幼兒數(shù)學教案一一對應

幼兒數(shù)學教案一一對應【篇一：中班數(shù)學活動：開心農(nóng)場一一對應】中班數(shù)學活動：開心農(nóng)場一一對應教學目標：1、學習用一一對應的方法，比較兩組數(shù)量的多、少及一樣多。2、體驗解決問題后的快樂。3、能用一一對應的方法解決多、少、一樣多的問題。教學準備：1.知識經(jīng)驗準備：手口一致點數(shù)數(shù)字1-9。2.物質材料準備:1、農(nóng)場動物小雞和小蟲、小狗和骨頭、小貓和小魚圖片2、兩組顏色不一樣的瓶子，分別為紫色和紅色。每一組的瓶身與瓶蓋顏色相同，瓶蓋的數(shù)量可以與瓶身不一樣。活動過程：一、導入1、播放“小動物在農(nóng)場”的歌曲，幼兒跟唱。老師預先布置成一個農(nóng)場的場境。教師：“今天，我們要去農(nóng)場玩，看看農(nóng)場都有什么小動物？”二、過程：（一）給農(nóng)場的小動物喂食物1.老師：“農(nóng)場里的小雞在哪里？”找出小雞，有序貼在黑板上。(從左到右一個跟一個排好隊)“小雞喜歡吃什么？”（蟲子）幼兒找出蟲子。師：“小雞肚子餓了，我們來給小雞喂蟲子吃，一只小雞吃一只蟲子，誰來幫忙?”請一名幼兒給小雞喂蟲子，老師:“她是怎么喂的?”(一只小雞吃一只蟲子……)“每只小雞都有蟲子吃了嗎？還剩下有蟲子嗎？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)蟲子比雞多，并學習說“蟲子比雞多”。2.教師:“農(nóng)場里的小狗在哪里？”找出小狗，有序貼在黑板上。(從左到右一個跟一個排好隊)“小狗現(xiàn)在肚子餓了要吃東西，小狗最愛吃什么呢?”(骨頭)“我們來給小狗喂骨頭，一只小狗喂一塊骨頭……)，誰來幫忙?”請一位幼兒協(xié)助喂小狗吃骨頭。老師:“她是怎么喂的?”(一只小狗吃一塊骨頭……)“骨頭喂完了，骨頭比小狗怎么樣？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)骨頭比小狗少，并學習說“骨頭比小狗少”3.教師：“這是什么?(小貓)，原來小貓也想和小朋友玩游戲，先幫小貓排好隊”。(請一位幼兒操作)“小貓最愛吃什么呢?(小魚)小貓現(xiàn)在肚子餓了，我們一起給小貓喂魚吃吧，小貓要開始吃小魚了(一只小貓要吃一條小魚……)，誰來幫忙?”請一位幼兒協(xié)助喂小貓吃小魚。老師:“她是怎么喂的?(一只小貓吃一條小魚……)，“每只小貓都有一條小魚吃嗎？小魚喂完了嗎？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)小魚和小貓一樣多，并學習說“小魚和小貓一樣多”。（二）操作發(fā)現(xiàn)，嘗試解決。1、幼兒分組操作一一對應。（1）第一組：小雞吃蟲。請小朋友先把小雞排好隊(從左到右)，然后要求幼兒一只小雞吃一條蟲，一一對應的操作，發(fā)現(xiàn)蟲子比小雞多，學說“蟲子比小雞多”。(2)第二組：小狗吃骨頭。請小朋友先把小狗排好隊(從左到右)，然后要求幼兒一只小狗吃一塊骨頭，一一對應的操，發(fā)現(xiàn)骨頭比小狗少，學說“骨頭比小狗少”。(3)第三組：蓋紅瓶子。請小朋友先把瓶子排好隊(從左到右)，然后要求幼兒一個瓶子蓋一個蓋子，一一對應的操作，發(fā)現(xiàn)紅蓋子比紅瓶子少，學說“紅蓋子比紅瓶子少”。(4)第四組：蓋紫瓶子請小朋友先把瓶子排好隊(從左到右)，然后要求幼兒一個瓶子蓋一個蓋子，一一對應的操作，發(fā)現(xiàn)蓋子和紫色瓶子一樣多，學說“蓋子和瓶子一樣多”。2、嘗試解決“多、少、一樣多”(1)師：“請大家觀察小雞和小蟲，看看每只小雞都有小蟲吃了嗎？還剩小蟲嗎？剩下的小蟲怎么辦？”引導幼兒想辦法解決剩下的蟲子的問題。幼：“再找一些小雞來吃蟲子”、“一只小雞多吃一只蟲”。(2)師：“請大家觀察小狗和骨頭，看看每只小狗都有骨頭吃嗎？”（有只小狗沒有骨頭吃）“有只小狗沒有骨頭吃，肚子好餓，怎么辦呢”引導幼兒想辦法解決小狗沒有骨頭吃的問題。幼：“找其他的食物給小狗吃。”“再去找一些骨頭來”教學資源碰一碰小朋友，小朋友，頭碰頭。小朋友，小朋友，肩碰肩。小朋友，小朋友，腳碰腳。小朋友，小朋友，手拉手?！酒捍笮∫灰粚啃“嗫茖W活動活動內(nèi)容：《按物體大小一一對應》活動目標：1、2、3、通過數(shù)學活動體驗到數(shù)學探索活動的樂趣知道物體有大小之分能按物體的大小一一對應活動準備：物質準備：1、2、3、老虎、烏龜圖片一個、椅子、杯子大小不一的圖片2張大小不同的蜂蜜圖片2張每人2個大小不同的半圓形、門、泥工板（貼了2個大小不一的正方形）、卡通烏龜、老虎貼貼紙活動過程：一、情景導入吸引注意師：今天，馬戲團的小烏龜拖拖和老虎功夫大師受熊大熊二的邀請來到森林里游玩。二、引導發(fā)現(xiàn)大小對應1、觀察發(fā)現(xiàn)拖拖和功夫大師的椅子水杯大小不同師：拖拖和功夫大師來到熊大熊二的樹屋，熱情好客的熊大熊二搬出了椅子和水杯給拖拖和功夫大師，小朋友們看看，那張椅子給拖拖坐？那張椅子給功夫大師坐？你們覺的拖拖應該喝哪杯水？功夫大師喝哪杯水？為什么？2、個別幼兒分類師：拖拖和功夫大師這次來森林玩還給熊大熊二帶來了他們最愛吃的蜂蜜，小朋友們猜猜哪罐蜂蜜是拖拖帶來的？哪罐是功夫大師帶來的?3、幼兒操作活動師：喝完水，休息了一會，熊大熊二就帶著拖拖和功夫大師去森林里游玩、野餐，可是熊大熊二有一些擔心今晚拖拖和功夫大師住哪里，熊大熊二的樹屋太擠了，他們幫拖拖和功夫大師蓋的2間房子只蓋了墻還沒有蓋好，請小朋友們幫他們把房子蓋上屋頂和門，并讓拖拖和功夫大師住進去，小朋友們要注意哦：（1）、小朋友要仔細觀察2座房子的墻的大小再配上屋頂和門。不要太大也不要太小，屋頂太大房子會塌，屋頂太小的話，房子就會漏水。（2）、蓋好房子后小朋友可以讓拖拖和功夫大師住進他們的房子，小朋友們要看清楚哪間房間適合拖拖，哪間房間適合功夫大師。（3）、每個小朋友都有材料不要爭不要搶（4）、請小朋友們不要把貼貼紙貼在自己身上或其他小