版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
吉林省長春市新區(qū)2024屆中考化學(xué)押題試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.芒果中含有芒果苷(化學(xué)式為C19H18O11),芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用,并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關(guān)于芒果苷的說法正確的是()A.芒果苷不屬于有機(jī)化合物B.相對分子質(zhì)量為422gC.芒果苷質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素D.每個(gè)芒果苷由48個(gè)原子構(gòu)成2.下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是A.等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬B.鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液C.稀釋氫氧化鈉溶液D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石3.下列變化中屬于物理變化的是A.糧食釀酒B.蠟燭燃燒C.鐵鍋生銹D.干冰升華4.一定條件下,甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中,不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g500.500反應(yīng)后的質(zhì)量/g23X243A.x的值等于0.5 B.甲一定是化合物C.丙和丁的質(zhì)量變化比為8:1 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)5.根據(jù)下圖的信息判斷,下列說法正確的是A.硫?qū)儆诮饘僭谺.硫原子的核電荷數(shù)為16C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07gD.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子6.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是A.海水通過沙子和木炭后,煮沸即可得到淡水B.把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的C.水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施7.兩包粉末,一包鐵粉、一包氧化銅粉末,快速鑒別開的方法是()A.觀察顏色,加以鑒別B.加水溶解,再鑒別C.用磁鐵吸引,加以鑒別D.通入氫氣后加熱,觀察加以鑒別8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.向生石灰中滴入水:白色固體變白色漿液,放熱,水沸騰B.粉塵爆炸實(shí)驗(yàn):砰的一聲響,伴隨一團(tuán)火光,放熱,塑料蓋被掀起C.向長期隨意放置的鎂條中滴加足量稀鹽酸:固體逐漸減少,一段時(shí)間后固體表面冒氣泡,放熱,最終固體消失D.一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間:出現(xiàn)渾濁9.下列說法不合理的是()A.“鹵面”制作時(shí),加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑B.大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的C.大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D.水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大10.分類學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識物質(zhì)了解世界很好的一種方法,下列物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是()A.單質(zhì):金剛石、石墨和臭氧 B.氧化物:干冰、冰水混合物和氧化鎂C.鹽:純堿、蘇打和硝酸鋇 D.分子構(gòu)成:氧氣、鐵粉和氯化鈉11.按酸、堿、鹽、氧化物的分類,下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是()A.氯化鈉和碳酸鈣 B.氫氧化鈉和硝酸鉀 C.氧化鎂和氯化氫 D.氧化鈣和氫氧化鈣12.化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生產(chǎn)生活。下列說法不正確的是A.合成纖維制成的衣服結(jié)實(shí)耐磨,不易褶皺B.農(nóng)作物的豐收,需要化肥、農(nóng)藥的大量使用C.食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大D.新能源汽車的開發(fā)與使用,可減少汽車尾氣對空氣的污染13.如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),不正確的說法是A.實(shí)驗(yàn)開始甲處酒精噴燈最先點(diǎn)燃B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)C.丙處試管可防止液體倒吸D.該裝置進(jìn)行了尾氣處理14.近兩年廣泛流傳一個(gè)民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A.用福爾馬林溶液保鮮食品 B.在豬飲料中加入瘦肉精C.制作面包時(shí),加入少量小蘇打 D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒15.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是()A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.糖水二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要_____________.量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是___________(填序號)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)開__________.操作B的名稱是___________,該操作中當(dāng)___________時(shí),應(yīng)停止加熱.②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是___________(填序號)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)分析圖中內(nèi)容回答問題。如圖中海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____(填字母序號,下同)。A水分子不斷運(yùn)動B水分子之間間隔不變C水分子大小不發(fā)生變化D水分子可以保持水的物理性質(zhì)在電解水的過程中,下列說法正確的是_____A水分子本身發(fā)生了改變B氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變D氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化如圖所示,在電解時(shí),在蒸餾水中常常加入一定量的其它物質(zhì)。①若加入的是Na2SO4或NaOH時(shí),它們均不會參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用。若在96g蒸餾水中加入2gNa2SO4進(jìn)行電解時(shí),A管中某元素的化合價(jià)會_____(填“升高”、“降低”或“不變”);當(dāng)電解得到2g氫氣時(shí),停止實(shí)驗(yàn)。此時(shí)剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(直接寫出結(jié)果)。②若在96g蒸餾水中加入的是NaCl時(shí),則NaCl也會參與反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O═2NaOH+Cl2↑+H2↑。電解過程中Cl2在_____管(選填:A或B)中產(chǎn)生;若要電解生成16gNaOH時(shí),則至少要加入多少質(zhì)量的NaCl?_____(請寫出計(jì)算過程)18.(8分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。該樣品中含有哪些物質(zhì)?猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;猜想Ⅲ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。為確定該樣品成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品溶于水,加入足量的________;白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入________;________證明猜想Ⅲ成立(提出問題2)怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?為得到純凈的氫氧化鈉固體,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。請回答下列問題⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質(zhì),原因是________(用化學(xué)方程式表示)。操作B的名稱為________,所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。⑵該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。⑶最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量________(選填“<”、“=”或“>”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。為了測定NaOH的純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置。已知:CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是________。⑸取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計(jì)算可知產(chǎn)生了CO20.44g,求原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程_____________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)這學(xué)期,小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護(hù)班級花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題。[收集資料](1)作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。(2)前一段時(shí)間他們曾用熟石灰(化學(xué)式為_______)對花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。(3)近一個(gè)星期一直無雨,氣溫較高。(4)通過查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)](1)太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用](1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動,想必你也一定受到啟發(fā),請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、根據(jù)有機(jī)物的概念來分析;B、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析;C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析?!驹斀狻緼、芒果苷是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、芒果苷(化學(xué)式為C19H18O11)中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×19):(1×18):(16×11)=228:18:176,可見其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素,選項(xiàng)C正確;D、芒果苷是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】此題是對化學(xué)式意義的考查,重點(diǎn)是從宏觀與微觀進(jìn)行的設(shè)計(jì),抓住化學(xué)式反映的信息是解題的關(guān)鍵。2、A【解析】
A、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分?jǐn)?shù),硫酸的質(zhì)量是相同的,鋁和鎂的質(zhì)量是足量的,稀硫酸一定會反應(yīng)完,由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸,所以生成氫氣質(zhì)量相等;鋁和鎂與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑,Mg+H2SO4
=MgSO4
+H2↑,根據(jù)化學(xué)方程式可知,每18份質(zhì)量鋁可生成2份質(zhì)量的氫氣,每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣,所以消耗等質(zhì)量的金屬時(shí),鋁產(chǎn)生的氫氣多,圖像與事實(shí)相符,故選項(xiàng)A正確;B、向鹽酸、氯化銅的混合液中加入氫氧化鉀溶液,開始加入的氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,沒有沉淀生成,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完,加入的氫氧化鉀與氯化銅反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,故選項(xiàng)B不正確;C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋,最終溶液的pH不會小于7,故選項(xiàng)C不正確;D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石,開始煅燒的時(shí)候,固體碳酸鈣不會分解,固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,煅燒一段時(shí)間后,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)才會增大,故選項(xiàng)D不正確。故選:A。3、D【解析】
A、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化。A錯(cuò)誤;B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化。B錯(cuò)誤;C、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。C錯(cuò)誤;D、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)的改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。D正確。故選D。4、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x=50+0.5-23-24-3=0.5,該選項(xiàng)說法正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲質(zhì)量減少23g,丙生成24g,丁生成3g,可知是甲分解生成丙和丁,甲一定是化合物,該選項(xiàng)說法正確;C、丙和丁的質(zhì)量變化比=24:3=8:1,該選項(xiàng)說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲質(zhì)量減少23g,丙生成24g,丁生成3g,可知是甲分解生成丙和丁,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確。故選D。5、B【解析】
A.硫元素屬于非金屬元素,A錯(cuò);B.硫原子的核電荷數(shù)為16,B項(xiàng)正確;C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07,單位為1,一般不寫,不是g,C錯(cuò);D.因?yàn)榱蛟刈钔鈱与娮訑?shù)位6,容易得到兩個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),D錯(cuò)。故選B6、A【解析】
A、海水通過沙子和木炭后,能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等,煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物,但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去,不能得到淡水,故A選項(xiàng)說法不正確;
B、把水煮沸可以殺菌同時(shí)可降低水中鈣、鎂離子的含量(降低硬度),故B選項(xiàng)說法正確;
C、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故C選項(xiàng)說法正確;
D、愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,一方面要防治水體污染,故D選項(xiàng)說法正確;
故選:A。7、C【解析】
鑒別兩種物質(zhì)需要根據(jù)兩種物質(zhì)的性質(zhì)上的差異進(jìn)行分析:鐵粉和氧化銅粉末都是黑色粉末,且難溶于水,所以A、B兩項(xiàng)皆不能鑒別;鐵能被磁鐵吸引而氧化銅不能,故C正確;通入氫氣后加熱,可以還原氧化銅,黑色粉末變?yōu)榧t色,但卻不能與鐵粉反應(yīng),雖可鑒別卻不是快速鑒別的辦法。所以答案選C。8、D【解析】
A、向生石灰中滴入水,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,白色固體變成白色漿液,該過程放熱,水沸騰,不符合題意;B、粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:砰的一聲響,伴隨一團(tuán)火光,放出熱量,塑料蓋被掀起,說法正確,不符合題意;C、鎂屬于活潑性較強(qiáng)的金屬,能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,滴加足量稀鹽酸,稀鹽酸先和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,然后再和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:固體逐漸減少,一段時(shí)間后固體表面冒氣泡,放熱,最終固體消失,不符合題意;D、生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,且生理鹽水的濃度較小,密封放置一段時(shí)間,不會出現(xiàn)渾濁,符合題意。故選D。9、B【解析】試題分析:A、由于食鹽有咸味,“鹵面”制作時(shí),加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑.故A說法合理;B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的.故B說法不合理;C、大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.故C說法合理;D、分子間有間隔,水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大.故D說法合理.故選B.考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純;固體溶解度的影響因素;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.10、D【解析】
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物?!驹斀狻緼、金剛石、石墨和臭氧都是單質(zhì),故A正確,不符合題意;B、干冰、冰水混合物和氧化鎂都是氧化物,故B正確,不符合題意;C、純堿、蘇打和硝酸鋇都是鹽,故C正確,不符合題意;D、氧氣是由分子構(gòu)成的,鐵粉是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,故D不正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子。11、A【解析】A、氯化鈉和碳酸鈣都是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成的,則都屬于鹽類化合物,故A正確;B、氫氧化鈉是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的,屬于堿,而硝酸鉀是金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽,故B錯(cuò)誤;C、氯化氫是屬于酸,而氧化鎂是由金屬元素和氧元素組成,屬于氧化物,故C錯(cuò)誤;D、氫氧化鈣是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的,屬于堿,而氧化鈣是金屬元素氧元素組成,屬于氧化物,故D錯(cuò)誤.故選A12、B【解析】
A、合成纖維制成的衣服結(jié)實(shí)耐磨,不易褶皺,A正確;B、農(nóng)作物的豐收,需要化肥、農(nóng)藥的合理使用,否則會造成水源、土地和空氣的污染,B錯(cuò)誤;C、人體缺少碘元素,會引起甲狀腺腫大,所以食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大,C正確;D、新能源汽車的開發(fā)與使用,減少化石燃料的燃燒,可減少汽車尾氣對空氣的污染,D正確。故選B。13、A【解析】
A、若實(shí)驗(yàn)開始甲處酒精噴燈最先點(diǎn)燃,產(chǎn)生的一氧化碳?xì)怏w與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發(fā)生爆炸,應(yīng)先點(diǎn)燃乙處的酒精燈,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、甲處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng),是典型的吸熱反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確。
C、丙左側(cè)導(dǎo)管剛剛露出塞子,由裝置的特點(diǎn)可知,丙處試管可防止液體倒吸,故選項(xiàng)說法正確。
D、由裝置的特點(diǎn)可知,丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳,進(jìn)行了尾氣處理,故選項(xiàng)說法正確。
故選:A。14、C【解析】
A.福爾馬林溶液有毒,不能用來保鮮食品,錯(cuò)誤;B.瘦肉精對人體有害,不能添加到豬飲料中,錯(cuò)誤;C.制作面包的時(shí)候加入小蘇打可以使面包蓬松,正確;D.工業(yè)酒精對人體有害,不能用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒,錯(cuò)誤。故選C。15、D【解析】
A、牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故A不正確;B、豆?jié){是不均一、不穩(wěn)定的混合物,不屬于溶液,故B不正確;C、冰水是純凈物,不屬于混合物,故不是溶液,故C不正確;D、糖水是蔗糖溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故D正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)玻璃棒、燒杯;a;(2)①DAB;蒸發(fā);出現(xiàn)較多量的固體;②C?!窘馕觥吭囶}分析:(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟分別是:計(jì)算、稱量、溶解,托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌、試劑瓶用于盛放溶液,其中屬于玻璃儀器的是試劑瓶、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯;量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,如圖視線角度正確的是a;(2)①粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),正確的操作順序是DAB;操作B的名稱是蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干;②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣,屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置是C??键c(diǎn):考查一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;蒸發(fā)與蒸餾操作;氧氣的制取裝置;氯化鈉與粗鹽提純。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、混合物離子ACAB降低2.5%B23.4g【解析】
(1)海水中含有水、鹽、泥沙等物質(zhì),屬于混合物,故填混合物;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物,故填離子。(2)A在水的蒸發(fā)過程中,水分子不斷運(yùn)動,選項(xiàng)正確;B水蒸發(fā)過程中,水分子之間間隔變大,使水的體積變大,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C在水蒸發(fā)的過程中,水分子大小不發(fā)生變化,只是水分子的間隔與排列方式發(fā)生改變,選項(xiàng)正確;D水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì),而不是物理性質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填A(yù)C。(3)A電解水時(shí),水分子被破壞后形成氫分子和氧分子,所以水分子本身發(fā)生了改變,選項(xiàng)正確;B原子是化學(xué)變化中的最小微粒,所以電解水時(shí),氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化,選項(xiàng)正確;C原子是化學(xué)變化中的最小微粒,所以電解水時(shí),氫原子和氧原子種類沒有發(fā)生改變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D原子是化學(xué)變化中的最小微粒,所以電解水時(shí),氫原子和氧原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填A(yù)B。(4)①由圖可知,A管連接電源的負(fù)極,管內(nèi)生成的氣體為氫氣,其中氫元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+1價(jià)變?yōu)榉磻?yīng)后的0價(jià),化合價(jià)降低,故填降低;解:設(shè)參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為x36:4=x:2gx=18g剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=2.5%,故填2.5%。②在氯化鈉溶液中,氯離子帶負(fù)電荷,且氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),所以氯氣應(yīng)該在連接電源正極玻璃管中生成,電解過程中Cl2在B管中產(chǎn)生,故填B;解:設(shè)需要氯化鈉的質(zhì)量為x117:80=x:16gx=23.4g答:需要氯化鈉的質(zhì)量為23.4g。18、氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl酚酞紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過濾漏斗Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH>二氧化碳能夠溶于水設(shè):樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量為x。解得:x=1.06g。樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈89.4%?!窘馕觥?/p>
[實(shí)驗(yàn)探究1]:若猜想Ⅲ成立,則溶液存在碳酸鈉和氫氧化鈉。氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,可用足量的氯化鋇溶液檢驗(yàn)碳酸鈉并完全除去碳酸鈉。氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅色,再用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在。因此:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品溶于水,加入足量的氯化鋇溶液;白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入酚酞;溶液變紅證明猜想Ⅲ成立[實(shí)驗(yàn)探究2]:⑴氫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 艾滋病預(yù)防知識調(diào)查報(bào)告
- 特應(yīng)性皮炎治療指南2024
- 膽道蛔蟲病護(hù)理查房
- 小班防疫安全消息
- 大班科學(xué)活動找種子
- 青春期畢業(yè)晚會
- 別說我小教案及反思
- 化學(xué)反應(yīng)速率與限度說課稿
- 紅綠燈說課稿中班
- 汽車4S店元旦活動
- 變頻電機(jī)參數(shù)規(guī)格-YP2
- 廈門廚余垃圾現(xiàn)狀
- 煤礦建設(shè)工程施工技術(shù)資料
- 科技創(chuàng)新政策解讀PPT課件
- 面試信息登記表
- 讀秀學(xué)術(shù)搜索平臺PPT課件
- 市質(zhì)量獎中層領(lǐng)導(dǎo)座談會準(zhǔn)備的問題
- 優(yōu)秀學(xué)生寢室獎勵(lì)制度
- 動畫運(yùn)動規(guī)律自然現(xiàn)象
- 液壓設(shè)計(jì)常用資料密封溝槽尺寸
- AQL抽樣檢驗(yàn)表(最新版本)
評論
0/150
提交評論