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專(zhuān)題8語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破3正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1.下面文段中畫(huà)線(xiàn)的句子,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(3分)(B)(甲)自乾隆二十五年起,元旦開(kāi)筆成為清宮的新年習(xí)俗,每年的吉語(yǔ)幾乎固定不變:“宣入新年”“萬(wàn)事如意”“三羊開(kāi)泰”“萬(wàn)象更(維)新”“和氣致祥”“豐年為瑞”。(乙)有學(xué)者認(rèn)為,這種固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的標(biāo)志。其治世思想已經(jīng)發(fā)生了變化,從中可以看到清朝社會(huì)由盛而衰的根源。(丙)此后一百五十余年中,清代皇帝不斷地重復(fù)著這二十四字的空話(huà)、套話(huà),不再銳意進(jìn)取,致使國(guó)家失去了前進(jìn)的方向;而為求金甌永固的皇帝元旦開(kāi)筆之典,也完全失去了它的政治價(jià)值和意義。誠(chéng)然,此說(shuō)法并非全無(wú)道理,但這種純粹的結(jié)果逆推模式,是否有些武斷?清入關(guān)后共傳十帝,乾隆皇帝是第四位。自乾隆朝中期之后,歷代帝王親民愛(ài)民,宵衣旰食,這種說(shuō)法是否完全抹殺了這一點(diǎn)呢?(丁)元旦開(kāi)筆是作為年俗游戲引入宮中的,自始至終都是形式大于內(nèi)容,把它上升到國(guó)家祈愿的高度,并視為皇帝執(zhí)政心態(tài)變化的依據(jù),恐其不能承受之重吧!A.甲 B.乙C.丙 D.丁【解析】B項(xiàng),本題乙處“思想僵化的標(biāo)志”后面的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)?!斑@種固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的標(biāo)志”和“其治世思想已經(jīng)發(fā)生了變化,從中可以看到清朝社會(huì)由盛而衰的根源”都是學(xué)者的意見(jiàn),二者之間不能用句號(hào)斷開(kāi)。2.下列各句中的問(wèn)號(hào),和文中畫(huà)線(xiàn)句問(wèn)號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)(C)天色完全黑了,四周什么都沒(méi)有,只有遍體鱗傷的汽車(chē)和遍體鱗傷的我。我無(wú)限悲傷地看著汽車(chē),汽車(chē)也無(wú)限悲傷地看著我。我伸出手去撫摸了它,它渾身冰涼。那時(shí)候開(kāi)始起風(fēng)了,風(fēng)很大,山上樹(shù)葉搖動(dòng)時(shí)的聲音像是海濤的聲音,這聲音使我恐懼,使我也像汽車(chē)一樣渾身冰涼。我打開(kāi)車(chē)門(mén)鉆進(jìn)去,在駕駛室里躺下來(lái),感到暖和一點(diǎn)了,想起了那么一個(gè)晴朗溫和的中午,那時(shí)的陽(yáng)光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天,然后我回家了,在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個(gè)紅色的背包,我撲在窗口問(wèn):“爸爸,你要出門(mén)?”父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)溫和地說(shuō):“不,是讓你出門(mén)。你已經(jīng)十八了,你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了?!焙髞?lái)我就背起了那個(gè)漂亮的紅背包,父親在我腦后拍了一下,就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門(mén),像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)。A.到底是去,還是不去?B.唉,除了他能去,還有誰(shuí)能去呢?C.你就去嗎,小栓的爹?D.一點(diǎn)小事,何必自尋煩惱?【解析】A項(xiàng),屬于選擇問(wèn),B項(xiàng)和D項(xiàng)屬于反問(wèn),只有C項(xiàng)是一般疑問(wèn)句。3.(2020·新高考Ⅰ卷,改編)下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)(B)我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時(shí)夜涼如水。我越過(guò)立交橋,走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車(chē)最嚴(yán)重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬(wàn)丈,車(chē)流緩緩,永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門(mén)立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門(mén)里北街上有一家專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店——對(duì),去吃門(mén)釘肉餅。這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長(zhǎng)頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個(gè)人面前都有一盤(pán)門(mén)釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴。A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來(lái)不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。.到山上打柴的記憶是幸福而快樂(lè)的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人?!窘馕觥课谋尽昂鋈幌肫鸪?yáng)門(mén)里北街上有一家專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店——對(duì),去吃門(mén)釘肉餅”中破折號(hào)的作用是語(yǔ)意的跳躍,前面內(nèi)容寫(xiě)想起專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店,后面寫(xiě)“去吃門(mén)釘肉餅”,前后內(nèi)容形成語(yǔ)意的跳躍。A.破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明,“《本草綱目》”是對(duì)“這部藥學(xué)經(jīng)典”的解釋說(shuō)明。B.破折號(hào)的作用是語(yǔ)意的跳躍,前面寫(xiě)“再去看看他”,后面寫(xiě)“有什么看頭啊”,前后內(nèi)容形成語(yǔ)意的跳躍。C.破折號(hào)的作用是語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折,“盡管那是童年十分辛苦的一種勞作”與“山上打柴的記憶是幸福而快樂(lè)的”在語(yǔ)意上構(gòu)成轉(zhuǎn)折。D.破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說(shuō)明,“一個(gè)有活力、有思想、有感情的人”通過(guò)增添修飾成分,用擴(kuò)展的方式,對(duì)“一個(gè)人”進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。4.下列各句中的雙引號(hào),和文中畫(huà)波浪線(xiàn)句子雙引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)(C)當(dāng)前,我國(guó)行政村通光纖和通4G比例均超過(guò)98%,貧困村通寬帶比例達(dá)到99%。網(wǎng)絡(luò)觸角的延伸,跨越了崎嶇小路,連通了深山溝壑。今天的美麗鄉(xiāng)村,倒映著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的天光云影,享受著持續(xù)釋放的數(shù)字紅利??s小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”,繁榮鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化,提升農(nóng)民數(shù)字化素養(yǎng),正當(dāng)其時(shí)。在這一過(guò)程中,尤其要注意,數(shù)字鄉(xiāng)村不是智慧城市的復(fù)制版,要因地制宜、精細(xì)探索不同類(lèi)型鄉(xiāng)村的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式。A.你遇事就會(huì)朝深一層去想,你的文章也就真正是“作”出來(lái)的,不致落入下乘。B.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿(mǎn)生機(jī)”。C.號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”的青藏高原,有兩個(gè)世界之最——最高的山峰和最長(zhǎng)的河流峽谷。D.他們(指友邦人士)的維持他們“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具?!窘馕觥吭?,表示特定稱(chēng)謂。A項(xiàng),表示強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng),表示引用。C項(xiàng),表示特定稱(chēng)謂。D項(xiàng),表示諷刺。5.文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤以及兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并進(jìn)行修改。(3分)一間屋子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上??伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。①有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招;有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。②曹小三哪里看得出來(lái)?③只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,④好像伴著鼓點(diǎn),和著琴音,⑤每一擺刷,那帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽(tīng)。⑥“啪啪”聲里,一道道漿,銜接得水乳交融,⑦刷過(guò)去的墻面,真好比非常雪白的屏風(fēng)。曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì),拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。答:_①“高招”后的分號(hào)改為逗號(hào);⑥“水乳交融”改為“天衣無(wú)縫”;⑦“非常雪白”改為“雪白”或“非常白”。__6.文中有三個(gè)句子存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的問(wèn)題,請(qǐng)指出句子的序號(hào)并修改。(3分)①清溪河之水發(fā)源于一條同樣有著美麗名字的江河——(青竹江)。②“青竹江”這個(gè)名字令人想到李白的“竹色溪下綠,荷花鏡里香?!雹鬯萸嘀窠希┻^(guò)深山幽谷,便來(lái)到摩天嶺下的唐家河。④摩天嶺山勢(shì)陡峭,數(shù)座山峰直插云霄。⑤青川縣、青溪鎮(zhèn)、青竹江……⑥是誰(shuí)起了這么多美好的名字。⑦“青”字可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。⑧中國(guó)山水畫(huà)的主色調(diào)就是青綠色。⑨青沉穩(wěn)溫和,優(yōu)雅寧?kù)o,含蓄包容,富有生命力。答:_①刪去括號(hào);②將句號(hào)放到引號(hào)的外面;⑥將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。__【解析】①破折號(hào)有解釋說(shuō)明的作用,再用括號(hào)就贅余了,刪去括號(hào);②句中是非完全引用,句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)的外面;⑥句子是問(wèn)句,句末應(yīng)使用問(wèn)號(hào)。7.文學(xué)作品中,標(biāo)點(diǎn)的停頓有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子,說(shuō)明逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(3分)畫(huà)展的主題經(jīng)過(guò)一番討論也定了下來(lái):讓孩子們畫(huà)自己的家。孩子們長(zhǎng)這么大,或許這是第一次有意識(shí)地梳理生命體驗(yàn),思考什么是家,家意味著什么。原以為這個(gè)主題有些大而無(wú)當(dāng),沒(méi)想到孩子們卻畫(huà)得興致盎然,靈感百出。寫(xiě)意畫(huà)的皮毛加上兒童畫(huà)的筆法,孩子們畫(huà)出來(lái)的還挺有模有樣。每個(gè)人都自有角度。他們畫(huà)爸爸的脾氣,頭頂呼呼冒火。畫(huà)媽媽的圍裙,上面一團(tuán)團(tuán)烏云。也畫(huà)山,畫(huà)山路,畫(huà)莊稼,畫(huà)自家的宅院家具。有的很寫(xiě)意,大門(mén)口兩棵樹(shù),一塊綠茵茵的菜園子。有的很寫(xiě)實(shí),幾層樓,幾只雞,幾只貓,幾只狗,狗和貓喜歡在哪里出沒(méi)。還畫(huà)梯田,一層層的,直至把畫(huà)紙邊緣撐滿(mǎn)。還畫(huà)柿子樹(shù),核桃樹(shù),喜鵲窩。畫(huà)著畫(huà)著就苦惱了,說(shuō)可畫(huà)的東西太多,根本就畫(huà)不下。肖睿和周寧在孩子們中間瞧著,看著,不時(shí)會(huì)感嘆:孩子本就是天使附體,童心所綻皆為藝術(shù)之花。答:_①逗號(hào)讓畫(huà)線(xiàn)處成為三個(gè)獨(dú)立語(yǔ)句,強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)內(nèi)容的豐富,增強(qiáng)畫(huà)面感;②逗號(hào)將“畫(huà)”的對(duì)象獨(dú)立出來(lái),舒緩語(yǔ)氣,以孩子的口吻進(jìn)行敘述,突出表現(xiàn)孩子們童話(huà)般的內(nèi)心世界。(答“舒緩語(yǔ)氣”或從孩子視角回答皆可)__8.你認(rèn)為文中括號(hào)處應(yīng)該使用破折號(hào)還是冒號(hào)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)瘧疾與艾滋病、癌癥一起,被世衛(wèi)組織列為世界三大死亡疾病。20世紀(jì)60年代,在原有抗瘧藥物氯喹已經(jīng)失效的背景下,屠呦呦接受了抗瘧研究的艱巨任務(wù),從此與中藥抗瘧結(jié)下了不解之緣。通過(guò)整理中醫(yī)藥典籍、走訪(fǎng)知名老中醫(yī),屠呦呦匯集了640余種治療瘧疾的中醫(yī)藥方。在青蒿提取物實(shí)驗(yàn)藥效不穩(wěn)定的情況下,東晉葛洪著《肘后備急方》中對(duì)青蒿截瘧的記載()“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,給了屠呦呦新的靈感。答:_破折號(hào)。因?yàn)椤扒噍镆晃铡M服之”是對(duì)“記載”的解釋說(shuō)明;冒號(hào)須管到句末,而“給了屠呦呦新的靈感”不屬于“記載”的內(nèi)容。__【解析】破折號(hào),表示話(huà)題或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變,聲音的延續(xù)等的符號(hào)。冒號(hào),用于提示性話(huà)語(yǔ)之后,表示提起下文。由原文“《肘后備急方》中對(duì)青蒿截瘧的記載”可知,下文應(yīng)該是書(shū)中記載的內(nèi)容;“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”即為古籍的原文;“給了屠呦呦新的靈感”是古籍對(duì)屠呦呦的作用,不屬于古籍的原文。故選破折號(hào),是對(duì)“記載”的解釋說(shuō)明;冒號(hào)用于提起下文,須管到句末,而“給了屠呦呦新的靈感”不屬于“記載”的內(nèi)容。二、綜合練習(xí)閱讀下面的文字,完成9~11題。修下水道了。最初,孩子們不知道是怎么一回事,只看見(jiàn)一輛一輛的大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),卸下一車(chē)一車(chē)的石子,雞蛋大的石子,杏核大的石子,還有沙,溫柔的、干凈的沙。堆起來(lái),堆起來(lái),堆成一座一座山,把原來(lái)的一個(gè)空?qǐng)鲎幼兊猛耆徽J(rèn)得了。原來(lái)挺立在場(chǎng)子中間的一棵小棗樹(shù)只露出了一個(gè)頭,像是掉到地底下去了。最后,來(lái)了一個(gè)一個(gè)巨大的,大得簡(jiǎn)直可以當(dāng)做房子住的水泥筒子。這些水泥筒子有多重啊,它是那么滾圓的,可是放在地下一動(dòng)都不動(dòng)。①他們跑到這些山上去玩起來(lái)。他們跑到這些大圓筒里玩起來(lái)。他們從一個(gè)圓筒上跳到一個(gè)圓筒上。他們跑著,跳著,他們的心開(kāi)張著。他們也常常跑到那條已經(jīng)掘得很深的大溝旁邊,挨著木欄,看那些奇奇怪怪的木架子,看在黑洞洞的溝底活動(dòng)著的工人,看他們穿著長(zhǎng)過(guò)膝蓋的膠皮靴子從里面爬上來(lái),看他們吃東西,吃得那樣一大口一大口的,吃得那樣香。夜晚,他們看見(jiàn)溝邊點(diǎn)起一盞一盞斜角形的紅燈。他們知道這些發(fā)著紅紅的光的燈要在那里一直到很深很深的夜里都亮著。有一天,場(chǎng)子里又空了,又是一個(gè)新的場(chǎng)子,還是那棵小棗樹(shù),挺立著,搖動(dòng)著枝條。不久,溝填平了,又是平平的,寬廣的,特別平,特別寬的路。但是,②孩子們確定地知道,這下面,是下水道。9.文中第一段的重疊形式“一輛一輛”“一車(chē)一車(chē)”“一個(gè)一個(gè)”,與“一輛輛”“一車(chē)車(chē)”“一個(gè)個(gè)”相比,語(yǔ)意上有什么異同?(3分)答:_①都表示數(shù)量多,車(chē)子不是一兩輛,石子不是一兩車(chē),水泥筒子不是一兩個(gè);②“一輛一輛”“一車(chē)一車(chē)”“一個(gè)一個(gè)”能夠表現(xiàn)出孩子們數(shù)著數(shù),計(jì)算著開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車(chē)、卸下來(lái)的石子和水泥筒子的具體數(shù)量,更有畫(huà)面感,也凸顯了孩子的視角。__10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句,請(qǐng)將它拆解開(kāi)重新表述,使其和整個(gè)文段的語(yǔ)言風(fēng)格相一致??蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ),調(diào)整語(yǔ)序,但不能改變句意。(3分)答:_他們知道,這些燈要一直在那里亮著,一直到很深很深的夜里,發(fā)著紅紅的光?;颍核麄冎?,這些燈要一直在那里亮著,發(fā)著紅紅的光,一直到很深很深的夜里。__11.對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō),標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫(huà)橫線(xiàn)的句子,請(qǐng)分析其中的句號(hào)、逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)答:_①兩個(gè)句號(hào),將“跑到這些山上去玩起來(lái)”“跑到這些大圓筒里玩起來(lái)”“從一個(gè)圓筒上跳到一個(gè)圓筒上”三組動(dòng)作分割開(kāi)來(lái),敘述完一組動(dòng)作后進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的停頓,表示每一組動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間都比較長(zhǎng),三組動(dòng)作不是交叉進(jìn)行的,并逐一強(qiáng)調(diào)了他們玩耍的內(nèi)容,從而突出了孩子們玩得開(kāi)心投入。②兩個(gè)逗號(hào),將“這下面”獨(dú)立出來(lái),起到了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)的作用,突出了修下水道的過(guò)程給孩子們的深刻印象,也和首句相呼應(yīng)。__閱讀下面的文字,完成12~14題。貧乏童年賦予我頂高興的事——跟隨父親沿鄉(xiāng)莊川壩去看戲。廟會(huì)的戲從二月二“龍?zhí)ь^”時(shí)開(kāi)場(chǎng),一出接一出。唱“大戲”的秦腔戲組表演專(zhuān)業(yè)。開(kāi)午戲前,先唱一出折子戲,唱完后,戲場(chǎng)里已經(jīng)__①__。戲場(chǎng)里除了合圍戲臺(tái)的人群,還站滿(mǎn)了販賣(mài)各種小吃的商販。黃土地上的人們世世代代都喜歡吼兩聲秦腔。生活在這里的人從小__②__,會(huì)唱戲者多,男的起唱,女的隨韻,群口齊唱一陣社火小曲,若覺(jué)得還不夠過(guò)癮,就擺陣打擂臺(tái),吼秦腔,不論是誰(shuí)清吼兩句,聽(tīng)起來(lái)都像模像樣。不論是《長(zhǎng)坂坡》《火焰駒》,還是《竇娥冤》《鍘美案》,只要幕布拉開(kāi),哪怕是短短的一折,都能升華成天籟,令聽(tīng)者_(dá)_③__卻又格外清醒。高興了,唱“快板”,高興得像被烈性炸藥炸了一樣,要把整個(gè)身心粉碎在天空;痛苦了,唱“慢板”,揪心裂腸的唱腔填平了心中的溝坎,內(nèi)心的愁苦消散在粗獷、樸實(shí)的秦腔中。在這八百里秦川上生活的粗獷而質(zhì)樸的人們“不聽(tīng)秦腔,肉菜不香”。任何時(shí)候,當(dāng)生活的重?fù)?dān)壓在人們身上的時(shí)候,總需要找到一些宣泄的出口,秦腔應(yīng)該就是這樣,生存的壓力有多大,就有多么瘋狂的吶喊。開(kāi)著拖拉機(jī)奔跑在山道上的漢子,盡著嗓門(mén)兒吼起秦腔,吼來(lái)了山風(fēng)、山雨和晨露,吼走了遍野逃竄的灌田鼠,吼回了顆粒歸倉(cāng)的五谷豐登。賈平凹曾說(shuō)過(guò),廣漠曠遠(yuǎn)的八百里秦川,只有也只能有這秦腔,八百里秦川勞作的農(nóng)民只有也只能有這秦腔使他們喜怒哀樂(lè)。12.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)答:_①人山人海__②耳濡目染__③如癡如醉__【解析】第①空,根據(jù)后文“戲場(chǎng)里除了合圍戲臺(tái)的人群,還站滿(mǎn)了販賣(mài)各種小吃的商販”可知,該句的意思是指戲場(chǎng)里聚集的人已經(jīng)非常多了,所以可用成語(yǔ)“人山人?!?。人山人海:指人群如山似海,形容人聚集得非常多。第②空,根據(jù)“黃土地上的人們世世代代都喜歡吼兩聲秦腔”可知,生活在這里的人從小就能聽(tīng)到吼秦腔的聲音,受了這些影響,他們大多都會(huì)唱秦腔,所以可用成語(yǔ)“耳濡目染”。耳濡目染:指耳朵經(jīng)常聽(tīng)到,眼睛經(jīng)??吹?,無(wú)形之中受到影響。第③空,根據(jù)后文“卻又格外清醒”可知,此處指的是聽(tīng)者在聽(tīng)?wèi)蚯鷷r(shí)的感受,像是喝醉了酒一樣,但又很清醒,所以可用成語(yǔ)“如癡如醉”。如癡如醉:好像喝醉了或傻了一樣,形容對(duì)人或事物極為迷戀或陶醉,以至達(dá)到精神恍惚、不能自制
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