江蘇省淮安市凌橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2024年十校聯(lián)考最后物理試題含解析

江蘇省淮安市凌橋鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2024年十校聯(lián)考最后物理試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是A．電流表A2的示數(shù)不變B．電流表A1的示數(shù)變大C．電壓表V的示數(shù)變小D．電流表A1和電流表A2的示數(shù)之差不變2．小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象．如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是A．B．C．D．3．關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象，以下說(shuō)法中不正確的是A．?dāng)Q開(kāi)醋瓶蓋，醋味撲鼻是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)高C．洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水大D．水和酒精充分混合后，總體積小于混合前水和酒精的總體積，說(shuō)明分子間有間隙4．水平地面上的甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w(ρ甲>ρ乙)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。在它們上部沿水平方向分別截去相等質(zhì)量后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲、p乙的關(guān)系是A．p甲一定大于p乙 B．p甲一定小于p乙C．p甲可能大于p乙 D．p甲可能等于p乙5．在水平公路上勻速行駛的汽車，汽車受到的牽引力的平衡力是A．汽車受到的重力 B．汽車受到的阻力C．汽車受到的支持力 D．汽車對(duì)路面的壓力6．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是A．蓄勢(shì)待發(fā)的火箭B．水平勻速飛行的飛機(jī)C．勻速下降的熱氣球D．加速上升的飛艇7．估測(cè)在實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A．一袋早餐奶的質(zhì)量約為10gB．人體的正常體溫為39℃C．普通教室門的高度約為2mD．百米比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度約為2m/s8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波能傳遞能量B．可以采用回聲測(cè)距的辦法用超聲波測(cè)量地球和月球的距離C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置可以避免學(xué)生受周圍噪聲的干擾D．將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變大9．手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是A．手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力B．水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力C．水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力D．水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是A．玻璃不能傳播聲音B．用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲，這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變，利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從變?yōu)?。說(shuō)明音叉發(fā)出的聲音________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變小。12．在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，將燒杯中質(zhì)量為33g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_____cm3，則鹽水的密度是_____kg/m3，采用這種方法測(cè)量的鹽水密度將_____（選填“偏大”或“偏小”）。13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，示數(shù)始終不變的電表是_____．當(dāng)滑片P移至左端時(shí)，斷開(kāi)電鍵S，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．14．如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為400J；若借助滑輪組把B勻速提升相同高度，滑輪組機(jī)械效率是80%，則F2做功為_(kāi)___J，已知B的重力為100N，忽略繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪的重力為_(kāi)_____N，若增加B的重力，則滑輪組機(jī)械效率會(huì)__________（填“增加”、“減小”或“不變”）．15．體溫計(jì)是一種常用的測(cè)量體溫的工具，使用時(shí)應(yīng)將體溫計(jì)夾在腋下使之與人體充分接觸，另外還要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間，以便讓它與人體更好地進(jìn)行___________，這樣測(cè)得的結(jié)果才準(zhǔn)確。使用前用手甩幾下能將水銀甩下去，因?yàn)樗y具有______。16．中華詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)?！八~紅于二月花”中“霜”的形成是_______（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，需要________熱量。17．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中________電子．若把它與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，如圖所示，原因是______________．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表示數(shù)變?。?9．根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.（______）20．在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，左右兩端添加鉤碼后，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，可以將右端鉤碼的位置向_______移動(dòng)，使杠桿在水平位置重新平衡（均選填“左”或“右”）．（2）兩同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)與鉤碼探究杠桿的平衡條件，如圖丙、丁所示，都得到F1?OA＜F2?OB，并由此得出結(jié)論：動(dòng)力×動(dòng)力臂＜阻力×阻力臂．則丙的原因是______，丁的原因是______．（3）另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂＝阻力+阻力臂“你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是________．（4）從杠桿的平衡條件及施工量等因素考慮，工人師傅們應(yīng)選擇如圖所示的方案________進(jìn)行施工會(huì)更合適．21．某小組同學(xué)探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)____℃。（2）小明繪制的溫度﹣時(shí)間圖象如圖丙所示，由圖可知：冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）在圖丙中可以看出0～2min升溫比5～10min快，原因是_____。22．在“探究液體的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明選用完全相同的電熱棒、燒杯和溫度計(jì)，分別對(duì)甲（200g水）、乙（100g水）、丙（100g煤油）進(jìn)行測(cè)量，所得數(shù)據(jù)的溫度一時(shí)間圖象如圖，請(qǐng)根據(jù)圖象分析：（1）同種液體的沸點(diǎn)與質(zhì)量的大小_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（2）實(shí)驗(yàn)中，電熱棒加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映了_____；（3）小明發(fā)現(xiàn)：三杯液體加熱到沸騰的過(guò)程，溫度升高的快慢不同，乙比甲升溫的快是因?yàn)開(kāi)____；丙比乙升溫的快是因?yàn)開(kāi)____。四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示的電路，電阻R2的阻值是30Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.6A，電流表A的示數(shù)是1.0A。求：電阻R1的阻值；通電30秒鐘，電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2。24．如圖所示，薄壁桂形容器B置于水平地面上，均勻立方體A放置在容器B內(nèi)，已知A的邊長(zhǎng)a為0.1米，重力大小為15牛；B的底面積為。（1）求立方體A對(duì)容器B底部施加的壓強(qiáng)PA。（2）若再向容器B內(nèi)緩慢注入質(zhì)量為4千克的水，求水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)P水

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、D【解析】

A.電路中，R1與R2并聯(lián)，并聯(lián)電壓等于電源電壓，電流表A2測(cè)通過(guò)R2的電流，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，R2變大，根據(jù)歐姆定律，通過(guò)R2的電流變小，電流表A2的示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤；B.電流表A1測(cè)總電流，因R1的電壓始終為電源電壓保持不變，根據(jù)歐姆定律，通過(guò)R1的電流不變，而通過(guò)R2的電流變小，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)，總電流變小，電流表A1的示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；C.電壓表測(cè)電源電壓，故電壓表示數(shù)不變，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.因?yàn)橥ㄟ^(guò)R1的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，電流表A1與電流表A2的示數(shù)之差即為通過(guò)R1的電流保持不變，D選項(xiàng)正確．2、B【解析】

本題考查質(zhì)量、體積、密度三個(gè)物理量之間的關(guān)系，質(zhì)量是物質(zhì)屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，密度是物質(zhì)的特性，除氣體外一般不隨質(zhì)量和體積改變?！驹斀狻客N物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大質(zhì)量越大，因此圖象B正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題屬于圖象信息題，考查學(xué)生的圖象分析能力和知識(shí)綜合能力，以及對(duì)數(shù)學(xué)函數(shù)圖象的把握，理解物理量的性質(zhì)是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵。3、C【解析】

A．?dāng)Q開(kāi)醋瓶蓋，醋味撲鼻是由于醋分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)進(jìn)入鼻子的原因，故A敘述正確；B．高壓鍋內(nèi)氣壓高，所以鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)高，用高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓低、水的沸點(diǎn)高，故B敘述正確；C．洗碗時(shí)“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水的密度小，故C敘述錯(cuò)誤；D．水和酒精充分混合后，總體積小于混合前水和酒精的總體積，說(shuō)明分子間有間隙，故D敘述正確．4、B【解析】

正方體放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)p======ρgh，因?yàn)閮晌矬w對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，由題可知因?yàn)棣鸭?gt;ρ乙，h甲<h乙，當(dāng)從水平方向截去相等質(zhì)量m后，剩余的甲物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p甲=p?，剩余的乙物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p乙=p?，因?yàn)閔甲<h乙，即>，所以p?<p?，即p甲<p乙。故ACD錯(cuò)誤，B正確。5、B【解析】

根據(jù)題中“汽車受到的牽引力的平衡力是”可知，本題考查平衡力的判定。根據(jù)二力平衡的條件，逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼．汽車受到的重力方向豎直向下，和汽車受到的牽引力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)槠囋谒焦飞蟿蛩傩旭?，處于平衡狀態(tài)，汽車受到的阻力和汽車受到的牽引力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．汽車受到的支持力，方向豎直向上，和汽車受到的牽引力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．汽車對(duì)路面的壓力垂直路面向下，和汽車受到的牽引力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；6、C【解析】考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化．分析：動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)．質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、被舉得高度有關(guān)．被舉得高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量一定時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大．物體不發(fā)生彈性形變時(shí)，機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能．A．蓄勢(shì)待發(fā)的火箭機(jī)械能不變B．水平勻速飛行的飛機(jī)機(jī)械能不變C．勻速下降的熱氣球動(dòng)能不變，勢(shì)能減小D．加速上升的飛艇動(dòng)能增加，勢(shì)能增加。7、C【解析】

A．一袋早餐奶的體積是220mL，質(zhì)量約為230g左右，故A錯(cuò)誤；B．人體的正常體溫是36.8℃，體溫39℃已經(jīng)是發(fā)高燒的溫度，故B錯(cuò)誤；C．正常人的身高在1.70m左右，教室門的高度要高于正常人的身高，教室門的高度約2m，故C正確；D．運(yùn)動(dòng)員跑一百米大約用時(shí)為10s左右，速度v===10m/s，故D錯(cuò)誤．8、A【解析】

A．用超聲波能把人體內(nèi)的“結(jié)石”打碎，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故A正確；B．由于聲音不能在真空中傳播，所以不能利用超聲波來(lái)測(cè)量地球到月球的距離，故B錯(cuò)誤；C．安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的大小，但不能減弱噪聲，所以，在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置不可以避免學(xué)生受周圍噪聲的干擾，故C錯(cuò)誤；D．將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中聽(tīng)到聲音變小，故D錯(cuò)誤．9、C【解析】A.手對(duì)水杯的壓力與水杯對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對(duì)平衡力。故A錯(cuò)誤。B.手對(duì)水杯的壓力是沿水平方向的，水杯的重力方向是豎直向下的，兩者不反向，所以不是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)誤。C.水杯在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對(duì)水杯的摩擦力兩個(gè)力的作用，故這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故C正確。D.水杯對(duì)手的摩擦力和手對(duì)水杯的摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對(duì)平衡力。故D錯(cuò)誤。故選C.點(diǎn)睛：兩個(gè)力平衡，必須同時(shí)具備以下四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的每對(duì)力是否同時(shí)具備即可得到答案。10、D【解析】試題分析：A中的玻璃是固體，固體也能傳播聲音，A正確；B中用不同的樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲，由于發(fā)聲體的材質(zhì)不同，故音色不同，B錯(cuò)誤；C中用大小不同的力敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音的響度不同，故C錯(cuò)誤；D中設(shè)置隔音墻是通過(guò)在傳播過(guò)程中減弱噪聲的方法來(lái)減小噪聲的，故D正確．考點(diǎn)：聲現(xiàn)象．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、響度【解析】

dB是聲音響度的單位；測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從50dB變?yōu)?0dB．說(shuō)明音叉發(fā)出的聲音的響度變小。12、301.1×103偏大【解析】

由圖可知，量筒分度值1mL，鹽水的體積：V＝30mL＝30cm3，所以鹽水的密度：ρ＝mV＝33g30cm3＝1.1g/cm3＝1.1×13、電流表變大【解析】

∵電源的電壓不變，∴電壓表的示數(shù)不變；將滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大；∵I=可知，該支路的電流變小，即電流表A1的示數(shù)變??；∵并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作、互不影響，∴R1支路的電流不變；∵并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，∴干路電流變小，即電流表A的示數(shù)變小；當(dāng)滑片P移至左端時(shí)，斷開(kāi)電鍵S，電壓表仍側(cè)電源的電壓，即電壓表的示數(shù)不變；而此時(shí)R1支路斷路，電流表A只測(cè)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流，所以電流表A的示數(shù)變?。还孰妷罕鞻示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將變大．14、50025增加【解析】

用F1的力直接將物體提高做的功為有用功，W有=400J．用F2通過(guò)滑輪組提升物體做的功為總功，滑輪組機(jī)械效率為η=80%，根據(jù)η=得F2做功為W總===500J；物體B的重力為G=100N，根據(jù)η=得，動(dòng)滑輪重力G動(dòng)===25N；增加物體的重力，有用功增加，但動(dòng)滑輪重力不變，額外功不變，所以有用功在總功中占的比例就會(huì)增加，即機(jī)械效率增加．15、熱傳遞慣性【解析】

體溫計(jì)夾在腋下使之與人體充分接觸，并且還要經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間，以便讓它與人體更好地進(jìn)行熱傳遞，這樣體溫計(jì)內(nèi)部液體溫度等于體溫，測(cè)得的結(jié)果才準(zhǔn)確；使用體溫計(jì)前要甩幾下，是利用慣性使水銀繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。16、凝華放出【解析】

霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；凝華是放熱過(guò)程。17、失去同種電荷相互排斥【解析】

玻璃棒帶正電是由于玻璃棒失去了電子，絲綢得到了電子會(huì)帶負(fù)電；帶正電的玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸時(shí)，驗(yàn)電器上的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得驗(yàn)電器金屬箔片由于失去電而帶上正電，兩片金屬箔片都帶有同樣的正電，所以根據(jù)同種電荷相互排斥可知，驗(yàn)電器金屬箔片會(huì)張開(kāi)．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

如圖燈與電流表已組成完整電路，要使閉合電鍵S時(shí)，向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表示數(shù)變小，滑動(dòng)變阻器應(yīng)與燈并聯(lián)，且向右移動(dòng)滑片時(shí)，電阻變大，所以連接滑動(dòng)變阻器的左下接線柱到電流表的“-”接線柱，如圖：19、【解析】

由于異名磁極相互吸引可知，小磁針左端為N極，根據(jù)安培定則可知電流由電源右端流出，故右端為電源正極，磁感線方向在磁鐵外部由N極指向S極，故作圖如下：20、右左把OB當(dāng)作F2的力臂杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響錯(cuò)誤不同的物理量不能相加A【解析】

（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)．如圖（b）所示的狀態(tài)，左高右低，可以將右端鉤碼的位置向左移；（2）兩同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)與鉤碼探究杠桿的平衡條件，如圖丙、丁所示，都得到F1?OA＜F2?OB，并由此得出結(jié)論：動(dòng)力×動(dòng)力臂＜阻力×阻力臂．則丙的原因是把OB當(dāng)作F2的力臂；丁的原因是杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響；（3）得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂＝阻力+阻力臂”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)閿?shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加．（4）從杠桿的平衡條件及施工量等因素考慮，工人師傅們應(yīng)選擇如圖A的方案較省力．21、﹣2晶體冰的比熱容比水的比熱容小【解析】

（1）由圖可知，溫度在0℃以下，分度值為1℃，故溫度計(jì)示數(shù)為﹣2℃；（2）由乙圖知，從第5分鐘到15分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體；（3）根據(jù)公式Q吸＝cm△t可以知道，當(dāng)質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí)，比熱c和升高的溫度△t成反比。AB段的冰溫度升高的快，是因?yàn)楸谋葻崛荼人男。挥蓤D可知，冰在熔化過(guò)程中，溫度不變，故為晶體；溫度上升快慢與物體質(zhì)量大小和比熱容大小有關(guān)，這里質(zhì)量相同，0～2min升溫比5～10min快，即冰比水的升溫快，所以冰比熱容小于水的比熱容。22、無(wú)關(guān)液體吸收熱量的多少乙的質(zhì)量小于甲