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重慶綦江南川巴縣2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人,中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。他的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等,請(qǐng)問(wèn)這位作家是A.朱自清B.鄭板橋C.汪曾祺D.張玉良2.從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國(guó)的辛酸C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治3.研究1840-1949年中國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的斗爭(zhēng)的歷史,可以發(fā)現(xiàn),從某個(gè)時(shí)期開(kāi)始,中國(guó)革命的面貌煥然一新。這一轉(zhuǎn)變,開(kāi)始于()A.五四運(yùn)動(dòng) B.中國(guó)共產(chǎn)黨成立 C.中共二大 D.南昌起義4.下表為不同史籍關(guān)于軍機(jī)處設(shè)置一事的歷史記述,根據(jù)“孤證不立”(只有一個(gè)例子不能證明某件事情成立)的史學(xué)研究方法,能夠被認(rèn)為的共同歷史事實(shí)是軍機(jī)處記述出處“雍正十年,用兵西北……始設(shè)軍事房,后改軍機(jī)處?!薄肚迨犯濉贰坝赫吣炅率荚O(shè)軍機(jī)房,十年三月改稱辦理軍事處。"《軍機(jī)大臣年表》A.因戰(zhàn)事而設(shè)B.設(shè)于雍正十年C.強(qiáng)化了君權(quán)D.設(shè)于雍正年間5.閱讀《毛澤東大事年表》。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是1923年6月,加入中國(guó)國(guó)民黨1924年1月,參加中國(guó)國(guó)民黨一大,被選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員;2月,任國(guó)民黨上海執(zhí)行部委員、組織秘書(shū)等職1925年10月,在廣州任國(guó)民黨中央宣傳部代理部長(zhǎng);12月5日,主編國(guó)民黨中央宣傳部刊物《政治周報(bào)》1926年1月,參加中國(guó)國(guó)民黨二大;5—9月,主持第六屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所,任所長(zhǎng);在武漢創(chuàng)辦國(guó)民黨中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所1927年在武漢參加國(guó)民黨二屆二中全會(huì)A.此時(shí)期處于國(guó)共兩黨“黨外合作”時(shí)期B.毛澤東長(zhǎng)期跟隨孫中山C.此時(shí)期正值國(guó)共兩黨“黨內(nèi)合作”時(shí)期D.確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位6.從“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”,中美關(guān)系展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景和蓬勃的生命力。中美兩國(guó)“跨越太平洋的握手”開(kāi)始于A.1953年簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》B.1971年聯(lián)合國(guó)恢復(fù)中國(guó)合法席位C.1972年簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》D.1979年簽署《中美建交公報(bào)》7.某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了以下三幅圖片,他研究的主題是A.美蘇兩極對(duì)峙B.殖民體系瓦解C.歐洲國(guó)家聯(lián)合D.世界格局多極化8.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年3月5日,俄羅斯莫斯科,民眾聚集在莫斯科紅場(chǎng),向斯大林墓獻(xiàn)花,紀(jì)念斯大林逝世65周年。以下史實(shí)與斯大林無(wú)關(guān)的是()A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.完成兩個(gè)五年計(jì)劃C.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化 D.高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制9.“地理大發(fā)現(xiàn)是世界歷史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立狀態(tài),世界貿(mào)易的范圍空前擴(kuò)大,真正意義上的世界市場(chǎng)開(kāi)始形成?!痹摬牧象w現(xiàn)的是新航路開(kāi)辟的()A.歷史背景 B.必備條件 C.主要過(guò)程 D.重要影響10.為響應(yīng)的號(hào)召,教育部提出優(yōu)秀傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園。在學(xué)生關(guān)注的傳統(tǒng)戲劇中,京劇是主要?jiǎng)》N之一。京劇中人物的臉譜與人物形象息息相關(guān),如關(guān)公為紅臉,代表仗義忠心,舞臺(tái)上的曹操經(jīng)常被描繪為奸猾狡詐且生性多疑,據(jù)此判斷,曹操的臉譜顏色應(yīng)該是()A.白色 B.黑色 C.藍(lán)色 D.黃色11.如表,通信設(shè)備革新的三次高潮通信設(shè)備發(fā)明時(shí)間廣泛使用時(shí)間有線電話19世紀(jì)70年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初無(wú)線電19世紀(jì)90年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)20世紀(jì)60年代20世紀(jì)90年代對(duì)表格信息理解準(zhǔn)確的是A.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力周期縮短B.科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素C.科學(xué)技術(shù)發(fā)明的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛D.對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用需要時(shí)間12.公元前2000年比公元前1500年()A.晚500年 B.早5000年 C.早500年 D.晚5000年二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動(dòng),這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是什么?它們?cè)跉v史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用?在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展?14.19世紀(jì)中期,世界歷史發(fā)生了重大變化,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答:(1)在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問(wèn)題是什么?(2)它們各是通過(guò)什么途徑解決的?(3)這些問(wèn)題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用?15.2019年,中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨98周年。98年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利,譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的凱歌。閱讀下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一:下圖(黨的歷程刻骨銘心)圖1:開(kāi)天辟地黨的誕生圖2:生死攸關(guān)歷史轉(zhuǎn)折材料二:(黨的探索亙古未有)20世紀(jì)50年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路,由此開(kāi)始了中華民族在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程。經(jīng)過(guò)20多年的探索和建設(shè),新中國(guó)不僅贏得了政治上的獨(dú)立,人民民主專(zhuān)政的國(guó)家制度已經(jīng)建立,以十一屆三中全會(huì)為起點(diǎn),中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期。1979年,中國(guó)農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲?!醒腚娨暸_(tái)電視政論片《復(fù)興之路》解說(shuō)詞材料三:(黨的政策溫暖我心)(未來(lái)中國(guó))不僅要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革,還要推動(dòng)政治體制改革……我們黨和政府要讓每一個(gè)中國(guó)人活得幸福而有尊嚴(yán);讓人民感到安全有保障;讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平正義;讓每個(gè)人對(duì)未來(lái)有信心——2010年9月溫家寶接受記者專(zhuān)訪談?wù)堈f(shuō)出與圖一、圖二相對(duì)應(yīng)的重大歷史事件,并談?wù)勂渲卮髿v史地位或影響。結(jié)合上述材料,指出新中國(guó)成立以來(lái)在民族復(fù)興發(fā)展道路的選擇上進(jìn)行過(guò)哪兩次成功的實(shí)踐探索?1979年,中國(guó)農(nóng)民是怎樣“以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲”?根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)和當(dāng)前時(shí)政,說(shuō)說(shuō)我們黨和政府為了中國(guó)人活得幸福采取了哪些措施?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,汪曾祺的代表作有膾炙人口的《受戒》和《大淖記事》等,他被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人,中國(guó)最后一個(gè)士大夫”,故C符合題意;朱自清、鄭板橋、張玉良與題干無(wú)關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。2、B【解析】試題分析:公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì),羅馬與地中海西部的迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng),奪取地中海的霸權(quán)。公元前1世紀(jì),羅馬發(fā)生了奴隸起義,出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī),共和制再也無(wú)力統(tǒng)治,公元前49年,凱撒奪取政權(quán),不久被元老貴族刺殺。公元前27年,屋大維奪取政權(quán),成為實(shí)際上的皇帝,羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期.ACD不符合題意,故答案選B?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·人類(lèi)文明的開(kāi)端·西方文明之源3、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1921年,中共一大在北京召開(kāi),這次會(huì)議標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,從此以后中國(guó)革命的面貌煥然一新,B項(xiàng)符合題意;五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,A項(xiàng)不符合題意;中共二大第一次明確的提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng),C項(xiàng)符合題意;南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)珼項(xiàng)不符合題意;故選B。4、D【解析】根據(jù)表格內(nèi)容分析可知,A項(xiàng)因戰(zhàn)事而設(shè),只符合第一個(gè)歷史記述;B項(xiàng)設(shè)于雍正十,只符合第一個(gè)歷史記述;C項(xiàng)強(qiáng)化了君權(quán)兩個(gè)歷史記述都未提到;D項(xiàng)設(shè)于雍正年間,兩個(gè)歷史記述都有涉及,所以D項(xiàng)符合題意,故選D。5、C【解析】
從表格中可以得出,1924-1927年間,毛澤東既是中國(guó)共產(chǎn)黨員,也是中國(guó)國(guó)民黨員。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1924-1927年是國(guó)民革命時(shí)期,當(dāng)時(shí)正值國(guó)共兩黨第一次合作時(shí)期,此次合作是“黨內(nèi)合作”,故C項(xiàng)符合題意;A不符合題意。材料沒(méi)有反映出毛澤東與孫中山之間的關(guān)系,故B不符合題意:材料也沒(méi)有體現(xiàn)出毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,故D不符合題意。綜上所述,C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。6、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1972年,尼克松訪華,中美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以戰(zhàn)略家的政治勇氣和智慧,實(shí)現(xiàn)了"跨越太平洋的握手",簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》,重新打開(kāi)中美交往的大門(mén)。1979年建立外交關(guān)系以來(lái),中美關(guān)系歷經(jīng)風(fēng)雨,取得了歷史性進(jìn)展。所以答案選C7、A【解析】
根據(jù)題目給出的柏林墻、北約和古巴導(dǎo)彈危機(jī)這三幅圖片的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這三幅圖片都是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期的產(chǎn)物和史實(shí),在軍事方面美國(guó)建立了北大西洋公約組織;蘇聯(lián)采取針?shù)h相對(duì)的措施,成立華沙條約組織,兩極格局由此形成,20世紀(jì)五六十年代,蘇聯(lián)的軍事實(shí)力遠(yuǎn)不如美國(guó),美國(guó)在爭(zhēng)霸過(guò)程中占有優(yōu)勢(shì),典型表現(xiàn)為1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī),柏林墻始建于1961年8月13日,全長(zhǎng)155公里,最初是以鐵絲網(wǎng)和磚石為材料的邊防圍墻,后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開(kāi)放地帶以及反車(chē)輛壕溝組成的邊防設(shè)施,柏林墻是德國(guó)分裂的象征,也是冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)不符合題意;故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是判斷題干的圖片所描述的事件,根據(jù)事件的背景分析三個(gè)圖片描述的主題,三幅圖產(chǎn)生的時(shí)期是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期,由此得出主題是美蘇兩極對(duì)峙。8、A【解析】
新經(jīng)濟(jì)政策是在列寧領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行的,與斯大林無(wú)關(guān)。A符合題意;在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇聯(lián)完成了兩個(gè)五年計(jì)劃。B與斯大林有關(guān),不符合題意;斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。C與斯大林有關(guān),不符合題意;高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制又稱斯大林模式。D與斯大林有關(guān),不符合題意。故選A。9、D【解析】
根據(jù)題干“它打破了世界各地的孤立狀態(tài),世界貿(mào)易的范圍空前擴(kuò)大,真正意義上的世界市場(chǎng)開(kāi)始形成。”可知,題干反映的是新航路開(kāi)辟的重要影響,D符合題意。ABC項(xiàng)題干沒(méi)有涉及,不符合題意,故選擇D。10、A【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在京劇中白臉一般是陰險(xiǎn)、狡猾、居心叵測(cè),如曹操在京劇中被塑造成白臉奸雄的形象;黑色表示忠耿正直,如包公;藍(lán)色表示剛直勇猛、桀驁不馴;黃色表示武將驍勇善戰(zhàn)、殘暴,表示文士?jī)?nèi)有心計(jì)。故A符合題意,BCD不符合題意。所以答案選A11、D【解析】
仔細(xì)觀察框表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:新技術(shù)出現(xiàn)后,人們需要認(rèn)識(shí)、驗(yàn)證,也需要不斷改善、轉(zhuǎn)化才能投產(chǎn)使用,故D符合題意。有線電話和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用都是約30年,故A不符合題意。題干說(shuō)的是從發(fā)明到應(yīng)用的角度,科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素在題干中沒(méi)有體現(xiàn),故B不符合題意。題干只說(shuō)了通信設(shè)備、無(wú)線電、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)三項(xiàng),故C不符合題意。故選D。12、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí),公元是世界通用的紀(jì)年方法,以傳說(shuō)中的耶穌生年為公元元年,以元年為界向前推算,稱為公元前××年,向后推算稱為公元××年,每十年為一個(gè)年代,每100年為一個(gè)世紀(jì)。如公元前1046年,屬于公元前11世紀(jì)40年代,1949年屬于20世紀(jì)40年代。因此公元前2000年比公元前1500年早500年。故選C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)公元紀(jì)年法的定義,公元前的年代,數(shù)字越大,距今越早。公元后的年代,數(shù)字越大,距離今天越近。依此判斷得出正確答案。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),思想啟蒙運(yùn)動(dòng)(2)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,必須打破中世紀(jì)以來(lái)的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識(shí)形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)的思想解放運(yùn)動(dòng)。它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過(guò)繪畫(huà)、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心。表現(xiàn)形式:通過(guò)著書(shū)立說(shuō)把批判的鋒芒直指封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì),主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)。【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),14世紀(jì)中葉在歐洲工商業(yè)發(fā)達(dá)的城市開(kāi)始興起一種人文主義思潮,掀起了一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),這是一場(chǎng)反對(duì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了人們的思想大解放運(yùn)動(dòng),延續(xù)了近300年之久。18世紀(jì)開(kāi)始,又興起了一場(chǎng)以法國(guó)為中心,波及歐洲其他國(guó)家的反對(duì)就制度的思想文化運(yùn)動(dòng),被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。因此,這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這兩場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)都推動(dòng)了歷史的發(fā)展。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,必須打破中世紀(jì)以來(lái)的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識(shí)形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專(zhuān)制的禁錮中解放出來(lái)的思想解放運(yùn)動(dòng);它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)結(jié)合所學(xué)可知,兩次思想解放運(yùn)動(dòng)中文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”,表現(xiàn)形式為通過(guò)繪畫(huà)、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)人性回歸的渴望。思想啟蒙運(yùn)動(dòng)以理性主義為核心,主要是通過(guò)著書(shū)立說(shuō)把批判的鋒芒直指封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì),主張全面清算封建意識(shí)形態(tài)。14、(1)俄國(guó):面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī);日本:出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó):兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和(2)俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革,美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(3)俄國(guó):廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本:使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái),擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī),日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó):美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù),為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>
(1)19世紀(jì)中期,俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī),農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏,嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專(zhuān)制統(tǒng)治,為擺脫農(nóng)奴制危機(jī),沙皇進(jìn)行了改革;德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治,造成了日本的落后,阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展,階級(jí)矛盾更加尖銳;西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略,使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深,社會(huì)危機(jī)空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來(lái),進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng),推翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前,南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力,而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力,這不利于資本主義的發(fā)展.圍繞奴隸制的存廢問(wèn)題,成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn),最終南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
(2)19世紀(jì)中期,工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流.俄、日、美要解決面臨的主要問(wèn)題,就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開(kāi)辟道路。俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革,美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。從本質(zhì)上看,它們解決問(wèn)題的途徑有改革和革命兩種。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本明治維新使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái),擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī),日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù),為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。15、(1)中共一大;標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。遵義會(huì)議挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國(guó)革命、是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)三大改造;改革開(kāi)放。(3)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(4)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育;取消農(nóng)業(yè)稅;農(nóng)村合作醫(yī)療;對(duì)農(nóng)村中小學(xué)寄宿生提供生活補(bǔ)助;中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等等(言之有理,至少寫(xiě)出兩項(xiàng)方可得2分)【解析】試題分析:(1)本題考查中共成立、遵義會(huì)議及其意義。圖1:1921年7月,中共一大在上海秘密召開(kāi),會(huì)議最后一天改在浙江嘉興南湖的一條游船上進(jìn)行。大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng),確定了黨在當(dāng)時(shí)的中心任務(wù),選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局。中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事,中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。圖2:1935年1月,黨中央在遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議,集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤,肯定毛澤東的正確主張。這次會(huì)議,確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)本題考查建國(guó)以來(lái)在民族復(fù)興上的成功探索。閱讀材料二可知,“20世紀(jì)50年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路”指的是三大改造。1956年底,國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度,從此,進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段?!耙允粚萌腥珪?huì)為起點(diǎn),中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷
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