成都市武侯區(qū)錦城外國語學校初度第一學期期中考試

密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：初2009級2008——2009學年度第一學期期中考試語文試題（時間120分鐘滿分150分）答題事項：1、答題前，考生務必在密封線外規(guī)定的地方，用藍色或藍黑色中性筆將自己的姓名和班級填寫清楚，并請認真核對自己的班級和姓名。2、本試卷分為A、B卷，共150分，考試時間120分鐘。3、客觀題書寫在A卷的答題卡上，其他主觀題全部直接在題卷上作答?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷按第一頁到最后一頁的順序整理好，全部交回監(jiān)考老師。A卷（100分）A卷B卷（50分）B卷總分題號一二三四五一二三四得分A卷（100分）第Ⅰ卷（選擇題，10分）單項選擇題（每題2分，共10分）選出加點字讀音全對的一組（）A、跳躍（yuè）襤褸（lǚ)棱角（líng）褻瀆（dú）B、禱告（dǎo）倚仗（yǐ）佇立（zhù）險塞（sè）C、拮據(jù)（jū）浸潤（qìn）喑?。▂īn）別墅（shù）D、解剖（pōu）田圃（pǔ）恍惚（huǎng）體恤（xuè）2、選出下面書寫無誤的一組（）A、方枘圓鑿開門揖盜辛苦恣雎怒不可遏B、無與倫比美倫美奐夙興夜寐作奸犯科C、殘羹冷炙相貌堂堂心無旁騖臧否人物D、莫名其妙大有裨益?zhèn)}皇逃竄指手劃腳3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①去年，北京大學一批曾接受過社會無償資助的學生成立了學生義務勞動服務隊，隊員表示，社會予以他們幫助，他們理應用義務勞動來。②公民見義勇為，是對政府職責“缺失”的實時、現(xiàn)場“補救”，政府應該責無旁貸地______公民見義勇為的付出，包括醫(yī)療費、誤工損失等。③這項工作如果做得好，不但不會降低效率，有助于提高效率。當然，如果采取平均主義的辦法，是可能影響效率的。A．回報賠償而且 B．回報補償反而C．報答補償反而 D．報答賠償而且下列句中加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、隨著有車族的擴大，越來越多的新手上路了，交通事故發(fā)生率日甚一日，人們面臨著安全危機。為此，交管部門采取嚴格監(jiān)控措施，從源頭堵住“馬路殺手”。B、身處初三的我們躊躇滿志，意氣昂揚，為了改變落后的局面，為了實現(xiàn)自己的理想，大家都做著不懈的努力。C、強調(diào)認清我國社會主義初級階段的基本國情，不是要妄自菲薄，也不是要急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。D、誠然，這并不意味著所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方法。5、依次填入下列橫線處的句子，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ铱绽葮蚪ㄔ煸诖髰{谷南緣老鷹崖距谷底1158米的高空，為U字形，最遠處距巖壁21米。。①游客可以行走其上，俯瞰大峽谷和科羅拉多河景觀②它每年將吸引50萬游人前來觀光③廊橋?qū)捈s3米，底板為透明玻璃材質(zhì)④還能夠抵御80公里外發(fā)生的里氏8級地震以及最高速度為每小時160公里的大風⑤游客們只需花25美元，就可以體驗一回凌空俯瞰1200米大峽谷的刺激感覺⑥它在建造過程中使用了454噸鋼梁，完工后能夠承受住72架波音飛機的重量A．③①⑥④②⑤B．②⑤③①⑥④C．③①⑤⑥④②D．⑥④③②①⑤第Ⅱ卷（90分）按要求將下列詩詞名句補寫完整。（8分）根據(jù)下句或上句，將下列詩句補充完整。注意一空一句認真填寫，錯字、別字、漏字、句序不對均不給分。（每題1分）（4分）聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，，。（2）親賢臣，遠小人，；親小人，遠賢臣，。（3）濁酒一杯家萬里，。。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（4）。鬢微霜，又何妨！執(zhí)節(jié)云中，何日遣馮唐？，西北望，射天狼。2、根據(jù)語境或提示補寫詩詞名句。注意一空一句認真填寫，錯字、別字、漏字、句序不對均不給分。（每題1分）（4分）（1）晏殊《破陣子·燕子來時新社》一詞中下片寫春景中的人，以旁觀者的眼光虛筆再現(xiàn)生活細節(jié)，表現(xiàn)村姑天真可愛的句子是：，。毛澤東在《卜算子·詠梅》中贊嘆說“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，此句與陸游《卜算子·詠梅》中用意相反的句子是：，。（3）《商山早行》中詩人觸景生情，回寫早行之先夜晚所得夢境的句子是：，?！对乱埂分袑懗錾葎樱f物復蘇，月夜之下透出春意的句子是：，。三、閱讀下面兩段選文，回答后面的問題。（10分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(選自《出師表》)【乙】時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?”(選自《隆中對》)解釋下面加點的詞語。（2分）躬耕于南陽（）由是感激（）因屏人曰（）遂用猖獗（）甲、乙兩文中各有一個通假字，請找出來并解釋。（2分）【甲】【乙】3、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。②此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：4、甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點不同，請各用一句話概括其大意。密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：【甲】【乙】5、諸葛亮是智慧的化身，我國古典名著《水滸傳》中還描寫了一位像諸葛亮似的軍師，他的名字是_______________，他在黃泥崗組織和領導了一群好漢干的一件大事是_________________________________。（2分）四、閱讀下面的短文，回答后面的問題。（12分）①做人，要學會拒絕誘惑。因為看似美麗的誘惑背后，往往隱藏著萬丈深淵。②人生在世，路邊有無數(shù)艷麗的花草，等待你，誘惑你。就像昆蟲經(jīng)不起豬籠草的誘惑，結(jié)果成為豬籠草的美味一樣，古往今來，有多少人在誘惑面前低下了高貴的頭顱，踐踏了自己的人格！秦檜沒有拒絕厚祿高官的誘惑，出賣國家，陷害名將岳飛，成千古佞臣！和珅沒有拒絕金山銀山的誘惑，成千古巨貪，身背萬世罵名！現(xiàn)在，一些青少年因為無法拒絕網(wǎng)絡游戲、毒品的誘惑而釀成的一幕幕讓人嘆息的悲劇屢見報端……人們不禁思索，接受誘惑，究竟給他們帶來了什么？③有人說，誘惑就像那無底的深淵，一旦掉進去，你就很難再爬出來；如果你拒絕它，它就將你的人格魅力反射得熠熠生輝！陶淵明拒絕了“五斗米”的誘惑，“采菊東籬下，悠然見南山”成千古佳話；文天祥拒絕了“萬戶侯”的誘惑，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而流芳百世！錢學森拒絕了美國豐厚待遇的誘惑，毅然回國，成為人人愛戴的“導彈之父”……凡成大事者，無不面對巨大的誘惑而毫不動心！④孟子云：“富貴不能淫。”在人生的道路上，作為學生，應該學會拒絕誘惑。也許你錯過了一時的享受，殊不知“任重者則思其遠，思遠者則不愿近”，應把眼光放長遠些，別讓路邊的小花小草模糊了你的人生目標。⑤拒絕誘惑，你的人生之路已減少一半坎坷；拒絕誘惑，你的成材之路已有五分保障；拒絕誘惑，你的生命之花即將綻放！作者在文中表達的觀點是什么？（2分）作者在第②③段中進行正反對比論證，說明了什么道理？（用原文中語句作答或用自己的話概述均可。）（4分）密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：仿照第③段畫線句子，在省略號處再補充一個例子。（2分）有人說：“面對誘惑，請不要盲目拒絕。”你同意這句話嗎？請結(jié)合實例簡述你的看法。（4分）（60分）面臨畢業(yè)的我們，對老師給予的思想上的引導，生活上的指導，學習上的輔導，不可能無動于衷，會覺得感情的潮水在奔涌，積淀在心中的話兒要向老師訴說；十五六歲，脫去孩童的稚氣，臨近青春的成熟，父母親友為自己的成長做過多少奉獻，即使是一句話的鼓勵或指正，一分錢的支持和幫助，也會有來自心靈的感激之語；初涉人世，遭遇危險或困苦，得人慷慨相助，你將從內(nèi)心感嘆社會的溫暖，人間的美好；目睹落后和假惡丑，你會是非分明，態(tài)度堅決，傾吐出追求進步，呼喚真善美的心聲……請以“傾吐心聲”為話題，寫一篇600字左右的文章。B卷（50分）閱讀下面這首詞，回答后面的問題。（4分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的—個詞是“_______”；詞中“______________________，______________________”兩句表達了作者的理想。（2分）“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句營造了一種什么樣的氛圍？全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）二、結(jié)合注釋，閱讀下面這則文言短文，回答后面的問題。（12分）韓魏公①在大名②日，有人送玉盞③二只，云：“耕者入壞冢④而得，表里無纖瑕，世寶也⑤?！惫园俳鸫鹬葹閷毻?。每開宴召客，特設一桌，以錦衣置玉盞其上。一日召漕使⑥，且將用之酌勸。俄為一吏誤觸倒，盞俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不動，謂坐客曰：“凡物之成毀，有時數(shù)⑦存焉。”顧吏曰：“汝誤也，非故也，何罪之有？”客皆嘆服公寬厚。公帥定⑧武時，嘗夜作書，令一兵持燭于旁。兵他顧，燭燃公須，公遽以袖拂之，而作書如故。少頃間視⑨，則已易其人矣。公恐吏笞之，亟呼視之曰：“勿較⑩，渠已解持燭矣?！避娭邢谭涠攘??！咀⑨尅竣夙n魏公：韓琦，字稚圭，北宋大臣，官至宰相，封魏國公。②大名：古地名，在今河北大名縣東，宋時在此設府。③玉盞：玉制酒杯。④冢：墳墓。⑤世寶：傳世之寶。⑥漕使：官名，宋代設諸道轉(zhuǎn)運使，管催征稅賦、出納錢糧、上供京師及漕（水）運等事。⑦時數(shù)：命運，一定的時限。⑧定：即定州，在今河北省定縣。韓琦曾外放到定州任軍政長官。⑨間（jiàn）視：偶爾抬頭看。間，間或。⑩較：計較，追究過失。1、解釋下列句中加點的詞（4分）①公以百金答之（）②則已易其人矣（）③公遽以袖拂之（）④亟呼視之曰（）2、據(jù)史書記載，韓琦“知定州”在先，“知大名”在后，而這篇文章卻先寫他在大名府的事，后寫在定州的事，是否恰當？為什么？（2分）將短文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①汝誤也，非故也，何罪之有？（3分）②公遽以袖拂之，而作書如故。（3分）三、（22分）名著閱讀（4分）閱讀名著,我們在作家所塑造的人物藝術(shù)畫廊中,可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。比較人物形象,是閱讀名著的一個重要方法。下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象?請從所提供的三組人物中,任選一組進行比較。第一組:林沖(《水滸》)與武松(《水滸》)第二組:諸葛亮(《三國演義》)與周瑜(《三國演義》)第三組:保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)與魯濱孫(《魯濱孫漂流記》)答:(1)所選內(nèi)容:第______組（2）相同點：__________________________________________________________________________________________________________________（2分）不同點：___________________________________________________________________________________________________________________（2分）散文閱讀（18分）草堂詩魂①細雨蒙蒙，落葉飄飄。②當我來時，又是茅屋為秋風所破的季節(jié)。老天像有意在營造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊——文章憎命達!③茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩圣生命的一大棲息處，這和著一個風雨飄搖的時代、一個偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廳、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個清幽的休息場所，也給遠方慕名而來的游客以精神的慰藉。設施是對過往的紀念，也是對現(xiàn)在的經(jīng)營。只是草堂，作為一個詩人藝術(shù)生命的凝結(jié)處，作為一個中國文學史的糾結(jié)點，作為一段歷史的觀象臺，太有特點密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：了，情緒也太濃重了?！扒锶f歲名，寂寞身后事”。讀清人顧復初的那副對聯(lián)：“異代不同時，問如此江山，龍盤虎臥幾詩客；先行亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂”密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：④草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》、《三吏》、《三別》、《北征》、《秋興八首》直到《茅屋為秋風所破歌》……一代詩史再現(xiàn)了一個時代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價值所在。舍此，我們又何以了然在一個大起大落的時代里，有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，還遠不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠不能了然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達的命意所在，是其深層的人生意蘊所在，也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。⑤中華傳統(tǒng)，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負：“甫昔少年日，早充觀國賓”，“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳”。他希望一出山就占據(jù)要津，而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜，要使全國民風淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運總是跟人開玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。⑥由開元而天寶，張九齡罷相，李林甫上臺，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說什么做什么都已不可能了。這是國家的不幸，時代的不幸，也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。離開中原后，其行跡大略是同谷——錦城——夔州——潭州，同時他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。⑦可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)了一代河山的風云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時我們再吟詠《茅屋為秋風所破歌》的詩句，就會發(fā)現(xiàn)，個人的遭際，在詩圣眼中已不算什么了，此時他所想的只是?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上，再使風俗淳”，或者說經(jīng)邦濟世，要的不就是這種德與才么?但是，風雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風雨飄搖中造就了另一個杜甫，這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。⑧流連一番，天色已晚，該走了。細雨依然。1．從文中第③段看，“草堂的文化意義”指的是什么?請用文中信息回答。（2分）密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題密封線內(nèi)不要答題班級：姓名：2．根據(jù)文意，概括第④段中“草堂在訴說什么”的內(nèi)容要點。（3分）(1)________________________________________；(2)________________________________________；(3)________________________________________。3．文章第④段說“這正是文章憎命達的命意所在”，根據(jù)文意，聯(lián)系杜甫，請用自己的語言簡要回答“文章憎命達”之命意。(不超過20個字)（2分）4．本文寫杜甫多處運用了對比，請寫出兩處對比，并結(jié)合全文，簡析這種寫法的作用。（5分）對比一：___________________________________；對比二：___________________________________；作用：_____________________________________。5．從下列中選出對這篇文章賞析正確的一項（）（2分）A．文章開頭從季節(jié)上聯(lián)想到杜甫當年的際遇，感慨萬千，抒發(fā)了緬懷杜甫的情懷。B．文章深入探討了偉大詩人杜甫《壯游》、《三吏》、《三別》等詩篇的歷史意義。C．文章以游蹤為線索，從草堂引發(fā)的觀感和杜甫人生藝術(shù)道路兩個方面展開敘述。D．文章選取杜甫的詩句闡述詩人的理想情懷，引用貼切，且增強了文章的表現(xiàn)力。6．根據(jù)你對“文章憎命達”意思的理解，從中國文學史上另單一例分析說明。限80字以內(nèi)。（4分）四、語言運用（12分）1、探究下面三則材料，回答后面（1）（2）題。（6分）材料一：在世界文化寶庫中，鳥類涉及到文學、音樂、舞蹈、器物紋飾、雕塑、建筑以及建筑裝飾等各個領域；在仿生學領域，鳥類形成了許多卓有成效的導航、識別、計算、能量轉(zhuǎn)換等系統(tǒng)，其靈敏性、高效性、準確性、抗干擾性都令人驚嘆不已。材料二：鳥類是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，人類的朋友。它抑制害蟲的繁衍、保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保護生態(tài)平衡，有著非常重要的作用。很多鳥類是植物花粉和種子的傳播者。材料三：地球上曾經(jīng)有過16萬種鳥，人類出現(xiàn)以后，平均每83年有一種鳥絕跡。公元1600—公元1900年的300年間，絕滅鳥類90種。全世界現(xiàn)存鳥類9000余種。在鳥類瀕臨絕種的原因中，棲息地改變或被破壞占60%，人類捕殺占29%。（1）你對鳥與人類的關系和文化的內(nèi)涵有哪些新的認識？(3分)蘇州某學校準備舉行“保護鳥類”的語文綜合實踐活動，并向社會發(fā)出以“保護鳥類，爭做綠色使者，建設綠色家園”為主題的倡議書，你認為倡議中的“綠色”的含義是什么？(3分)2、“春熙路人來人去，綻放都市魅力；杜甫草堂葉落花開，又一個春季；電視塔觸摸云際，因你而屹立……成都歡迎你，為你開天辟地，霞光涌動晨境充滿著朝氣……”這是成都列五中學高一學生改編的成都版《北京歡迎你》，是希望更多人知道震后蓉城的美麗。請你圍繞“成都依然美麗”編寫一段導游詞，給外地的親人或者朋友介紹成都，讓他們知道成都依然保持著天府之國的美麗姿態(tài)。富有文采，語言得體，字數(shù)不少于60字。（6分）6080100120成都市武侯區(qū)錦城外國語學校初2009級2008——2009學年度第一學期綜合模擬語文試題參考答案A卷（100分）一、（10分）B棱角（léng）浸潤（jìn）體恤（xù）2、C（辛苦恣雎——辛苦恣睢；美倫美奐——美輪美奐；指手劃腳——指手畫腳）3、B（回報：除了表示用實際行動來感謝、報答外，還有回應的意思，搭配上也照應了“社會予以他們幫助”；補償：抵消(損失、消耗)；賠償：因自己的行動使他人受到損失而給予補償；反而：表示跟上文意思相反或出乎意料和常情，前面可有“不但不、不但沒有”等；而且：表示進一步，前面往往有“不但、不僅”等。)4、C“妄自菲薄”過分看輕自己，過于自卑?！尽叭丈跻蝗铡毙稳菔挛锇l(fā)展的程度日益加深或日趨嚴重，與“發(fā)生率”（應用“高、低”等與之搭配）不搭配;“渙然冰釋”形容嫌隙、疑慮、誤會等完全消除，此處用于“煩惱”不妥；“躊躇滿志”形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。用在此句中屬自相矛盾之誤?！緼（此段文字，對廊橋的介紹采用了由分到總的順序，據(jù)此可以推斷是A）二、1、（1）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁；（2）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。（4）酒酣胸膽尚開張；會挽雕弓如滿月2、（1）疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏；（2）零落成泥碾作塵，只有香如故；（3）因思杜陵夢，鳧雁滿回塘；（4）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。三、1、躬：親自。由是：因此。屏：命(使)人退避。猖獗：失敗。2、甲文：“有”通“又”，加上。乙文：“信”通“伸”，伸張。3、①先帝不嫌我地位低微、見識淺陋，降低自己的身份，三次到茅廬來探望我。②這個人只能去見他，不能讓他屈尊前來，將軍應該委屈點親自前去拜訪。4、甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷；乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬。5、吳用；智取生辰綱四、1、做人要學會拒絕誘惑。（2分）2、①誘惑就像那無底的深淵，一旦掉進去，你就很難再爬出來；②如果你拒絕它，它就將你的人格魅力反射得熠熠生輝?。?分，每小題2分，用自己的話作答也可）3、①李四光拒絕了國外的高薪誘惑，毅然回國工作，為祖國摘掉“貧油國”的帽子作出了突出貢獻；②袁隆平拒絕了名利富貴的誘惑，嘔心瀝血地進行“雜交水稻”的試驗，創(chuàng)造了奇跡，成為享譽全球的“雜交水稻之父”。（2分，句式要一致，且例子應舉現(xiàn)代、當代的）4、①同意。因為誘惑，并不一定是罪惡的同義詞。很多誘惑是美麗的，催生著人類無盡的創(chuàng)造力。如光榮的誘惑，使劉翔在奧運會一舉奪冠，成為亞洲的“飛人”。（如太空的誘惑，讓人類發(fā)明了宇宙飛船，實現(xiàn)了飛天、探月的夢想）②不同意。因為看似美麗的誘惑背后，往往隱藏著萬丈深淵，會使你毀掉一生。如A：陳良宇沒有拒絕金錢美色的誘惑，受賄腐敗，身敗名裂，成為人民的階下囚；B：陳水扁沒有拒絕權(quán)力的誘惑，鼓吹“臺獨”，分裂祖國，成為破壞祖國統(tǒng)一大業(yè)的千古罪人。（4分，看法2分，實例2分，言之有理即可）（60分）等級評分標準基礎等級40分一等(40-36)二等(35-30)二等(29-20)四等(19-0)切合題意中心突出內(nèi)容具體感情真實結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚符合文體要求符合題意中心突出內(nèi)容較具體感情真實結(jié)構(gòu)完整語言較通順字跡較清楚符合文體要求基本符合題意中心基本突出內(nèi)容不夠具體感情基本真實結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡不夠清楚基本符合文體要求偏離題意中心不夠明確內(nèi)容空泛感情虛假條理不夠清楚語言通順語病多字跡難辨不符合文體要求發(fā)展等級20分較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意較能通過現(xiàn)象深入本質(zhì)較能揭示問題產(chǎn)生的原因觀點具有啟發(fā)作用材料較豐富形象較豐滿詞語較生動句式較靈活.善于運用修辭手法文句較有意蘊見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧,推理想像較有獨到之處,較有個性色彩【說明】①基礎等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。②發(fā)展等級評分,依據(jù)評分點,不要求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。③缺題目扣2分,每3個錯別字扣1分,重復不計；不足字數(shù),每少50個字扣1分。④確認為抄襲的作文,“基礎等級”在四等之內(nèi)偏后評分,“發(fā)展等級”不給分。B卷1、可憐（1分）；了卻君王天下事，贏得生前身后；（1分）2、營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。（2分）二、1、①答：酬謝。②易：更換。③遽：急忙。④亟：趕快，連忙。2、這樣安排次序，好。二者比較，“燃須”更重于“碎盞”。玉盞雖說是“世寶”，但畢竟是身外之物，不過破費點錢財?！叭柬殹眲t有切膚之痛，且有失尊容，需要更大的度量容忍。本文中心在于表現(xiàn)韓琦寬厚大度，應該把分量重的材料放在后邊，就像“順梢吃甘蔗，越吃越甜”；如果反過來，“每況愈下”，那就不好了。3、略（6分）【譯文】韓魏公在大名府任上時，有人送他兩只玉杯，說：“這是耕地的人到坍塌的古墓中得來的，里外都沒有絲毫的斑痕，可算傳世之寶了?！表n魏公拿很多錢酬謝了獻寶人，他格外欣賞珍惜（玉杯）。每次設宴招待客人，都要專門擺放一張桌子，把精美的綢緞鋪上去，然后放上玉杯。有一天，韓魏公招待漕使，正要用玉杯來斟酒勸客，忽然被一個差役失手碰倒掉在地上，兩只杯子都跌碎了。在座的客人們愣住了，而那差役嚇得跪在地上等待處罰。韓魏公神色不變，對客人們說：“世間一切東西的存亡興廢，都有一定的命數(shù)時限在那里?！庇值裟槍δ遣钜壅f：“你是失手了，又不是故意的，有什么罪?。俊辟e客們都贊嘆韓魏公的寬厚。韓魏公統(tǒng)領定州軍政時，曾經(jīng)夜間寫信，讓一個士兵拿著火把在身旁照明。那個士兵向別處張望，火把（歪了）燒著了韓魏公的胡子，韓魏公急忙用袖子撣滅了，照舊寫信。過了一會兒，偶爾抬頭一看，已經(jīng)換了一個士兵了。韓魏公擔心長官會鞭打那個士兵，連忙喊那個長官來，看著他說：“不要追究他啦，他已經(jīng)知道怎么拿火把了?！避娭卸己芘宸n魏公的寬厚大度。三、（22分）（一）名著閱讀（4分）參考答案:第一組:同:兩人都本領高強,有勇有謀,好結(jié)交好漢；不同:林沖作為一個禁軍教頭,處事謹慎,安分守己(或:安于現(xiàn)狀),循規(guī)蹈矩；而武松秉性剛烈,疾惡如仇,有仇必復,有恩必報。第二組:同:都有治軍才能,充滿智慧,具有儒將風度。不同:周瑜心胸狹隘(氣量狹小),而諸葛亮小心、謹慎,謀事周密。第三組:同:兩人都有倔強的個性和堅韌的毅力,對生活積極樂觀。不同:保爾·柯察金有崇高的人生觀,見義勇為,大公無私,忠于職守,不怕艱苦,勇于獻身；而魯濱孫是一個富于進取和敢于冒險的人,他樂于勞動,求實苦干，但對土地具有強烈的占有欲。(說明:語意相近