創(chuàng)新工程實踐2048988-知到答案、智慧樹答案

創(chuàng)新工程實踐2048988-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：創(chuàng)新設(shè)計思維是______的產(chǎn)物選項：A:以上都是B:將道和術(shù)相結(jié)合C:將左腦和右腦相結(jié)合D:將邏輯思維和設(shè)計思維相結(jié)合E:將推理和直覺相結(jié)合答案:【以上都是】2、問題：創(chuàng)新設(shè)計思維具有三大步驟，下面哪一個不屬于三大步驟選項：A:實施B:生產(chǎn)C:啟發(fā)D:構(gòu)思答案:【生產(chǎn)】3、問題：客戶旅程地圖不包括選項：A:想法B:接觸點C:行為D:目標(biāo)導(dǎo)向E:利益相關(guān)者F:客戶畫像G:心態(tài)答案:【目標(biāo)導(dǎo)向】4、問題：強制關(guān)聯(lián)法，是__________，從而獲得新的方案。選項：A:將真正相關(guān)的特征，緊密關(guān)聯(lián)起來B:將想法進行分解C:將幾個人的想法合并關(guān)聯(lián)D:將完全不相干的特征，緊密關(guān)聯(lián)起來答案:【將完全不相干的特征，緊密關(guān)聯(lián)起來】5、問題：創(chuàng)新設(shè)計思維是選項：A:前三者都是B:一套創(chuàng)新的方法論C:創(chuàng)新可以流程化D:以人為本的學(xué)科答案:【前三者都是】6、問題：可樂瓶游戲說明選項：A:解決問題，可以有很多不同的方案，不是僅僅考慮一個方案B:創(chuàng)新就是腰準(zhǔn)守合規(guī)、法律，不要打破條條框框C:換一種思維模式，可能會得到驚人的結(jié)果D:習(xí)慣一定要堅持，不需要改變答案:【解決問題，可以有很多不同的方案，不是僅僅考慮一個方案;換一種思維模式，可能會得到驚人的結(jié)果】7、問題：同理心是選項：A:聽別人所說的、看別人所看的、感受別人所感受的B:以客戶為中心，站在客戶的角度考慮問題，解決客戶的痛點，超越客戶的需求，但是不需要進行觀察和客戶體驗C:感同身受、神入、換位思考、站在別人的角度考慮問題D:猜測別人是如何想的，認(rèn)為別人想要什么，自己知道的就認(rèn)為別人也應(yīng)該知道答案:【聽別人所說的、看別人所看的、感受別人所感受的;感同身受、神入、換位思考、站在別人的角度考慮問題】8、問題：強制關(guān)聯(lián)法是打破思維定式的一個工具，它可以幫助人們獲得非邏輯思維的想法。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：原型設(shè)計的目的是直觀的將自己的想法或者設(shè)計方案用直觀的形式展現(xiàn)出來。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：講故事的目的是為了更吸引人，讓人相信自己的設(shè)計、建議或者方案的奇特行，從而騙取更多的投資資金。選項：A:錯B:對答案:【錯】第二章單元測試1、問題：準(zhǔn)備頭腦風(fēng)暴的時候，不包括如下哪一項？選項：A:準(zhǔn)備參考答案B:準(zhǔn)備活動場地C:組織參加人員D:準(zhǔn)備所需材料（如便簽等）E:確認(rèn)問題和背景答案:【準(zhǔn)備參考答案】2、問題：關(guān)于頭腦風(fēng)暴的說法，不正確的是___________選項：A:主持人不能向參加頭腦風(fēng)暴者透露問題B:成員背景不太相同，反而更好C:頭腦風(fēng)暴運行的時間，越長越好D:頭腦風(fēng)暴運行的時間，越短越好答案:【主持人不能向參加頭腦風(fēng)暴者透露問題;頭腦風(fēng)暴運行的時間，越長越好;頭腦風(fēng)暴運行的時間，越短越好】3、問題：頭腦風(fēng)暴的基本規(guī)則是什么？選項：A:注重數(shù)量勝于質(zhì)量B:參與者平等，不區(qū)分專家新手C:自由奔放的思考D:會后再做評判答案:【注重數(shù)量勝于質(zhì)量;參與者平等，不區(qū)分專家新手;自由奔放的思考;會后再做評判】4、問題：頭腦風(fēng)暴在什么時候使用？選項：A:民主選舉B:找尋問題的時候C:定期會議中D:找尋答案的時候E:分析原因的時候答案:【找尋問題的時候;找尋答案的時候;分析原因的時候】5、問題：組織一次頭腦風(fēng)暴的最佳人數(shù)是多少人？選項：A:2~3人為宜B:50人左右C:20人左右D:多多益善E:8人左右答案:【8人左右】6、問題：頭腦風(fēng)暴所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)，屬于：選項：A:頭腦風(fēng)暴中最先提出主意那個人B:頭腦風(fēng)暴的結(jié)果不可以申請知識產(chǎn)權(quán)C:參與頭腦風(fēng)暴的小組集體D:頭腦風(fēng)暴后提出專利申請的人E:頭腦風(fēng)暴中的主持人占最大比例答案:【參與頭腦風(fēng)暴的小組集體】7、問題：頭腦風(fēng)暴中，不好的表現(xiàn)包括：選項：A:別人提出有缺陷的想法時皺眉或嘆氣B:接續(xù)別人的思路構(gòu)造新的想法C:綜合別人的想法而得出新的構(gòu)想D:對別人想法反其道而獲得新的主意E:私下討論評價別人的想法F:對別人的想法明確表示支持或反對答案:【別人提出有缺陷的想法時皺眉或嘆氣;私下討論評價別人的想法;對別人的想法明確表示支持或反對】8、問題：主持頭腦風(fēng)暴，應(yīng)該做到：選項：A:對每個人的發(fā)言做點評B:主持人不霸占過多時間C:維護平等、開放、尊重D:控制每個人發(fā)言時間E:不對領(lǐng)導(dǎo)搞特殊對待F:積極參與，輪流發(fā)言，給每個人機會答案:【主持人不霸占過多時間;維護平等、開放、尊重;控制每個人發(fā)言時間;不對領(lǐng)導(dǎo)搞特殊對待;積極參與，輪流發(fā)言，給每個人機會】9、問題：進行頭腦風(fēng)暴的游戲規(guī)則包括：選項：A:聚焦主題，以維持想法的產(chǎn)生效率B:鼓勵異想天開，不設(shè)很多限制條件C:推遲對各種想法的合理性的判斷D:合理利用可視化手段E:延續(xù)他人的創(chuàng)意F:追求數(shù)量，越多越好G:不能提供糖果巧克力，以免分散注意力答案:【聚焦主題，以維持想法的產(chǎn)生效率;鼓勵異想天開，不設(shè)很多限制條件;推遲對各種想法的合理性的判斷;合理利用可視化手段;延續(xù)他人的創(chuàng)意;追求數(shù)量，越多越好】10、問題：使用便簽進行頭腦風(fēng)暴之后，屬于結(jié)果展示基本步驟的是：選項：A:按照重要性和緊迫性，對創(chuàng)意便簽優(yōu)先排序B:對創(chuàng)意便簽進行歸類整理C:尋找創(chuàng)意的提出者并論功行賞D:隨意粘貼創(chuàng)意便簽，但不可相互遮擋答案:【按照重要性和緊迫性，對創(chuàng)意便簽優(yōu)先排序;對創(chuàng)意便簽進行歸類整理】第三章單元測試1、問題：TRIZ意譯為（）。選項：A:創(chuàng)新工具集合B:發(fā)明問題的解決理論C:創(chuàng)新思維方法D:發(fā)明家的工具答案:【發(fā)明問題的解決理論】2、問題：TRIZ理論中“S曲線與技術(shù)進化法則”里的四個階段的順序是（）。選項：A:嬰兒期，衰退期，成長期，成熟期。B:沒有正確答案。C:嬰兒期，成長期，成熟期，衰退期。D:嬰兒期，成長期，衰退期，成熟期。答案:【嬰兒期，成長期，成熟期，衰退期?！?、問題：TRIZ理論中查找“阿奇舒勒矛盾矩陣表”時需要查找“改善的參數(shù)”和（）。選項：A:無用的參數(shù)B:隨機的參數(shù)C:惡化的參數(shù)D:有用的參數(shù)答案:【惡化的參數(shù)】4、問題：TRIZ理論中“技術(shù)矛盾”的表述格式中“如果……，那么……，但是……”語句內(nèi)“如果、那么、但是”三者分別對應(yīng)的是（）。選項：A:“惡化的參數(shù)、一種手段和狀態(tài)、改善的參數(shù)”B:“改善的參數(shù)、一種手段和狀態(tài)、惡化的參數(shù)”C:“一種手段和狀態(tài)、改善的參數(shù)、惡化的參數(shù)”D:“改善的參數(shù)、惡化的參數(shù)、一種手段和狀態(tài)”答案:【“一種手段和狀態(tài)、改善的參數(shù)、惡化的參數(shù)”】5、問題：TRIZ理論中用來表述“技術(shù)矛盾”系統(tǒng)性能的通用工程參數(shù)一共有（）個。選項：A:30B:76C:39D:40答案:【39】6、問題：TRIZ理論中最終理想解的特點可概括為（）。選項：A:消除不足B:沒有缺陷C:保持優(yōu)點D:沒有復(fù)雜答案:【消除不足;沒有缺陷;保持優(yōu)點;沒有復(fù)雜】7、問題：TRIZ理論體系當(dāng)中“工具部分”包含有（）。選項：A:創(chuàng)新的算法B:創(chuàng)新的規(guī)律C:創(chuàng)新的方法D:創(chuàng)新的思維答案:【創(chuàng)新的規(guī)律;創(chuàng)新的方法;創(chuàng)新的思維】8、問題：TRIZ理論體系主要由（）部分組成。選項：A:術(shù)語部分B:算法部分C:原理部分D:工具部分答案:【術(shù)語部分;算法部分;工具部分】9、問題：TRIZ理論中“物理矛盾”分離原理包含有（）選項：A:條件分離B:時間分離C:空間分離D:整體與部分分離答案:【條件分離;時間分離;空間分離;整體與部分分離】10、問題：TRIZ理論中“九屏幕法”的X軸和Y軸是指（）。選項：A:未來B:空間C:時間D:過去答案:【空間;時間】第四章單元測試1、問題：專利起源于哪個地方？選項：A:歐洲B:亞洲C:非洲D(zhuǎn):澳洲E:美洲答案:【歐洲】2、問題：下列哪個發(fā)明名稱符合相關(guān)規(guī)定？選項：A:一種降低霧霾的技術(shù)B:一種F-4痤瘡治療儀C:一種治療乙型肝炎的藥物及其制備方法D:一種華為牌手機答案:【一種治療乙型肝炎的藥物及其制備方法】3、問題：世界知識產(chǎn)權(quán)組織簡稱為（）。選項：A:WCTB:WPPTC:WIPO答案:【W(wǎng)IPO】4、問題：下列哪個主體能作為專利申請人？選項：A:某研究所課題組B:某監(jiān)獄服刑人員C:某十四周歲的中學(xué)生D:某有限責(zé)任公司答案:【某監(jiān)獄服刑人員;某十四周歲的中學(xué)生;某有限責(zé)任公司】5、問題：某發(fā)明專利，申請日為2008年8月1日，優(yōu)先權(quán)日為2007年9月1日，公布日為2009年1月10日，授權(quán)公告日為2012年3月1日。該專利權(quán)的期限屆滿日是哪一天？選項：A:2029年1月10日B:2028年8月1日C:2027年9月1日D:2032年3月1日答案:【2028年8月1日】6、問題：下列可以受專利法保護的對象是:選項：A:某甲發(fā)明的一種高血壓病的治療方法B:某丁發(fā)明可用于專用于吸食毒品的工具C:某乙發(fā)明的一種游戲規(guī)則D:某丙發(fā)明的一種茶葉的制作方法答案:【某丙發(fā)明的一種茶葉的制作方法】7、問題：我國專利法及其實施細(xì)則規(guī)定，然后確定發(fā)明和實用新型專利權(quán)的保護范圍的依據(jù)是（）選項：A:附圖B:權(quán)利要求書C:說明書D:請求書答案:【權(quán)利要求書】8、問題：在中國，實用新型和外觀設(shè)計專利申請（）選項：A:經(jīng)過形式審查和實質(zhì)審查后才可授權(quán)B:經(jīng)初審合格后即授權(quán)C:遞交申請后即可授權(quán)D:須經(jīng)過實質(zhì)審查后授權(quán)答案:【經(jīng)初審合格后即授權(quán)】9、問題：我國專利申請原則不采用（）選項：A:先申請原則B:先發(fā)明原則C:單一性原則D:書面原則答案:【先發(fā)明原則】10、問題：以我國甲公司在中國和日本均注冊了商標(biāo)而日本的乙企業(yè)在其本國在同種商品上使用了W商標(biāo)，乙企業(yè)侵犯了我國甲公司（）選項：A:在亞洲地區(qū)的商標(biāo)權(quán)B:在中國的商標(biāo)權(quán)C:在日本的商標(biāo)權(quán)D:在中國和日本的商標(biāo)權(quán)答案:【在日本的商標(biāo)權(quán)】第五章單元測試1、問題：SWOT分析法中，S是_____、W是_____、O是_____、T是_____。選項：A:strengths、weaknesses、opportunities、threatsB:strengths、weaknesses、openings、thinkC:strengths、weaknesses、opportunities、trendD:strengths、weapon、opportunities、time答案:【strengths、weaknesses、opportunities、threats】2、問題：原則中，S是_____、M是_____、A是_____、R是_____、T是_____。選項：A:Special、Multiple、Attainable、Reliable、B:Specific、Measurable、Attitude、Reliable、C:Specific、Measurable、Attainable、Relevant、D:Special、Movement、Attainable、Relevant、答案:【Specific、Measurable、Attainable、Relevant、】3、問題：SWOT分析法，又名_____，主要應(yīng)用于_____。選項：A:態(tài)勢分析法，項目分析B:決策分析法，項目管理C:危機分析法，項目分析D:趨勢分析法，項目管理答案:【態(tài)勢分析法，項目分析】4、問題：準(zhǔn)備好一次電梯談話的基本要素是_____、_____和_____。選項：A:選人、場景、藝術(shù)B:場景、邏輯、快速C:資料、藝術(shù)、邏輯D:清晰、邏輯、藝術(shù)答案:【清晰、邏輯、藝術(shù)】5、問題：SWOT分析法將與研究對象密切相關(guān)的各種主要的內(nèi)部_____、_____和外部的______和____等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。選項：A:積累、知識B:機會、威脅C:優(yōu)勢、劣勢D:客戶、政策答案:【機會、威脅;優(yōu)勢、劣勢】6、問題：原則為績效考核提供______和____，使考核更加科學(xué)化、規(guī)范化，更能保證考核的公正、公開與公平。選項：A:科學(xué)化、規(guī)范化B:考核目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)C:考核標(biāo)準(zhǔn)、考核資質(zhì)D:量化、準(zhǔn)確化答案:【科學(xué)化、規(guī)范化;考核目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)】7、問題：商業(yè)計劃書的主要意圖是_____。選項：A:贏得投資B:項目管理C:項目總結(jié)D:項目獲獎答案:【贏得投資】8、問題：原則主要應(yīng)用于_____。選項：A:管理團隊項目B:鼓勵團隊士氣C:訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)家精神D:培養(yǎng)團隊創(chuàng)新意識答案:【管理團隊項目】9、問題：請問以下說法是否正確？SWOT分析法可適合項目的過程管理。選項：A:錯B:對答案:【錯】1_0、問題：項目的商業(yè)計劃書是主要包括企業(yè)履歷（理念、經(jīng)歷、團隊、股權(quán)）、財務(wù)與融資方案、_____、____、_____、和_____。選項：A:組織人事、商業(yè)模式B:產(chǎn)品服務(wù)、市場營銷C:盈利計劃、知識產(chǎn)權(quán)D:路演計劃、客戶資料答案:【組織人事、商業(yè)模式;產(chǎn)品服務(wù)、市場營銷】第六章單元測試1、問題：針對用戶體驗設(shè)計的描述，下列何者是錯誤的?選項：A:好的用戶體驗所需要的不僅僅是表面上的內(nèi)容，是需要不同領(lǐng)域?qū)＜覀兊膮⑴c。B:闡述設(shè)計師們?nèi)绾无D(zhuǎn)變角色、組建團隊，并運用一系列方法來提升用戶價值。C:鼓勵設(shè)計師提高用戶體驗的質(zhì)量，方法背后的邏輯就是復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)。D:展示團隊可以運用戶體驗設(shè)計方法，提出一個簡要的設(shè)計活動，以使讀者理解不同用戶的語境。答案:【鼓勵設(shè)計師提高用戶體驗的質(zhì)量，方法背后的邏輯就是復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)?！?、問題：針對產(chǎn)品或服務(wù)的利害關(guān)系人的描述，下列何者是錯誤的?選項：A:每個項目都有利害關(guān)系人，顯然客戶是最大的一個。B:如果利害關(guān)系人太晚被甄別出來，對設(shè)計流程來說并不會有影響。C:對利害關(guān)系人進行識別和分級，可以把主要利益相關(guān)者和設(shè)計團隊放在一起，并建立一個影響或利益網(wǎng)絡(luò)。D:能夠影響項目的利益相關(guān)者都是有權(quán)操控項目的人。答案:【如果利害關(guān)系人太晚被甄別出來，對設(shè)計流程來說并不會有影響?！?、問題：用戶研究的方法可以應(yīng)用在產(chǎn)品開發(fā)的不同階段，每個階段的使用用戶研究的方法目的，下列何者是錯誤的?選項：A:產(chǎn)品概念發(fā)想階段，是用來明確用戶需求。B:產(chǎn)品發(fā)布上市階段，挖掘新的用戶特征。C:原形設(shè)計階段，為了明確目標(biāo)用戶、方案目標(biāo)。D:技術(shù)開發(fā)階段，來驗證產(chǎn)品功能和評估產(chǎn)品功效。答案:【產(chǎn)品發(fā)布上市階段，挖掘新的用戶特征?！?、問題：人物角色(Persona)亦稱為人物志，是指針對產(chǎn)品/服務(wù)目標(biāo)群體真實特征的勾勒，是真實用戶的綜合原型。下列何者敘述正確?選項：A:是真實用戶的，創(chuàng)建人物角色的多寡與粒度是根據(jù)內(nèi)部需求。B:對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。C:是細(xì)分用戶的，主要獲取用戶目標(biāo)、行為、觀點的列表。D:是多數(shù)用戶的，根據(jù)目標(biāo)、使用周期、行為和觀點的組合等來劃分用戶群。答案:【對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。對產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點等進行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計。】5、問題：用戶體驗地圖有助于規(guī)劃出整個流程和系統(tǒng)，幫助企業(yè)定位不同渠道的角色和擬定適宜的商業(yè)策略，進而實現(xiàn)美好且具有價值的服務(wù)體驗，用戶體驗不只是接口設(shè)計，而是選項：A:企業(yè)、機器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計B:用戶、機器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計C:用戶、機器、企業(yè)三者的系統(tǒng)設(shè)計D:用戶、企業(yè)、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計答案:【用戶、機器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計】6、問題：原型制作的呈現(xiàn)目標(biāo)，下列何者不是?選項：A:讓產(chǎn)品設(shè)計者計算產(chǎn)品成本。B:讓生產(chǎn)者能在原型中看到概念的規(guī)格、制作標(biāo)準(zhǔn)或流程證明。C:讓視覺設(shè)計者找出可視化靈感或進行外觀或材質(zhì)的設(shè)計。D:讓使用者看到需要性與適用性。答案:【讓產(chǎn)品設(shè)計者計算產(chǎn)品成本?！?、問題：用戶體驗設(shè)計包含理性思維和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，同時必須充滿創(chuàng)意，以下何者是用戶體驗設(shè)計的特征?選項：A:增加趣味性，讓用戶產(chǎn)生難以忘懷的體驗B:體驗的設(shè)計以不讓用戶思考為目標(biāo)C:撰寫產(chǎn)品設(shè)計報告書D:提供特定問題的解決方案答案:【增加趣味性，讓用戶產(chǎn)生難以忘懷的體驗;體驗的設(shè)計以不讓用戶思考為目標(biāo);提供特定問題的解決方案】8、問題：用戶體驗設(shè)計的首要工作是明確需求分析，不可避免的同時要考慮商業(yè)價值和用戶需求，以下何者是明確需求分析的要點?選項：A:探索需求的來源B:重視產(chǎn)品定位C:撰寫好的需求文件D:分析與篩選核心需求答案:【探索需求的來源;重視產(chǎn)品定位;撰寫好的需求文件;分析與篩選核心需求】9、問題：以下哪個是用戶體驗設(shè)計的重點?選項：A:信息組織B:視覺C:布局D:導(dǎo)航答案:【信息組織;視覺;布局;導(dǎo)航】10、問題：用戶體驗設(shè)計需要做用戶調(diào)研，以下哪些是主要調(diào)研對象?選項：A:設(shè)計者B:一般用戶C:工程師D:不使用的用戶答案:【一般用戶;不使用的用戶】第七章單元測試1、問題：Malone等人提出的內(nèi)在動機理論中，不屬于集體動機的有？選項：A:合作B:自尊C:挑戰(zhàn)D:競爭答案:【挑戰(zhàn)】2、問題：微信紅包主要利用了游戲的哪兩個動機因素選項：A:控制B:幻想C:競爭D:好奇答案:【競爭;好奇】3、問題：在克里斯·達(dá)根提出的游戲化框架體系中，《疊疊樂》案例屬于哪個？選項：A:競爭金字塔B:社交忠誠C:社區(qū)專家D:溫和引導(dǎo)答案:【競爭金字塔】4、問題：在心流理論中，以下哪兩個是其中最重要的因素？選項：A:技巧B:挑戰(zhàn)C:競爭D:好奇答案:【技巧;挑戰(zhàn)】5、問題：游戲化的起源最早可以追溯到？選項：A:RichardBartleB:NickPellingC:凱文·韋巴赫D:簡·麥格尼格爾答案:【RichardBartle】6、問題：誰第一次明確使用了Gamifciation？選項：A:凱文·韋巴赫B:NickPellingC:RichardBartleD:簡·麥格尼格爾答案:【NickPelling】7、問題：游戲化目前已經(jīng)在如下領(lǐng)域得到了應(yīng)用？選項：A:市場營銷B:項目管理C:人力資源管理D:科學(xué)研究答案:【市場營銷;項目管理;人力資源管理;科學(xué)研究】8、問題：《疊疊樂》案例是游戲化與什么相結(jié)合的典型代表？選項：A:眾包B:眾籌C:移動設(shè)備D:虛擬現(xiàn)實答案:【眾包】9、問題：以下哪個不屬于Bartle提出的四種玩家類型？選項：A:成就型B:挑戰(zhàn)型C:殺手型D:社交型答案:【挑戰(zhàn)型】10、問題：以下哪些屬于Maslow提出的動機需要層次理論中的需要選項：A:安全需要B:自尊需要C:生理需要D:自我實現(xiàn)的需要答案:【安全需要;自尊需要;生理需要;自我實現(xiàn)的需要】第八章單元測試1、問題：市場營銷的核心是選項：A:交換B:促銷C:分配D:生產(chǎn)答案:【交換】2、問題：市場細(xì)分存在的客觀依據(jù)是選項：A:需求偏好B:細(xì)分C:產(chǎn)品D:價格答案:【需求偏好】3、問題：生產(chǎn)者——批發(fā)商——零售商——消費者稱為選項：A:一階渠道B:四階渠道C:三階渠道D:二階渠道答案:【二階渠道】4、問題：渠道長度是指產(chǎn)品從生產(chǎn)領(lǐng)域流轉(zhuǎn)到消費領(lǐng)域過程中所經(jīng)過的()的數(shù)量選項：A:不同類型中間B:渠道類型C:商儲運服務(wù)商D:同類型中間商答案:【商儲運服務(wù)商】5、問題：在市場營銷中，能最大限度刺激銷售人員積極性的激勵方法是選項：A:固定薪金加獎勵B:浮動工資C:固定工資D:傭金制答案:【固定薪金加獎勵】6、問題：（）是指市場成長率低緩、市場份額低的公司業(yè)務(wù)。這樣的業(yè)務(wù)一般利潤很低，但損失也不會很大。選項：A:瘦狗類B:問題類C:現(xiàn)金牛類D:明星類答案:【瘦狗類】7、問題：明星類業(yè)務(wù)單位的市場增長率下降到10％以下，就轉(zhuǎn)入（?）單位。選項：A:瘦狗B:現(xiàn)金牛類C:明星類D:問題類答案:【現(xiàn)金牛類】8、問題：營銷公關(guān)評價的結(jié)果通常包括（）。選項：A:利潤貢獻B:知名度、理解、態(tài)度的變化C:銷售額D:展露度E:成本考慮答案:【利潤貢獻;知名度、理解、態(tài)度的變化;銷售額;展露度;成本考慮】9、問題：競爭導(dǎo)向定價法主要包括（）。?選項：A:產(chǎn)品差別定價法B:成本導(dǎo)向定價法C:密封投標(biāo)定價法D:需求導(dǎo)向定計法E:通行價格定價法答案:【產(chǎn)品差別定價法;密封投標(biāo)定價法;通行價格定價法】10、問題：根據(jù)營銷環(huán)境各種力量對企業(yè)營銷活動影響的方式和程度的不同，我們可以把企業(yè)的營銷環(huán)境區(qū)分為（）兩個層次。選項：A:宏觀營銷環(huán)