。選項C符合題意；光武中興、班超經(jīng)營西域、外戚宦官交替專權(quán)與東漢相關(guān)，選項ABD可以入選，但是不符合題意。故選C。12、B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。后來，交子的發(fā)行權(quán)收歸政府，兩宋均設(shè)有專門發(fā)行紙幣的機構(gòu)。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)的發(fā)展，表現(xiàn)了宋代商業(yè)的發(fā)達。B項符合題意；從越南引進優(yōu)良品種占城稻、太湖地區(qū)成為糧倉反映的是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。AC兩項不合題意；長安成為國際性大都會是在唐朝。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點睛：題干“宋代經(jīng)濟”“商業(yè)革命”是解題的關(guān)鍵。宋代商業(yè)的繁榮超過了隋唐時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣—交子，并逐漸與銅錢并行于世。所以宋代的商業(yè)發(fā)展成為中國的“商業(yè)革命”主要是基于四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的紙幣。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實的任意一點措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點符合題意和史實的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長達500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長達300多年的分裂局面，二者都實現(xiàn)了全國統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓(xùn)，實行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，漢朝文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列措施，使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，東漢光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，同時政治比較清明，國力逐步加強，歷史上稱之為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇等為相，勵精圖治，出現(xiàn)政局穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)盛世局面“開元盛世”局面。14、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎(chǔ)，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權(quán)的斗爭，其性質(zhì)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，建立了