應(yīng)用寫作概述課件

應(yīng)用寫作概述

1一、為什么要學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作寫作是未來世界的三大任務(wù)之一——阿爾文·托夫勒（美未來學(xué)家）（一）寫作（二）編制電腦程序（三）遠(yuǎn)距離監(jiān)測生產(chǎn)過程2“大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作、生活中的實(shí)用文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！薄~圣陶

31、應(yīng)用寫作是現(xiàn)代技能人才必備的一種能力；2、應(yīng)用寫作是增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的助推器；3、應(yīng)用寫作是日常學(xué)習(xí)、工作的需要。4問題：說說你平時學(xué)習(xí)工作中使用到的應(yīng)用文問題設(shè)計(jì)：假如學(xué)生會要舉辦一項(xiàng)活動，一般要做那些工作？5為什么要學(xué)習(xí)寫作應(yīng)用文某項(xiàng)工作活動之前計(jì)劃、方案報系批準(zhǔn)請示、報告系批準(zhǔn)后發(fā)布通知活動之后總結(jié)、新聞6

二、應(yīng)用寫作的內(nèi)涵請問：從功效來分，寫作主要有哪兩類？

應(yīng)用寫作：為了處理事務(wù)，解決實(shí)際問題而進(jìn)行的寫作。寫作文學(xué)寫作應(yīng)用寫作7

三、應(yīng)用文的概念

國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及個人在辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿時所使用的具有固定體式的實(shí)用性文體。8四、應(yīng)用文的特點(diǎn)鮮明的實(shí)用性內(nèi)容的真實(shí)性格式的穩(wěn)定性思維的邏輯性使用的廣泛性語體的事務(wù)性9應(yīng)用文的格式

規(guī)范格式（法規(guī)性應(yīng)用文）

慣用格式（一般性應(yīng)用文）（補(bǔ)充）10應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)圖標(biāo)題公文式標(biāo)題文章式標(biāo)題（稱呼）正文結(jié)尾：解決問題開頭：提出問題主體：分析問題（附件）落款：包括署名、日期、印章11語體口頭語體書面語體文藝語體科技語體議論語體事務(wù)語體應(yīng)用文12案例分析分析下文是否符合應(yīng)用文的寫作要求會議重要請君出席

??！各位同仁，今天的會議是多么重要，大家一定會群情振奮，踴躍參加的。地點(diǎn)就在寬敞明亮的第一會議室，時間是午睡后精力充沛的三點(diǎn)整。欲知會議內(nèi)容多么重要，開會后自見分曉。廣西吉祥如意公司2018年3月7日13下文時間、地點(diǎn)、事件一應(yīng)俱全，它是一則通知嗎？

待月西廂下，迎風(fēng)戶半開；拂墻花影動，疑是玉人來。

——唐．元稹《明月三五夜》說說14五、如何學(xué)好應(yīng)用寫作

（一）要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的自覺性。

（三）要多練習(xí)，通過寫作實(shí)踐形成良好的寫作習(xí)慣和熟練寫作技巧。（二）要多閱讀例文，加深對所學(xué)文種的認(rèn)識。

總之，學(xué)習(xí)實(shí)用文寫作，必須堅(jiān)持“學(xué)”與“練”的統(tǒng)一，在重視寫作知識學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)注重例文閱讀和技能訓(xùn)練。多讀多寫，才能提高自身的寫作水平。15

本院記者吳美美報道2018年3月5日上午，