中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿材料5篇_第1頁(yè)
中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿材料5篇_第2頁(yè)
中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿材料5篇_第3頁(yè)
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中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿材料5篇_第5頁(yè)
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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中小學(xué)綠色環(huán)保演講稿材料5篇本文中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料5篇由我細(xì)心為您整理,盼望這篇中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料5篇工作范文能對(duì)你起到關(guān)心。

俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你確定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么遲疑的,讓我們大家一齊自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,制造完善的將來(lái)!下面給大家共享一些關(guān)于中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料5篇,供大家參考。

中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料(1)

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):

大家好:

臨沂其次試驗(yàn)學(xué)校四九中隊(duì)的曹博,現(xiàn)任大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng)。他喜愛(ài)學(xué)校,尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人;喜愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦努力,成果優(yōu)秀;他平常愛(ài)護(hù)環(huán)境,進(jìn)取協(xié)作學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作,大力宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn),時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名精彩的環(huán)保小衛(wèi)士。

在學(xué)校,愛(ài)惜學(xué)校里的一草一木,對(duì)一些草坪、攀折花草樹(shù)木的不良行為敢于大膽。觀察有人順手扔垃圾時(shí),就會(huì)立即把丟在地上的垃圾撿起來(lái),還會(huì)告知同學(xué),不能順手亂扔垃圾。

在班里,帶頭收集班里可回收的各種垃圾,如廢紙、廢塑料瓶等,并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收,合理處置;還常常利用課余時(shí)間看一看四周有沒(méi)有垃圾,若有垃圾,就會(huì)準(zhǔn)時(shí)撿起來(lái)扔到垃圾筐里。

在日常生活中,他一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,做到了節(jié)儉用水,一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花,洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;愛(ài)護(hù)水源,節(jié)儉用電,順手關(guān)燈;愛(ài)護(hù)樹(shù)林,疼惜紙張,節(jié)儉用紙;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;進(jìn)取參與植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

真正檢驗(yàn)大家對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)。雖然他此刻做得只可是是一些微小的事,可是他堅(jiān)信,只要人人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的職責(zé)心,從自我做起,從小事做起,攜手愛(ài)護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào),青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在一齊。

中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料(2)

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué):

大家下午好:

董默涵同學(xué)是一位德、智、體全面進(jìn)展的少先隊(duì)員,現(xiàn)任臨沂其次試驗(yàn)學(xué)校五(7)中隊(duì)長(zhǎng)。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,臉上總是掛著絢爛的微笑,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴,眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu),并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。

一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者

在學(xué)校里,董默涵是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員,受過(guò)專業(yè)播音訓(xùn)練的她語(yǔ)音甜蜜、口齒流利,仔細(xì)對(duì)待每一次播音,竭誠(chéng)為學(xué)校師生服務(wù),用她飽滿的熱忱感染著每一位師生,受到了全校老師和同學(xué)們的寵愛(ài)。她常常經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播向在校的老師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng),源源不斷地傳遞著綠色能源。

二、堅(jiān)持綠色出行,做禮貌使者

多年來(lái),董默涵同學(xué)一向提倡四周的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠(yuǎn)時(shí),盡量乘坐公交車;在她的帶動(dòng)下,身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購(gòu)物或走親訪友都是步行或騎自行車,這樣既熬煉了身體,也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著四周的人。

三、熱心環(huán)?;顒?dòng),共筑碧水藍(lán)天

董默涵同學(xué)在校內(nèi)外進(jìn)取發(fā)起和提倡環(huán)?;顒?dòng),她帶領(lǐng)全家人利用植樹(shù)節(jié)和節(jié)假日一齊護(hù)綠植樹(shù)、在世界水日宣揚(yáng)節(jié)水、愛(ài)惜百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹,向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕寒冷,一次次的環(huán)?;顒?dòng)中都會(huì)有她堅(jiān)決執(zhí)著的身影。

四、全面進(jìn)展的環(huán)保好少年

她的綜合素養(yǎng)在全校乃至全市都頗受好評(píng),在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽中獲得了不俗的佳績(jī)。她還被評(píng)為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào),僅20__年7月獲“歐盟國(guó)立音樂(lè)學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童B組特等獎(jiǎng),10月份獲全國(guó)青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎(jiǎng):,2022年8月獲中國(guó)國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎(jiǎng)”臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎(jiǎng),8月底獲“國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)”全國(guó)總決賽兒童組三等獎(jiǎng),2022年7月獲中國(guó)小音樂(lè)家臨沂賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

綠色環(huán)保是一種習(xí)慣,綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董默涵同學(xué)將連續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照射下,牢記綠色環(huán)保使命,做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。

中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料(3)

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):

大家好:

宋__同學(xué)是我校x班級(jí)二班的同學(xué)。她不但學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,并且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),自覺(jué)履行愛(ài)護(hù)環(huán)境的義務(wù),人們都稱她為“愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士”。

x(2)班負(fù)責(zé)的室外分擔(dān)區(qū)是新建的同學(xué)餐廳,接管一個(gè)多月依靠,她時(shí)終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時(shí)刻監(jiān)督、提示同學(xué)們?cè)鯓幼?。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,她都能準(zhǔn)時(shí)制止,并親自去清理。她明白,一個(gè)人的力氣再大究竟也是有限的。可是一個(gè)團(tuán)體的力氣哪怕再小,也會(huì)有壯大的那一天。

為了使我校這種環(huán)保意識(shí)的煙火不熄滅,為了使公民環(huán)保意識(shí)更深化同學(xué)們的內(nèi)心,她組織成立了班級(jí)環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員,無(wú)論在什么時(shí)候,也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū),只要發(fā)覺(jué)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。她常常進(jìn)取宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,并進(jìn)取宣揚(yáng)、號(hào)召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力氣。

20__年元旦,她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開(kāi)展了“不用紙質(zhì)賀卡,共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)?;顒?dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活至上,公益愛(ài)心至上”為目標(biāo)、為口號(hào),進(jìn)取提倡現(xiàn)代的“碳匯風(fēng)”,努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時(shí)尚”,她利用各種工具了解到,每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長(zhǎng)了10年的大樹(shù)。

全國(guó)有13億人口,去掉老年人和小孩,就拿像她們這么大的孩子來(lái)說(shuō)吧,假如全校的同學(xué)一人送出一張賀卡,那么十年的光陰就白白鋪張了。所以,她帶領(lǐng)著組員,向大家宣揚(yáng)有關(guān)這方面的事,勸阻大家新年的時(shí)候不要贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡,能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式,這樣不僅僅新奇,并且還表達(dá)了心愿!

為了防止社會(huì)資源的流失和削減對(duì)環(huán)境的污染,她發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)把平常的廢紙和從垃圾池里拾來(lái)的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里,等到多了就送到收購(gòu)站去賣,這樣不僅僅愛(ài)護(hù)了四周的環(huán)境衛(wèi)生,并且使隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,還能夠把換來(lái)的錢作為班務(wù)費(fèi)。參加前后,同學(xué)們的變化截然不一樣。從覺(jué)得“鋪張一點(diǎn)是小事”到“節(jié)儉一點(diǎn)是大事”,不僅僅熬煉了自我的本領(lǐng),還樹(shù)立了自我的環(huán)保意識(shí)。她還與環(huán)保小組成員一道,常常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱,告知大家正確使用的意義。

每年春天,她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),疼惜每一片綠地,讓我們四周布滿綠色”的倡議,經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng),隊(duì)員們?nèi)巳藧?ài)惜學(xué)校里的一草一木做起,以身作則,相互提示,給草坪澆水,給小樹(shù)施肥,給花草“梳妝裝扮”……讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹(shù)、一滴水、一個(gè)塑料袋)做起對(duì)生活的進(jìn)展是有很大幫忙的。

從一點(diǎn)一滴做起,我信任環(huán)保的“水滴”有朝一日會(huì)匯成“海洋”。她認(rèn)為少先隊(duì)員們應(yīng)當(dāng)盡自我的力氣和職責(zé)。在環(huán)保的過(guò)程中,感受歡快、收獲歡快,就像是日常生活中不行缺少的一部分一樣。

中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料(4)

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué):

大家下午好:

愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的職責(zé)。沈姿涵同學(xué)和家人始終堅(jiān)守讓“綠色”走進(jìn)家庭,深化開(kāi)展家庭環(huán)保活動(dòng),享受現(xiàn)代綠色生活理念。

一、低碳生活,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。日常生活中,她和家人注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保學(xué)問(wèn),并把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上,到處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。購(gòu)買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品,購(gòu)置電腦選防輻射的顯示器,購(gòu)置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時(shí),盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時(shí),只選用無(wú)磷洗滌用品和含氧清潔劑。平常,用過(guò)的洗菜水和洗衣水都存著用來(lái)拖地,淘米的水用來(lái)澆灌花木。為了削減一次性產(chǎn)品的消費(fèi)和降低白色污染,堅(jiān)決不使用一次性筷子和塑料袋。對(duì)于廢舊電池、過(guò)期藥品,都是分類放置,送到專業(yè)回收點(diǎn)回收……時(shí)時(shí)提示身邊的人,向別人宣揚(yáng)節(jié)能環(huán)保學(xué)問(wèn)。

二、遠(yuǎn)離煙花爆竹,踐行綠色生活方式。每逢新春佳節(jié)來(lái)臨之際,人們都會(huì)以燃放煙花爆竹的方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造喜慶氣氛。沈姿涵帶動(dòng)家從來(lái)不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹,而是經(jīng)過(guò)一齊探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹,喜迎新春。她還進(jìn)取參與環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。春節(jié)前,參與了臨沂二小大隊(duì)部開(kāi)展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)。

她和其他志愿者一齊走進(jìn)廣場(chǎng)、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場(chǎng)所發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū),經(jīng)過(guò)活動(dòng)號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參加到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造禮貌、平安、宜居的環(huán)境,過(guò)一個(gè)禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!

三、植綠護(hù)水,共筑碧水藍(lán)天。為了綠化環(huán)境,3月12日午時(shí),沈姿涵一家參與了以“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。植樹(shù)前,她利用廢舊物品自制了愛(ài)書(shū)護(hù)綠標(biāo)識(shí)卡,植樹(shù)時(shí),分工明確,挖坑、扶樹(shù)、填土、澆水,干得熱火朝天。雖然天氣寒冷,但這絲毫都不影響她對(duì)植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)的進(jìn)取與熱忱。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的努力,她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵,最終順當(dāng)完成了栽種工作。在“世界水日”到來(lái)之際,沈姿涵還進(jìn)取加入到“踐行三愛(ài)三節(jié)惜水節(jié)水護(hù)水”系列活動(dòng)中。

她把制作的圖文并茂的主題海報(bào)張貼在供水點(diǎn)、洗手間、餐廳等水源密集處,警醒師生珍惜水資源。并在操場(chǎng)進(jìn)行了世界水日簽名寄語(yǔ)活動(dòng),活動(dòng)使孩子深刻地感受到必需要用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)儉用水,并帶動(dòng)全家人為愛(ài)護(hù)我們賴以生存的水資源貢獻(xiàn)自我的微薄之力。

無(wú)論走到哪里,沈姿涵就把環(huán)保行動(dòng)做到哪里。每逢節(jié)假日,她常常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道,拎著水桶清除“樓道牛皮癬”,提著塑料袋回收塑料制品……在家里,她養(yǎng)成了順手關(guān)燈、時(shí)刻留意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提示家人要拎起布袋子,少用洗滌劑,不用含磷洗衣粉,節(jié)儉用水,節(jié)儉用電。在學(xué)校里,每當(dāng)看到地上的垃圾,她都會(huì)主動(dòng)彎彎腰,把垃圾撿拾潔凈。愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!沈姿涵同學(xué)將進(jìn)取參加綠色環(huán)保行動(dòng),共建漂亮、和諧的家園!

中學(xué)校綠色環(huán)保演講稿材料(5)

尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué):

大家好:

“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”,這是劉孟洪亮的口號(hào)。他有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),進(jìn)取參加2022“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng),在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等方面進(jìn)取行動(dòng)。

他進(jìn)取參加各種生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。春節(jié)前夕,參與了臨沂二小大隊(duì)部組織的“我們想呼吸新奇的空氣”——自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議活動(dòng),來(lái)到社區(qū)、廣場(chǎng)、超市等人流量大的場(chǎng)所,經(jīng)過(guò)發(fā)放傳單、支持簽名等形式,宣揚(yáng)燃放煙花爆竹的危害,向廣闊市民發(fā)出倡議:“今年過(guò)年不放鞭,過(guò)個(gè)平安環(huán)保年”,并在寒假里,連續(xù)向四周的人們宣揚(yáng)此倡議活動(dòng),號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參加到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造禮貌、平安、宜居的環(huán)境,以削減空氣污染,降低平安事故發(fā)生,共同愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境,過(guò)一個(gè)清爽、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。經(jīng)過(guò)參與此次活動(dòng),他對(duì)霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)峻性有了進(jìn)一步的熟悉,并更進(jìn)一步得加強(qiáng)了他的環(huán)保意識(shí)。

他不僅僅進(jìn)取參與各種生態(tài)愛(ài)護(hù)體驗(yàn)活動(dòng),并且從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),做到低碳生活。為了節(jié)儉每一滴水,在日常生活中做到了一水多用,比如用洗過(guò)衣服的水來(lái)拖地板、沖馬桶等,無(wú)論在家里或公共場(chǎng)合有水龍頭的地方,都會(huì)順手關(guān)緊水龍頭;為了節(jié)儉用電,夏天盡量少開(kāi)或調(diào)高空調(diào)的溫度,每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時(shí)間等;為了削減白色污染,

盡量使用垃圾桶盛裝垃圾,購(gòu)物用布袋、買菜用菜籃,盡量用密封盒或瓶子裝食物,削減消耗保鮮膜、

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