登記表自我鑒定5篇_第1頁(yè)
登記表自我鑒定5篇_第2頁(yè)
登記表自我鑒定5篇_第3頁(yè)
登記表自我鑒定5篇_第4頁(yè)
登記表自我鑒定5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

登記表自我鑒定5篇登記表自我鑒定篇一小時(shí)候,有一個(gè)愿望就是讀大學(xué),一直夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園,也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué),在我的幼小的心靈中一直是神圣的。初中畢業(yè),我選擇了中等師范,從此,進(jìn)入大學(xué)深造與我無(wú)緣,也算是我今生最大的遺憾吧。成為小學(xué)教師后,發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在進(jìn)行大專自學(xué)考試,一邊教書(shū),一邊捧著書(shū)本自學(xué),尤其到了臨近考試的階段,更是摩拳擦掌,使出渾身解數(shù)……看見(jiàn)他們“及格”的高興樣子,真有點(diǎn)讓人蠢蠢欲動(dòng)。我曾經(jīng)以為自學(xué)考試也好,函授學(xué)習(xí)也好,對(duì)自己教學(xué)業(yè)務(wù)上的提高可以說(shuō)是微乎其微。因?yàn)椤翱歼^(guò)就忘記了”,還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專著,花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教學(xué)。可這樣做誰(shuí)來(lái)給你發(fā)文憑呢?畢竟現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),衡量一個(gè)人的價(jià)值高低,最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”,沒(méi)有它,誰(shuí)來(lái)承認(rèn)你是有水平的呢?于是,“高考之風(fēng)”盛行,“自考之風(fēng)”蔓延,“函授之風(fēng)”橫掃!對(duì)于我們身處“下游”的小學(xué)教師來(lái)講,“高考”已經(jīng)成為妄想,獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條:自考和函授。上級(jí)教育部門早已下出“命令”:小學(xué)教師必須達(dá)到??茖W(xué)歷!若干年后,本科學(xué)歷必須達(dá)到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校,小學(xué)教師學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到“本科化”,研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾……真的是形勢(shì)逼人!小學(xué)教師提高學(xué)歷勢(shì)在必行??!沒(méi)有“紅本子”你就落伍了,一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)!為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷,自學(xué)考試一時(shí)“難以滿足需求”,于是,函授考試的“年齡條件”取消了!后來(lái),各地新興大學(xué)“雨后春筍”,大學(xué)擴(kuò)容、兼并、擴(kuò)招,好不熱鬧!莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代,前景一片燦爛!上大學(xué)已不再是“遙遠(yuǎn)的夢(mèng)”,周圍的大學(xué)生是越來(lái)越多。我常常跟孩子們講,你們這一代讀完初中還是“文盲”,讀完高中算是“半文盲”,讀完大學(xué)才是“有文化”。對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)講,十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生,觸手可及!十幾年后,公民的文化程度、社會(huì)的文明程度空前高漲!個(gè)人登記表自我鑒定篇二我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論的思想,在20xx年假期,我在xx酒店實(shí)習(xí),通過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識(shí)到,一定要投入到社會(huì)這所大學(xué)校自己才會(huì)真正地長(zhǎng)大:對(duì)世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對(duì),用感恩的心來(lái)面對(duì)周圍的世界,其實(shí)生活很美好!我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。學(xué)生登記表自我鑒定篇三在政治上,我有堅(jiān)定的政治方向,積極上進(jìn),了解時(shí)事政治,關(guān)注國(guó)際政治發(fā)展動(dòng)向,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵紀(jì)守法,勇于批評(píng)和自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀并在大四加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在學(xué)習(xí)上,憑著對(duì)未來(lái)生活的渴望與追求,我一向嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,為把自己,變成一個(gè)掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生,我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí),給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。在工作上,除了積極參加學(xué)校、系、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,作為一名學(xué)生干部,我積極主動(dòng)的完成本職工作,與同學(xué)老師相互配合,順利的組織開(kāi)展了校園企業(yè)參觀和系列知識(shí)講座等活動(dòng)。在生活上,我嚴(yán)格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認(rèn)真對(duì)待。勇于自我檢討。為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人。有自己為人處世的原則,與同學(xué),朋友和睦相處,共同進(jìn)步。離開(kāi)大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯,相反,它為我開(kāi)啟了另一扇求學(xué)的大門,即將步入社會(huì)大學(xué)的我,依然會(huì)孜孜不倦的學(xué)習(xí),在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻,我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。學(xué)生個(gè)人登記表自我鑒定篇四大學(xué)的時(shí)光只能是過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間大二已接近尾聲。大二一學(xué)年能夠用繁忙來(lái)形容,大二讓我感到滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。在一年的時(shí)間里,我在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),還注重提高政治思想素質(zhì)。下頭我來(lái)總結(jié)大二的成績(jī)與不足,從思想、禮貌、學(xué)習(xí)、工作等方面入手,一一梳理,不僅僅讓教師看到我一年的表現(xiàn),也讓自我知曉是如何度過(guò)這一年的。首先是思想方面:進(jìn)取參加各種學(xué)?;?qū)W院組織的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)正確的、先進(jìn)的觀念,努力提高自我的思想覺(jué)悟。端正自我的態(tài)度,認(rèn)真地上好每一堂課程。過(guò)去對(duì)于這種課總有些敷衍的心態(tài),但這次能夠說(shuō)有較大的改觀。主要是教師講課相當(dāng)不錯(cuò),以實(shí)事入手,結(jié)合教材中有關(guān)知識(shí)點(diǎn),仔細(xì)地分析其中的道理。時(shí)常穿插一些多媒體資料,激發(fā)了我對(duì)于課程的興趣。課后自我會(huì)翻書(shū)閱覽教師講過(guò)的知識(shí),對(duì)其印象加深。初步了解了中西方在意識(shí)形態(tài)方面的差異,中國(guó)的社會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)具體的一些表現(xiàn)。對(duì)于西方一些不法分子的攻擊,我們要火焰眼睛將其識(shí)破,予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)。思想學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地,我去聽(tīng)了社團(tuán)的辯論,感覺(jué)他們活力四射,雖然結(jié)果并不重要,關(guān)鍵是在辯論之中讓我對(duì)事情的是與非有了更為深刻的理解,幫組我提高了分析問(wèn)題的本事。學(xué)習(xí)了馬哲原理,就要想著怎樣去使用它分析具體的事物,這次活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了良好的啟示作用,學(xué)以致用,才是真理。人的思想是人的靈魂,不知這一年的收獲是否足夠,但我明白不懈努力、不斷收獲是最重要的。其次是遵守校紀(jì)校規(guī)。進(jìn)入大學(xué)第二年了,對(duì)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),所以違規(guī)的情景基本沒(méi)有發(fā)生。在建設(shè)寢室禮貌這塊,我和我的室友進(jìn)取對(duì)待。寢室衛(wèi)生不用說(shuō),幾乎全是滿分;并且有一點(diǎn)我們寢室十分好,就是寢室成員至今沒(méi)有落下學(xué)習(xí)的,沒(méi)有沉迷于游戲的,寢室也很團(tuán)結(jié),互幫互助是經(jīng)常有的?;ハ喽酱?,不在寢室里干違反規(guī)定的事情,包括像違章用電等等。上課不講話,不影響他人的聽(tīng)講,這點(diǎn)能夠做到,想經(jīng)過(guò)自身為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力??荚嚰o(jì)律是不停的重復(fù),這點(diǎn)請(qǐng)教師放心,從沒(méi)有觸及這根線半步。再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)情景。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,學(xué)習(xí)應(yīng)置于最重要的位置。在聽(tīng)課方面,這學(xué)期我?guī)缀鯖](méi)有缺過(guò)課,偶爾一次因?yàn)樯眢w不適。上課也保證認(rèn)真聽(tīng),去上課不認(rèn)真聽(tīng)還不如不去上課。這學(xué)期課較多,自然作業(yè)也較多,可是我還是克服種。種困難,每次按時(shí)將作業(yè)完成。我感覺(jué)到,光靠上課聽(tīng)并不能將所有的知識(shí)都掌握,有時(shí)還得靠自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)學(xué)習(xí)中挺重要的一項(xiàng),古話說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我不僅僅要抓到“魚(yú)”,更要學(xué)會(huì)“漁”。成績(jī)情景于大一相比差不多,堅(jiān)持穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)大起大落。參加體育鍛煉情景。體育課每次都認(rèn)真學(xué),體育鍛煉必不可少,不僅僅能強(qiáng)身健體,還能放松心境。除體育課外,自我還在課余時(shí)間跑步和打球?;仡櫼荒陙?lái),我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的提高,但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,知識(shí)學(xué)習(xí)、運(yùn)用的本事還比較低,我將繼續(xù)再接再勵(lì),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得新的提高。畢業(yè)登記表自我鑒定篇五1。本人誠(chéng)實(shí)守信;講原則,說(shuō)到做到,決不推卸責(zé)任;自制力強(qiáng),對(duì)待事物始終堅(jiān)持有始有終,從不半途而廢;對(duì)待學(xué)習(xí),態(tài)度很好,有問(wèn)題不逃避;愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中。愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中,平易近人??炭嚆@研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,做到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,提高自身的思想文化素質(zhì)。2。在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,我能夠做到工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬前輩,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,虛驚向前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí),不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),解決工作中遇到的實(shí)際,在學(xué)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法,使我對(duì)新知識(shí)、新事物有很快很好的上手能力。3。本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論