2024屆山西省太原市重點中學中考三模歷史試題含解析

2024屆山西省太原市重點中學中考三模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》記載：“周以后的秦朝盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴密的帝國結構取代了周朝的制度……所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國結構”是指()A．分封制 B．郡縣制 C．郡國并行制 D．行省制2．重大的歷史事件必然產生一定的后果或影響。下列搭配沒有必然聯(lián)系的是()A．新航路開辟——打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面B．日本明治維新——擺脫淪為殖民地和半殖民地的民族危機C．美國獨立戰(zhàn)爭和美國內戰(zhàn)——都促進了美國資本主義的發(fā)展D．俄國1861年改革——“民主”“共和”思想廣為傳播3．“三角貿易”是人類歷史上悲慘恥辱的一頁，對“三角貿易”理解正確的是促進了歐洲資本主義的發(fā)展造成了非洲長期的落后給美洲提供了大量的勞動力最先進行“三角貿易”的是英國A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（2）（4）D．（2）（3）（4）4．孫中山先生是偉大的革命先行者，下列歷史事件都與其有關的選項是A．黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭 B．南昌起義和井岡山會師C．戊戌變法和同盟會的建立 D．辛亥革命和中華民國的成立5．有學者在研究經濟發(fā)展模式時發(fā)現(xiàn)：上個世紀20年代，蘇俄曾實行“新經濟政策”，中國曾開創(chuàng)“農村包圍城市”的革命道路；30年代美國推行了羅斯?！靶抡保?0年代鄧小平又提出了具有中國特色的“社會主義市場經濟”，倡導中國建立社會主義市場經濟。以上反映出的共同主題是()A．社會主義和資本主義要相互學習借鑒 B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D．“實事求是”是世界性的人類智慧6．對下面年代尺解讀最全面最準確的是A．歐美國家民主化進程 B．法國大革命C．西方國家開辟新航路 D．北美獨立戰(zhàn)爭7．有的學者認為：危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機會”兩層含義。下列史實能驗證這一結論的是A．面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過改革走上資本主義道路B．面對國內農奴制的危機，蘇俄實行新經濟政策以恢復經濟C．面對經濟危機的打擊，意大利走上侵略擴張的法西斯道路D．面對法西斯的侵略擴張，美國羅斯福推行“新政”擺脫危機8．宋元之際“市井間每有演說話者，演說古今驚聽之事。雜以諢語，以博笑噱；托之因果，以寓勸懲，是為小說；書賈或取說話人所說者，刻成書本，是為平話”。這反映出宋元時期A．市民娛樂活動極為豐富多彩B．文學形式適應統(tǒng)治階級需要C．文學作品敘事粗疏勉強達意D．城市經濟推動市民文學發(fā)展9．以下是19世紀世界部分城市人口（以千為單位）統(tǒng)計表。據(jù)此可知（）城市1800年1850年1880年1900年紐約6469619123437倫敦956261847676581東京800﹣10501600莫斯科2503656121000上海300250300600孟買200500773776A．各國農村生活條件普遍惡劣B．亞洲城市化水平比非洲低C．世界各地城市化發(fā)展不均衡D．歐美國家率先完成工業(yè)化10．二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)（）①歐洲走向聯(lián)合②美國發(fā)展與日本崛起③社會保障制度出現(xiàn)④萬隆會議⑤拉美人民維護主權斗爭A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④11．下圖是20世紀初西方某雜志上刊登的一幅漫畫。與漫畫反映的事件有關的條約是A．《南京條約》 B．《璦琿條約》C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》12．有學者提出“西周的四合院”的研究視野，認為在一系列復雜的遷徙、換姓和分封建國后，以西周為中心，周邊被輻射的地區(qū)相互交流形成了緊密的文化中心。該觀點說明A．分封制建立了中央集權B．分封制蘊含大一統(tǒng)因素C．分封制限制了諸侯權利D．分封制有利于開拓疆域13．馬克思認為：“只有經過殘酷的斗爭和通過共和國的政府形式才能從君主專制過渡到君主立憲?！庇敖涍^殘酷的斗爭”確立了A．議會在國家政治生活中的最高地位B．克倫威爾的統(tǒng)治C．英國國王的權力D．進一步限制了王權14．亞洲覺醒發(fā)生在19世紀末20世紀初，是指亞洲進入了資產階圾民族民主革命時期，其革命具有資產階級民主革命性質，下列人物屬于“亞洲覺醒”范疇的是①章西女王②孫中山③甘地④玻利瓦爾A．①②B．②③C．③④D．①④15．總書記說：“中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明?！毕铝杏嘘P中華文明成就的表述，正確的是①我國是世界上最早發(fā)明紙的國家②《蘭亭序》是祖沖之的代表作品③北宋時指南針開始應用于航海業(yè)④《本草綱目》是世界醫(yī)藥學重要文獻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．“中國政治之長進，即在政府漸漸脫離王室而獨立化，王室代表貴族特權之世襲，政府代表平民合理之進退，而宰相為政府領袖，君權、相權，互為節(jié)制。”若此觀點成立，則與之相背離的朝代是A．秦、漢B．隋、唐C．宋、元D．明、清17．《馬關條約）中反映帝國主義列強對中國的經濟侵略由商品輸出轉變?yōu)橐再Y本輸出為豐的內容是A．開放沙市，重慶、蘇州、杭州為商埠B．賠償日本兵費白銀2億兩C．允許日本在通商口岸開設工廠D．割讓遼東半島、全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本18．下列四幅圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生的重大歷史事件，其中成為時局轉變的關鍵，預示了團結抗日新局面的到來的歷史事件是（）A．B．C．D．19．美國學者都斯在研究報告《增長的極限》中列出了導致“人類困境”的一系列全球問題：人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須（）A．維護本國利益 B．優(yōu)先發(fā)展農業(yè)C．加強國際合作 D．轉向海外投資20．他是19世紀法國偉大的作家。他的這部著作寫了兩千四百多個人物，是人類文學史上罕見的文學豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。這部著作是A．《戰(zhàn)爭與和平》B．《高老頭》C．《復活》D．《人間喜劇》21．下面是新中國成立后國民經濟發(fā)展的狀況圖，指出從③到④產生變化的主要原因是A．開始落實《中華人民共和國土地改革法》B．提出多快好省地建設社會主義的總路線C．全面掀起“大躍進”“人民公社化運動”D．實施“調整、鞏固、充實、提高"方針22．運用數(shù)據(jù)進行分析是歷史學習的一種重要方法。對下表的解讀，不正確的是（）20世紀50﹣70年代主要資本主義國家經濟增長率（%）國家聯(lián)邦德國意大利法國英國美國日本增長率（%）6.75.65.32.93.59.6A．美國喪失世界經濟霸主地位B．英美經濟發(fā)展相對緩慢C．日本經濟發(fā)展速度居各國之首D．聯(lián)邦德國是西歐經濟發(fā)展最快的國家23．紀錄片《苦難輝煌》這樣評價國民革命失敗后稍顯瘦削的毛澤東：“他卻立于高山之巔，放眼未來，在‘紅旗能打多久’的疑問動搖中，開辟了一條嶄新的道路。”這條“道路”是A．全民族抗戰(zhàn)B．農村包圍城市，武裝奪取政權C．自己動手，豐衣足食D．中國特色的社會主義24．漫畫多以含蓄、隱晦的方式論說世事下圖是華君武先生在抗戰(zhàn)勝利后的創(chuàng)作的一幅名為《磨好刀再殺敵》的漫畫，這幅漫畫主要反映了國民黨①積極準備內戰(zhàn)②在政治上欺騙人民③為搶奪抗戰(zhàn)勝利果實贏得時間④爭取抗戰(zhàn)勝利后實現(xiàn)國內和平A．①③B．①②③C．①②④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．宗教文化是人類文明的重要組成部分。公元前6世紀，佛教在________誕生。1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的________誕生。為了實現(xiàn)________地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。26．讀“三大戰(zhàn)役示意圖”，結合所學知識回答：戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長春、沈陽，解放全境。戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。在戰(zhàn)役中，傅作義在中國共產黨的爭取下，接受和平改編。1949年初，和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使全境基本解放。27．元代婦女________將棉紡織技術由海南島傳到松江地區(qū)；________是現(xiàn)代土耳其國家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國父”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了?！幾浴度A盛頓會議關于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當今世界的主題。——摘編自曹勝強《現(xiàn)代國際關系》結合材料二和所學知識，簡述一戰(zhàn)結束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧隙鸫髮W的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經歷了一個“反全球化的全球化”過程。（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立中央集權制，在中央設三公九卿，在地方廢除西周以來以血緣關系為紐帶的分封制，推行郡縣制，B符合題意；分封制在西周時期實行，A不符合題意；郡國并行制在漢初實行，C不符合題意；行省制在元朝時期實行，D不符合題意。綜上可排除ACD，故選擇B。2、D【解析】

A項，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。故A項搭配有必然聯(lián)系。B項，明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。故B項搭配有必然聯(lián)系。C項，根據(jù)所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的共同作用是促進了資本主義的發(fā)展，故C項搭配有必然聯(lián)系。D項，1861年，亞歷山大二世簽署廢除農奴制的法令，進行自上而下的改革。這次改革雖使俄國走上了資本主義發(fā)展道路，但是留下了大量的封建殘余，并未使民主”“共和”思想廣為傳播。1789年爆發(fā)的法國大革命徹底摧毀了法國的封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對人類社會的發(fā)展產生了深遠的影響。故D項搭配沒有必然聯(lián)系。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，從16世紀到19世紀持續(xù)了三百多年的“三角貿易”使非洲喪失了近億精壯勞力，給美洲提供了大量的勞動力，奴隸販子大發(fā)橫財，為歐洲積聚了巨額資本，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。所以，對“三角貿易”理解正確的是（1）（2）（3）三項，B項符合題意；最先進行奴隸貿易的是葡萄牙和西班牙，但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者，故（4）項不符合題意，需排除含（4）的ACD三項。故選B?！军c睛】解題的關鍵需熟悉“三角貿易”對歐洲、美洲和非洲的影響。本題可用排除法，最先進行“三角貿易”的是葡萄牙和西班牙，不是英國，需排除含（4）的ACD三項，可由此確定正確答案。4、D【解析】

根據(jù)所學可知，孫中山先生是偉大的革命先行者，1911年，他領導了辛亥革命，1912年，他主持建立了中華民國，故D符合題意；1925年，孫中山逝世，1926年到1928年進行了北伐戰(zhàn)爭，故A不符合題意；周恩來領導了南昌起義，朱德和毛澤東在井岡山會師，故B不符合題意；康有為和梁啟超領導了戊戌變法，故C不符合題意。故選D。5、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，中國的革命道路是依據(jù)中國國情制定的；羅斯福新政也是依據(jù)本國國情實施的；鄧小平提出的中國特色的“社會主義市場經濟”是依據(jù)中國國情提出的，因此，它們反映的共同主題是實事求是，一切從實際出發(fā)，故D正確；中國革命道路沒有借鑒資本主義，故排除A項；材料沒有涉及社會主義制度和資本主義的優(yōu)劣，沒有涉及歷史巨人化腐朽為神奇，故排除BC項；故選D。6、A【解析】

根據(jù)時間“1689、1787、1789、1804年”，結合所學知識可知，1689年，為了限制王權，英國議會通過了《權利法案》，標志君主立憲制確立；1787年美國憲法依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始；1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。因此對年代尺解讀最全面最準確的是歐美國家民主化進程。選項A符合題意；選項BCD不符合題意，故選A。7、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，幕府統(tǒng)治時期，日本是一個閉關鎖國的封建落后的國家，遭到美國入侵以后，為了擺脫民族危機，進行了改革，改革后的日本走上了資本主義道路，發(fā)展成為亞洲強國，故A正確。面對國內農奴制的危機，沙俄實行了1861年改革，故排除B項。第一次世界大戰(zhàn)結束后，由于國內經濟困難政治混亂，意大利走上了侵略擴張的法西斯道路，故排除C項。面對1929-1933年經濟危機，羅斯福推行了“新政”。故排除D項。故選A。8、D【解析】

題中大意是：市井中有人演說，說的都是以前的或者現(xiàn)在的讓人驚訝的故事。中間摻雜著搞笑的話，博取大家的喜愛；講述故事原因和結果，用其中的含義勸解別人，就是小說；書賈或者取說話的人說的話，刻在書本上，就是平話。題中反映出市井小說和話本的形成，聯(lián)系宋朝政治經濟，可以得出城市經濟推動市民文學發(fā)展。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

據(jù)“19世紀世界部分城市人口（以千為單位）統(tǒng)計表”及所學知識可知，從表格中的數(shù)據(jù)看，隨著工業(yè)革命的進行，城市化的加快，城市在國家中的地位越來越重要，體現(xiàn)了歐美國家率先完成工業(yè)化的影響。Ｄ符合題意；各國農村生活條件普遍惡劣說法絕對，Ａ不符合題意；表格并不能體現(xiàn)出亞洲城市化水平比非洲低，Ｂ不符合題意；表格中代表的國家并不能代表世界各地，Ｃ不符合題意。故選D。【點睛】19世紀中期，歐美國家相繼完成工業(yè)革命，工業(yè)革命推動了歐美國家工業(yè)的發(fā)展，大量人口涌進城市，促進了歐美城市的發(fā)展。10、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，萬隆會議是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議，拉美人民為了維護主權，爭取民族獨立和發(fā)展，發(fā)起了民族解放運動，④⑤均不屬于二戰(zhàn)后資本主義的新變化，所以排除有④⑤的選項，只有A符合題意，其他三項均不符合，故本題選A?！军c睛】本題屬于組合型選項題，優(yōu)先使用排除法即可。11、D【解析】

據(jù)題干時間“20世紀初”和漫畫中共有八個列強，且美國直接參與了對中國的侵略可知此漫畫反映的是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭簽訂的條約是《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、B【解析】

結合所學知識可知，西周分封建國后，從歷史地理角度，以西周為中心，東南西北幾個被輻射的地區(qū)可以視作西周的“前庭后院”，它們之間相互交流，人才往來，貴族通婚，形成了緊密的文化中心，為中國兩次最重要的“大一統(tǒng)”——西周大一統(tǒng)和秦漢大一統(tǒng)奠定了堅實的基礎。因此“西周的四合院”說明分封制蘊含大一統(tǒng)因素。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。13、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，1640年，英國爆發(fā)了資產階級革命，通過《權利法案》確立了議會在國家政治生活中的最高地位，建立了君主立憲制，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關鍵是抓住題干“君主專制過渡到君主立憲”和“英國”的信息，通過掌握英國資產階級革命的內容解答問題。14、B【解析】

依據(jù)所學可知，①章西女王是亞洲的印度民族英雄，但她的事跡是在19世紀中期；不符合題干強調的19世紀末20世紀初這個時間；④玻利瓦爾是南美洲的民族英雄不符合題干強調的亞洲這個地區(qū)，據(jù)此可排除ACD三個選項；孫中山在1911年領導了辛亥革命，甘地在19世紀末20世紀初領導了印度的非暴力不合作運動。②③符合題意，故B符合題意。故此題選B?！军c睛】組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。15、C【解析】

解答此題可用排除法。結合所學知識可知，②《蘭亭序》是王羲之的代表作，祖沖之是南北朝時期的科學家。因此②表述錯誤，可以排除。①③④符合題意，ABD三項均不符合題意，C符合題意。故選C。16、D【解析】

根據(jù)“宰相為政府領袖，君權、相權，互為節(jié)制”結合所學知識可知，秦漢時期實行三公九卿制；隋唐時期實行三省六部制；宋代設中書門下作為最高行政機構最高長官行使宰相職權；設樞密院分割宰相軍事權，設參知政事分割宰相行政權，設三司使分割宰相財政權；元代設中書省是最高行政機構，統(tǒng)領六部，長官行使宰相職權；設樞密院分割宰相軍事權；明朝廢丞相設內閣、清朝設軍機處，君權戰(zhàn)勝相權，君主專制達到頂峰。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、C【解析】

《馬關條約》中允許日本在華開設通商口岸的條款中，體現(xiàn)的是列強侵華進入一個新的階段，即資本輸出為主，商品輸出為輔的階段，C正確；A使列強的侵略勢力深入內地，排除；B加重了中國百姓的負擔，排除；D破壞了中國的領土主權，排除。故選C。18、B【解析】

依據(jù)所學可知，預示了團結抗日新局面的到來的歷史事件是西安事變。1936年12月，西安事變發(fā)生后，周恩來奔赴西安積極協(xié)調，最終促使西安事變和平解決，蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張。西安事變的和平解決成為扭轉時局的關鍵，標志著十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，第二次國共合作初步形成，預示了團結抗日新局面的到來，所以B項符合題意；A項是標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始，C項是中國抗戰(zhàn)以來，國民黨正面戰(zhàn)場取得的重大勝利，D項抗戰(zhàn)時期，共產黨主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。19、C【解析】試題分析：本題考查的是當今人類面臨的全球問題及應對措施。人口問題、糧食問題、資本投資問題、環(huán)境污染和資源耗竭問題，引起國際社會強烈反響。要解決人類面臨的這些全球問題，必須加強國際合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案選C?？键c：北師大版九年級下冊·和平與發(fā)展·機遇與挑戰(zhàn)·人類面臨的全球問題及應對措施20、D【解析】

根據(jù)“他是19世紀法國偉大的作家。他的這部著作寫了兩千四百多個人物，是人類文學史上罕見的文學豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。”可知，這部著作是《人間喜劇》。當時法國正處于資本主義興起和發(fā)展的社會轉型時期，巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中，完成了一套名為《人間喜劇》的系列小說。在小說中，他把觀察到的種種社會現(xiàn)象細致地描繪出來，塑造出許多栩栩如生、令人印象深刻的人物形象。經典之作如《高老頭》《歐也妮葛朗臺》等，再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。21、D【解析】

結合所學知識，1958年，在急于求成和片面強調經濟建設發(fā)展速度的思想指導下，開展了“大躍進”運動，接著，全國農村又大辦人民公社?！按筌S進”和人民公社化運動，使得高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫開來，造成社會生產力的極大破壞。1960年冬，中共中央開始糾正工作中的“左”傾錯誤，并決定對國民經濟實施“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針。經過全國人民的共同努力，到了1965年，國民經濟得到了恢復和發(fā)展。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解決本題的關鍵是準確解讀與圖表相關的史實。22、A【解析】

試題分析：【詳解】本題主要考查學生對戰(zhàn)后主要資本主義國家經濟發(fā)展的認識。分析題文數(shù)據(jù)，可以看出20世紀50﹣70年代英美經濟發(fā)展相對緩慢；日本經濟發(fā)展速度居各國之首；聯(lián)邦德國是西歐經濟發(fā)展最快的國家。這一時期美國世界經濟霸主地位雖受到沖擊，但是沒有喪失。故A符合題意，BCD不符合題意，故選A。23、B【解析】

依據(jù)題干毛澤東在國民革命失敗后的革命困境中開辟了一條嶄新道路。結合課本所學，大革命失敗的教訓，使中國共產黨開始認識到獨立掌握革命武裝力量的重要性。國民黨反動派的血腥屠殺政策，激起了中國共產黨和革命群眾的極大憤怒和強烈反抗，反動了南昌起義、秋收起義。攻打城市失敗后，毛澤東率軍轉向敵人力量薄弱的農村，開辟了中國第一個農村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，揭開了“農村包圍城市、武裝奪取政權”革命道路的序幕。B項符合題意；盧溝橋事變后日本全面侵華，中國實行全民族抗戰(zhàn)。A項不合題意；1939年2月，毛澤東在延安生產動員大會上針對根據(jù)地日益嚴重的經濟困難局面，提出了“自己動手”的口號；隨后各根據(jù)地逐步開展了大生產運動。C項不合題意；1978年十一屆三中全會，鄧小平提出改革開放的偉大決策，中國開始探索建設有中國特色的社會主義道路。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。24、B【解析】

依據(jù)題干漫畫信息“和平建國、磨好刀再殺敵”，結合所學可知，抗戰(zhàn)勝利后，全國人民渴望和平、，民主。但是蔣介石為首的國民黨，在美國的支持下，陰謀發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn)，為了在政治上欺騙人民、搶奪抗戰(zhàn)勝利果實贏得時間，蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國內和平問題，仔細審查①②③表述正確，故B符合題意；爭取抗戰(zhàn)勝利后實現(xiàn)國內和平不是蔣介石的本意，故含有④的CD不合題意；A包含不全面，不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古印度巴勒斯坦阿拉伯半島【解析】

（1）依據(jù)所學可知，公元前6世紀，佛教在古印度誕生。（2）依據(jù)所學可知，1世紀，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦誕生。（3）依據(jù)所學可知，為了實現(xiàn)阿拉伯半島地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。26、（1）遼沈東北（2）淮海（3）平津北平華北【解析】

依據(jù)題干“三大戰(zhàn)役示意圖”，結合所學知識，從而得出正確的答案為（1）遼沈戰(zhàn)役打響以后，東北人民解放軍首先攻占錦州。隨后，攻占長春、沈陽，解放全境。（2）淮海戰(zhàn)役的勝利，解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)。（3）在平津戰(zhàn)役中，傅作義在中國共產黨的爭取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，此次戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放?！军c睛】解題的關鍵是熟悉三大戰(zhàn)役的史實，從而得出正確的答案。27、黃道婆凱末爾【解析】

依據(jù)所學可知，元代婦女黃道婆將棉紡織技術由海南島傳到松江地區(qū)；凱末爾是現(xiàn)代土耳其國家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國父”。黃道婆將先進技術廣為傳播，她的故鄉(xiāng)松江地區(qū)的棉紡織業(yè)發(fā)生了根本性的變化，逐漸上升為江南棉紡織業(yè)中心。黃道婆在人們心目中已經成為“衣被蒼生”的棉神的化身。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國家獨立，結束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復興的道路。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經濟文化交流（或對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內容摘要“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經議會準許，借口國王特權……”“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經濟發(fā)展；國情不同政體不同等。29、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）一戰(zhàn)后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，經過美蘇冷戰(zhàn)，建立起兩極格局，因蘇聯(lián)解體而瓦解；冷戰(zhàn)結束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據(jù)“美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了，這樣，中國的正義要求就被出賣了?！笨芍鯂艿讲还?；中國在巴黎和會上外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）