專題09 文言文閱讀-2023-2024學(xué)年八年級語文下冊備考期末總復(fù)習(xí)

2023-2024學(xué)年八年級語文下冊備考期末總復(fù)習(xí)（南京專用）專題09文言文閱讀一、課外閱讀閱讀張岱《西湖七月半》選段，完成下面小題。西湖七月半①張岱（明）杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇，是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎②，列俟③岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸④喝道去。轎夫叫船上人，怖⑤以關(guān)門，燈籠火把如列星，一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始艤⑥舟近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨山復(fù)整妝湖復(fù)颒⑦面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，杯箸安，竹肉發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。[注]:①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)。杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖。②擎燎：舉著火把。③俟：等待。④皂隸：衙門里的差役。⑤怖：恐嚇。⑥艤：使船靠岸。⑦颒（huì）：洗臉。1．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．月如鏡/新磨山復(fù)整妝/湖復(fù)颒面B．月如鏡/新磨山復(fù)整/妝湖復(fù)颒面C．月如鏡新磨/山復(fù)整/妝湖復(fù)颒面D．月如鏡新磨/山復(fù)整妝/湖復(fù)颒面2．解釋下列加點字。①是夕()

②亦逐隊趕門()③頃刻()

④席其上()3．翻譯下面句子。酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。4．請根據(jù)選文內(nèi)容，完成對話。師：第一段寫杭人七月半前往西湖看月，描繪的正是一幅現(xiàn)實的社會風(fēng)俗畫。小文：作者為什么花這么多筆墨來寫這些與賞月并不協(xié)調(diào)的俗態(tài)呢？你：_______________【古文閱讀】貴公①昔先圣王之治天下也，必先公。公則天下平矣。平得于公。嘗試觀于上志②，有得天下者眾矣，其得之以公，其失之必以偏。凡主之立也，生于公。故《鴻范》③曰：“無偏無黨，王道蕩蕩。無偏無頗，遵王之義。無或作好④，遵王之道。無或作惡，遵王之路。”天下，非一人之天下也，天下人之天下也。陰陽之和，不長一類；甘露時雨，不私一物；萬民之主，不阿⑤一人。天地大矣，生而弗子，成而弗有⑥，萬物皆被⑦其澤得其利而莫知其所由始。此三皇五帝之德也。（節(jié)選自《呂氏春秋》）【注釋】①貴公：以公正為貴。②上志：指古代典籍。③《鴻范》：《尚書》中的一篇。④無或作好：不濫逞個人的偏好。⑤阿：偏袒。⑥成而弗有：成就萬物而不占為己有。⑦被：同“披”，承受，得到。5．文中畫線句斷句正確的一項是（

）A．萬物/皆被其澤得其利/而莫知其所由始B．萬物皆被其澤/得其利而莫知/其所由始C．萬物皆被其澤/得其利/而莫知其所由始D．萬物/皆被其澤得其利而莫知/其所由始6．解釋下列加點的詞。（1）公則天下平矣()

（2）嘗試觀于上志()

（3）生而弗子()7．翻譯下面的句子。其得之以公，其失之必以偏。8．這篇文言文多處運用對偶句，結(jié)合文中具體語句分析其表達效果。愚溪詩序（節(jié)選）灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故姓是溪為冉溪?；蛟唬嚎梢匀疽裁云淠芄手^之染溪。予以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂然①，不可以不更也，故更之為愚溪。愚溪之上，買小丘，為愚丘?！熵撏晾凼浒?，為愚池。愚池之東為愚堂。其南為愚亭。池之中為愚島。嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨。無以利世，而適類于予。然則雖辱而愚之，可也?！m莫利于世，而善鑒③萬類④，清瑩秀澈，鏘鳴金石⑤，能使愚者喜笑眷慕，樂而不能去也。予雖不合于俗，亦頗以文墨自慰，漱滌⑥萬物，牢籠百態(tài)，而無所避之。以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸⑦。注釋：①龂（yín）龂然：爭辯的樣子。②塞其隘：堵住水溝狹窄的地方。③鑒：照。④萬類：萬物。⑤鏘鳴金石：水聲象金石一樣鏗鏘作響。⑥漱滌：洗滌。牢籠，包羅。⑦不違、同歸：此處都是融合的意思。兩句指自己茫茫然昏昏然好像同愚溪融為一體。9．用“/”給下列語句劃出停頓（劃兩處）可以染也名之以其能故謂之染溪。10．下列各項中，加點字含義及用法不相同的一項（

）A．其南為愚亭

中軒敞者為艙（魏學(xué)洢《核舟記》）B．咸以愚辱焉

咸來問訊（陶淵明《桃花源記》）C．又峻急多坻石

為坻、為嶼（柳宗元《小石潭記》）D．清瑩秀澈日光下澈（柳宗元《小石潭記》）11．翻譯下列語句。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨。12．柳宗元在《愚溪詩序》中稱自己可以用“文墨”稍稍安慰自己，其文筆可以“漱滌萬物，牢籠百態(tài)，而無所避之”，意為他的筆墨可以自由驅(qū)使萬物，創(chuàng)造屬于自己的情感世界，世間萬物都不能逃脫他的筆墨形容。請以上面的文章為例，說說他創(chuàng)造的情感世界包含了哪些景物，有什么特征，寄托了哪些情感？閱讀下面游記，完成下面小題。石渠記[唐]柳宗元自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行旁陷巖石下北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥②焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。予從州牧得之。攬去翳朽③，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾④后好事者求之得以易。元和七年正月八日，蠲⑤渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始窮也。【注】①渴：指袁家渴，溪水名。②庥：同“休”，休息。③攬去翳朽：撥開陰郁的密林和腐爛的朽木。④俾：使。⑤蠲（juān）：古同“涓”，清潔。13．用“/”為下面句子斷句。（標兩處）又折西行旁陷巖石下北墮小潭。14．根據(jù)提示，解釋加點詞。加點詞學(xué)習(xí)支架推測加點詞義青鮮環(huán)周課內(nèi)遷移：四面竹樹環(huán)合（1）_______其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭結(jié)合上下文，詭石、怪木、奇卉、美箭為并列結(jié)構(gòu)。（2）_______既釃而盈查閱字典，“釃”有三個解釋：①濾酒。②斟酒。③疏導(dǎo)河渠。（3）_______遺之其人讀作wèi，動詞。（4）_______15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。16．這篇游記也是柳宗元被貶永州時期的作品。聯(lián)系課文《小石潭記》，談一談你對《石渠記》“惜其未始有傳焉者”中“惜”字的理解。再游烏龍?zhí)队洠ü?jié)選）【明】譚元春茅子越中人，家童善篙楫。至中流，風(fēng)妒之，不得至荷蕩，旋近釣磯系筏。垂垂①下雨，霏霏濕幔②，猶無上岸意。已而雨注下，客七人，姬③六人，各持蓋④立幔中，濕透衣表。風(fēng)雨一時至，潭不能主⑤。姬惶恐求上，羅襪無所惜。客乃移席新軒，坐未定，雨飛自林端，盤旋不去，聲落水上，不盡入潭，而如與潭擊。雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深處。電與雷相后先，電尤奇幻，光煜煜⑥入水中，深入丈尺，而吸其波光以上于雨，作金銀珠貝影，良久乃已。潭龍窟宅之內(nèi)，危疑未釋。是時風(fēng)物倏忽，耳不及于談笑，視不及于陰森，咫尺相亂；而客之有致者反以為極暢，乃張燈行酒，稍敵風(fēng)雨雷電之氣。忽一姬昏黑來赴，始知蒼茫歷亂⑦，已盡為潭所有，亦或即為潭所生；而問之女郎，來路日不盡然，不亦異乎？注釋：①姬：歌女。②垂垂：形容下垂，下降。③霏霏，形容雨雪之密。④蓋：這里指傘。⑤主：同“往”。⑥煜煜：明亮耀眼的樣子。⑦歷亂：雜亂。17．解釋下列加點詞語。（1）已而雨注下（2）電尤奇幻（3）及郡下，詣太守（4）聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之18．翻譯句子。（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）客乃移席新軒，坐未定，雨飛自林端，盤旋不去。19．《再游烏龍?zhí)队洠ü?jié)選）》多層次寫雷陣雨有聲有色，請結(jié)合劃線文句分析。20．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（

）A．開頭先寫茅止生的家童善于劃船，卻敵不過頂頭風(fēng)，以反襯風(fēng)之大?！帮L(fēng)妒之”，用一“妒”字，把風(fēng)擬人化，仿佛它嫉妒人們縱情快游，故意要掃他們的興。B．大雨如注，景物頃刻萬變，視聽難辨，衣服濕透，游客興致索然，感到十分不快。C．詢問女郎才知道這邊風(fēng)雨晦暝，那邊太陽未落，因而發(fā)出“不亦異乎”的驚嘆。D．本文描寫夏天游潭時忽逢雷陣雨的情景，氣勢飛動，神態(tài)逼真，把大自然驚心動魄的壯美生動地呈現(xiàn)在眼前。閱讀下面文言文，完成小題。堯觀乎華①。華封人②曰：“嘻，圣人！請祝圣人?！薄笆故ト藟?。”堯曰“辭③。”“使圣人富?！眻蛟唬骸稗o。”“使圣人多男子。”堯曰：“辭。”封人曰：“壽、富、多男子，人之所欲也。女④獨不欲，何邪？”堯曰：“多男子則多懼富則多事壽則多辱。是三者，非所以養(yǎng)德⑤也，故辭?！狈馊嗽唬骸笆家参乙耘疄槭ト诵埃袢痪右?。天生萬民，必授之職。多男子而授之職，則何懼之有！富而使人分之，則何事之有！夫圣人，鶉居而鷇食⑥，鳥行而無彰⑦。天下有道，則與物皆昌；天下無道，則修德就閑；千歲厭世，去而上僊⑧；乘彼白云，至于帝鄉(xiāng)⑨；三患莫至，身常無殃；則何辱之有！”封人去之。堯隨之曰：“請問?！狈馊嗽唬骸巴艘眩　保ü?jié)選自《莊子》，中華書局，2015年6月版）【注釋】①華：地名。②封人：守護邊疆的人。③辭：謝絕，推辭。④女：通“汝”，你。⑤所以養(yǎng)德：調(diào)養(yǎng)無為之德的辦法。⑥鶉居而鷇（kòu）食：如鵪鶉一樣居無定所，像幼雛仰母哺食而滿足。⑦無彰：不留下蹤跡。⑧僊（xiān）：同“仙”。⑨帝鄉(xiāng)：天地交接的地方。21．解釋下列句中加點的詞語。（1）女獨不欲（2）是三者（3）鳥行而無彰（4）則修德就閑22．用“/”給句子劃分朗讀節(jié)奏（畫兩處）。多男子則多懼富則多事壽則多辱。23．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。三患莫至，身常無殃，則何辱之有？24．封人與堯?qū)υ捄?，為什么認為堯是“君子”而不是“圣人”？請簡要分析。閱讀下面古文，完成下面小題。游小盤谷記【清】梅曾亮江寧府城，其西北包盧龍山而止。余嘗求小盤谷，至其地，土人①或曰無有。惟大竹蔽天多歧路曲折廣狹如一探之不可窮。聞犬聲，乃急赴之，卒不見人。熟五斗米頃②，行抵寺，曰歸云堂。土田寬舒，居民以桂為業(yè)。寺旁有草徑，甚微，南出之，乃墜大谷。四山皆大桂樹，隨山陂陀③。其狀若仰大盂，空響內(nèi)貯，謦欬不得他逸④；寂寥無聲，而耳聽常滿。淵水積焉，盡山麓而止。由寺北行至盧龍山，其中阬谷洼隆，若井灶齦腭⑤之狀?；蛟唬骸斑z老⑥所避兵者，三十六茅庵，七十二團瓢⑦，皆當(dāng)其地?！比涨夷?，乃登山循城而歸。瞑色下積，月光布其上。俯視萬影摩蕩，若魚龍起伏波浪中。諸人皆曰：“此萬竹蔽天處也。所謂小盤谷，殆近之矣。”（有刪節(jié)）【注釋】①土人：世代居住在本地的人。②熟五斗米頃：大約煮熟五斗米的時間。③陂陀：綿延起伏的樣子。④謦欬不得他逸：咳嗽之聲不能向外逃出。謦欬，咳嗽。⑤井灶齦腭：比喻山地高低不平。洼者如井，隆者如址，凹者如牙齦，凸者如下腭。⑥遺老：前朝的遺民。⑦團瓢：即“團焦”，圓形草屋。25．用“/”劃分句子停頓，劃三處。惟大竹蔽天多歧路曲折廣狹如一探之不可窮26．解釋加點詞。（1）余嘗求小盤谷（2）卒不見人（3）由寺北行（4）日且暮27．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。寂寥無聲，而耳聽常滿。28．根據(jù)要求回答問題。（1）作者從江寧府城出發(fā)，經(jīng)過“________”，北行至盧龍山，“__________”，真切敘述了自己游覽過程中的所見所感。（請用文章原句填寫作者游小盤古的行蹤。）（2）作者本為探訪小盤古而來，先被土人告知無有，最后也不能確定何處是小盤古，請聯(lián)系全文內(nèi)容說說作者的寫作意圖？二、對比閱讀閱讀下面古詩文，完成小題。桃花源記（節(jié)選）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。《飲酒》（序）余閑居寡歡，兼秋夜已長。偶有名酒無夕不飲顧影獨盡忽焉復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自娛，紙墨遂多。辭無詮次①，聊②命故人書之，以為歡笑爾。飲酒（其七）秋菊有佳色，裛③露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。日入群動④息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。【注解】①詮次：次序。②聊：姑且。③裛（yì）：通“浥”，沾濕。④群動：各類活動的生物。29．小淮邊讀邊標出了幾個重點詞，請你一一解釋。（1）便要還家()（2）率妻子邑人來此絕境()（3）既醉之后()（4）輒題數(shù)句自娛()30．用“/”為文中畫直線出斷句，斷三處。偶有名酒無夕不飲顧影獨盡忽焉復(fù)醉。31．小秦用波浪線畫出了不理解的句子，請你翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）乃不知有漢，無論魏晉。（2）聊命故人書之，以為歡笑爾。32．小淮讀到《飲酒（其七）》中“日入群動息，歸鳥趨林鳴”兩句，覺得寫得很好，但說不出好在哪里。請你說說這兩句詩的妙處。33．小秦認為《飲酒（其七）》中的“遺址”和《桃花源記》中的“絕境”有相通之處，請結(jié)合內(nèi)容說說你的理解。（先解詞，再解說）34．小雪在閱讀《虞初新志》時發(fā)現(xiàn)古代有很多“奇人”藝術(shù)家，邀請你一起閱讀探討。（甲）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（節(jié)選自《虞初新志?核舟記》）（乙）八大山人（朱耷），明寧藩宗室，號人屋。人屋者，廣廈萬間之意也。性孤介，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆刻，尤精繪事。嘗寫菡萏一枝，半開池中，敗葉離披，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥校缜屣L(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣幅間，或灑以敝帚，涂以敗冠，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。如愛書則攘臂搦管狂叫大呼洋洋灑灑數(shù)十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不可得，雖陳黃金百鎰于前，勿顧也。其顛如此。（節(jié)選自《虞初新志?八大山人傳》）(1)解釋下列加點的詞語。①矯首昂視②詘右臂支船③嘗寫菡萏一枝④數(shù)十幅立就(2)下列對文中劃波浪線句子斷句正確的一項是（）A．如愛書/則攘臂搦管狂叫/大呼洋洋灑灑/數(shù)十幅立就。B．如愛書則攘臂/搦管狂叫/大呼洋洋灑灑/數(shù)十幅立就。C．如愛書則攘臂/搦管狂叫大呼/洋洋灑灑/數(shù)十幅立就。D．如愛書/則攘臂搦管/狂叫大呼/洋洋灑灑/數(shù)十幅立就。(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。②人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。(4)【甲】【乙】兩文都寫到了明朝的“奇人”藝術(shù)家，【甲】文側(cè)重表現(xiàn)王叔遠的_____，【乙】文則側(cè)重表現(xiàn)八大山人的_____?！炯住渴烙胁畼?，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說》）【乙】上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治者③，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人？”德彝慚而退。（選自《資治通鑒·唐紀八》）【注】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名倫，唐代官員。③致治者：使國家達到大治的人。35．用/給下面句子劃分停頓，限兩處。且欲與常馬等不可得36．解釋文中加點的字。（1）安求其能千里也()

（2）策之不以其道()（3）上詰之()

（4）但于今未有奇才耳()37．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。正患己不能知，安可誣一世之人？38．結(jié)合兩篇文章，談?wù)劷y(tǒng)治者應(yīng)該如何對待人才。閱讀下面古詩文，完成下面小題。答員半千①書駱賓王夫鯤之為魚也，潛碧海，泳滄流，沉鰓于渤海之中，掉尾乎風(fēng)濤之下；而濠魚井鮒，自以為可得而齊焉。鵬之為鳥也，刷毛羽，恣飲啄，戢②翼于天地之間，宛頸乎江海之畔；而雙鳧乘雁③，自以為可得而褻焉。及其化羽垂天，摶風(fēng)九萬，振鱗橫海，擊水三千，寧肯借翰④于搶榆⑤，假力于在藻哉？足下亦寧不知在藻搶榆之力，非擊水摶風(fēng)之助哉？名利寵辱立矣，愛憎毀譽生焉。知軒冕是儻來⑥，悟榮華非力致。茍⑦斯道之不墜，亦何患乎無成？而欲圖僥幸于權(quán)貴之交乎？（選自《全唐文》卷一九七，有刪改）[注]①員半千，駱賓王的友人。②戢（jí）：收斂。③雙鳧乘（shèng）雁：指成雙作對的野鴨和鴻雁。④翰：羽毛。⑤搶（qiāng）榆：借指僅能短程飛掠的小鳥。⑥儻來：偶然得來。⑦茍：如果。我身白居易我身何所似，似彼孤生□。秋霜剪根斷，浩浩隨長風(fēng)。昔游秦雍間，今落巴蠻①中。昔為意氣郎，今作寂寥翁。外貌雖寂寞，中懷頗沖融②。賦命有厚薄，委心任窮通。通當(dāng)為大鵬，舉翅摩蒼穹。窮則為鷦鷯③，一枝足自容。茍知此道者，身窮心不窮。（選自《白居易全集》）[注]①巴蠻：指忠州。白居易時任忠州刺史。②沖融：沖和，恬適。③鷦鷯（jiāoliáo）：鳥名，形小。語出《莊子·逍遙游》：“鷦鷯巢于深林，不過一枝?！?9．同桌制作了下面的文言字詞積累卡，請你幫助完善。成語印證法根據(jù)成語“洪福齊天”可推測“自以為可得而齊焉”的“齊”意思是（1）______。課內(nèi)遷移法根據(jù)課文“摶扶搖而上者九萬里”可推測“摶風(fēng)九萬”的“摶”意思是（2）______。查閱字典法古漢語字典中，“寧”有以下義項：①安寧；②寧愿；③難道。據(jù)此，可推斷“亦寧不知在藻搶榆之力”的“寧”意思是（3）______。（填序號）語境推斷法選文用語講究對稱，上下句意義常常相關(guān)。根據(jù)上句可推斷“假力于在藻”的“假”意思是（4）_______。40．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。知軒冕是儻來，悟榮華非力致。41．根據(jù)詩意選擇填入詩中□內(nèi)最恰當(dāng)?shù)淖郑⒄f明理由。A．朋

B．篷

C．鵬

D．蓬我選（

）；因為___________________42．下列對所選詩文理解有誤的一項是A．從“而欲圖僥幸于權(quán)貴之交乎”推斷，員半千來信可能是勸駱賓王結(jié)交權(quán)貴，謀求富貴。B．從詩中的“寂寥”“寂寞”等詞語推斷，白居易此時仕途不得志，處在“身窮”的階段。C．“鵬”是具有獨特意蘊的文學(xué)形象，以上詩文中“鵬”與《莊子》中的“鵬”一脈相承。D．兩文中提及的“道”與“大道之行”的“道”，都是指儒家推崇的上古時代的政治制度。43．在寫大鵬時，兩位作者都提到了其他鳥類，他們的用意有何不同？44．閱讀下列詩文，完成問題?！炯住渴澈螅ㄌ疲┌拙右资沉T一覺睡，起來兩甌茶。舉頭看日影，已復(fù)西南斜。樂人惜日促，憂人厭年賒①。無憂無樂者，長短任生涯。[注]①年賒：指時間過得太慢?！疽摇拷淦埱遥ㄇ澹┰斗彩虏灰似埱?，而于飲食尤甚。廚者，皆小人下材，一日不加賞罰，則一日必生怠玩。火齊未到而姑且下咽，則明日之菜必更加生。真味已失而含忍不言，則下次之羹必加草率。且又不止空賞空罰而已也。其佳者，必指示其所以能佳之由；其劣者，必尋求其所以致劣之故。咸淡必適其中，不可絲毫加減，久暫必得其當(dāng)，不可任意登盤。廚者偷安吃者隨便皆飲食之大弊。審問慎思明辨，為學(xué)之方也；隨時指點，教學(xué)相長，作師之道也。于是味何獨不然？（選自袁枚《隨園食單》）(1)參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞語方法解釋①不宜茍且參考成語：事不宜遲①②含忍不言語境推測法：聯(lián)系上下文推斷②③所以致劣之故查閱詞典法：①給予；②達到；③招致。③（填解釋）④于是味何獨不然課內(nèi)遷移法：是謂大同。（《大道之行也》）④(2)給文中畫橫線的內(nèi)容斷句。（用“/”斷2處）廚者偷安吃者隨便皆飲食之大弊(3)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。隨時指點，教學(xué)相長，作師之道也。(4)結(jié)合甲乙詩文，分析白居易與袁枚兩人的生活態(tài)度有何不同。閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂①，修竹環(huán)繞陰映，未嘗植物，因洿②以為池。不方不圓，任其地形；不甃不筑③，全其自然。縱鍤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒憂隘而娛窮獨也。乃求漁者之罟④，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎，其童子無乃嚚昏⑤而無識者乎！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作《養(yǎng)魚記》。（歐陽修《養(yǎng)魚記》⑥）【注】①非非堂：堂名，歐陽修在洛陽時所建。②洿（wū）：掘土為池。③甃（zhòu）：指砌池壁。筑：指夯平池底。④罟（ɡǔ）：網(wǎng)。⑤嚚（yín）昏：愚蠢糊涂。⑥選自《唐宋八大家散文》，歐陽修寫此文時尚未被朝廷重用。45．參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋（1）未嘗植物查閱詞典法：①立，樹立；②栽種；③同“殖”。____（2）汲井以盈之參考成語法：熱淚盈眶___（3）循漪沿岸關(guān)注結(jié)構(gòu)法：并列短語____（4）斗斛之水不能廣其容語境推斷法：聯(lián)系上下文推斷____46．用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。47．甲乙兩文都寫到了魚，分析“魚”在兩文中分別有何作用。48．仿照下面的示例，結(jié)合自己的閱讀感悟和生活經(jīng)驗，擬寫《養(yǎng)魚記》讀后感提綱。示例：《小石潭記》讀后感提綱：《養(yǎng)魚記》讀后感提綱：①_______②_______③_______閱讀下面材料，完成下面小題。［材料一］聽蕉記［明］沈周夫蕉者，葉大而虛，承雨有聲。雨之疾徐、疏密，響應(yīng)不忒①。然蕉曷②嘗有聲，聲假雨也。雨不集，則蕉亦默默靜植；蕉不虛，雨亦不能使為之聲：蕉雨固相能③也。蕉靜也，雨動也，動靜戛摩④而成聲，聲與耳又能相入也。迨⑤若匝匝??⑥，剝剝滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧諷堂，如漁鳴榔⑦，如珠傾，如馬驤⑧，得而象之，又屬聽者之妙矣。長洲胡日之種蕉于庭，以伺雨，號“聽蕉”，于是乎有所得于動靜之機者歟？（選自《石田先生文鈔》，有刪改）［注釋］①不忒（tè）：沒有差別。②曷：疑問代詞。何，什么。③相能：相互配合，關(guān)系和睦。④戛摩：擊撞摩擦。⑤迨：等到。⑥匝匝??（zé）：象聲詞。⑦鳴榔：漁人敲擊船舷發(fā)出聲音，用以驚魚，使入網(wǎng)中。⑧驤：奔馳。［材料二］夜雨有作［宋］張嵲睡足秋堂夜雨聲，天涯此夕嘆飄零?？针A滴瀝腸堪斷，更向芭蕉葉上聽。（選自《全宋詩》）［材料三］幽齋但有隙地，即宜種蕉。蕉能韻人而免于俗，與竹同功。（選自李漁《閑情偶寄》，有刪改）蓋蕉之為物于晴日和風(fēng)輕陰皎月無不宜而尤宜于雨淅瀝空階，聲響互答，孤客聞而興思，幽人為之舒抱矣。（選自梁清標《蕉林書屋圖小序》，有刪改）49．用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。蓋蕉之為物于晴日和風(fēng)輕陰皎月無不宜而尤宜于雨淅瀝空階50．解釋下列句中的加點詞。（1）然蕉曷嘗有聲()

（2）蕉亦默默靜植()

（3）雨亦不能使為之聲()51．翻譯下面的句子。蕉能韻人而免于俗，與竹同功。52．《夜雨有作》一詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情緒？請結(jié)合詩歌內(nèi)容做簡要分析。53．以下對“雨打芭蕉”深受古人喜愛的原因的分析不正確的一項是（

）A．雨打芭蕉有獨特的聲音美，啟人遐想。B．雨打芭蕉動靜結(jié)合，讓人于動靜之中有所得。C．雨打芭蕉之聲讓人聞而雀躍，寄托喜悅之情思。D．芭蕉尤宜于雨中觀賞，“聽蕉”是一種雅致的生活方式。閱讀古詩文，完成下面小題。【甲】柳州二月榕葉落盡偶題①柳宗元宦情羈思共凄凄，春半②如秋意轉(zhuǎn)迷。山城③過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⑨尅竣龠@首詩是柳宗元被貶至柳州后所作。②春半：春季二月。③山城：這里指柳州?！疽摇啃∈队浟谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。54．解釋下列加點字的意思。（1）山城過雨百花盡()（2）潭中魚可百許頭()（3）往來翕忽()（4）悄愴幽邃()55．下列選項中加點字意思或用法完全相同的一組是（

）A．忘路之遠近《桃花源記》/能以徑寸之木《核舟記》B．其岸勢犬牙差互《小石潭記》/欲窮其林《桃花源記》C．中軒敞者為艙《核舟記》/不足為外人道《桃花源記》D．乃記之而去《小石潭記》/中峨冠而多髯者為東坡《核舟記》56．翻譯下列句子。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。57．甲詩和乙文情感都有起伏，請你結(jié)合以上詩文的具體內(nèi)容進行賞析。閱讀下面古詩文，完成下面小題【甲】燕子磯[明]張岱燕子磯，余三過之。水勢湁潗①，舟人至此，捷捽抒取鉤挽鐵纜蟻附而上。篷窗中見石骨棱層，撐拒水際，不喜而怖，不識岸上有如許境界。戊寅到京后，同呂吉士出觀音門，游燕子磯。方曉佛地仙都，當(dāng)面蹉過之矣。登關(guān)王殿，吳頭楚尾，是侯②用武之地，靈爽赫赫，須眉戟起。緣山走磯上，坐亭子，看江水潎洌，舟下如箭。折而南，走觀音閣，度索上之。閣旁僧院，有峭壁千尋，碚礌③如鐵。大楓數(shù)株，蓊以他樹，森森冷綠。小樓癡對，便可十年面壁。今僧寮④佛閣，故故背之，其心何忍？是年，余歸浙，閔老子、王月生送至磯，飲石壁下。（選自張岱《陶庵夢憶》，上海古籍出版社）【注】①湁潗：波浪翻騰的樣子。②侯：指關(guān)羽。③碚礌：指巨石。④寮：小屋?！疽摇繗w舟江行望燕子磯作[清]厲鶚石勢渾如掠水飛，漁罾⑤絕壁掛清暉。俯江亭上何人坐？看我扁舟望翠微?！咀ⅰ竣蓊纙ēng：一種用木棍或竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。58．用“/”為下面的句子斷句。（標兩處）捷捽抒取鉤挽鐵纜蟻附而上59．下列選項中，加點字意思不同的一項是（

）。A．緣山走磯上/緣溪行，忘路之遠近B．余三過之/及魯肅過潯陽C．便可十年面壁/潭中魚可百許頭D．是年，余歸浙/是非木杮60．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。今僧寮佛閣，故故背之，其心何忍？61．結(jié)合【甲】【乙】兩文，比較作者的情感有何異同。閱讀下面材料，完成小題?！静牧弦弧咳ツ昃煤担率杖刖车糜?，今年復(fù)旱得雨，亦六月十三日也【宋】曾鞏去年六月焦原雨，入得東州①第一朝。今日看云舊時節(jié)，又來農(nóng)畔聽蕭蕭?！静牧隙烤葹?zāi)議【宋】曾鞏河北地震、水災(zāi)，隳②城郭，壞廬舍，百姓暴露乏食。主上憂憫，下緩刑之令，遣拊循③之使，恩甚厚也。有司④建言，請發(fā)侖廩⑤與之粟，壯者人日二升⑥，幼者人日一升，主上許之，賜之可謂大矣。然有司之所言，特⑦常行之法，非審計終始，見于眾人之所未見也。今河北地震水災(zāi)，所毀敗者甚眾，可謂非常之變也。遭非常之變者亦必有非常之恩然后可以振⑧之。今百姓已廢其業(yè)矣，使之日待二升之廩于上，則必不暇乎他為，是農(nóng)不復(fù)得修其畎畝，商不復(fù)得治其貨賄，工不復(fù)得利其器用，一切棄百事，而專意于待升合⑨之食以偷為性命之計，非深思遠慮為百姓長計也。如一戶得粟十石，得錢五千。彼得錢以完其居，得粟以給其食，則農(nóng)得修其畎畝，商得治其貨賄，工得利其器用，一切得復(fù)其業(yè)。（節(jié)選自《曾鞏集》，中華書局2004年11月版）【注釋】①東州：地名，作者曾在此做官。②隳huī：毀壞。③拊循：安撫。④有司，主管某部門的官吏。⑤侖廩：指糧倉。⑥升：古代容積單位，為“石”的百分之一。⑦特：只是。⑧振：同“賑”，救濟。⑨升合：指數(shù)量很小。62．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（限段二處）遭非常之變者亦必有非常之恩然后可以振之63．下列選項中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．下緩刑之令

其視下也（《逍遙游》）B．賜之可謂大矣

是魚之樂（《莊子與惠子游于濠梁之上》）C．則其勢必不暇乎他為

不必為己（《大道之行也》）D．一切棄百事

百廢具興（《岳陽樓記》）64．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。今河北地震、水災(zāi)，所毀敗者甚眾，可謂非常之變也。65．分析材料一中加點的“又”字的表達效果。66．材料二中，有司打算按照人頭每日發(fā)放賑災(zāi)糧，作者認為這不是為百姓著想的長久之計，根據(jù)文章簡要說說作者的理由。67．結(jié)合以上兩則材料、簡要說說曾鞏是怎樣的人?！炯住看蟮乐幸泊蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記正義》，上海古籍出版社2008年版）【乙】桃花源詩（節(jié)選）[晉]陶淵明相命肆①農(nóng)耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時藝②。春蠶收長絲，秋熟靡③王稅?；穆窌幄芙煌ǎu犬互鳴吠。俎豆⑤猶古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，斑白⑥歡游詣。（選自《陶淵明集》，中華書局，1979年版）【注釋】肆：盡力。②藝：種植。③靡（mǐ）：無。④曖（ài）：遮蔽。⑤俎（zǔ）豆：古代祭祀時用的禮器。⑥斑白：頭發(fā)花白，指老人。68．下列有關(guān)選文《大道之行也》理解正確的一項是（

）A．選文是孔子對學(xué)生說的一番話，情緒應(yīng)該很沮喪，深刻表現(xiàn)了他對現(xiàn)實生活的極度失望。B．儒家大同社會的核心是“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”，杜絕奸詐之心，社會才能安寧。C．重新恢復(fù)上古時代的政治制度即“大道”，大同社會的理想就能實現(xiàn)，人人平等就可重現(xiàn)。D．對偶句“選賢與能，講信修睦”等，不僅簡潔凝練，而且讀起來瑯瑯上口，富有音韻美。69．下列句中加點的詞意思和用法相同的一項是（

）A．選賢與能

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（吳均《答謝中書書》）B．男有分，女有歸

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨（蒲松齡《狼》）C．故人不獨親其親

晉陶淵明獨。愛菊（周敦頤《愛蓮說》）D．大道之行也

箬篷覆之（魏學(xué)洢《核舟記》）70．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。71．請結(jié)合【甲】文和【乙】詩的具體內(nèi)容，說說陶淵明是如何藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風(fēng)貌的。閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住亢酥塾洠ü?jié)選）【明】魏學(xué)洢舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也?！疽摇坑^畫【宋】晁公溯菰蒲①欹倒②洲渚生，江流茫茫亦清平。小舟擊汰③如有聲，入眼初覺非丹青。便欲從之載酒行，忽怪四壁風(fēng)濤驚?！咀ⅰ竣佥云眩狠院推眩牌岩活惖乃参?。②欹倒：歪倒。③擊汰：拍擊水波。亦指劃船。72．解釋加點詞的意思。（1）高可二黍許

（2）中峨冠而多髯者為東坡（3）佛印絕類彌勒

（4）詘右臂支船73．翻譯。（1）中軒敞者為艙，箬篷覆之。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。74．甲乙兩文都突出了藝術(shù)作品的形象逼真，請結(jié)合原文，分別印證。閱讀下文，完成小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）【乙】今年以來，京畿①諸縣，夏逢亢旱，秋又早霜田種所收十不存一。至聞有棄子逐妻以求口食，拆屋伐樹以納稅錢，寒餒②道涂，斃踣③溝壑。有者皆已輸納，無者徒被追征。臣竊見陛下憐念黎元，同于赤子。至或犯法當(dāng)戮，猶且寬而宥之，況此無辜之人，豈有知而不救?今瑞雪頻降，來年必豐，急之則得少而人傷，緩之則事存而利遠。伏乞特敕④京兆府，征今年稅錢及草粟等在百姓名下者，咸停征，容至來年蠶桑，庶得少有存立。（節(jié)選自韓愈《御史臺上論天旱人饑狀》，有刪改）〖注〗①京畿（jī）：都城及其周邊一帶。②餒（něi）：饑餓。③踣（bó）：仆倒。④敕（chì）：詔書。75．用“/”給乙文畫線處斷句。（斷兩處）秋又早霜田種所收十不存一76．解釋下列句中加點字。(1)屋舍儼然()

(2)有良田美池桑竹之屬()(3)寒餒道涂()

(4)咸停征()77．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)阡陌交通，雞犬相聞。(2)今瑞雪頻降，來年必豐。78．從甲乙兩文來看，陶淵明和韓愈對待現(xiàn)實社會的態(tài)度與行為有什么異同？參考答案1．D

2．

這

也

片刻，不一會兒

名詞用作動詞，擺設(shè)酒席。

3．在十里荷花之間暢快地安睡，花香飄繞于身邊，清夢非常舒適。

4．作者寫杭人游湖的俗態(tài)，是與作者的志趣形成鮮明對比。作者與同伴等到游人散盡時才來游賞，在西湖寧靜美好的夜景中暢談游玩，直至灑脫愜意地睡在舟中，由此表現(xiàn)出詩人清高雅潔的思想情趣?！窘馕觥?．考查文言文劃分朗讀節(jié)奏的能力。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本句句意為：此時月亮像剛剛磨過的銅鏡，光潔明亮，山巒重新整理了容妝，湖水重新整洗面目。正確劃分為：月如鏡新磨/山復(fù)整妝/湖復(fù)颒面；故選D。2．考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：這一天晚上。是：這；（2）句意為：也一批批急赴城門。亦：也；（3）句意為：不久就全部散去了。頃刻：不久；（4）句意為：在上面擺設(shè)酒席。席：名詞用作動詞，擺設(shè)酒席。3．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。句中重點詞語：酣睡，暢快地安睡；于，在；香氣拍人，花香飄繞于身邊；清夢甚愜，清夢非常舒適。4．考查對文章內(nèi)容的理解和作者情感的把握。第一段中“杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇”意思是：杭州人游西湖，上午十點左右出門，下午六點左右回來，如怨仇似地躲避月亮。這說明杭州人游西湖的習(xí)慣是在白天來游，傍晚就離開；“是夕好名，逐隊爭出”，意思是：這天晚上愛虛名，一群群人爭相出城來到游西湖；根據(jù)題目“西湖七月半”和注釋可知，“是夕”是七月半的晚上，即農(nóng)歷七月十五的中元節(jié)夜晚，“杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖”，是因為杭人游湖好虛名，湊熱鬧，即“是夕好名”的“好名”；聯(lián)系第二段中“吾輩始艤舟近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲”可知，本語段將杭州愛好虛名的一般游人和追求高雅的“吾輩”進行了對比；聯(lián)系第三段“東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣怡人，清夢甚愜”，寫當(dāng)游人散去之后，我們這些高雅的人卻“縱舟”“酣睡”，享受到“清夢甚愜”的愜意和舒適，表達了對高雅之舉和高雅之士的贊美，表現(xiàn)了自身的閑情逸致，暗含對杭州人“好名”的諷刺；據(jù)此總結(jié)作答即可。【點睛】參考譯文：

杭州人游西湖，上午十點左右出門，下午六點左右回來，如怨仇似地躲避月亮。這天晚上愛虛名，一群群人爭相出城，多賞把守城門的士卒一些小費，轎夫高舉火把，在岸上列隊等候。一上船，就催促船家迅速把船劃到斷橋，趕去參加盛會。因此二鼓以前人聲和鼓樂聲恰似水波涌騰、大地震蕩，又猶如夢魘和囈語，周圍的人們既聽不到別人的說話聲，像聾子一樣，又無法讓別人聽到自己說話的聲音，像啞巴一樣。大船小船一齊靠岸，什么都看不見，只看見船篙相撞，船與船相碰，肩膀與肩膀摩擦，臉與臉相對而已。一會兒興致盡了，官府宴席已散，由衙役吆喝開道而去。轎夫招呼船上的人，以關(guān)城門來恐嚇游人，使他們早歸，燈籠和火把像一行行星星，一一簇擁著回去。岸上的人也一批批急赴城門，人群慢慢稀少，不久就全部散去了。

我們才把船靠近湖岸。斷橋邊的石磴也才涼下來，在上面擺設(shè)酒席，招呼客人開懷暢飲。此時月亮像剛剛磨過的銅鏡，光潔明亮，山巒重新整理了容妝，湖水重新整洗面目。原來慢慢喝酒、曼聲歌唱的人出來了，隱藏樹蔭下的人也出來了。我們這批人去和他們打招呼，拉來同席而坐。風(fēng)雅的朋友來了，出名的歌妓也來了，杯筷安置，歌樂齊發(fā)。直到月色灰白清涼，東方即將破曉，客人才散去。我們這些人放船在十里荷花之間，暢快地安睡，花香飄繞于身邊，清夢非常舒適。5．C

6．

（1）太平（安定）；

（2）記，記載，記錄；

（3）以……為子（把……當(dāng)做兒子）

7．示例：他們得到天下，都是由于（因為）出自公心（公正無私），而失去天下的一定是由于（因為）偏私之心（偏頗有私）。（意對即可）

8．示例1：“陰陽之和，不長一類；甘露時雨，不私一物；萬民之主，不阿一人?！眱上鄬εe，結(jié)構(gòu)相同，用詞相對，語氣一致，相互輝映，明快有力，連用鋪排，強化了說理的效果。（“無偏無黨，王道蕩蕩。無偏無頗，遵王之義。無或作好，遵王之道。無或作惡，遵王之路。”）示例2：“生而弗子，成而弗有”，句式相同，表意相對，順成自然。示例3：“其得之以公，其失之必以偏”，雖不是嚴格對偶，在對比中論證“公”的重要性；【解析】5．本題考查劃分停頓。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯：萬物都受到它的恩澤，得到它的好處，然而卻沒有誰知道這些是從哪里開端的。故斷句：萬物皆被其澤/得其利/而莫知其所由始；故選C。6．本題考查文言實詞。（1）句意：做到公正無私，天下就安定了。平：太平。（2）句意：曾試著從古代記事的書或文章中看到。志：記載，記錄。（3）句意：生育人民而不把他們當(dāng)作自己的子孫。子：以……為子。7．本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：以：因為。公：公正。偏：偏私之心。8．本題考查句子賞析。可從句式、結(jié)構(gòu)等方面分析。示例一：“無偏無黨，王道蕩蕩。無偏無頗，遵王之義。無或作好，遵王之道。無或作惡，遵王之路?！苯Y(jié)構(gòu)相似，語氣一致，相互輝映，明快有力，連用鋪排，強調(diào)君主不應(yīng)偏私，應(yīng)澤被萬物的道理。示例二：“生而弗子，成而弗有”，結(jié)構(gòu)相同，用詞相對，語氣一致?！军c睛】參考譯文

從前，先代圣主治理天下，一定把公正無私放在首位。做到公正無私，天下就安定了。天下獲得安定是由于公正無私。

曾試著從古代記事的書或文章中看到，曾經(jīng)取得天下的人很多了，他們?nèi)〉锰煜率且驗楣裏o私，他們喪失天下一定是因為偏頗有私。大凡君主的確立，都是出于公正無私。所以《洪范》中說：“不要偏私，不要結(jié)黨，王道多么平坦寬廣。不要偏私，不要傾側(cè)，遵循先王的法則。不要有時逞私好，遵循先王的正道。不要有時逞怨怒，遵循先王的正路。”

天下，不是某一個人的天下，而是天下人的天下。陰陽相和，不只生長一種物類；甘露時雨，不偏私一物；萬民之主，不偏頗一人。

天地是多么偉大啊，生育人民而不把他們當(dāng)作自己的子孫，成就萬物而不占為己有，萬物都受到它的恩澤，得到它的好處，然而卻沒有誰知道這些是從哪里開端的。這就是三皇五帝的德政。9．可以染也／名之以其能／故謂之染溪。

10．D

11．（溪水／愚溪）幽深淺狹，蛟龍又對這里不屑（一顧），不能興起云和雨。

12．寫出包含景物（愚溪的嘉木異石和建筑）和情感（表達內(nèi)心的愁苦，對家鄉(xiāng)的思念；自己被世俗拋棄的悲憤，對愚溪的喜愛。）（情感能夠表現(xiàn)出2點即可）【解析】9．本題考查斷句。根據(jù)句意“（溪水）可以用來染色，用它的功能命名，所以叫它染溪”可以看出，“染”“名”“謂”是句子中的三個動詞；“也”字后面一般需要停頓；“故”表示所以的意思，一般其前也要停頓；因此可斷句為：可以染也／名之以其能／故謂之染溪。10．A.為：都是動詞，“是”的意思；B.咸：都是副詞，“全、都”的意思；C.坻：都是名詞，指水中的小洲或高地；D.澈：形容詞，清澈/動詞，穿透；故選D。11．本題考查句子翻譯。注意重點詞語的翻譯要準確。邃：深。興：興起。12．本題考查內(nèi)容概括與作者情感分析。結(jié)合文中的“愚溪之上，買小丘，為愚丘?！熵撏晾凼?，塞其隘，為愚池。愚池之東為愚堂。其南為愚亭。池之中為愚島。嘉木異石錯置”可以篩選出作者所描繪的景物有：愚溪、愚丘、愚池、愚堂、愚亭、愚島、嘉木異石等。結(jié)合“皆山水之奇者”可以概括出這些景物的共同特點：奇。結(jié)合“以予故，咸以愚辱焉”“無以利世，而適類于予”可以看出，作者在景物中包含著對被貶謫的抑郁不平，懷才不遇的悲憤；結(jié)合“愛是溪”“溪雖莫利于世，而善鑒萬類，清瑩秀澈，鏘鳴金石，能使愚者喜笑眷慕，樂而不能去也”可以看出對愚溪的喜愛?！军c睛】參考譯文：灌水的北面有一條小溪，往東流入瀟水。有人說，過去有個姓冉的住在這里，所以把這條溪水叫做冉溪。還有人說，溪水可以用來染色，用它的功能命名，所以叫它染溪。我因愚犯罪，被貶到瀟水。我喜愛這條溪水，沿著它走了二三里，發(fā)現(xiàn)一個風(fēng)景絕佳的地方，就在這里安家。古代有愚公谷，如今我的家是溪水旁，可是它的名字沒能定下來，當(dāng)?shù)氐木用襁€在爭論不休，看來不能不改名了，所以把它改名為愚溪。愚溪上面買了個小丘，叫做愚丘?！谑沁\土堆石，堵住狹窄的泉水通道，筑成了愚池。愚池的東面是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚島。美好的樹木和奇異的巖石參差錯落。這些都是山水中瑰麗的景色，因為我的緣故都用愚字玷污了它們。水是聰明人所喜愛的。可這條溪水竟然被愚字辱沒，這是為什么呢?因為它水道很低，不能用來灌溉。又險峻湍急，有很多淺灘和石頭，大船進不去。幽深淺狹，蛟龍又不屑于此，不能興起云和雨。對世人沒有什么好處，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字來稱呼它，也是可以的?！m然對世人沒有什么好處，可它卻能夠映照萬物，清秀明澈，能發(fā)出金石般的響聲，能使愚蠢的人喜笑顏開，對它眷戀愛慕不忍離去。我雖然不合世俗，也還能稍用文章來安慰自己，用文筆自由驅(qū)使萬物，創(chuàng)造出一個稱心滿意的審美境界，世間萬象沒有什么能逃得出我的筆墨形容。我用愚笨的言辭歌唱愚溪，覺得茫茫然昏昏然好像同愚溪融為一體。13．又折西行/旁陷巖石下/北墮小潭。

14．

環(huán)繞；

美竹；

疏導(dǎo)河渠（或③）；

給予，饋贈

15．示例：風(fēng)吹動著竹樹的頂梢，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩?？吹街駱湟呀?jīng)靜立不動，它們被風(fēng)吹動所發(fā)出的聲音才在遠處傳播。

16．“惜”，惋惜，遺憾的意思。石渠菖蒲覆蓋，苔蘚環(huán)繞，還有詭石、怪木、奇卉、美箭，景色奇“美”，但是少為人知，作者為之感到遺憾惋惜。正如《小石潭記》，作者也是在“借題感慨”：借山水之題，發(fā)胸中之氣，融己于山水。即借石渠雖“美”但“未始有傳”抒發(fā)自己雖有才能卻無人賞識無法施展的抑郁不平之氣。【解析】13．考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。這句話的意思是：渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中?！拔餍小敝竿髁鳌！芭浴敝冈趲r石旁。很明顯“西行”與“旁”指的不是同一個意思，應(yīng)在之間斷開?！芭韵輲r石下”的意思是在巖石邊流入石隙里，意思已完整，應(yīng)在其后斷開。故這句話的正確斷句為：又折西行/旁陷巖石下/北墮小潭。14．考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）這個詞語的意思需要根據(jù)用“課內(nèi)遷移”的方法來解釋?！八拿嬷駱洵h(huán)合”的意思是：四下里竹林和樹木環(huán)繞著。環(huán)：環(huán)繞。據(jù)此可推斷“青鮮環(huán)周”中的“環(huán)”也有可能是“環(huán)繞”的意思?！扒圊r環(huán)周”一句的意思是碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。（2）這個詞語的意思需聯(lián)系上下文來解釋。根據(jù)“詭石、怪木、奇卉、美箭為并列結(jié)構(gòu)”可知“美箭”應(yīng)跟“詭石、怪木、奇卉”等一樣都是指石渠邊的景物，因此“箭”不能理解為“弓箭”，而應(yīng)該指的是某種植物。結(jié)合句意“潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的箭頭草”可知“美箭”指的是美麗的箭頭草。（3）這個詞語的意思應(yīng)結(jié)合詞典的意思來理解。①和②都是與“酒”有關(guān)，而本課的內(nèi)容應(yīng)與“石渠”等內(nèi)容相關(guān)，據(jù)此可推測“釃”的意思是疏導(dǎo)河渠。（4）根據(jù)“學(xué)習(xí)支架”中的“動詞”可知此處的“遺”應(yīng)理解為動詞?！斑z之其人”的意思是留給匠人。因此“遺”在句中應(yīng)理解為：遺留、饋贈。15．考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。 重點詞語：巔：頂端。崖谷：山崖和山谷。視：看。始：才。16．考查對文章主旨的把握。“惜其未始有傳焉者”的意思是可惜從來都沒有寫它的人。據(jù)此可知“惜”是可惜的意思。結(jié)合第二段“攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾后好事者求之得以易”可知作者把枯草朽木歸斂成堆然后清除，疏通渠道，清除堵塞的土石，把已經(jīng)堆積起來的枯草朽木燒掉，渠道既已疏通就注滿了清泉。可惜還沒有人傳揚它，所以作者才完備地記下它周圍所有的景物，留給那些喜愛山水的人，并把這些刻寫在石渠的北面，使以后熱心此事的人便于得到。這段記事簡明扼要。文中一個“惜”字，反映了作者的心情?？梢赃@樣理解：既是“惜”石渠之未始傳，也是惜自己的懷才不遇?！缎∈队洝分?，作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來，寓情于景，情景交融。在對景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖充滿了生機——“聞水聲，如鳴珮環(huán)”，但卻無人賞識，四周被竹圍抱，其幽清無聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。【點睛】參考譯文：從渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，在渠上有一座便橋。有一眼泉水幽靜的流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時不足一尺，有時則有二尺寬，它的長度約有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石泓，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，看上去好像沒有窮盡，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的箭頭草，人可以并列坐在那里休息。風(fēng)吹動著山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間回蕩。看它雖很寧靜，但聽起來卻很遼遠。

我跟隨柳州太守發(fā)現(xiàn)的它，撥開陰郁的密林和腐爛的朽木，開掘和疏通淤土和亂石，把朽木亂草堆積起來燒掉，石渠里的渠水便很滿?？上膩矶紱]有寫它的人，所以我把它全都記寫下來，留給匠人，刻寫在潭北面的石頭上，幫助以后喜好游歷的人能較容易地看到它。

元和七年正月初八，從鷁渠到達大石。十月十九日，越過石頭發(fā)現(xiàn)了石泓小潭，石渠的美因此就全都展示給游人了。17．（1）不久，一會兒（2）特別/尤其

（3）拜訪（4）以……為樂，對……感到快樂

18．（1）（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。（2）客人們于是就把宴席移到新軒中，還沒坐定，大雨就從樹林一端飛來，（在空中）盤旋一直不離開。

19．①多感官結(jié)合，正側(cè)結(jié)合。正面描寫，電“奇幻”光“煜煜”正面描寫了雷電明亮耀眼，側(cè)面描寫，歌女掩耳側(cè)面體現(xiàn)雷聲大；②雷電兩相比較，以雷之震襯托電之奇幻；③比喻，將雨比作銀珠，生動形象寫出雨和閃電的奇觀；④想象，作者想象烏龍?zhí)吨械凝垖m也不得安寧，側(cè)面體現(xiàn)風(fēng)雨雷電的驚心動魄，給人身臨其境之感。

20．B【分析】17．本題考查對文言實詞的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：不久大雨如注而下。（2）句意為：那閃電尤其奇幻。（3）句意為：到了郡里，拜見太守。（4）句意為：聽到流水的聲音，好像人身上佩戴的珮環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。18．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。重點詞語：（1）今：現(xiàn)在世：什么朝代；乃：竟然；無論：不要說，更不必說。（2）乃：于是，就；移：移動，移到；自：介詞，從；林端：樹林的一端；去：離開。19．本題考查賞析句子。可賞析的角度很多。①多感官結(jié)合，正側(cè)結(jié)合?！半娪绕婊?，光煜煜入水中”從視覺的角度正面描寫雷電的奇幻，耀眼；“雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深處”，從聽覺的角度，寫歌女聽到雷聲，掩耳想躲藏起來，側(cè)面表現(xiàn)雷聲之大。②對比?！半娕c雷相后先，電尤奇幻”，將“電與雷”進行對比，“尤”是尤其的意思，這里突出了電的奇幻；③修辭方法的運用?！白鹘疸y珠貝影”中，將“電光反射到雨中”比作“金銀珠貝”，運用比喻的修辭方法，生動形象寫出耀眼的電光進入水中，又反射到雨中的奇幻景象。④運用想象?！疤洱埧哒畠?nèi)，危疑未釋”（這一切攪得烏龍?zhí)兜凝垖m不得安寧,龍王不知道發(fā)生了什么事），這是作者的想象，聯(lián)系上文雷電交加的情況分析，作者想象龍宮的情況，龍王的疑惑，從側(cè)面表現(xiàn)了風(fēng)雨雷電的驚心動魄，讓人驚嘆。20．B.根據(jù)第二段“而客之有致者反以為極暢，乃張燈行酒，稍敵風(fēng)雨雷電之氣”可知，客人中有興致高的,反而十分暢快?！坝慰团d致索然”理解不正確。故選B?！军c睛】參考譯文：

茅元儀先生是越地之人，家童善于撐篙使槳。筏子到了潭的中流,風(fēng)嫉妒它,使它不能到河蕩之中,隨即靠向釣魚的石臺前系住筏子。雨點垂垂而下,霏霏細雨打濕了筏頂?shù)纳w幔,但大家仍無上岸的意思。不一會兒大雨如注而下,七個客人,六個歌女,各自打著雨具立在蓋幔之下,外衣都濕透了。狂風(fēng)暴雨頃刻之間一齊襲來,潭水涌動,不能自主。歌女們驚慌地請求上岸,顧不上愛惜她們漂亮的羅襪。客人們就把宴席移到新軒中,還沒坐定,大雨從樹木之顛飛下,盤旋不離,雨落在潭水上,不是都沒入潭里,而是像擊打在潭面上。忽然雷聲大作,歌女們都掩住了耳朵,想躲到潭的深幽之處。閃電和雷聲先后而來,那閃電尤其奇幻,耀眼的電光盡入水中,深入一丈數(shù)尺,而好像吸收了潭上的波光,又反射到了雨中,現(xiàn)出黃金白銀、珍珠貝殼的光影,過了好久才消失。這一切攪得烏龍?zhí)兜凝垖m不得安寧,龍王不知道發(fā)生了什么事。

這時,景物頃刻萬變,耳朵聽不見笑語喧嘩,眼睛看不清昏暗陰森,咫尺之間,一片迷亂；而客人中有興致高的,反而十分暢快,于是高掛燈籠喝酒,才稍稍驅(qū)散這風(fēng)雨雷電的氣息。忽然一個歌女從黑暗之中趕來赴會,這才知道這雷電風(fēng)雨所造成的蒼?；璋?只有烏龍?zhí)恫庞?可能就是為烏龍?zhí)抖l(fā)的；而問那女郎，來的路上的情況不全是這樣，這不也很奇異嗎？21．（1）想；（2）這；（3）像鳥兒一樣；（4）培養(yǎng)，修養(yǎng)。

22．多男子則多懼/富則多事/壽則多辱

23．這三種禍患（長壽、富有、多子所導(dǎo)致的憂愁、麻煩、恐懼）都不會降臨在我身上，身體也不會有災(zāi)難，那么又有什么屈辱呢？

24．封人認為圣人順應(yīng)自然規(guī)律，隨物而安，逍遙自在，天下有道則與萬物同昌，天下無道則隱居以修身養(yǎng)性，而堯畏懼“三患”，可以回避，固守調(diào)養(yǎng)無為之德的辦法，因此不能算圣人，只能算君子?！痉治觥?1．本題考查文言詞語。作答此題，在平時積累的基礎(chǔ)上，注意詞類活用現(xiàn)象及通假字、古今異義。（1）女獨不欲：你偏偏不希望得到。欲：想。（2）是三者：這三個方面。是：代詞，這。（3）鳥行而無彰：像鳥兒一樣在空中飛行不留下一點蹤跡。鳥：名詞作狀語，像鳥兒一樣。（4）則修德就閑：就修身養(yǎng)性趨就閑暇。修：培養(yǎng)，修養(yǎng)。22．本題考查文言句讀。作答此題，先翻譯句子，在理解句意的基礎(chǔ)上句讀。這句話的意思是：多個男孩子就多了一層憂懼，多財物就多出了麻煩，壽命長就會多受些困辱。故正確的斷句為：多男子則多懼/富則多事/壽則多辱。23．本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。重點詞語：三患：三種禍患，即長壽、富有、多子所導(dǎo)致的憂愁、麻煩、恐懼；莫至：不會到來，即不會降臨在我身上；無殃：沒有災(zāi)難；則：那么；何辱之有：倒裝句，即“有何辱”，有什么屈辱呢。24．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“天下有道，則與物皆昌；天下無道，則修德就閑”可知，封人認為圣人順應(yīng)自然規(guī)律，隨物而安，逍遙自在，天下有道則與萬物同昌，天下無道則隱居以修身養(yǎng)性；根據(jù)“多男子則多懼富則多事壽則多辱。是三者，非所以養(yǎng)德也，故辭”可知，堯畏懼“三患”，可以回避，固守調(diào)養(yǎng)無為之德的辦法。因此封人認為堯是“君子”而不是“圣人”。【點睛】參考譯文：堯在華巡視。華地守護封疆的人說：“啊，圣人！請讓我為圣人祝愿吧?！薄白Ｔ甘ト碎L壽?！眻蛘f：“用不著?！薄白Ｔ甘ト烁挥小！眻蛘f：“用不著。”“祝愿圣人多男兒。”堯說：“用不著?！笔刈o封疆的人說：“壽誕、富有和多男兒，這是人們都想得到的。你偏偏不希望得到，是為什么呢？”堯說：“多個男孩子就多了一層憂懼，多財物就多出了麻煩，壽命長就會多受些困辱。這三個方面都無助于培養(yǎng)無為的觀念和德行，所以我謝絕你對我的祝愿。”守護封疆的人說：“起初我把你看作圣人呢，如今竟然是個君子。蒼天讓萬民降生人間，必定會授給他一定的差事。男孩子多而授給他們的差事也就一定很多，有什么可憂懼的！富有了就把財物分給眾人，有什么麻煩的！圣人總是像鵪鶉一樣隨遇而安、居無常處，像待哺的雛鳥一樣覓食無心，就像鳥兒在空中飛行不留下一點蹤跡；天下太平，就跟萬物一同昌盛；天下紛亂，就修身養(yǎng)性趨就閑暇；壽誕千年而厭惡活在世上，便離開人世而升天成仙；駕馭那朵朵白云，去到天與地交接的地方；壽誕、富有、多男孩子所導(dǎo)致的多辱、多事、多懼都不會降臨于我，身體也不會遭殃；那么還會有什么屈辱呢！”守護封疆的人離開了堯，堯卻跟在他的后面，說：“希望能得到你的指教。”守護封疆的人說：“你還是回去吧！”25．惟大竹蔽天/多歧路/曲折廣狹如一/探之不可窮

26．（1）曾經(jīng)；（2）最終，終于；（3）名詞作狀語，向北；（4）將要，將近

27．在寂寥無聲中，耳朵里卻常常聽到嗡嗡聲。/在寂寥無聲中，耳朵卻常常充滿聲音。

28．

歸云堂，登山循城而歸

作者的寫作目的是通過記錄尋找小盤谷的游覽路線，與盧龍山奇絕優(yōu)美的風(fēng)光，體現(xiàn)了出游的愉悅之情，乘興而來，興盡而返?！窘馕觥?5．本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。這句話意思是：但見高大的竹子遮天蔽日，有很多歧路，曲折廣狹卻相同，順路探求也見不到盡頭。據(jù)此可斷句為：惟大竹蔽天/多歧路/曲折廣狹如一/探之不可窮。26．本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：我曾經(jīng)去探訪過小盤谷。嘗：曾經(jīng)。②句意為：最終也沒見到人。卒：最終。③句意為：從寺院朝北走。北：名詞作狀語，向北。④句意為：到了傍晚。且：將要。27．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語有：滿：充滿。28．本題考查文章內(nèi)容的把握，注意抓住關(guān)鍵句子理解。（1）考查了對游記游蹤的梳理，可以根據(jù)原文地點的轉(zhuǎn)換來判定?！敖瓕幐牵湮鞅卑R龍山而止”明確出發(fā)地點是江寧府城；“五斗米頃，行抵寺，日歸云堂”明確首先經(jīng)過歸云堂；“由寺北行,至盧龍山”明確然后北行到盧龍山；“日且暮，乃登山循城而歸”明確最后下山回到出發(fā)點。作者的寫作目的是通過記錄尋找小盤谷的游覽路線，與盧龍山奇絕優(yōu)美的風(fēng)光，體現(xiàn)了出游的愉悅之情，乘興而來，興盡而返。（2）考查理解文章主旨。根據(jù)文意，作者尋覓小盤谷的目的無非是賞景，即使最終沒有找到小盤谷，但他已經(jīng)領(lǐng)略了盧龍山許多絕佳的景色，也就不虛此行?！军c睛】譯文：江寧府城，它的西北面被盧龍山包圍而止。我曾經(jīng)去探訪過小盤谷，到了那里，當(dāng)?shù)赜械娜藚s說沒有這地方。但見萬竹蔽天，歧路很多，曲折廣狹卻相同，順路尋求也見不到盡頭。忽聽得犬吠聲，急忙趕去，終不見人。約摸走了可以煮熟五斗米的時間，到一寺院，叫歸云堂。土田寬舒，居民以種桂樹為職業(yè)。寺旁有一條小小草徑，向南一伸，便下垂到大谷。四面山上都是大桂樹，山沿崖傾斜,形狀像大缽仰天，空響積貯其中，咳嗽之聲也不能泄散；在寂寥無聲中，耳邊卻常常聽到嗡嗡嗡的聲音。深潭中的積水，一直貫注到山腳。從寺院朝北走，走到盧龍山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那樣高低相接。有人說:“這是明代遺老避兵火之地，所謂三十六茅庵、七十二團瓢該是在這里?！钡搅税恚谑堑巧窖嵌鴼w。這時暮色低垂，月光遍布其上。低頭看去，只見萬影蕩漾，像魚龍起伏于波浪中。同行的人都說:“這是萬竹蔽天的地方呀。所謂小盤谷，大概快到了吧。”29．

同“邀”，邀請；

妻子兒女；

已經(jīng)；

寫，題寫

30．偶有名酒/無夕不飲/顧影獨盡/忽焉復(fù)醉

31．（1）（他們）竟然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（2）（我）姑且讓朋友抄寫它，把它作為一個娛樂罷了。

32．這兩句運用視聽結(jié)合、以動襯靜的手法，寫出了太陽下山后，鳥兒歸巢，各類生物止息的情景，以鳥鳴襯托山林之靜，寫出環(huán)境的寧靜優(yōu)美，也襯托出詩人歸隱后閑適的心情。

33．“遺世”是遠離世俗、超脫俗世；“絕境”是與外界隔絕的地方。《飲酒（其七）》中，詩人歸隱山林，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，賞菊飲酒，看群鳥歸林，群動止息，不問世事，生活悠閑，確實是遠離塵世；《桃花源記》中的桃花源生活環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、遠離戰(zhàn)爭，“乃不知有漢，無論魏晉”，是個與世隔絕的地方。所以從這些方面來看，“遺世”與“絕境”確實有共通之處，它們都能體現(xiàn)出陶淵明不愿與世俗同流合污、遠離塵世，追求美好生活的理想。【解析】29．本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：村里有人就邀請他到自己家里去（做客）。要：同“邀”，邀請。②句意為：領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方。絕境：與世隔絕的地方。③句意為：酒醉之后。既：已經(jīng)。④句意為：酒醉之后，總要揮毫題寫幾句以自娛。題：寫，題寫。30．本題考查斷句。可以從句義判斷：偶爾有了好酒，沒有一天不喝，看著自己的影子獨自一人喝完（酒），忽然間又醉了?；蛘哒业骄渥又械膭釉~謂語“有”“飲”“顧”“醉”判斷前后狀語、賓語，也能夠進行斷句。應(yīng)該斷句為：偶有名酒/無夕不飲/顧影獨盡/忽焉復(fù)醉。31．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語有：①乃，竟然；無論，更不必說。②聊，姑且；故人，老朋友；書，抄寫；爾，罷了。32．本題考查賞析句子。根據(jù)“日入”“歸林鳴”得知有視聽結(jié)合的手法，再根據(jù)“日入”的時間，結(jié)合“歸林鳴”的鳥叫聲能看出這是以聲音襯托環(huán)境安靜的手法。結(jié)合“遠我遺世情（避俗之情更深濃）”“嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生（姑且請舊友幫忙謄寫并稍加編排，以此供歡笑罷了）”等理解詩人情感應(yīng)為閑適自在的。33．本題考查分析文章內(nèi)容體會重點詞語的作用。注意題干要求：先解詞，再解說?！斑z世”可以組詞理解，在揣摩情感基礎(chǔ)上要掌握組詞方向，避免理解錯誤?！敖^境”則是課內(nèi)書下注釋，應(yīng)當(dāng)會解釋。解釋完理解詩文的情感基調(diào)，結(jié)合內(nèi)容舉例說明。如：遺，遺失，此處為脫離。世：俗世?！敖^境”指的是與世隔絕的地方。根據(jù)詩句意思“泛此忘憂物，遠我遺世情（菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃）”可知，作者表達歸隱避世的思想。根據(jù)詩句“日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生（日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴。縱情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生）”可知作者歸隱田園的悠閑自在之情，這是歸隱的原因。這跟《桃花源記》中“來此絕境，不復(fù)出焉（來到這與世隔絕的地方，不再出去）”，表達的意思是相同的。根據(jù)《桃花源記》句子“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉（他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去）”這是來此絕境的原因。由以上的分析可知，這兩個詞都能體現(xiàn)出陶淵明不愿與世俗同流合污、遠離塵世，追求美好生活的理想?！军c睛】參考譯文：桃花源記（節(jié)選）??村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了?！讹嬀啤罚ㄐ颍????我家居無事且少歡笑，加之秋夜已越來越長，偶爾有好酒，便沒有一晚不喝。對著自己的影子獨自干杯，瞬間又醉了。酒醉之后，總要揮毫題寫幾句以自娛。于是，詩句漸漸增多，所寫之辭沒有加以選擇，也無章法次序。姑且請舊友幫忙謄寫并稍加編排，以此供歡笑罷了。飲酒（其七）秋菊花盛正鮮艷，含露潤澤采花英。菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃。一揮而盡杯中酒，再執(zhí)酒壺注杯中。日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴。縱情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。34．(1)①舉起；②同“屈”，彎曲；③曾經(jīng)；④完成。(2)D(3)①他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。②人們喜歡他的畫，大多置辦了酒來招待他，預(yù)先準備幾升墨汁、若干紙張在座位右邊。(4)

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癲狂性格【詳解】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意：抬頭仰望。矯：舉起。②句意：彎曲著右臂支撐在船上。詘：同“屈”，彎曲。③句意：曾經(jīng)畫一枝荷花。嘗：曾經(jīng)。④句意：數(shù)十幅片刻就完成了。就：完成。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。句意：他喜歡寫字，那就挽起袖子，伸長胳膊，撮起褲管，狂叫大呼著，數(shù)十幅片刻就完成了。“則攘臂”緊接著“如愛書”，“則”表順承，在“書”后斷句，排除BC；“攘臂搦管”，并列結(jié)構(gòu)，中間不斷開，在“管”后斷句；“狂叫”修飾“大呼”，中間不斷句，在“呼”后斷句，排除A。故選D。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①比：挨著。隱：遮蔽。②置：準備。預(yù)：預(yù)先。于：在。（4）本題考查內(nèi)容理解和分析。通讀甲文段可知，由“東坡右手……珠可歷歷數(shù)也”可知，甲文段通過核舟上雕刻的復(fù)雜而又栩栩如生的人物和事物，側(cè)面烘托了核舟作者王叔遠高超的雕刻技藝；通讀乙文段，由“醉后見之，則欣然潑墨廣幅間”“攘臂搦管，狂叫大呼”“其顛如此”等可知，乙文段主要表現(xiàn)了朱耷的癲狂性格。【點睛】參考譯文：（甲）船頭坐著三個人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾），佛?。ㄌK軾的好友）位于右邊，魯直（黃庭堅）位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，（身子都）略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝