顯微鏡下的微生物周記3篇

顯微鏡下的微生物周記3篇顯微鏡下的微生物周記1

星期五的上午第二節(jié)課，是一節(jié)科學(xué)課。

鈴聲剛響，我們就早早地坐在了科學(xué)教室里，等待著老師的到來。老師急促地跨進(jìn)教室，開始發(fā)顯微鏡。我們明白了：這節(jié)課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺(tái)，我們發(fā)到的顯微鏡雖然看起來有點(diǎn)舊，但還是挺好看的。這是我們?cè)趯W(xué)校里第一次使用顯微鏡，所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來，好想見到稀有動(dòng)物似的。我接過顯微鏡，認(rèn)認(rèn)真真地研究了一番，就開始“行動(dòng)”。我先調(diào)節(jié)反光鏡，然后撕下一小片樹葉表層的薄膜，放到載物臺(tái)上，再調(diào)節(jié)鏡片高度……

其中有很多需要注意的地方，比如在撕葉片時(shí)，要極其細(xì)心，否則撕下的葉片太厚了，放到載物臺(tái)上就是黑糊糊一片，什么也看不見；在調(diào)節(jié)反光鏡時(shí)，要對(duì)著有光的地方，否則也是看不見東西的……我們四人小組的同學(xué)都不會(huì)弄，所以就我一個(gè)人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的樹葉氣孔，太有趣了！更有趣的是，我放了一滴水在上面，又發(fā)現(xiàn)了一些微生物在水里成群結(jié)隊(duì)地游泳，一會(huì)兒向東游去，一會(huì)兒又“跳”到了西邊，太好玩了！

時(shí)間過得真快，我還沒看夠，就下課了，我們戀戀不舍地回到了教室。

顯微鏡下的微生物周記2

今天，在科學(xué)課上我們利用學(xué)具袋里的2片放大鏡作成了簡(jiǎn)易顯微鏡。

再顯微鏡的幫助下，我發(fā)現(xiàn)：味精是長(zhǎng)條形的，白色，糖，形似圓狀，還有再我們身活中，我們得手，再顯微鏡下，有各種各樣的指紋，清晰可見。還有我們的桌子，用肉眼看，沒有發(fā)現(xiàn)它的傷痕，但用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了。還有SASI病毒，用電子顯微鏡。

再經(jīng)過老師的講解，我知道發(fā)明顯微鏡的祖先是荷蘭的列文虎克，發(fā)明了可以放大300倍的金屬顯微鏡。

我們還觀察了很多很多……

這節(jié)課上完我知道了，用肉眼與用顯微鏡觀察的差別。在顯微鏡下，每樣細(xì)小的東西都能看的一清二楚。

顯微鏡下的微生物周記3

上一個(gè)星期，我們學(xué)了“顯微鏡”這個(gè)單元，老師讓我們?nèi)タ茖W(xué)室做了一次用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)，通過這次實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)顯微鏡有了進(jìn)一步的了解，開始老師先給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識(shí)。打開包裝里面有上衣屆六年級(jí)留下的物品——蒼蠅的翅膀。還有一個(gè)載玻片，及一些水樣。

我和張瑞先把翅膀放在載玻片上，我瞇起一只眼，另一只眼對(duì)準(zhǔn)觀察筒認(rèn)真觀察，奇怪的是，我看見一片紅，而張瑞卻看見了蒼蠅的一雙翅膀，我連忙讓張瑞離開，于是，我立即跑了上去，把眼睛對(duì)準(zhǔn)顯微鏡重新看了一遍，這次我看清了，蒼蠅的翅膀在我的眼前出現(xiàn)了像一個(gè)個(gè)小鱗片，細(xì)看又像蜂窩一樣組織很嚴(yán)密，這時(shí)我和張瑞又拿出水樣，又把老師發(fā)個(gè)我們的滴管輕輕地在水里吸了一下，滴在載玻片上，驚奇地發(fā)現(xiàn)，水樣里有許多小蟲子在爬行，好惡心，不過有好開心，原來在我們的生活里隱藏了那么多細(xì)小的細(xì)菌。

下課了