教育工作者的訪談報告大全（20篇）

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教化工作者述職報告

1.加強(qiáng)政教管理人員（包括門衛(wèi)、寢管員、衛(wèi)生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責(zé)隨意識、服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)三種精神：奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神，通過學(xué)習(xí)、探討，總結(jié)支配工作，不斷學(xué)習(xí)，提高大家的綜合素養(yǎng)，主動深化班級、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生，解決實(shí)際問題，為廣闊師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。

２.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過定期組織會議、相互溝通閱歷，觀看培訓(xùn)光盤、學(xué)習(xí)專家閱歷，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)微環(huán)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，不斷提高班主任的思想素養(yǎng)和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)微環(huán)節(jié)反思語言流暢、充溢愛心，受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。

3.實(shí)施老師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。

4.加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)，設(shè)立校內(nèi)文明崗，訂正學(xué)生校內(nèi)不文明行為，培育學(xué)生自主、自律、自管實(shí)力。

“新三好”教化活動提倡學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構(gòu)建學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基儲社會為依托的立體式教化網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全民文明素養(yǎng)提高打下基矗為此，我們先后面對全體學(xué)生家長發(fā)放“簡報”兩期，宣揚(yáng)“新三好”教化有關(guān)內(nèi)容，提高家長相識，贏得家長支持；制定“新三好”教化實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為“新三好”教化活動的開展奠定基礎(chǔ)；組織召開“新三好”教化實(shí)施動員大會，邀請市局、中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長參與，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開“新三好”教化主題班會，號召學(xué)生書寫爭當(dāng)“新三好學(xué)生”決心書，調(diào)動學(xué)生參加活動的主動性和主動性。截至目前，我校已依據(jù)方案開展了“新三好”10年春學(xué)段期末評定工作和10年冬學(xué)段期中評定工作，先后評比出“新三好”358人和246人，在學(xué)生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的確定?！靶氯谩苯袒顒觿?chuàng)新學(xué)生評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。

我校堅(jiān)固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教化方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。平安管理方面做到“四個落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)平安月排查制度，嚴(yán)格落實(shí)班級平安員周匯報制度，嚴(yán)格落實(shí)平安事故上報制度。為了確保平安工作有章可循，政教處剛好修改完善了《軹城鎮(zhèn)試驗(yàn)中學(xué)平安應(yīng)急預(yù)案》，確保平安事故發(fā)生時能實(shí)行有效的應(yīng)急措施；加強(qiáng)樓梯口管理，實(shí)行分時段放學(xué)，支配上課老師在放學(xué)時在樓梯口值班，避開放學(xué)高峰期發(fā)生了踩踏的事故；開展消防滅火和平安疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊(duì)民警到校宣揚(yáng)交通平安法規(guī)，提高師生交通平安意識；組織值周老師和政教員星期五下午在校門口值班，護(hù)送學(xué)生離校，確保師生平安。全年學(xué)校無一起平安事故發(fā)生，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行供應(yīng)了保證。

仔細(xì)貫徹、落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各項(xiàng)競技活動的開展，也關(guān)注學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作按部就班地開展。本年度，我校體藝工作成果輝煌：

５月份田徑隊(duì)榮獲鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會第一名；

10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成果；中招特長生有29人被高一級學(xué)校錄用；迎六一書畫展被評為全鎮(zhèn)一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟(jì)源市一、二等獎。

一是領(lǐng)先垂范。堅(jiān)持每天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人緣由耽擱過一次；二是抓好考核。仔細(xì)制定和落實(shí)初三體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練方案，調(diào)動初三老師的工作主動性，提高學(xué)生的體育成果；三是深化指導(dǎo)。定期和有關(guān)人員溝通體育達(dá)標(biāo)方法，訓(xùn)練時間在操場上巡回指導(dǎo)，幫助師生克服訓(xùn)練難關(guān)，全面提高達(dá)標(biāo)成果。四是加強(qiáng)組織，全程服務(wù)，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成果居全鎮(zhèn)之首。

教化工作者述職報告

20xx-20xx學(xué)年度，在教化局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深化課程改革，以實(shí)施素養(yǎng)教化為總抓手，堅(jiān)固樹立“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，遵循“走教化科研之路、辦特色示范學(xué)校”的辦學(xué)理念，接著發(fā)揮教化教學(xué)先導(dǎo)作用，主動進(jìn)行教化科研探討，打造學(xué)校品牌，教化科研質(zhì)量全面提高，努力實(shí)現(xiàn)教化科研工作新突破。

教化科研是學(xué)校發(fā)展的生命線，制約著學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以教科研為先導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，營造科研工作氛圍，提高老師的科研水平。聯(lián)校特地設(shè)立教科室，有獨(dú)立的工作室，制定科研安排，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教化科研工作。聯(lián)校以苗淑儉校長為主，有田保軍、杜君花主抓科研工作，杜君花為教科室主任，并配備兼職科研人員，協(xié)助教科處開展科研工作。

業(yè)務(wù)校長抓科研工作的全體工作。

教研室主任抓科研工作規(guī)劃、課題試驗(yàn)。

教科室主任抓科研日常的管理工作、督導(dǎo)科研試驗(yàn)。

科研人員科研檔案。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求。聯(lián)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和探討，通過老師成長論壇、教化理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教化案例和教學(xué)論文評比等形式，組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動。

一是理論指導(dǎo)。以“打造老師隊(duì)伍”為突破口，確立“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)育人”的管理目標(biāo)，提倡“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的精神”，加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論培訓(xùn)，提高教化教學(xué)水平。二是采納“走出去，請進(jìn)來”的方法，組織老師參與市縣級學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)等活動20余此，豐厚了老師文化學(xué)問。09年10月，2名老師到茌平試驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽評課學(xué)習(xí);10年3月28日，2名老師到陽谷試驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

3月，派骨干老師到市東昌府區(qū)陽光小學(xué)參與“讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的主題教化會;4月，20名老師、校長到茌平政法希望小學(xué)進(jìn)行科研學(xué)習(xí);4月，3名校長到陽谷試驗(yàn)小學(xué)參與教化工作全面提升會;5月18——21日,8名老師到聊城參與“自主命題”研討會等等。三是緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際(包括學(xué)科教學(xué)試驗(yàn)和課題探討等)組織學(xué)習(xí)活動，把學(xué)習(xí)與提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力結(jié)合起來。

四是深刻把握教化發(fā)展和教化科研發(fā)展的時代脈搏，駕馭先進(jìn)教化理念、教化技術(shù)和教化科研方法。五是以學(xué)習(xí)新課程思想，深化推動新課程改革為核心，組織新課程系列學(xué)習(xí)活動，反思教化科研活動。六是站在學(xué)科發(fā)展的前沿，深化學(xué)習(xí)和駕馭學(xué)科發(fā)展動態(tài)，進(jìn)行小課題試驗(yàn)，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。同時我們還利用《教化科研》、聯(lián)校期刊《起航》和《莘縣教化》等報刊等來提升老師理論水平，開闊科研學(xué)習(xí)視野，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

教化科學(xué)探討是教化發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力，是教化的第一生產(chǎn)力，也是老師專業(yè)發(fā)展的最快、最高層次的最佳途徑。聯(lián)校全面落實(shí)《教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃》中的各項(xiàng)工作，并強(qiáng)化課題探討，力爭形成科研特色。

1、課題探討。聯(lián)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校”的原則，教科室根據(jù)既定目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)深化進(jìn)行科研，以課題探討為抓手，進(jìn)一步規(guī)范了市、縣、小課題探討。申報市級課題四個、縣級課題7個。聯(lián)校課題組以“構(gòu)建和諧”試驗(yàn)為重點(diǎn)，仔細(xì)撰寫試驗(yàn)方案，取得專家的指導(dǎo)，對課題方案進(jìn)行反復(fù)的論證和修改。

中心小學(xué)進(jìn)行四項(xiàng)市級課題探討，期中《創(chuàng)新教化理論在教化教學(xué)中的探討》、《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合試驗(yàn)與探討》兩項(xiàng)課題已經(jīng)順當(dāng)結(jié)題，《感恩教化》、《小學(xué)高效課堂試驗(yàn)與探討》課題正在進(jìn)行試驗(yàn)與探討，并取得肯定的成果;縣級《小學(xué)高年級利用語境理解詞語策略探討》等課題也在主動的探討之中，各校建立課題探討小組，對試驗(yàn)課題人員進(jìn)行了詳細(xì)分工，制定了教科研例會制度，大力推動小課題探討，促使全體老師都能參加到課題探討中來，不斷提高了探討的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)理論教學(xué)探討。聯(lián)校利用寒暑假期間聘請縣教化局孫局長和試驗(yàn)小學(xué)的部分骨干老師為科研老師做理論講座，在工作日期間，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)又做了四次理論報告，通過幾次理論報告給科研老師的科研工作解除了困惑并指明白工作方向。

3、建立制度明確措施。聯(lián)校建立健全了科研工作制度，課題立項(xiàng)、評比制度，科研獎懲等制度，讓科研老師明確工作方向，形成自主學(xué)習(xí)的深厚氛圍。召開了學(xué)校教科室、課題組長會議，學(xué)習(xí)了科研理論，分析當(dāng)前學(xué)?？蒲袪顩r，對教科研方法做指導(dǎo)，提出課題階段工作目標(biāo)和任務(wù)。課題探討突出新課程改革的重點(diǎn)，以“課堂創(chuàng)新教學(xué)”為突破口，通過理論學(xué)習(xí)測試、教學(xué)個案分析、論文競賽等形式，進(jìn)行研討，指導(dǎo)老師努力進(jìn)行科研探討，有效地加強(qiáng)課題的過程管理。

主抓好課題探討隊(duì)伍建設(shè)和青年老師隊(duì)伍建設(shè)。加大了培育力度，一是大力宣揚(yáng)先進(jìn)的科研理念，使之內(nèi)化為老師的理性相識，物化為老師的教學(xué)藝術(shù);二是大力提倡教化科研，組織老師參與各類培訓(xùn)活動，深化開展教化科研工作，以研促教，教研相長;三是以豐富的活動吸引老師自覺參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和熬煉，參與論文評比和優(yōu)秀案例評比等，包括以下幾項(xiàng)：(1)縣級教學(xué)、科研論文征文活動;(2)縣教科所案例評比活動;(3)縣教研室論文評比活動;(4)中國教化編輯部論文征集活動等。

1、校本培訓(xùn)。修訂老師培訓(xùn)方案，制定制度，發(fā)放培訓(xùn)講座，結(jié)合實(shí)際，提出“課題的選題與立項(xiàng)，課題探討的方法，怎樣進(jìn)行科研”等主要問題進(jìn)行研討，切實(shí)開展培訓(xùn)活動，剛好提高老師的科研理論水平。

2、開展沙龍活動。以“豐富學(xué)問，擴(kuò)寬視野，陶冶情操，增長才能”為主題，推動科研專題的開展，組織骨干老師成立學(xué)科學(xué)術(shù)研討會，開展沙龍活動。從“高效課堂”的構(gòu)建、“課題試驗(yàn)”的開展、“和諧教化”的探究等不同的層面進(jìn)行選題，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦老師沙龍溝通活動，六個學(xué)校的優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)閃亮登臺演出，唱響了“和諧教化”的主旋律。

3、開展誦讀活動。以“讀教化名著，寫讀書體會”為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)老師發(fā)展，實(shí)行老師美文誦讀競賽，豐富老師業(yè)余生活。

4、評比優(yōu)秀科研老師。根據(jù)“兩堅(jiān)持四看三步”的方式，開展科研評比工作，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

5、打造“高效課堂”。

(1)、開展“家常課”。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，主動探究課堂教學(xué)方式，提升老師運(yùn)用課標(biāo)、駕馭教材、組織課堂的水平;老師走下講臺，與學(xué)生親切溝通，和學(xué)生共同探討問題，師生關(guān)系融洽，“家常課”中充溢了溫馨與真情。

(2)、研討“創(chuàng)新課”。新教材新課標(biāo)新理論要求老師更新理念，變更教法，創(chuàng)新教學(xué)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，打造溫馨、高效課堂。老師變更以往的'教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景，注意學(xué)生情感發(fā)展，注意學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力，創(chuàng)新課彰顯出教學(xué)的藝術(shù)魅力。

(3)、競賽“能手課”。老師運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)，走進(jìn)文本，吃透教材;關(guān)注學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;以自主、探究和溝通的學(xué)習(xí)方式為主，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)探究學(xué)問的過程，培育學(xué)生的實(shí)踐技能，形成自己的獨(dú)特教學(xué)特色。

聯(lián)校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，注意科研教研活動等渠道實(shí)施，在實(shí)踐中探討，在探討中反思。主動引導(dǎo)老師主動、有效地開展集體備課研討，開展上課、聽課、說課、評課等活動，著力在課堂中發(fā)覺問題，解決問題。

1、開展常常性的科研活動，使老師有溝通、互補(bǔ)的機(jī)會。如：集中研討課程標(biāo)準(zhǔn)、課題實(shí)施方案，教材理解，教學(xué)方法的運(yùn)用等。不斷積累閱歷，剛好反思。重視反思：舉辦案例反思專題研討會，明確案例撰寫方法，供應(yīng)材料讓老師研學(xué)。珍惜反思：激勵老師建立案例反思筆記，每堂課后進(jìn)行課例反思剛好整理，每周至少寫一篇教學(xué)隨筆。督促反思：定期開展案例反思研評活動，并把優(yōu)秀案例在校報上發(fā)表。老師以教促思，以思促教，不斷地在反思中感悟，在反思中成長，提高了教化科研的實(shí)效。

2、建立實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò)。

通過各種途徑，實(shí)行各種方法和手段，激勵老師做科研型的老師。把教科研工作置于核心地位，并把這一工作納入全體教職工的考核評比之中?，F(xiàn)在已初步形成人人有課題，個個搞探討的氛圍。為使教化科研與教學(xué)實(shí)踐相互促進(jìn)，相互融合，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的教化科研小組，發(fā)揮學(xué)校教科研骨干老師的作用，將教科研工作進(jìn)一步延長、深化、做實(shí)。每周支配一次活動，學(xué)習(xí)理論，探討課題試驗(yàn)課，溝通心得，在工作中不斷培育和提高青年老師的教科研實(shí)力，形成了群體優(yōu)勢。

3、加強(qiáng)課題過程管理。

學(xué)校制定有相關(guān)的管理制度和嘉獎條例，有足夠的經(jīng)費(fèi)保證科研活動的正常開展。為加強(qiáng)課題過程管理，學(xué)校做好各類課題的建檔工作，注意課題探究過程，注意開展校本培訓(xùn)，要求老師做到資料積累齊全，填寫詳盡務(wù)實(shí)，每學(xué)期必需有課題探討安排、上試驗(yàn)課、寫好案例、反思、論文和階段總結(jié)。平常帶著課題進(jìn)課堂，做到課題探討與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，激勵老師以個案探討為突破口，勤于反思，擅長總結(jié)，使課題探討進(jìn)入“理論—實(shí)踐—理論”的良性循環(huán)。期末上交教科研檔案，聯(lián)校進(jìn)行考評。

為實(shí)現(xiàn)教科研強(qiáng)校的目標(biāo)，加大課題試驗(yàn)力度，在探討中實(shí)踐、在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。聯(lián)校要求每個學(xué)校教科室開展“八個一”活動。制定一份課題試驗(yàn)安排，探究一種教化方法，執(zhí)教一節(jié)“探討課”，參與一次教科研專題研討會，撰寫一篇教學(xué)論文，讀一本教化理論書籍，參與一次課題溝通會、總結(jié)教科研試驗(yàn)寫出心得體會。主動總結(jié)科研閱歷，探尋相宜的教化教學(xué)方式，提升老師的教科研水平。

建立科研檔案，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作，包括科研信息管理、科研資料管理、老師培育管理、科研溝通等，各種材料分類保存。

1、完成了鎮(zhèn)級課題。20xx年的小課題在20xx年4月已全部結(jié)題，四個縣級課題和兩個市級課題已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性探討階段，開展了學(xué)生感恩教化專題活動專題調(diào)查，發(fā)表了近9篇相關(guān)論文，有5篇教化案例獲得了縣教科所一等獎。

2、編輯《妹冢教化》若干期;編輯《起航》若干期;其中《起航》被縣教研室評為優(yōu)秀期刊。

3、兩項(xiàng)市級課題順當(dāng)結(jié)題;獲獎?wù)撐?0余篇，教化敘事、案例分析科研成果5項(xiàng)。

4.一批青年老師參與城鄉(xiāng)集體備課成長為學(xué)科帶頭人、或骨干老師。

5、第九期《莘縣教化》周刊以“翰墨香滿園、書香顯特色”為題，整篇幅報道了鎮(zhèn)級“寫字教化”科研成果。

聯(lián)校在新形勢下，不斷為老師搭建展示才華的舞臺，供應(yīng)信息溝通的場所，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個新的臺階。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日。

創(chuàng)業(yè)者訪談報告

通過這次訪談來了解一些勝利人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些閱歷，了解創(chuàng)業(yè)的一些形式，提高我們的創(chuàng)業(yè)意識、使得我們對將來的就業(yè)有一個正確的相識。

訪談對象：女士。

訪談人：

探討現(xiàn)象：探討鄭女士在創(chuàng)業(yè)路程上是如何應(yīng)對挫折和困難的。

探討目的：主要探討鄭女士創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)社會中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和將來。

探討對象：女士。

問：請問當(dāng)時創(chuàng)業(yè)的動機(jī)是什么?

問：創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難及解決方法?答：困難時確定有得，就看你怎么去面對，比如客戶開發(fā)這一塊，剛出來就道，雖然在學(xué)校相識過許多人，不過還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必需多打通人脈，拓展自己的生意問：請談?wù)勀鷮倮睦斫狻?/p>

答：說樂觀我談不上，也不算太消極，不過倒是挺自信，過好每一天就好。

問：您所從事的工作與您所學(xué)的專業(yè)是否一樣呢?答：不一樣，一起先我就說過我是學(xué)的通信技術(shù)，因?yàn)榻K歸是女生，而且喜愛裝扮自己所以開服裝店，現(xiàn)在有許多專業(yè)不對口啊，很正常。

問：請問創(chuàng)業(yè)的打算及條件要有哪些呢?答：自己先跑市場，學(xué)習(xí)，或者有時候看看管理方面的書，上網(wǎng)查查資料，也會學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)。

問：您對高校生創(chuàng)業(yè)有何建議。

創(chuàng)業(yè)很難，許多人都這樣說，創(chuàng)過業(yè)的人會講起創(chuàng)業(yè)的艱辛，不過那時的艱辛是勝利時的回憶;沒有創(chuàng)過業(yè)的人膽怯 那種艱辛，因?yàn)橛羞@種膽怯 就不敢邁出第一步。創(chuàng)業(yè)難，因?yàn)槿狈淤Y金，因?yàn)槿狈﹂啔v，因?yàn)槿狈︻櫩偷男湃?好幾個高校生代表在發(fā)言時都提到了這幾點(diǎn)。面對創(chuàng)業(yè)，或許面對的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。而這些問題的解決或許不是高校生自己可以解決得了的?！爱厴I(yè)后不行能再向家里要錢，而我們自己又拿不出來那么多的錢”這是是一個很現(xiàn)實(shí)的問題。

我找的這位女士其實(shí)年紀(jì)也不算大，24歲吧，創(chuàng)業(yè)快三年了，還沒有畢業(yè)就出來工作，自己賺錢，對于女人而言這種狀況很少，我很佩服她有這樣的沖勁和志氣，她說剛創(chuàng)業(yè)時生意并不是很好，之后才變好的，其中花費(fèi)了許多腦力心力人力物力與財力，總而言之，我覺得凡事貴在閱歷，人生要有一顆勇于奮斗的心，才會顯得有激情，遇到困難不退縮，遇到問題就解決問題。采訪的最終，這位姐姐還開玩笑的說，以前同學(xué)們都說她是擔(dān)心分的人，因?yàn)樗臼菑拇笠黄鹣葘W(xué)創(chuàng)業(yè)，就躍躍欲試的想要創(chuàng)業(yè)，她以前的同學(xué)有的從做電腦代理起先，有的從產(chǎn)品促銷起先，然后就是和摯友一起創(chuàng)辦和管理社團(tuán)，之后在一些創(chuàng)業(yè)型公司或外企實(shí)習(xí)，這些都培育了他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)力和綜合素養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)始終是縈繞他們心頭的幻想，為了實(shí)現(xiàn)心頭的夢，肯定要用全部的熱忱去拼搏。

教化工作者述職報告

本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，關(guān)切國家大事，自覺遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，在工作中聽從支配，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我虛心向老老師求教，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年老師，坦誠相待，毫無保留;在生活上，我能夠嚴(yán)以律已、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教化基金、救災(zāi)助人等，我熱心捐資。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名中學(xué)生對語文老師的期望，深知老師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充溢自我，提升自我。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。每年自覺學(xué)習(xí)教化理論書籍，仔細(xì)做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點(diǎn)報》等專業(yè)報刊雜志，不斷豐富充溢自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)問，開拓視野，提高業(yè)務(wù)探討的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法，主動探討教學(xué)教改問題，注意啟發(fā)學(xué)生思維，培育學(xué)生實(shí)力，主動引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文連接起來。在高一、二的教學(xué)中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的`新授課教學(xué)模式，在對文章重點(diǎn)的探討學(xué)習(xí)中，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法，以法導(dǎo)練，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的確定，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的確定，年老師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀老師，基于高三的教學(xué)成果突出又被評為學(xué)校“骨干老師”并享受津貼;更得到了市教研室專家的確定，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級其次屆骨干老師。五年來，我所教班級的成果在高考和聯(lián)考中，均位居學(xué)校年級前列，特殊是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列。

作為一名有十六年教齡的老師，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時，我還特殊注意對青年老師的培育。依據(jù)學(xué)校老師培育工作的要求，我對年、年剛踏入校門的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)中學(xué)教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，授課后又商議教學(xué)流程的調(diào)整，還給她們上教學(xué)示范課。兩位老師進(jìn)步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實(shí)肯干，教學(xué)效果良好，在年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標(biāo)兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名，被學(xué)校聘為學(xué)年度高二語文備課組長。

上期擔(dān)當(dāng)c124班主任工作，我堅(jiān)持以人為本、以德為首，全部學(xué)生“一視同仁”的原則，堅(jiān)持“曉之以理、動之以情、責(zé)之以嚴(yán)”的教化方法，實(shí)行敏捷多變的工作方式，建立密切、信任的師生關(guān)系，構(gòu)建互助互愛、和諧團(tuán)結(jié)的班級集體，取得了良好的效果。特殊是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運(yùn)專心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果。段考過后，我發(fā)覺有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄，以學(xué)生為最嚴(yán)峻。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю木売?，樹立拼搏進(jìn)取的信念?？晌野l(fā)覺事后她的狀況并無明顯好轉(zhuǎn)。我確定實(shí)行其它方法。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我細(xì)心選擇的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“假如有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷钏坪跻幻骁R子，假如你對他笑，他就對你笑，假如你對他哭，他就對你哭?！蓖砩险椅遥骸皬埨蠋煟蚁胪?，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會接著努力的。感謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級的學(xué)校深造。而期末我班也取得了令人滿足的成果：年級拔河競賽冠軍，男籃競賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。

年下期起擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教研組長，主動帶領(lǐng)老師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探究，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了肯定成果。在“教化要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下，接著進(jìn)行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達(dá)實(shí)力途徑探討”的課題探討，取得了階段性成果，年6月份順當(dāng)通過市教研所的結(jié)題認(rèn)定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下中學(xué)語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文老師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，年實(shí)現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位老師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎。老師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，剛好發(fā)覺學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。

教化工作者的辭職報告

敬重的xxx：

首先，特別感謝您這段時間以來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我仔細(xì)回顧了這短時間的工作狀況，覺得來家佳工作是我的幸運(yùn)，我也很珍惜這份工作，這短時間以來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切和教育，同事們對我的幫助讓我感謝不盡。在幼兒園工作這段時間時間中，我學(xué)到許多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)切和培育，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園賜予了我這樣的工作和熬煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事幼師行業(yè)的愛好也減退了，我不希望自己帶著這種心情工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛此時有個機(jī)會，我準(zhǔn)備試試看，所以我確定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的確定，也寬恕我實(shí)行的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報告后1－2天后離開幼兒園，以便完成工作交接。

在短短的時間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的改變，我很缺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。我只有誠心祝福幼兒園的業(yè)績一路飆升！幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順當(dāng)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

教化工作者的辭職報告

經(jīng)過一再思索、反復(fù)權(quán)衡我確定辭職。

我于20xx年1月進(jìn)入新和成股份有限公司成為一名一般員工，至今已經(jīng)一年有余。在新和成的一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在新和成深厚的企業(yè)化氛圍下，在新和成先進(jìn)的管理理念中我勝利的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€工作者。踏踏實(shí)實(shí)做人老醇厚實(shí)做事的思想早已在我的意識里形成。新和成是一個有社會責(zé)任感的企業(yè)是一個能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，新和成的成長過程也是中國許多技術(shù)從無到有的過程，在新和成工作過的人無不受到她的熏陶，她有許多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。在此對于公司一年多的照看和培訓(xùn)表示真心的感謝，對公司多年的蓬勃發(fā)展表示誠心的敬意。在新和成的這一年將是我一生中最有意義的一段時間！

在這一年中我仔細(xì)完成自己的工作主動參與工資組織的各項(xiàng)活動使得自己除了得到應(yīng)有的`收入外生活也變得豐富多彩，但是天下沒有不散的宴席，由于我的人生觀價值取向隨著年齡的增長已經(jīng)變更，不在適合接著留在公司，因此向領(lǐng)導(dǎo)申請辭職希望這是一個恰當(dāng)?shù)臅r間。望批準(zhǔn)！

祝新和成公司再造輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)鵬程萬里！

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

教化工作者述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。

我是2xxx年從事成人教化工作的，作為一個“老成教”，我本著酷愛成人教化事業(yè)的熱忱，帶著勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)工作的看法，為著在全市成教系統(tǒng)有為有位的幻想而不懈努力。

我校獲有“南通市特色成人教化中心?！薄ⅰ澳贤ㄊ袆趧恿D(zhuǎn)移先進(jìn)集體”、“南通市先進(jìn)基層黨?！?、“如皋市先進(jìn)基層黨校”等榮譽(yù)稱號，我鎮(zhèn)的“芹界村社區(qū)教化服務(wù)站”也通過南通市級社區(qū)服務(wù)站的驗(yàn)收。20xx年暑假，因鎮(zhèn)政府的整體規(guī)劃，將我中心陣地改建為財經(jīng)大樓，將我中心和文化站、黨校、科普中心等異地重建。

但由于重建工作滯后于財經(jīng)大樓的建立，造成我中心短暫沒有固定的陣地開展工作，這干脆影響到我校申報南通市級社區(qū)教化中心和省級社區(qū)社區(qū)教化中心的工作進(jìn)度。后經(jīng)中心初中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，我校陣地目前已經(jīng)得到臨時解決，與文化站合署辦公，這讓我中心的培訓(xùn)工作的正常開展得到了保證。新文體中心落成后，我中心將和文化站、黨校等進(jìn)駐辦公，大樓的建筑面積等硬件指標(biāo)要求將達(dá)到省級社區(qū)教化中心的標(biāo)準(zhǔn)。

局職社辦任命我為如皋西片成人教化工作的片長，去年底，高超鎮(zhèn)創(chuàng)建南通市級社區(qū)教化中心，局領(lǐng)導(dǎo)支配我?guī)椭撴?zhèn)申報工作，該鎮(zhèn)的長達(dá)6000多字的創(chuàng)建匯報稿支配我撰寫完成。我還多次被局領(lǐng)導(dǎo)聘為檢查組成員，突擊檢查各鎮(zhèn)的社區(qū)教化工作。今年初，市局將社區(qū)教化的制度建設(shè)作為今年必需落實(shí)的工作重點(diǎn)，我有幸作為制度草稿的起草人幫助市局領(lǐng)導(dǎo)做好該項(xiàng)工作。

和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣，我鎮(zhèn)的老師隊(duì)伍存在年齡老化，專業(yè)學(xué)問不強(qiáng)等問題，我發(fā)揮自己年紀(jì)輕，學(xué)歷高，專業(yè)學(xué)問強(qiáng)的優(yōu)勢，勇于擔(dān)當(dāng)成人教化與社區(qū)教化的各項(xiàng)工作，并注意將自己的工作業(yè)績進(jìn)行宣揚(yáng)。

廣義上的社區(qū)教化是指發(fā)生的本社區(qū)的全部教化行為，老年養(yǎng)生，農(nóng)業(yè)科技、法律學(xué)問、文明創(chuàng)建、黨員教化、青少年的`校外素養(yǎng)教化、勞動力轉(zhuǎn)移、科普宣揚(yáng)等等，千頭萬緒。

我作為xx鎮(zhèn)黨校的常務(wù)副校長，平常仔細(xì)寫好黨課教案，上好黨課。所寫的黨課教案《農(nóng)村婦女干部是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主力軍》被南通市委宣揚(yáng)部評為優(yōu)秀教案，學(xué)校年年被如皋市委宣揚(yáng)部評為先進(jìn)基層黨校，我個人年年被如皋市委宣揚(yáng)部評為優(yōu)秀教員。

今年，我被鎮(zhèn)政府聘為如皋科普高校xx分校的教員，每個星期一次的科普課堂上，我圍繞養(yǎng)生學(xué)問、環(huán)境愛護(hù)、綠色生活等內(nèi)容做好講座。并剛好將我鎮(zhèn)的這些科普培訓(xùn)活動在省、市、縣的新聞媒體剛好進(jìn)行報道，今年上半年，我鎮(zhèn)社區(qū)教化中心有15篇稿件被以上新聞媒體采納。

注意學(xué)習(xí)探討，我購買了《社區(qū)教化原理》、《社區(qū)教化的新視野》、《江蘇省社區(qū)教化案例選》、《現(xiàn)代社區(qū)教化理論的實(shí)踐探討》、《社區(qū)教化大綱》等社區(qū)教化理論書籍十幾種，并對陳乃林、歷以賢等全國知名的社區(qū)教化的理論專家的理論重點(diǎn)關(guān)注，以達(dá)到駕馭社區(qū)教化的前沿理論目的。我所寫的《民主法治教化——讓芹界村插上騰飛的翅膀》、《實(shí)施農(nóng)科教結(jié)合，推動教化富民工程》、《提升社區(qū)教化水準(zhǔn)，滿意居民文化需求》等論文在省市雜志、網(wǎng)站發(fā)表。

做好本鎮(zhèn)非學(xué)歷教化機(jī)構(gòu)的督查工作，常常對辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)檢查，督促他們做好平安、規(guī)范辦學(xué)等工作。幫助鎮(zhèn)黨委宣揚(yáng)委員做好宣揚(yáng)工作，去年10月，我鎮(zhèn)接受全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的復(fù)驗(yàn)，我?guī)椭?zhèn)宣揚(yáng)委員做好全部資料的撰寫、整理工作，結(jié)果勝利通過驗(yàn)收。

今年市局對成人教化社區(qū)教化工作加大了考核力度，并要求各鎮(zhèn)將每月的工作進(jìn)展?fàn)顩r在《如皋教化》網(wǎng)站進(jìn)行公示，因此，我和我的同事所做的詳細(xì)日常工作，大家平常可以在網(wǎng)上關(guān)注到，在此不再一一贅述。

在外面走走，聽到老百姓談?wù)摻袒臅r候，個個總是翹起大拇指嘖嘖贊揚(yáng)我鎮(zhèn)的義務(wù)教化和幼兒教化，是的，作為同一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教化人，我為他們的努力付出所取得的輝煌業(yè)績感到驕傲、興奮，但同時，我也在心里暗暗提示自己：好好努力，將我鎮(zhèn)的成人教化社區(qū)教化事業(yè)在全市20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中同樣進(jìn)入第一方陣。請大家信任我，我會做到的。

教化工作者的辭職報告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)切，支持與確定。自8月進(jìn)入××中學(xué)這個大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為××中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。

今日我選擇離開××中學(xué)，有許多緣由：

一、工資收入低，不足以養(yǎng)活妻兒老小。

明顯，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實(shí)現(xiàn)的。

還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，但是作為一個男人，我真的很慚愧，為了變更此種境遇，我不得短暫告辭我心愛的教化事業(yè)。

說句心里話，我不喜愛錢，可是我又不得不為它奮斗。可能世界原來就是這個樣子的吧：世界上有許多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到。

二、找不到自己的位置，失去了為人師的傲慢。

老師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的敬重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè)。在別人的心目中，或許老師就成了“無能“、”“懦弱”等的代名詞吧，至少我所相識的'人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教化界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，或許是自己有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自己不能跟上改革的步伐，那么我就不白奢侈這個珍貴的職位，把它賜予一個更適合這個職位的摯友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身，我想讓我自己保留一份對此職業(yè)的美妙幻想，唯一的途徑便是短暫離開這個行業(yè)，或許等思想能夠跟上社會前進(jìn)步伐的時候，我還可能會再次步入這個行業(yè)，或許此一別便是永訣。

經(jīng)過多個不眠之夜，我最終鼓起志氣寫了這封辭職信，確定短暫退出這個行業(yè)，并將此職位留給更須要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我懇切的懇求。

三尺講臺，將我我恒久的懷念，不老的情節(jié)。

教化工作者述職報告

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加學(xué)習(xí)；在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維實(shí)力的同時，有意識地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的'補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教化。把堂上獲得學(xué)問的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教化。樹立學(xué)習(xí)的信念，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗(yàn)了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教四年級兩個班都有一些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)很吃力，多次測驗(yàn)都不志向。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難心情，不愿動腦筋。針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和激勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的勝利感，學(xué)習(xí)成果也不斷提高。

3、主動參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共同管理好學(xué)生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

教化工作者述職報告

本人19xx年誕生，畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院，學(xué)歷高校本科。xx年參與工作，始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，xx年取得中學(xué)一級老師資格，依據(jù)職務(wù)晉升條件，我懇求申報中學(xué)體育高級老師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級老師資格以來的教學(xué)工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報，如有不當(dāng)，請指責(zé)指正：

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論和國家教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，切實(shí)提高自己的政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，有劇烈的'事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，做到虛心謹(jǐn)慎、為人師表，聽從學(xué)校工作支配，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成果。

我仔細(xì)貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，根據(jù)新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)備好課，仔細(xì)上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)閱歷，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與熬煉，在增長體育學(xué)問和體育技能的同時也擁有了健康的體魄。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參與了天津市中學(xué)新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期接著教化學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、一般話、心理健康、班主任等證書。我努力教學(xué)，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成果優(yōu)異，為學(xué)生升入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。在xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動會上短跑組競賽中，共獲得了101個單項(xiàng)第一名，達(dá)到國家二級運(yùn)動員水平2人，達(dá)到國家三級運(yùn)動員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動系錄用1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動會上評為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動會初中組十四連冠、中學(xué)組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成果作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，主動撰寫教學(xué)論文，共有11篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中《實(shí)施新課程對促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動技能的形成的探討》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評比中獲得一等獎。

我仔細(xì)教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成果，但還是存在肯定的不足之處，須要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成果，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)發(fā)展。

人物訪談報告

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，僅有做到才能得到。不經(jīng)意間，高校生活即將過半，卻發(fā)覺自我一向處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自我想要做什么，想要得到什么都很模糊，自我似乎再用每一天的學(xué)習(xí)來躲避現(xiàn)實(shí)。這個暑假見到了好多的摯友，有人已為人父母，有人也已起先賺錢養(yǎng)家，甚至自我的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自我創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的振動，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自我的將來，我究竟想要什么？我該怎樣做？經(jīng)過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通高校，任職于南方。

2.訪談方式：當(dāng)面訪談。

3.訪談問題：

（1）您是如何找到這份工作的？

答：其實(shí)對我來說找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，起先我只是抱著試一下的心態(tài)。

在網(wǎng)上投了簡歷結(jié)果就被選中參與了面試，之后就順當(dāng)經(jīng)過了。

（2）我明白此刻許多公司都很看重工作閱歷，您面試的時候公司有提到過嗎？答:提到過，我高校期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務(wù)員等等，也和同學(xué)幫別人設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。所以面試的時候?qū)τ诠ぷ鏖啔v這方面他們對我還是比較滿足的。其實(shí)你們高校期間也能夠試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關(guān)，可是很能熬煉你們的人際交往本領(lǐng)。

（3）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)高校生的證書有硬性要求嗎。

答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作本領(lǐng)，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用本領(lǐng)。

答：對我來說，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r間才一年，閱歷也不是很足，我覺得不管是。

什么學(xué)歷，能很好地駕馭相關(guān)的理論學(xué)問并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自我最弱的還是實(shí)踐本領(lǐng)，所以學(xué)習(xí)期間要留意多動手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都須要一個人全身心投入，即使自我真的不喜愛這份工作，試著去理解它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時要抱著一種開放、包涵、虛心的看法漸漸學(xué)習(xí)。

（5）從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您此刻的工作滿足嗎？答：醇厚說，這份工作沒有實(shí)現(xiàn)我的人生價值。我也剛高校畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實(shí)我最想的是自我有自我的一個軟件公司，目前只是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累學(xué)問和閱歷，也算是在積累資本吧！家里應(yīng)對我的工作挺滿足的，他們就期望我有個穩(wěn)定的工作。

4.訪談體會：

因?yàn)樵撛L談人物是父母摯友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運(yùn)的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，并且他在學(xué)校的成果也非常優(yōu)異，高校期間他也很努力參與各種實(shí)踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)。或許在走出高校的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運(yùn)，但我們能夠像他那樣努力，不斷完善和充溢自我，機(jī)會總是留給有打算的人，假如我們能做好充分的打算，信任我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的打算是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2.訪談方式：電話訪談。

3.訪談問題：

答：高校畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛起先各種條件也不是很好，就是為了讓自我先安定下來才選擇的工作，其實(shí)我一向想擁有屬于自我的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒有此刻那么好，就想先積累閱歷和資本在想其他的。

工作了五六年后，自我的各方面本領(lǐng)有了很大的提升，并且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個摯友一齊開了這家公司。

（2）創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么？

答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名。

度，與其它公司根本沒有競爭力，讓我很苦惱，我們就自我到別人家門敲門“推銷自我”，也做了一些小廣告，從幫別人修電腦起先漸漸地起先幫別人做網(wǎng)頁，公司漸漸地有了個樣貌，公司網(wǎng)站又被別人攻擊，那段時間公司的運(yùn)作收到了很大的影響，損失了許多。之后經(jīng)過我們自我和其他摯友的努力才復(fù)原。那段時間讓我記憶深刻。

（3）您覺得目前高校生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的緣由是什么該怎樣做？

答：此刻創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時大許多，此刻的市場競爭很激烈，可是許多高校。

生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)安排，他們沒有經(jīng)驗(yàn)過殘酷的市場沖擊，許多東西都是靠自我想當(dāng)然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自我想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實(shí)創(chuàng)業(yè)步進(jìn)須要你的專業(yè)學(xué)問，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變本領(lǐng)和決斷力，你要不斷完善自我的學(xué)問。到此刻我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

4.訪談體會。

該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小出名氣，一向很崇拜他。經(jīng)過這次訪談讓我看到勝利的背后付出的汗水，通往勝利的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必需明白自我的目標(biāo)在哪里并做好一切困難的打算，世界上沒有肯定幻想的事情，必需學(xué)會應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不管遇到什么困難自我都要去克服。端正自我的看法，將來的道路總是困難重重，正確的看法將有助我們?nèi)叱щy。人際關(guān)系是我們一筆重要的財寶，良好的人際關(guān)系有益于我們擴(kuò)張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個人品質(zhì)。

1.訪談人物：納鵬舉中南高校大三學(xué)生，就讀專業(yè)通信工程。

2.訪談方式：qq閑聊。

3.訪談問題：

（1）你為什么不本科畢業(yè)就就業(yè)而要選擇考研？

答：雖然這個專業(yè)的就業(yè)前景還是比好的，但我還是覺得自我的本領(lǐng)還是。

不夠，或許并不能找到自我滿足的工作，也想多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，以后。

從事本專業(yè)工作所以我選擇了考研。

（2）你覺得考研須要做那些打算？

答：首先我還是選擇了與自我專業(yè)有關(guān)的高校，依據(jù)高校對該專業(yè)要求考。

試的科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和打算，這其中也有一些我們平常學(xué)習(xí)沒有。

作為重點(diǎn)的只是，所以除了復(fù)習(xí)還要學(xué)習(xí)一些新的學(xué)問，并且我還報。

了一個培訓(xùn)班，因?yàn)槟切├蠋熞彩潜容^有閱歷的。

（3）你覺得考相關(guān)專業(yè)必需具有那些本領(lǐng)？

答：1）駕馭通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本學(xué)問；

2）駕馭光波、無線、多媒體等通信技術(shù)；

3）駕馭通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法；

4）具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測、應(yīng)用信通系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本本領(lǐng)；

5）了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)；

6）了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動態(tài)；

（4）問：你對你想考取得學(xué)校有哪些了解？

答：我想考的是西安電子科技高校高校，它在全國該專業(yè)的排行在前10位，該專業(yè)具有較好的發(fā)展前景。學(xué)院的師資力氣雄厚，科研水平較高有助于今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

4.訪談體會。

生涯安排是一個不斷變更的過程，我們須要在過程中評估自我的愛好、本領(lǐng)與價值系統(tǒng)使其和實(shí)際環(huán)境的需求結(jié)合，訪談人物對自我今后的人生規(guī)劃選擇考研，加強(qiáng)晚上自我的本領(lǐng)后再進(jìn)行就業(yè)，這不僅僅是一個自我完善的過程，同時也對自我的人生有了明確的規(guī)劃，無論我們在今后的學(xué)習(xí)與生活中這個訪談都為我供應(yīng)了很好的信息。

在高校期間，他們心中并沒有為自我的將來做一個清楚明朗的、可量化的準(zhǔn)備。

職場就猶如戰(zhàn)場，不須要弱者！為此我必需不斷完善自我的本領(lǐng)，不僅僅是自我的專業(yè)學(xué)問，還有各種管理經(jīng)濟(jì)等方面的學(xué)問，了解勝利的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。高校是一個很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，我要多交益友，向其好好學(xué)習(xí)，取對方指特長彌補(bǔ)自我的短處。當(dāng)今社會人們很看重實(shí)踐本領(lǐng)和工作閱歷，在高校期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅僅能讓自我多多接觸社會，還能熬煉自我的人際交往本領(lǐng)。多多參與各種活動，豐富自我的生活。

此次生涯人物訪談，作為一種獲得職業(yè)信息的有效渠道，幫忙我了解了的真實(shí)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特別信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素養(yǎng)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新奇信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的本領(lǐng)，有助于我剛好制訂合理的學(xué)習(xí)安排。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石。

每個人都滿懷向往，期望在較短的時間就能找到適合自我、服務(wù)社會的幻想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，敬重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素養(yǎng)進(jìn)行一次徹底的了解和評價，對自我的專業(yè)特長、愛好愛好、為人處世的本領(lǐng)以及個人的幻想志愿等做一次全面充分的分析，對自我將來的事業(yè)發(fā)展有一個準(zhǔn)確的定位。同時，也要依據(jù)社會對人才的基本要求塑造自我。這樣，才能使自我在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。

創(chuàng)業(yè)者訪談報告

訪談企業(yè)：

訪談時間：20xx年9月5日。

訪談形式：面談。

采訪主題：“長沙狗狗管家”的創(chuàng)立史。

被采訪人簡介：

店主名：

畢業(yè)于：師大醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)。

畢業(yè)后曾在一家醫(yī)藥公司從事制藥工作。

20xx年—20xx年長沙河西一帶創(chuàng)立曉曉愛寵吧。

20xx年至今創(chuàng)立長沙狗狗管家寵物會所。

問1：您的會所的主營業(yè)務(wù)是什么？

答：“長沙狗狗管家寵物會所”的主營業(yè)務(wù)是主要針對寵物狗的一系列服務(wù)，其中包括：寵物寄養(yǎng)、寵物洗澡、寵物美容、寵物狗預(yù)定、寵物用品出售。尤其是主要針對“比熊”這一狗種的培育與服務(wù)，兼營其他狗種的服務(wù)。

問2：您為什么選擇合資的開店方式呢？

問3：您開店的初衷是什么呢？

答：我從小就非常喜愛狗，在高校畢業(yè)之后，我在一家醫(yī)藥公司工作。但后來自己和妻子養(yǎng)了狗，出于對狗的寵愛和關(guān)切，我們起先主動了解和學(xué)習(xí)關(guān)于寵物狗方面的專業(yè)學(xué)問。兩人深思熟慮并相互協(xié)商后，確定開一家寵物店。這就是“曉曉愛寵吧”的創(chuàng)立由來。

問4：能介紹下您的寵物店是如何發(fā)展起來的么？

答：“曉曉愛寵吧”是“長沙狗狗管家”的前身，也是我們夫婦第一次開店。兩人對自主創(chuàng)業(yè)均沒什么閱歷和了解，而開店的初衷也是出于對寵物的喜愛，我們希望能通過開設(shè)寵物店對更多的寵物狗進(jìn)行正確的馴養(yǎng)和照看，并通過寵物店相識更多寵愛寵物的摯友。

初期，我們漸漸完善了店內(nèi)寵物用品的供應(yīng)，同時在其次層設(shè)立了寵物主子的休息區(qū)并供應(yīng)了茶水，店內(nèi)供應(yīng)無線網(wǎng)絡(luò)，使得寵物主子在等待寵物美容的同時可以上網(wǎng)或閑聊等。除此之外，還在網(wǎng)上開設(shè)了自己的'淘寶店，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)實(shí)體一體化，便利在其他地區(qū)不便利過來的寵物主子選擇自家寵物須要的用品以及預(yù)定服務(wù)等。于此同時，也設(shè)立了會員卡制度，會員卡的種類分為兩種，一種是一般會員卡，可以積分和打折扣；另一種是貴賓卡，在積分和打折的基礎(chǔ)上，寵物可以在每月享受肯定的免費(fèi)服務(wù)。

問5：您的“長沙狗狗管家”與“曉曉愛寵吧”相比，哪些方面得以完善了？

答：“長沙狗狗管家”的經(jīng)營條件及經(jīng)營方式都成熟很多，并且經(jīng)營“曉曉愛寵吧”四年所積累的人脈以及通過傳單、網(wǎng)絡(luò)等方式的宣揚(yáng)，使得“長沙狗狗管家”在擁有固定老顧客的同時又新增加了新的顧客。而其店內(nèi)6歲的“金毛巡回獵犬”不丟和7歲的“金毛尋回獵犬”歪歪更是成為了其店面的“門神”，看門的同時也吸引了眾多顧客的眼球。其店內(nèi)現(xiàn)有一只帶有純正血統(tǒng)的“比熊犬”，是我們店著重培育并即將參與競賽的犬，若這只“比熊犬”在競賽中能夠拔得頭籌，將無形為“長沙狗狗管家”在業(yè)內(nèi)打出強(qiáng)有力的宣揚(yáng)。另外，我倆也不斷參與寵物美容大賽不斷學(xué)習(xí)和完善自己的技術(shù)與學(xué)問。

問6：您對您現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)生活滿足么？

答：對于大部分創(chuàng)業(yè)者而言，堅(jiān)持下來須要很大的志氣，尤其是剛起先那兩。

年，只見到付出而收不到回報時，對人的心理承受實(shí)力是個很大的挑戰(zhàn)，雖然我們每天上午9點(diǎn)得準(zhǔn)時開門，并進(jìn)行衛(wèi)生打掃和消毒，然后起先一天的營業(yè)，收入也并不穩(wěn)定，更沒有節(jié)假日可言。但是因?yàn)橄矏郏詧?jiān)持下來了，并且也漸漸獲得了收益。能夠從事自己喜愛事業(yè)，并且能夠從中獲得收益，這便是我始終追求并且得以實(shí)現(xiàn)的生活。

創(chuàng)業(yè)者訪談報告

1.訪談主題。

本次訪談的主題是高校生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機(jī)，創(chuàng)業(yè)歷程及閱歷成果。2.訪談對象。

本次訪談的對象是校內(nèi)外五位創(chuàng)業(yè)者。他們有的是華師學(xué)生超市的佼佼者，有的是外校的大膽冒險者，有的則是獨(dú)當(dāng)一面的創(chuàng)業(yè)大神，他們用各自獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)思維和辛苦的汗水，書寫著自己的創(chuàng)業(yè)故事，一步一步地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)幻想。

3.訪談目的。

通過這次訪談來了解一些創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)動機(jī)以及奮斗歷程，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探究和職業(yè)環(huán)境相識，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，這項(xiàng)活動對于沒有工作閱歷和社會閱歷的'高校生來說，是了解職業(yè)的一個比較好的方法。，使得我們對生活有一個正確的生活看法和價值觀，對將來的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有一個正確且詳細(xì)的相識！

若是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在采訪者允許的狀況下，我組主要采納面對面訪談這種方式。若是校外創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我組實(shí)行較為敏捷的網(wǎng)上采訪方式。

5.訪談概況列表。

1.您為什么要創(chuàng)業(yè)？

9.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對于在校高校生有什么意義？

10.結(jié)合您的創(chuàng)業(yè)歷程，可以給即將創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們一些建議嗎？

4．在采訪前禮貌詢問受訪者是否便利接受采訪，并先讓對方了解采訪問題。

第一小組（組員某某某）。

采訪對象簡介：

訪談實(shí)錄：小結(jié)：

創(chuàng)業(yè)者訪談報告

學(xué)號：

訪談對象公司介紹：

1．公司概況。

公司名稱：

所在地：

廠房面積：

經(jīng)營模式：

黃生，38歲，因高考落榜后，便離開家鄉(xiāng)四處打工掙錢。最終在青島海爾模具廠學(xué)習(xí)一系列的生產(chǎn)技術(shù)，積累了肯定的工作閱歷和人際關(guān)系后，確定自主創(chuàng)業(yè)。他于20xx年6月6日與曾經(jīng)工作上的伙伴一起，在惠州成立了自己的公司。他為人正直、幽默、樂觀，公司的規(guī)模不大，所以他與職工們打得火熱，職工眼里的老板一方面很具有親和力，常和他們一起吃飯閑聊；另一方面，又是一個工作狂，對工作很癡狂，每天要工作的凌晨兩三點(diǎn)，而白天還要神采奕奕的.接著來上班。對此，他笑著說，公司白天的事雜，到了晚上才有屬于他自己的獨(dú)立時間，讓他冷靜地去處理一些事情。

人物訪談報告

xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是中國建筑其次工程局有限公司，此刻負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目是“哈爾濱——大連高速客運(yùn)專線”，任現(xiàn)場混凝土分項(xiàng)主管。

問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？

問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？

答：在施工現(xiàn)場，主要負(fù)責(zé)好自我的任務(wù)，沒體力活，不是很累，任務(wù)是現(xiàn)場施工組織、管理與技術(shù)、質(zhì)量管理。去年年底，我們現(xiàn)場的32m900t箱梁預(yù)制項(xiàng)目完成此刻已經(jīng)調(diào)到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范非常重要，工程方面，首先務(wù)必保平安，只有在平安的基礎(chǔ)上，才能再求質(zhì)量和進(jìn)度。

問：3、您每日詳細(xì)的支配是什么？

答：我們的作息時間以工程為主，工程有任務(wù)，我們就得上班，任務(wù)完成了，就能夠下班。我的工作日的一般支配是：7點(diǎn)起床，7點(diǎn)半早飯，然后到辦公室，比照昨日的現(xiàn)場工作完成進(jìn)度，與物資、調(diào)度、試驗(yàn)部門通氣，打算這天一天的工作，作一天工作安排。之后去現(xiàn)場，對現(xiàn)場也許進(jìn)度進(jìn)行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，剛好會同領(lǐng)導(dǎo)，制定修補(bǔ)方案，然后能夠在辦公室休息，現(xiàn)場時間約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現(xiàn)場時間為18小時，但是是兩個人換班。

問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？

答：對于土建專業(yè)，做施工的話，須要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。假如從事房建，工期短，工作地點(diǎn)在城內(nèi)；假如從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點(diǎn)一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。

問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？

答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達(dá)4000元，這樣的收入已經(jīng)很滿足了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時候，收入能夠到達(dá)6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關(guān)于公司福利，都有五險一金。平常福利一般。

問：6、對這份工作您滿足和不滿足的地方各是什么？

答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時間自由，年輕人多，環(huán)境寬松。

假如從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜愛有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的逆境。

問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)驗(yàn)一個什么樣的過程，也許多長時間？

答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：

施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。

對于工作上的升遷，一般要完成三個項(xiàng)目，一個項(xiàng)目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機(jī)遇結(jié)合起來看。對于進(jìn)修，須要不斷學(xué)習(xí)，考各類證書，努力升職稱。

問：1、您當(dāng)時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路途，能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?/p>

答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即。

使了解，也只是宣揚(yáng)的，紙面上的，根本不全面不深刻。假如你真想進(jìn)一個單位工作，應(yīng)聘時，你的理由只有一個，我真的想進(jìn)這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當(dāng)時他選取這個崗位沒有別的，就是因?yàn)檫@個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機(jī)會。

問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？

問：3、土木有許多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么舉薦？

答：關(guān)于專業(yè)方向，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學(xué)土木工程，假如你在學(xué)校學(xué)習(xí)方向是房建，應(yīng)聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因?yàn)樵谶@方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。

對于應(yīng)聘工作時選取工作種類，假如是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較簡單找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當(dāng)時只有三個同學(xué)從事施工工作。

就業(yè)時，假如不想太漂泊，必需要好好學(xué)習(xí)，爭取保研、考研。找工作時能夠進(jìn)設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位；假如不想漂泊，學(xué)習(xí)又一般，找工作的時候，盡量找好一點(diǎn)的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數(shù)人對漂泊是無所謂的，假如真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實(shí)習(xí)機(jī)會盡量抓住。但是，畢業(yè)設(shè)計(jì)不舉薦邊實(shí)習(xí)邊做。學(xué)習(xí)一般的，又想快點(diǎn)賺錢的，能夠思索出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。

問：4、您對即將參與工作的畢業(yè)生有什么舉薦？

答：第一次參與工作，一般都有企業(yè)入職培訓(xùn)，對生產(chǎn)平安、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實(shí)際工作中，也有特地培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，對工作單位不很了解，許多時候不明白從哪里下手，但這須要漸漸積累閱歷。剛進(jìn)單位時，每個人都是非常擔(dān)心，但干下來都覺得沒什么。

問：5、干土木行業(yè)學(xué)校學(xué)問很重要嗎？

答：提到學(xué)校學(xué)問重要性，我的相識是搞工地施工的，須要更多的是現(xiàn)場閱歷。但也不能忽視書本學(xué)問，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學(xué)習(xí)成果不好，你的選取也就少，學(xué)習(xí)成果給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機(jī)會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學(xué)校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。

問：6、您對我們這些在校高校生有什么舉薦呢？

答：在學(xué)業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)學(xué)問學(xué)好，一個不做好自我本職工作的人是不行能會勝利的，所以你高校四年里最重要的工作就是學(xué)習(xí)好你的專業(yè)學(xué)問；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要專心培育自我的獨(dú)立意識、獨(dú)立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨(dú)立自主，人生許多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的潛力，那么在許多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有非常重要的一點(diǎn)就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必需要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。

透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，高校學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距，將在今后的學(xué)習(xí)中針對短板和問題進(jìn)行彌補(bǔ)，培育提高自我的綜合素養(yǎng)和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻(xiàn)的人。

人物訪談報告

經(jīng)過這次訪談來了解一些勝利人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些閱歷，使得我們對生活有一個正確的生活看法和價值觀，對將來的就業(yè)有一個正確的相識！

探討現(xiàn)象：探討當(dāng)今社會高校生的創(chuàng)業(yè)路程上應(yīng)對挫折和困難的心態(tài)。

探討目的：主要探討高校生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)社會中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否堅(jiān)持正確的生活觀，正確的對待生活和將來。

探討對象：在校或即將畢業(yè)的高校生。

1：您認(rèn)為勝利的人應(yīng)當(dāng)具備哪些品質(zhì)。

2：您的生活看法是什么？

3：當(dāng)應(yīng)對挫折時您是怎樣做的？

4：您是否遇到過遇到讓您難以做出選擇的事情呢？您對您做的選擇懊悔嗎？

5：你所從事的工作與您所學(xué)的專業(yè)是否一樣呢？

6：您是怎樣找到這份工作的？

7：您對將來的工作還有什么長遠(yuǎn)的安排嗎？

8：您是如何看待機(jī)會的？

9：您是怎樣看待感情的？

訪談人物：原三鹿三區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理xxx張經(jīng)理。

從事職業(yè)：市場營銷。

訪談地點(diǎn)：河北大飯店。

訪談日期：2024年四月二十八號

訪談過程。

（在以下訪談中，z代表張經(jīng)理，w代表采訪者）。

w：您好！我是石家莊學(xué)院一名大二的學(xué)生，我叫王磊，非常感謝您在百忙之中抽出時間理解我們將近一個小時的采訪。

z：您好！不用謝！太客氣了！

w：我非常仰慕您所獲得的成就，今日想經(jīng)過這次采訪來了解一下您的奮斗歷程和個人生活看法，以此來增加我們對將來方向的把握，學(xué)習(xí)您勝利的閱歷，少走彎路。

w：張經(jīng)理太虛心了，勝利者所應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)在一起先就鋒芒必樓了!

z：沒有沒有，人是活到老學(xué)到老的嗎！

z：說道這個，我只能說是一種生活看法。(停頓了一會)。

笑對人生，人生到處有期望!

生活就似乎是一面鏡子，你對他怎樣樣，他就對你怎樣樣！與其愁容滿面的去生活就不如給自我一個微笑，快樂的去生活，一個好的心境會讓你在逆境面前更加有拼搏的斗志，望見期望，絕處也能夠逢生的。

w：對，好的生活看法能夠變更一個人的命運(yùn)。信任張經(jīng)理也在過去遇到過好的不可思議的困難，也就是依靠這種樂觀的生活看法去應(yīng)對挫折戰(zhàn)勝挫折的吧!

z：是的。以往的種種酸甜苦辣想再想想就似乎在昨日剛剛發(fā)生的一樣。

w：那當(dāng)時你應(yīng)對挫折有沒有哭過。

z：哭過。

w：俗話說“男兒有淚不輕彈”，想必當(dāng)時您必需是哀思難受到了極點(diǎn)了吧！

z：是的。記得當(dāng)時是我的奶奶過世的時候，作為他唯一的孫子我不能守在她身邊，不得不在千里遠(yuǎn)的地方為事業(yè)奮斗，那是我一生的缺憾!

w：那您懊悔過嗎？

z：有，可是魚和熊掌不行兼得，并且當(dāng)時也的確有不得已的苦衷！

w：聽到那里我也感到非常難受!我們每一個人都有自我難以選擇的時候，有的時候真的是身不由己！可是我信任，假如奶奶在天上望見你此刻過得這么快樂這么華蜜也必需會興奮的！子女的華蜜就是他們最大的華蜜！

z：但愿如此！呵呵。

w：那張經(jīng)理對以后有什么長遠(yuǎn)的安排或者準(zhǔn)備嗎？

z：安排是接著自我的工作，努力干得更好。好好照看自我的家庭，培育自我的孩子。

w：您生活必需很華蜜吧！呵呵。

z：呵呵。

w：那能和我說說您和您妻子是怎樣相識的嗎。

z：沒有問題。我們是高校同學(xué)，大二的時候就在一齊了。她家是在南方，我家是北方的，當(dāng)時也經(jīng)驗(yàn)了不少的苦痛和選擇，可是幸運(yùn)的是我們堅(jiān)持了下來，我們選擇在一齊，她留在了北方，陪在我的身邊，一齊奮斗。所以我非常感謝她，她為我付出了那么多。我很感謝我的生命中有她，若沒有她，就不會與我的今日。

w：每一個男人的身后都會有一個為他靜默付出的女人。您很幸運(yùn)的找到了這個人。

z：對。我很幸運(yùn)，我信任我們的感情。感情，假如你已經(jīng)做了選擇，就必需堅(jiān)決的一齊走下去。不管你們遇到什么，只要你們都活著，都還愛著對方，那你們將來就會在一齊。：

z：不是，我們都是學(xué)法律的。

w：法律？

z：是的。呵呵。

w、那你是怎樣從事這個行業(yè)的呢？

w：張經(jīng)理也是在經(jīng)驗(yàn)了重重的碰壁之后才找到了一個勝利的起點(diǎn)，人生真的是不可思議?。】梢?，機(jī)會對于一個人來說是多么的重要啊！

z：對，假如沒有我當(dāng)時那位同學(xué)的引薦，我不明白我還要走多長的路，所以，我非常感謝他！

w：虛心是使人走向勝利的一個重要因素。古往今來，每一勝利者都將虛心放在首位。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的時代，商業(yè)的氣息越來越重，競爭也越來越大，那么精明能干也是一種行之有效的方法。

z：對，做什么事，不能只講究蠻力，假如你說你能夠壯得像頭牛一樣，可是沒有思想，沒有才智，那么或許你恒久也不會有些許成就，你可能在上個世紀(jì)還能有發(fā)展的余地吧！相識社會性的動物，那么就應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會的發(fā)展。人的思想也要隨著發(fā)生改變，當(dāng)今社會，發(fā)展最快的就是人的思想，一個公司、一個學(xué)校，還有一個地區(qū)乃至一個國家，他的思想有多么先進(jìn)，那么這個事業(yè)或國家就會有多么發(fā)達(dá)。同我們每一個人都一樣，你的思想有多么解放，那么你所能運(yùn)用的來為你服務(wù)的東西就有多少。所以，一個人要學(xué)會多思，多想，多動腦。

w：聽了張經(jīng)理的話讓我很受啟發(fā)。對，我們作為這個時代的主子，不能一味的順應(yīng)潮流，跟在潮流的后面，我們應(yīng)當(dāng)變更思想，爭做自我的主子，爭做時代的主子。

z：對，呵呵。

w：張經(jīng)理，時間差不多到了。非常感謝您今日的鼎力合作，讓我們有幸的零距離的接觸到一位勝利者，給了我們這么多勝利的閱歷。我信任，在我們?nèi)蘸蟮牡缆飞?，您將是我們的一面旗幟，帶令我們走進(jìn)生活！再次感謝您，張經(jīng)理！

z：不用謝！期望我的談話對你們有所幫忙。

w、張經(jīng)理，再見!

z：再見！

這次訪談是經(jīng)過熟人支配才進(jìn)行的，被采訪者樂于合作是我們訪談取得勝利的重要緣由之一，并且這次訪談也到達(dá)了我的初步目的，即讓我明白了我所想要的東西。這次訪談讓我明白了應(yīng)當(dāng)如何對待生活和現(xiàn)實(shí)中的挫折?？墒遣蛔阒幵谟?，由于時間的限制和一些人為的緣由，比如說采訪者的驚慌和疏忽導(dǎo)致有的問題造成遺漏。所以，在以后的采訪中我應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理的支配時間，抓住主次，使談話的主題更加的突出，更加有意義。同時努力多參與一些公共活動，以此來熬煉自我，使自我有一個很好的舞臺形象和效果，能夠做到大方得體，不驚慌，不再造成問題的疏忽和遺漏。以下是我沒有進(jìn)行