《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》核心素養(yǎng)課件2（第1課時(shí)）

人教版上冊(cè)8年級(jí)優(yōu)教語(yǔ)文名師系列寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物

小寫(xiě)作透過(guò)哪個(gè)窗戶(hù)能看到美麗或獨(dú)特的景物？學(xué)校教室里的、家里的，還是其他地方的？請(qǐng)細(xì)致觀察所看到的景物，拍下來(lái)并做好記錄，以“窗外”為題寫(xiě)一個(gè)片段，至少300字。提示：(1)選取所見(jiàn)窗外的景色的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致、具體的描寫(xiě)。(2)除了描寫(xiě)景物外，還可以寫(xiě)一寫(xiě)人在其中的活動(dòng)，突出場(chǎng)景的特點(diǎn)。(3)寫(xiě)作時(shí)按一定順序?qū)?，例如由遠(yuǎn)及近、由高到低等。小寫(xiě)作《窗外》觀察記錄單(樣例)立足點(diǎn)

景點(diǎn)位置

景點(diǎn)特點(diǎn)

景物視角1視覺(jué)2聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)感想景物1

景物2

景物3

人物活動(dòng)

作文題目：窗外最美窗外同學(xué)們，“最美窗外——手機(jī)攝影大賽”評(píng)選活動(dòng)就要舉行了！攝影作品要求附上具體的文案。希望大家能積極參與，活動(dòng)將因?yàn)槟愕膮⑴c而更精彩。最美窗外標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)建議優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)總分總結(jié)構(gòu)，條理清晰

有表示時(shí)間或方位的提示語(yǔ)

有形狀與色彩、整體與局部，動(dòng)與靜等多個(gè)方面的視覺(jué)描寫(xiě)

有聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)

有嗅覺(jué)成觸覺(jué)描寫(xiě)

觀察記錄單評(píng)價(jià)量表范文示例范文寫(xiě)作特點(diǎn)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴﹔夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其者。——陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》采用了仰觀、俯察這兩種視角。改用平視的視角極目遠(yuǎn)眺。由靜轉(zhuǎn)寫(xiě)動(dòng)，描繪了朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(摘自朱自清的《春》)結(jié)合多種感官的感受，從不同角足描寫(xiě)景物：描寫(xiě)了花兒的態(tài)、色、味、聲，還通過(guò)聯(lián)想與想象，使描寫(xiě)富有畫(huà)面感和動(dòng)感。范文示例例文修改窗外祖屋的窗外，沒(méi)有繁華的商業(yè)區(qū)，沒(méi)有林立的高樓大廈，沒(méi)有熙熙攘攘的行人，也沒(méi)有在夜空閃爍的霓虹燈，有的只是一條窄小的、破舊的巷子，很少人經(jīng)過(guò)，所以很安靜。路，是由一塊塊青石鋪成的，連陽(yáng)光也只能浮在小巷的一線天空之上，泛出白色的泡沫。（點(diǎn)評(píng)：小作者想寫(xiě)祖屋窗外巷子的“破舊”和“寂靜”，但是筆法單調(diào)，描寫(xiě)的角度單一，不夠具體，不夠生動(dòng)形象。）夜幕降臨，昏暗的燈光下，沒(méi)有行色匆匆的趕路人，沒(méi)有三五友人的談笑風(fēng)生，有的只是一片寂靜。這窄小的巷子雖是其貌不揚(yáng)。但它隱藏著一段極為沉重的歷史。（景物描寫(xiě)沒(méi)有很好地融入情感。）1944年夏，抗戰(zhàn)末期，日軍已節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。一支殘部小分隊(duì)來(lái)到此地，仍大肆搶劫財(cái)產(chǎn)，殺人放火，磚木結(jié)構(gòu)的房屋在沖天烈焰中被破壞。擔(dān)心遭到我軍剿殺的他們，踏著當(dāng)?shù)鼐用竦孽r血匆忙離開(kāi)，留下了被燒得漆黑的、破碎的石磚和一片廢墟。后來(lái)，一群人重建了這個(gè)曾被血洗的地方。可能是想讓后人銘記歷史，他們保留了一小部分遭到破壞的院墻。這群人中，有我的太祖父。這，就是發(fā)生在祖屋窗外小巷里的舊事。并不是所有的往事都能如煙，總有些東西，值得我們永遠(yuǎn)銘記。每每望出窗外，除了感受到一片寂靜之外，我總能想起八個(gè)字：“勿忘國(guó)恥，振興中華?！崩男薷母鶕?jù)評(píng)價(jià)量表對(duì)，上面的原稿進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)原稿作文評(píng)價(jià)量表標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)建議優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)視角有轉(zhuǎn)換，如仰、平、俯視，遠(yuǎn)、近等至少2個(gè)視角

有對(duì)景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)，形狀、色彩等至少2個(gè)方面的視覺(jué)描寫(xiě)

有對(duì)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等至少1個(gè)方面的感覺(jué)描寫(xiě)

運(yùn)用了多種手法，如聯(lián)想、比喻、擬人的手法等

融情于景，使景物鮮活起來(lái)；有適當(dāng)?shù)闹苯邮闱榫?/p>

修改稿：整體感知窗外祖屋的窗外，沒(méi)有繁華的商業(yè)區(qū)，沒(méi)有林立的高樓大廈，沒(méi)有熙熙攘攘的行人，也沒(méi)有在夜空閃爍的霓虹燈，有的只是一條窄小的、破舊的巷子。小巷有多窄？如果兩個(gè)肥胖的人在此相遇，其中一個(gè)必須委曲求全、斂聲屏氣地收起肚皮，才能勉強(qiáng)通過(guò)。小巷有多破？?jī)蛇叺脑簤ι?，綴滿(mǎn)了斑駁的暗綠色的苔蘚。破碎的、漆黑的石磚之間，時(shí)不時(shí)會(huì)鉆出一些頑強(qiáng)的蕨類(lèi)植物，更是給這殘破的小巷平添一種夾雜著幾分生機(jī)的古舊氣氛。（點(diǎn)評(píng)：第2自然段通過(guò)設(shè)想兩個(gè)肥胖的人相遇需委曲求全，從側(cè)面表現(xiàn)了小巷的“窄小”；在具體描寫(xiě)小巷時(shí)，寫(xiě)了院墻有“斑駁的暗綠色的苔蘚”，寫(xiě)了石磚的“破碎”“漆黑”及其夾縫中的蕨類(lèi)，體現(xiàn)了巷子的“破舊”，增添了歷史滄桑感。）小巷很安靜，靜得似乎感覺(jué)不到時(shí)光的流逝。路，是由一塊塊尺許見(jiàn)方的青石鋪成的。走在上面，石板在腳下嘎吱作響，心底更生幽涼，時(shí)間如泥沙般在此沉淀。不遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的喧囂被隔在了巷口，連陽(yáng)光也只能浮在小巷的一線天空之上，泛出白色的泡沫。（第3自然段運(yùn)用了多種感官?gòu)亩嘟嵌葘?xiě)了小巷的“靜”：運(yùn)用夸張手法寫(xiě)了人的“錯(cuò)覺(jué)”；用石板發(fā)出的聲響和“被隔在了巷口”的“不遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的喧囂”來(lái)反襯；把“時(shí)間”比喻成“沉淀的泥沙”。通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，使描寫(xiě)更形象且富有詩(shī)意。）夜幕降臨，昏暗的燈光下，沒(méi)有行色匆匆的趕路人，沒(méi)有三五友人的談笑風(fēng)生，有的只是一片寂靜。街角的路燈發(fā)射出一兩點(diǎn)沒(méi)精打采的燈光，仿佛是瞌睡人的眼睛，茫然地望著將視線投向窗外的我。（第4自然段運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了街燈以情感）整體感知這窄小的巷子雖是其貌不揚(yáng)，但它隱藏著一段極為沉重的歷史。1944年夏，抗戰(zhàn)末期，日軍已節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。一支殘部小分隊(duì)來(lái)到此地，仍大肆搶劫財(cái)產(chǎn)、殺人放火，磚木結(jié)構(gòu)的房屋在沖天烈焰中被破壞。擔(dān)心遭到我軍剿殺的他們，踏著當(dāng)?shù)鼐用竦孽r血匆忙離開(kāi)，留下了被燒得漆黑的、破碎的石磚和一片廢墟。后來(lái)，一群人重建了這個(gè)曾被血洗的地方?？赡苁窍胱尯笕算懹洑v史，他們保留了一小部分遭到破壞的院墻。這群人中，有我的太祖父。這，就是發(fā)生在祖屋窗外小巷里的舊事。未來(lái)的歲月，小巷一定還會(huì)像從前那樣默默無(wú)聞，繼續(xù)接受時(shí)間的沖刷。行人匆匆走過(guò)巷口，還是不會(huì)多看它一眼。但它所珍藏的，是一段沉重的歷史。那段院墻，無(wú)聲地訴說(shuō)著中華民族曾經(jīng)蒙受的屈辱。（第8自然段通過(guò)想象小巷未來(lái)的遭遇與歷史的使命，寫(xiě)出了小巷的歷史厚重感，從而深化了主題。）整體感知整體感知并不是所有的往事都能如煙，總有些東西，值得我們永遠(yuǎn)銘記。每每望出窗外，除了感受到一片寂靜之外，我總能想起八個(gè)字：“勿忘國(guó)恥，振興中華?！痹澹赫w感知例文借鑒點(diǎn)窗外一片片的綠棉花上，有幾片黃色的污點(diǎn)，可在高處一望，這一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)在綠色的棉花中卻是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)綴。當(dāng)風(fēng)妹妹走來(lái)時(shí)，這些黃葉子就會(huì)翩翩起舞。是的，秋天來(lái)了。清晨，薄薄的霧為秋天鋪上了一層薄薄的絲被，在薄霧的籠罩下，太陽(yáng)并不刺眼，而是散發(fā)出金色的光芒，溫暖而又舒適，讓秋天的凄涼添上了幾分鮮艷的色彩。一座座高樓折射著日光，那光像希望，可點(diǎn)燃你奮斗的心靈；它又像心靈的窗戶(hù)，在窗外透出一片光明。小河道上粼粼閃耀的日光下，隱隱約約地游動(dòng)著本文運(yùn)用了大量的擬人手法，使景物鮮活靈動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致，還能融情于景：遠(yuǎn)處的陽(yáng)光溫暖又振奮人心，近處小河道中的魚(yú)兒歡樂(lè)玩耍，都流露出小作者對(duì)景物的喜愛(ài)和內(nèi)心的愉悅。整體感知幾條歡快的小魚(yú)，大魚(yú)帶著小魚(yú)在河水中歡快地玩耍；流動(dòng)的水，沖刷著一塊突起的石頭，石頭的前端光滑又干凈，但后端卻是凹凸不平，布滿(mǎn)了苔蘚，看上去是一塊年紀(jì)很大的“老石頭”了。這石頭，經(jīng)過(guò)流水不斷的沖擊和時(shí)間的磨礪，它的一面變得無(wú)比光滑、干凈，我想人生也是這樣的吧：只有通過(guò)自我長(zhǎng)久的磨練才能成鋼；但如果一個(gè)人總是躲避事物的挑動(dòng)又不試著反擊的話，便會(huì)像石頭的另一面——毫無(wú)意趣。整體感知河道的兩旁鋪著兩行路，路上有閑人與歡快的小狗同行；路的兩邊又有幾排樹(shù)。這一眼看去，細(xì)細(xì)一品，感覺(jué)這個(gè)世界又明亮又富有色彩了——這兒生機(jī)勃勃，有人有狗，有樹(shù)有草，在雜草大樹(shù)中，還有許多的蟲(chóng)兒。在地上行走的人們都兩兩同行地談著天，小狗們?cè)谧分蛑[著，但我并沒(méi)有特別地去留意，倒是旁邊默默無(wú)聞的植物吸引了我：一株株新生的小草不斷被風(fēng)吹倒，又不斷仰起頭，好像在想：有一天，我也要像樹(shù)一樣高大威武。還有，那夏天的花兒們隨著一陣輕風(fēng)飄舞下來(lái)，它們似乎是想帶著最后的活力綻放出它們的一生的光彩，最后再落入輪回。秋天的大樹(shù)則顯得格外灑脫，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們不斷演奏著交前文許多處由觀景自然產(chǎn)生的聯(lián)想，抒發(fā)了觀景時(shí)的感悟。結(jié)尾則總結(jié)全文，深化主旨。整體感知響曲，隨后又紛紛落下，此時(shí)幾聲?shū)B(niǎo)叫倒十分稀有了。風(fēng)，停了，一切事物都像靜止了一般。風(fēng)是涼的，