幼兒小班智能游戲教案

幼兒小班智能游戲教案【篇一：幼兒園小班、中班、大班智力游戲教案】小班智力游戲1游戲名稱：分類適合年齡：3-4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展思維能力游戲準(zhǔn)備：食品、玩具的實(shí)物卡片若干套游戲方法：分給每個(gè)幼兒一套實(shí)物（或卡片），提問：“這里有些什么東西，它們有什么用？請你把它們分成兩堆，該怎么分？”引導(dǎo)幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。指導(dǎo)建議：剛開始游戲時(shí)，分類的材料應(yīng)選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。2游戲名稱：請你照我這樣做適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力與模仿能力游戲方法：1、先教會幼兒能與教師對答：“請你照我這樣做?！薄拔揖驼漳@樣做?！?、教師一邊做幼兒熟悉的動作（如刷牙、洗臉、洗手等動作），一邊說：“請你照我這樣做”，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說“我就照您這樣做?！?、模仿勞動與游戲中出現(xiàn)的動作，提高幼兒的游戲興趣。3游戲名稱：我的五官適合年齡：3-4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽力，不被別人動作所干擾。游戲準(zhǔn)備：幼兒已能正確指認(rèn)自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戲方法：老師發(fā)出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認(rèn)自己的相應(yīng)部位，（同時(shí)老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或?qū)蝈e(cuò)，加以干擾幼兒）。游戲規(guī)則：幼兒指認(rèn)的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。指導(dǎo)建議：五官也可擴(kuò)展為自己各身體部位。4游戲名稱：分彩石適合年齡：3-4歲游戲目標(biāo)：提高辨色能力游戲準(zhǔn)備：三種顏色的彩石，三種顏色空盒子游戲方法：將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。指導(dǎo)建議：還可以進(jìn)行大小的分類。1【篇二：幼兒園大班智力游戲教案】幼兒園大班民間游戲：長凳游戲一、目標(biāo)：1.利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。二、準(zhǔn)備：木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。三、過程：1.幼兒進(jìn)場，四散站立；在音樂伴奏聲中師生一起做熱身操。2.教師把活動器材一長凳介紹給幼兒：長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。激發(fā)幼兒活動的興趣。3.鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。①爬過地道--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。②鉆過各層地道--將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。第三道工序根據(jù)高矮分類第四道工序根據(jù)高矮分類根據(jù)兩種特征進(jìn)行分類（二維）：例如：第一道工序“紅色的勾線筆”第二道工序“黑色的鉛筆”第三道工序“紅色的鉛筆”第四道工序“黑色的勾線筆”小班智力游戲（數(shù)學(xué)）：好玩的大和小一、【設(shè)計(jì)意圖】“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計(jì)以系列智力游戲的活動，在教學(xué)上打破了過去數(shù)學(xué)課的傳統(tǒng)模式，根據(jù)小班幼兒年齡的特點(diǎn)，寓數(shù)學(xué)教育于游戲之中。使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)從不同的角度去觀察和思考的方法。二、【活動目標(biāo)】1．學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識的。2．通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。3．激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。三、【活動準(zhǔn)備】1．硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)“池塘”。2．吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù)，氣球若干。3．可變大或變小的食物若干種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。4．照相機(jī)、大白紙和畫筆，幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。四、【活動過程】游戲一：釣魚1．每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里。2．嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚。游戲二：超級比一比。1．請幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡，大家一起來找找教室里的“大”和“小”。2．將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？??游戲三：大人和小人1．教師講述故事《大人國小人國》。2．照片分享：小時(shí)候的我??(小手小腳，坐在推車?yán)?，不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)3．提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的？(個(gè)子高了，胖了，力氣大了，穿大鞋，跑得很快，可以做許多的事情，上學(xué)等。)4．啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上。(可將胳膊伸長，兩腳分開來表示大人；用蹲下，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩。)游戲四：吹氣球1．引導(dǎo)幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體？(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)2．幼兒嘗試讓氣球變大的方法。(1)請幾名幼兒用口將氣球吹大。(2)用口吹難度太大，可以用氣筒打氣。3．思考用什么方法讓氣球變小。(1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。(2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)(3)將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。4．幼兒自由地到戶外玩氣球?！酒盒“嘀橇τ螒蚪贪浮坑變簣@小班智力游戲教案《釣魚樂》朱惠麗游戲目標(biāo):1.使幼兒掌握有關(guān)分類的知識。2.鍛煉幼兒手部的控制力。游戲準(zhǔn)備:木棍、細(xì)繩、磁鐵、回形針、彩色紙板、剪刀、粉筆。游戲步驟:1.用紙板剪出許多不同形狀、顏色、大小的魚。在每條魚嘴上固定一個(gè)回形針。用細(xì)繩在木棍的一端拴上磁鐵。2.用粉筆在地上畫上一個(gè)圓圈當(dāng)魚池，將剛才剪好的魚都放進(jìn)魚池。3.參與游戲的幼兒人手1根系有磁鐵的木棍，教師發(fā)布指令，諸如，請小朋友把所有紅顏色的魚釣上來；將多有藍(lán)色的魚釣上來；請釣3條魚上來，等等。4.游戲結(jié)束后和幼兒談?wù)撘幌玛P(guān)于