2022-2023學(xué)年貴州省興仁市黔龍、黔峰、金成學(xué)校部編版六年級上冊期中質(zhì)量檢測語文試卷

金成、黔龍、黔峰學(xué)校2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題六年級語文選擇題1.下列句中的加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民根據(jù)莊稼的長勢可以檢測出秋天的收成。B.從2020年4月1日起，我國正式邁入地面氣象觀測全面自動化時(shí)代。C.執(zhí)行我國首次火星探測任務(wù)的探測器是“天問一號”。D.沒有大膽的猜測就無法獲得偉大的發(fā)現(xiàn)。2.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.豁開（huò）隕石（yǔn） B.盔甲（kuī）攢聚（zǎn）C.卡?。╭iǎ）叉腿（chǎ） D.正月（zhènɡ）氣氛（fēn）3.下列句子中，對省略號的用法解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。（表示列舉的省略）B.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”（表示說話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止）C.漁夫說：“還好，總算活著回來啦?！品撇辉?，你在家里做些什么呢？”（表示語意的跳躍）D.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”（表示引文的省略）4.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。B.老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。C.倒霉，倒霉！天氣可真厲害！D.山洪咆哮著，像一群受驚野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。5.下列對本單元內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《窮人》這篇課文的多處環(huán)境描寫很好地襯托了人物的形象。B.《橋》《窮人》這兩篇課文都通過描寫人物的動作、語言及心理活動塑造人物形象。C.《橋》這篇課文在文章結(jié)尾點(diǎn)明“老漢”與“小伙子”關(guān)系，構(gòu)思新穎別致，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。D.讀小說時(shí)，留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。書寫6.看拼音，寫詞語。

xīdēng（）páoxiào（）

sǎngzi（）

shēnyín（）

dǐyù（）

pāishè（）jǔ

sàng（）cí

chǎng（）7.把詞語補(bǔ)充完整。（）高（）下（）山（）海威風(fēng)（）（）弄（）成（）別（）心（）目（）轉(zhuǎn)（）虎視（）（）忘（）所（）8.句子訓(xùn)練營。（1）故宮是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（縮寫句子）__________（2）那浪花所奏不正是一首歡樂的歌嗎？（改為陳述句）_________（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）__________（4）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（修改病句）________9.把下列詩詞補(bǔ)充完整。（1）野曠天低樹，_______。（2）______，望湖樓下水如天。（3）稻花香里說豐年，______。（4）綠樹村邊合，_____。（5）_____，大渡橋橫鐵索寒。（6）等閑識得東風(fēng)面，______。（7）少小離家老大回，_______。（8）捐軀赴國難，______。趣味語文10.根據(jù)下面提供的情境回答問題。顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊！廠長（驚喜地）：是嗎？顧客：我洗臉時(shí)，那蝴蝶競撲到我臉上來了！該顧客言外之意是什么？____________________________________________11.校園，是夢想的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的天堂。良好的校園衛(wèi)生環(huán)境需要我們共同維護(hù)，為形成良好的校園精神風(fēng)貌，請你擬寫一條保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)語，不超過30字。________12.文學(xué)常識填空?！锻辍肥翘K聯(lián)作家______的小說，故事的主人公是_______。13.經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，相信你一定積累了不少課外成語之最，根據(jù)提示寫成語。最昂貴的稿費(fèi)（）最吝嗇的人（）閱讀課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。14.“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰?！睆摹败f、舔”中，我能感受到______。15.畫“____”的句子是對老漢______和______的描寫，“_______”“______”“_______”等動詞讓人體會到老漢的鐵面無私。16.老漢是一個(gè)什么樣的人？___________17.選段寫“老漢似乎要喊什么”，聯(lián)系上下文，想想老漢會喊什么呢？________課外閱讀。我代表我的祖國①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學(xué)生常受到一些人的（忽視

藐視

歧視）。③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會。一個(gè)外國學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，永遠(yuǎn)也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動

激怒

激起）了，他走到這個(gè)學(xué)生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動

轟動

驚動）了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品后，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，用中國的話來說那就是‘有眼不識泰山’?！?8.用“√”選出文中括號里最合適的詞。（忽視

藐視

歧視）（激動

激怒

激起）（震動

轟動

驚動）19.找出文章中心句。__