2024屆吉林省長春市二道區(qū)達標名校中考歷史最后一模試卷含解析

2024屆吉林省長春市二道區(qū)達標名校中考歷史最后一模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．在歷史學習中，我們常常要對歷史要素的內(nèi)在聯(lián)系進行分析。以下關(guān)聯(lián)不正確的是A．中共一大——中國共產(chǎn)黨誕生——中國革命的面目煥然一新B．西安事變——得到了和平解決——國共兩黨第二次合作初步形成C．渡江戰(zhàn)役——解放長江中下游以北地區(qū)——宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅D．開國大典——中華人民共和國成立——中國新民主主義革命取得偉大勝利2．太平天國運動由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是（）A．金田起義 B．定都天京 C．天京事變 D．北伐、西征3．列表比較是我們歷史學習中常用的方法。找出下表中歷史時期與階段特征不吻合的選項選項歷史時期階段特征A夏商周時期中華文化萌生，初步奠定中華文明的基礎(chǔ)。B秦漢時期封建社會初步發(fā)展和首次出現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面。C隋唐時期由統(tǒng)一走向分裂，社會混亂，經(jīng)濟衰退。D明清時期統(tǒng)一的多民族國家進一步發(fā)展和鞏固，封建社會由盛轉(zhuǎn)衰。A．A B．B C．C D．D4．《魯濱遜漂流記》出版于1719年，小說內(nèi)容提到主人公魯濱遜在巴西開辦了種植園看到當?shù)厝鄙賱趧恿ΓD(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。這一情節(jié)反映世界近代早期的歷史現(xiàn)象，對此理解準確的是A．市民階級逐漸形成，資本主義經(jīng)濟發(fā)展B．提倡發(fā)揚人的個性，享受現(xiàn)世生活C．新航路開辟后，歐洲人開始早期殖民掠奪D．魯濱遜是南方種植園主5．16世紀至19世紀，傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?！睋?jù)材料可知，科舉制度（）A．引發(fā)了歐洲文藝復(fù)興運動興起 B．直接推動了工業(yè)革命的發(fā)展C．對西方文明進程產(chǎn)生一定影響 D．嚴重束縛了人們的思想自由6．20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟呈現(xiàn)一片繁榮景象，發(fā)展尤為迅速的兩個地區(qū)是（）A．東部和北部 B．南部和北部 C．西部和南部 D．東部和西部7．迄今為止，人類歷史上共進行了三次技術(shù)革命，以下職業(yè)按時間出現(xiàn)的先后順序是A．汽車司機---鐵路工人---計算機教師B．火車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師---石油工人C．火車司機---汽車司機---網(wǎng)絡(luò)工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工8．被譽為“中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口”的城市是A．深圳B．珠海C．上海D．廈門9．1960年尼克松曾說：“一個國家必須愛好和平才具備進入聯(lián)合國的資格。十分明顯，中國不是?！?971年尼克松又說：“沒有中華人民共和國的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因為如此，我在好幾個方面采取主動行動，為兩國之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶。”對這兩段互相矛盾的材料分析最為合理的是A．反映了中國國際地位明顯提升B．預(yù)示著中美關(guān)系將有實質(zhì)性的突破C．見證了中美關(guān)系由對抗走向建交D．證實了新中國加入聯(lián)合國的必然性10．目前，中國海爾公司在美國、意大利、摩洛哥等已經(jīng)建立了13家工廠。在全球大部分地區(qū)實現(xiàn)了設(shè)計、生產(chǎn)和銷售本地化。這段材料可以用來說明：A．中國經(jīng)濟呈現(xiàn)本土化發(fā)展趨勢B．地區(qū)經(jīng)濟呈現(xiàn)區(qū)域化發(fā)展趨勢C．世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化發(fā)展趨勢D．世界格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢11．在19世紀中后期到20世紀初期的近代化探索歷程中，有人將先進的中國人展開的一場場救亡圖存運動比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。其中，“猛藥重治”指的是（）A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動12．中華民族經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭洗禮，鳳凰涅繁，浴火重生?？谷諔?zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗走向復(fù)興的重大轉(zhuǎn)折點。這種局面出現(xiàn)的主要基礎(chǔ)是A．打倒列強除軍閥B．國共首次合作C．建立農(nóng)村革命根據(jù)地D．全民族團結(jié)抗戰(zhàn)二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．17世紀中期到18世紀后期，英美法先后進行了資產(chǎn)階級革命。請寫出英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻的名稱并概括其核心內(nèi)容。14．十九世紀中后期，亞洲有兩個國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：（1）東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。（2）在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠見性？（3）天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么？15．請根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的國際會議。提出“求同存異方針一一簽署《凡爾賽條約》一一成立世界反法西斯聯(lián)盟一一決定成立聯(lián)合國一一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學可知，1949年4月渡江戰(zhàn)役，解放了南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅，C項符合題意；中共一大標志中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命的面目煥然一新；西安事變的和平解決，標志國共兩黨第二次合作初步形成；開國大典標志中華人民共和國成立，中國新民主主義革命取得偉大勝利。由此分析ABD不合題意，故此題選C。點睛：抓住題干關(guān)鍵詞“下關(guān)聯(lián)不正確”是解題的關(guān)鍵，1949年4月渡江戰(zhàn)役，解放了南京，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。2、C【解析】根據(jù)所學可知，金田起義是太平天國運動的開始，定都天京時天平天國還沒有達到全盛，經(jīng)過三年北伐和西征，1856年，天平天國達到全盛；同樣在這一年，太平天國內(nèi)部出現(xiàn)了爭權(quán)奪利的天京事變，楊秀清、韋昌輝先后被殺，石達開率部出走，太平軍損失慘重。天平天國從此由盛轉(zhuǎn)衰。ABD不符合題意，故選C.點睛：解題時結(jié)合題干要求，分析選項中的事件在天平天國運動中所處的時段和地位或作用，尤其對相應(yīng)事件的由盛轉(zhuǎn)衰的解釋很重要。3、C【解析】

根據(jù)所學可知：隋唐時期，國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，在對外交往、民族關(guān)系、科學文藝方面很有建樹，故C不正確但符合題意。ABD均是正確描述但不符合題意。故選C。4、C【解析】

據(jù)題干材料《魯濱遜漂流記》出版于1719年，小說內(nèi)容提到主人公魯濱遜在巴西開辦了種植園看到當?shù)厝鄙賱趧恿?，轉(zhuǎn)而去非洲販賣黑奴。分析可知，該材料反映了近代歐洲的殖民擴張。新航路開辟后，歐洲人開始早期殖民掠奪。這一重大歷史現(xiàn)象給歐洲帶來巨大利潤，促進了資本的原始積累；有助于世界市場的形成；給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難；歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。5、C【解析】試題分析：本題考查的是科舉制度的相關(guān)知識點。根據(jù)所學知識，科舉制誕生在我國隋朝。從題文材料的“傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學家湯因比肯定地認為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?！笨梢钥闯隹婆e制度對西方文明進程產(chǎn)生一定影響。ABD不能正確解讀材料，不符合題意，故答案選擇C?！究键c定位】人教新課標七年級下冊?科舉制的創(chuàng)立?科舉制的誕生6、C【解析】

依據(jù)所學可知，因為戰(zhàn)時的資本積累、政府有效的財政政策以及科技的進步，20世紀五六十年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部和南部發(fā)展尤其迅速，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。C項符合題意，故此題選C。7、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命期間發(fā)明了火車，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車，第三次科技革命出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)，由此可知，C項符合題意；ABD三項的順序是不正確的，排除；故選C。8、D【解析】

依據(jù)題干“中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口”的信息，結(jié)合所學知識可知，1980年，我國開放了四個經(jīng)濟特區(qū)，深圳是第一個開放的經(jīng)濟特區(qū)，是中國經(jīng)濟特區(qū)的代表，對外開放的窗口，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。9、B【解析】

根據(jù)“一個國家必須愛好和平才具備進入聯(lián)合國的資格。十分明顯，中國不是”和“沒有中華人民共和國的參加，是不能有穩(wěn)定與持久的和平的”可知，美國對中國的態(tài)度發(fā)生了變化，預(yù)示了中美關(guān)系將有實質(zhì)性的突破；故B符合題意，ACD對材料的解讀不正確，不符合題意，故選擇B。10、C【解析】結(jié)合所學知識可知，材料中的中國海爾公司屬于跨國公司，在世界各地（美國、意大利、摩洛哥等）都有分公司，而且在全球大部分地區(qū)實現(xiàn)了設(shè)計、生產(chǎn)和銷售本土化，這是經(jīng)濟全球化的一個表現(xiàn)。因此只有選項C符合題意，故選C。11、C【解析】

本題考查的是近代化探索的史實，近代史上的“自我療傷”是指洋務(wù)運動；“溫藥慢治”是指戊戌變法；“猛藥重治”是指辛亥革命。故選C。12、D【解析】

依據(jù)所學可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利對中華民族的復(fù)興有著十分重大的意義?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。洗雪了中國的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎(chǔ)?？箲?zhàn)勝利的根本原因是由于國共兩黨實現(xiàn)第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族的抗戰(zhàn)。故D符合題意；打倒列強除軍閥、國共首次合作、建立農(nóng)村革命根據(jù)地與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。【點睛】本題難度適中，以“中華民族經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭洗禮，鳳凰涅槃，浴火重生?？谷諔?zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗走向復(fù)興的重大轉(zhuǎn)折點。”為切入點，考查了抗日戰(zhàn)爭勝利的相關(guān)知識及學生的理解能力。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、《權(quán)利法案》；《獨立宣言》《人權(quán)宣言》?！稒?quán)利法案》：對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權(quán)利?！丢毩⑿浴发傩?3個殖民地脫離英國，成為獨立國家，②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。《人權(quán)宣言》人生來就是而且始終是自由平等的，或答人生來自由平等，天賦人權(quán)?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學知識可知，英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻，分別是《權(quán)利法案》；《獨立宣言》《人權(quán)宣言》?！稒?quán)利法案》限制了國王權(quán)力，規(guī)定國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。《獨立宣言》①宣告13個殖民地脫離英國，成為獨立國家②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！度藱?quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)權(quán)等基本原則。14、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學習，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；實行強制性義務(wù)教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強的社會呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，東方島國指的是日本，清朝自稱天朝大國，所以天朝大國指的是中國；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進行的，進行了一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運動——明治維新；1898以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進行倡導(dǎo)學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動——戊戌變法（2）根據(jù)所學知識可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。教育是國之根本，實行強制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠見性的措施。（3）根據(jù)所學知識可知，1898的中國的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動，是中國近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙