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文檔簡介
拒絕校園欺凌護佑校園安全預防校園欺凌主題班會
辱罵毆打、強迫脫衣、拍照侮辱……近年來,校園欺凌事件頻繁發(fā)生,引起社會廣泛關注,校園欺凌事件、惡劣程度、涉事未成年人低齡化及后續(xù)影響讓人震驚和痛心。
校園欺凌無論對被欺凌者還是實施欺凌者都會產(chǎn)生深遠的消極影響,目前青少年處于成長的關鍵階段,為關心關愛孩子的身心健康,我們要深入了解什么是校園欺凌和如何防范校園欺凌。目錄什么是校園欺凌1如何應對校園欺凌3遭受欺凌的癥狀2如何預防校園欺凌4什么是校園欺凌1什么是校園欺凌校園欺凌是指在校園內(nèi)外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。學校家庭工作場所社區(qū)霸凌會在哪里發(fā)生?霸凌可以發(fā)生在任何人際互動的場所中。遭受欺凌的癥狀2遭受欺凌的癥狀(1)突然不想上學:原本并不排斥學校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學的傾向,可能是學校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱,不愿面對和處理的事情。(2)無端情緒變化:孩子放學回家悶悶不樂,有厭學的念頭,原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定,可能是學校有什么事情影響著他。遭受欺凌的癥狀(3)抱怨有同學針對他:這是孩子尋求幫助的信號。家長可提供一些可行的方法教孩子試著緩解這種情況,并在一定時間內(nèi)加以詢問,或者把同學請到家里來玩,不經(jīng)意地聊聊天。(4)身上出現(xiàn)傷痕:孩子放學回家全身臟兮兮,身上還有傷痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬不能忽視。遭受欺凌的癥狀(5)行為異常:如果孩子情緒特別不穩(wěn)定,一點小事就能引起很激烈的反應,如特別粘人、拒絕去學校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等,建議家長去學校了解情況。(6)睡眠出現(xiàn)問題:失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。如何應對校園欺凌31.機智選擇應對方式如果與對方能力相當,要明確冷靜告訴對方停止欺凌行為。一味忍讓或者緊張不安,只會助長欺凌者囂張氣焰。如果對方人多,實力懸殊,要看準時機,迅速離開;跑不掉時可以拖延時間再求助,生命安全第一。3、如何應對校園欺凌2.及時求助
校園欺凌具有反復性、長期性的特點,不及時處理很有可能導致更持久、更嚴重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及時向老師、家長求助,不管遭遇了怎樣的恐嚇,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。3.不要責備自己被欺凌不是你的過錯。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,樹立信心,多交一些好朋友。3、如何應對校園欺凌4.保持鎮(zhèn)定。不能沖動還手,以暴制暴,不要去激怒對方。5.人身安全永遠是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。3、如何應對校園欺凌如何預防校園欺凌4不做受害者不做欺凌者不做附和者或冷眼旁觀者預防“校園霸凌”,應做到“三不”如何預防校園欺凌(一)不做受害者(1)不攜帶較多的錢和手機等貴重物品,不公開顯露自己的財物。(2)前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結伴而行。(3)與同學友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式。(4)提升自我防護意識和防護能力,平時加強身體素質(zhì)訓練,以便在危險的時刻進行自保。如何預防校園欺凌(二)故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。如何預防校園欺凌(三)不做附和者或冷眼旁觀者(1)拒絕煽風點火,拒絕成為欺凌者的“幫兇”。(2)拒絕當事不關己的旁觀者,適當對被欺凌者表達同情和關心。(3)在能力范圍內(nèi)施以援手,幫助被欺凌者。(4)及時向老師、家長報告,甚至報警。如何預防校園欺凌
青少年是祖國的未來,是
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