1.1人口分布教案學(xué)年高中地理人教版

1.1人口分布教案【教學(xué)目標(biāo)】1、運(yùn)用資料，了解世界人口分布的特點(diǎn)和規(guī)律。2、結(jié)合圖表，分析影響人口分布的主要因素。3、結(jié)合實(shí)例，了解我國(guó)人口分布的特點(diǎn)及原因?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):人口數(shù)量增長(zhǎng)在時(shí)間、空間上的差異及其成因;人口增長(zhǎng)模式的類型及地區(qū)分布。教學(xué)難點(diǎn):不同國(guó)家的人口問(wèn)題及對(duì)策。【新課導(dǎo)入】[導(dǎo)入]:(教師講述)人口數(shù)量的變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān),而對(duì)于人口問(wèn)題,我們每個(gè)人的理解各不相同,下面我們先請(qǐng)漫畫家唐雨薇同學(xué)給我們展示她對(duì)人口數(shù)量的理解。【活動(dòng)】“漫畫家眼中的人口數(shù)量”[學(xué)生活動(dòng)]“漫畫家眼中的人口數(shù)量”。學(xué)生“漫畫學(xué)家”展示創(chuàng)作的人口漫畫和關(guān)于人口的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖片。漫畫家講述:目前世界人口已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)量,給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的壓力,也給我們帶來(lái)了很多的挑戰(zhàn)。希望我們化壓力為動(dòng)力,能積極的解決人口壓力所帶來(lái)的種種問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)漫畫和事實(shí)數(shù)據(jù)、圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)人口數(shù)量的感性認(rèn)識(shí),喚起他們的好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考世界及我國(guó)人口問(wèn)題的嚴(yán)重性,喚起學(xué)生的人口觀、環(huán)境觀。【活動(dòng)】“統(tǒng)計(jì)學(xué)家眼中的人口數(shù)量”“統(tǒng)計(jì)學(xué)家”(一學(xué)生扮演)用相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)告訴學(xué)生:這是一個(gè)人口爆炸的年代,世界上每年增加近8000萬(wàn)人。每天增加219028人;每小時(shí)增加9126人;每秒增加2.5人,一節(jié)課(40分鐘)增加多少人呢?(讓全班同學(xué)計(jì)算并回答)。2011年10月31日凌晨第70億人丹妮卡·卡馬喬在菲律賓降生,所以這一天被定為“世界人口日”。2010年第6次人口普查中國(guó)總?cè)丝跒?3.39億人?！拘抡n講解】世界人口的分布【展示PPT】世界人口分布圖。你可以從中發(fā)現(xiàn)什么？世界人口分布有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答：世界各地的人口分布很不均勻，有的地區(qū)人口稠密，有的地區(qū)則人口稀少?！疽龑?dǎo)】中國(guó)人口分布圖中，有一條線叫胡煥庸線，此線以東人口密度大。以西人口密度小。那么在世界人口分布圖中，有沒(méi)有這樣的線？【學(xué)生回答】以赤道為界，北半球人口密度大?！咎釂?wèn)】那么在北半球具體什么緯度帶最為集中？【回答】在北緯20°—60°地帶最為集中?！究偨Y(jié)】從全球來(lái)看，近90%的人口居住在北半球，尤其在北緯20°—60°地帶最為集中。【提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)偌?xì)看世界人口分布圖，世界人口的分布有什么規(guī)律？學(xué)生踴躍回答?！編熒餐偨Y(jié)】從距離海洋遠(yuǎn)近來(lái)看，60%左右的人口居住在高海岸200千米以內(nèi)的沿海地區(qū)。從海拔來(lái)看，近80%的人口居住在海拔500米以下的低平地區(qū)?！局v述】世界上有四大人口稠密區(qū)，分別是哪些地區(qū)呢？【學(xué)生回答】東亞、南亞、歐洲西部和北美東部。（1）東亞人口稠密區(qū)包括我國(guó)東部、朝鮮半島和日本中南部等地；（2）南亞人口稠密區(qū)包括印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、斯里蘭卡等國(guó)；這兩個(gè)地區(qū)有世界古老的文明中心，人類在此聚居的歷史悠久。（3）歐洲西部人口稠密區(qū)包括英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)；（4）北美東部人口稠密區(qū)包括美國(guó)東部和加拿大東南部。這兩個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口大多聚居在城市?！局v述】我們通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，知道各大洲和地區(qū)的人口分布是極不平衡。從大洲這一方面來(lái)看。亞洲、非洲和拉丁美洲人口約占世界總?cè)丝诘?5%。那么從國(guó)家來(lái)看呢？【學(xué)生回答】各國(guó)人口分布也不平衡，截至2018年年底，世界上人口超過(guò)1億的國(guó)家有中國(guó)、印度、美國(guó)、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、尼日利亞、孟加拉國(guó)、俄羅斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亞、菲律賓等?！具^(guò)渡】那么是什么因素影響了世界人口的分布，通過(guò)下面的學(xué)習(xí)就可以找到答案。（一）影響人口分布的因素【講述】影響人口分布的因素可歸納為自然因素和人文因素兩大類。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)成小組，總結(jié)一下自然因素，并且完成下列表格。因素具體說(shuō)明舉例學(xué)生回答?！編熒餐偨Y(jié)】因素具體說(shuō)明舉例氣候（緯度）世界人口主要分布在氣候較為適宜的中、低緯度地區(qū)（1）高緯度地帶人口稀少——嚴(yán)寒；（2）干旱的沙漠、戈壁地區(qū)成為無(wú)人區(qū)或人口稀少區(qū)——降水量極少；（3）雨林地區(qū)——過(guò)于濕熱地形人口分布多趨向于地勢(shì)低平地區(qū)我國(guó)的華北平原、長(zhǎng)江中下游平原，印度的恒河平原水源河流、湖泊沿岸供水方便，具有交通、水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面的優(yōu)勢(shì)，利于人類生產(chǎn)和生活，人口較為密集北美五大湖地區(qū)，人口稠密；我國(guó)塔里木盆地的綠洲【講述】下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一下人文因素，人為因素中主要包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素和歷史因素。首先來(lái)看社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素中的社會(huì)因素，人類社會(huì)發(fā)展的不同階段，生產(chǎn)力水平不同，社會(huì)生產(chǎn)方式不同，人口分布的特點(diǎn)也不同。下面我們來(lái)說(shuō)一下農(nóng)業(yè)社會(huì)與工業(yè)社會(huì)?！咎釂?wèn)】經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響著人口分布的狀況。所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，人口數(shù)量會(huì)有什么變化？學(xué)生回答：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)，人口稠密。【總結(jié)】（1）社會(huì)因素：人類社會(huì)發(fā)展的不同階段，生產(chǎn)力水平不同，社會(huì)生產(chǎn)方式不同，人口分布的特點(diǎn)也不同。（2）經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響著人口分布的狀況。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)，人口稠密。（3）歷史因素：歷史較悠久的地區(qū)人口較稠密。（4）其他：政治、軍事、文化等因素對(duì)人口分布也有一定的影響。【板書】第一節(jié)人口分布一、世界人口的分布1、分布特點(diǎn)2、