第十課《宇宙之旅》（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級下冊

人教版六年級下冊10課《宇宙之旅》【課題與課時】人教版六年級下冊10課《宇宙之旅》(2課時)【課標(biāo)要求】課程標(biāo)準(zhǔn)，對第三學(xué)段“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的闡述為：運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素，以繪畫和立體造型的方法，選擇合適的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見所聞所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，表達(dá)思想與情感。嘗試用線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動，認(rèn)識常用顏色。通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實驗，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過運(yùn)用形狀、色彩等造型元素和對比和諧、對稱均衡的形式原理，表現(xiàn)宇宙之旅教學(xué)的情景，了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。提高圖像識讀，視覺形象。2.嘗試用寫實、抽索、裝飾造等造型表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。培養(yǎng)學(xué)生動手的能力，養(yǎng)成審美判斷，創(chuàng)新實踐能力。3.通過體驗創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神，使其學(xué)會表達(dá)想想與情感，增強(qiáng)民族自豪感。提升美術(shù)素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】評價任務(wù)1能否積極搜集本課的相關(guān)資料并了解宇宙飛船的相關(guān)知識。（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1）評價任務(wù)2：能否運(yùn)用廢棄的材料創(chuàng)作各種宇宙飛船創(chuàng)意作品。檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)2）評價任務(wù)3：.感知藝術(shù)創(chuàng)造的美感，學(xué)生體驗創(chuàng)作的樂趣。（檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)3）【資源與建議】1、本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。旨在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和大膽創(chuàng)新的能力；用廢舊材料制作宇宙飛船，則重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。宇宙是個無限而遙遠(yuǎn)的空間，充滿了無窮無盡的奧秘，認(rèn)識、探索宇宙是人類不斷追求的夢想。教材篇首語、中國首位飛上太空的女航天員劉洋的圖片及飛船發(fā)射場景等，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，激勵學(xué)生成為我國未來航空航天事業(yè)的設(shè)計者和探索者，并造福人類。通過這一美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙飛船及航天事業(yè)的相關(guān)知識，用主題繪畫、手工制作等多種形式表現(xiàn)自己對未來航空航天事業(yè)的美好愿望。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的廢舊材料，嘗試?yán)盟鼈冞M(jìn)行創(chuàng)作，使學(xué)生提高綜合運(yùn)用美術(shù)的能力，并獲得成功的體驗。2、在《宇宙之旅》一課教學(xué)中，我們可以采用“觀察--分析--聯(lián)想--創(chuàng)作”的教學(xué)策略，即從觀察分析宇宙飛船的結(jié)構(gòu)入手，了解宇宙飛船的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)、掌握設(shè)計宇宙飛船的方法，并通過欣賞作品范例來激發(fā)學(xué)生的設(shè)計、制作興趣。在制作環(huán)節(jié)，可采用小組合作的方式，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作能力。3、用不同的方法、材料描繪和制作宇宙飛船。小組協(xié)作，大膽想象并創(chuàng)造出與眾不同的宇宙飛船?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)活動一：欣賞激趣，導(dǎo)入新課1.組織教學(xué)。2.同學(xué)們，你們聽過“嫦娥奔月”的故事嗎?它象征著中華民族幾千年的飛天夢。這個夢終于在2003年10月15日實現(xiàn)了。請同學(xué)們看大屏幕(播放課件：中國首位航天員楊利偉乘“神舟五號”載人飛船的視頻)。(學(xué)生答：略)隨著中國國力的增強(qiáng)，科技水平的提升，繼“神舟五號”之后，我國又有多艘宇宙飛船進(jìn)人太空。(出示圖片)今天，讓我們也來乘坐宇宙飛船進(jìn)行一次宇宙之旅吧!(板書）[設(shè)計意圖]激發(fā)學(xué)生求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)民族自豪感。3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙圖片,感受作品所體現(xiàn)的宇宙的浩瀚和美麗。5.讓學(xué)生以小組為單位分組討論。[設(shè)計意圖]激發(fā)學(xué)生求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)活動二：直觀分析，了解新知1.各組學(xué)生把各自搜集相關(guān)宇宙的各種資料及圖片進(jìn)行展示然后回答。談?wù)撚钪骘w船，掌握宇宙飛船的基本知識，形狀、用途及構(gòu)造，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2.師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)。3.師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識。4.小組討論如果讓你來設(shè)計一個宇宙飛船,你想設(shè)計一個什么樣的呢?(小組討論)請一名同學(xué)上來把你們小組的宇宙飛船展示給大家。5.展示以往學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生找出設(shè)計技巧及如何表現(xiàn)。想不想看看別的同學(xué)是如何設(shè)計的?這些飛船與你心中的飛船有什么不同?6.練習(xí)學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想把自己的想法表現(xiàn)出來,下面大家就趕快動手創(chuàng)作吧。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。7.作品展示,總結(jié)學(xué)生自己介紹自己的作品,設(shè)計意圖與創(chuàng)意?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)的得失。引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。組織學(xué)生根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的作品進(jìn)行展示評價。（1）介紹自己的作品。（2）依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)的作品進(jìn)行評價。學(xué)生在互評時，需根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)講出好在何處。作品如何改進(jìn)。收拾與整理:學(xué)生整理桌面與地面,保持教室環(huán)境整潔。8.教師小結(jié)：教師評價學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)，要注重從自主研究、創(chuàng)新意識和合作精神等方面進(jìn)行。第二課時課前準(zhǔn)備：同學(xué)們，我們最喜歡的美術(shù)課，馬上又要開始了，上節(jié)課老師布置給你們準(zhǔn)備的學(xué)具，你們都準(zhǔn)備好了嗎？好小組長，檢查一下。【每堂課檢查學(xué)生工具情況，能促使學(xué)生不要忘了帶學(xué)習(xí)用品上課，不帶學(xué)具，很難完成教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)活動一：回顧知識1.欣賞上節(jié)課的作品，并一起回憶知識，引出本節(jié)課將用所收集到的廢舊材料根據(jù)上節(jié)課的構(gòu)思創(chuàng)作作品。2.分小組討論并找學(xué)生來說一下自己的構(gòu)思。老師總結(jié)學(xué)生的想法。3.師生合作在白板上設(shè)計一艘宇宙飛船草圖。4.師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。5.認(rèn)識手中的材料，分小組討論自己手中的材料適合制作宇宙飛船的哪一部分。(學(xué)生答：略)我們可以根據(jù)手中材料的特征分別運(yùn)用到推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙等部分的制作中。(學(xué)生答：略)用飲料瓶做推進(jìn)艙，易拉罐做返回艙和軌道艙，硬紙板做各種附屬部件等。(課件出示)學(xué)習(xí)方法：細(xì)致觀察，巧妙分解。明確分工，分塊制作。合作組裝，裝飾完成。學(xué)習(xí)活動二：分析演示體驗方法1.啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦,有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船。2.師到各小組給予指導(dǎo)。3.各組學(xué)生開始依據(jù)設(shè)計圖和材料的特點(diǎn)，討論材料的使用和技法的應(yīng)用。仔細(xì)觀察設(shè)計圖，分組并明確本組每個人的分工。分工制作部件，共同組裝完成。進(jìn)行裝飾并布置場景。4.師在黑板繪制一幅宇宙星空,等待學(xué)生作品飛向宇宙。[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，使學(xué)生了解宇宙飛船的概念以及組成部分，并能夠運(yùn)用基本形態(tài)概括物象的方法描述宇宙飛船的形體特征。不限制學(xué)生使用的材料，盡量多樣化，在技法上引導(dǎo)學(xué)生打破圓柱體的基本形體，巧妙剪切再重組。學(xué)習(xí)活動三：展示交流，互通有無1.組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品,由各組組長闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。組織學(xué)生根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的作品進(jìn)行展示評價。（1）介紹自己的作品。（2）依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)的作品進(jìn)行評價。學(xué)生在互評時，需根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)講出好在何處。作品如何改進(jìn)。3.收拾與整理:學(xué)生整理桌面與地面,保持教室環(huán)境整潔。教師小結(jié)：教師評價學(xué)生在制作過程中的表現(xiàn)，要注重從自主研究、創(chuàng)新意識和合作精神等方面進(jìn)行。學(xué)習(xí)活動四：拓展延伸1、同學(xué)們，讓我們再一次一起欣賞下我國在近幾年研制并發(fā)射了多少宇宙飛船。（播放課件）[設(shè)計意圖]增強(qiáng)民族自豪感。鼓勵學(xué)生回家有機(jī)會制作衛(wèi)星城,有一定的場景,有多種形狀的衛(wèi)星,并配以一定的交通工具與自然景物?！緦W(xué)后反思】飛船有怎樣的結(jié)構(gòu)和特征？設(shè)計說明：本課可采用欣賞圖片的方式導(dǎo)入新課。在學(xué)生交流討論的過程中解決本課的重點(diǎn)。在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程中，攻克本課