人美版五年級上冊《畫人像》教學(xué)設(shè)計

人美版五年級上冊《畫人像》教學(xué)設(shè)計美國版五年級上冊《繪制人物肖像》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標學(xué)生能夠辨識并描述身邊人物及藝術(shù)作品中典型人物的特征，并對其社會屬性有所理解。掌握人物特征的表現(xiàn)技巧，大膽運用造型方法描繪同學(xué)的特征。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提升個性表達技巧。培養(yǎng)學(xué)生對他人的關(guān)心與尊重。二、教學(xué)重點1.人物的面部與表情三、教學(xué)難點肖像繪畫的表現(xiàn)技巧四、教學(xué)理念本課作為新學(xué)期的首課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系至關(guān)重要。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，培養(yǎng)尊重他人的品質(zhì)，以合作與自主學(xué)習(xí)為主，學(xué)生以描述為主，表情為輔，重視自我評價。五、教學(xué)準備收集各類特征的人物肖像、照片及與肖像描繪相關(guān)的資料（如文學(xué)作品中的肖像描寫），準備多媒體教學(xué)設(shè)備等。六、教學(xué)資源七、教學(xué)時間共2課時。八、教學(xué)過程第一課時一、游戲?qū)耄ń處熓孪仁占瘜W(xué)生準備的個人照片，放入小盒子中）今天，我們將進行一個游戲，名為：“猜猜他是誰”。每位學(xué)生從盒子中抽取一張照片，猜測照片中的人物是誰。在游戲過程中，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)未能猜出照片中的人物。主要原因是什么？（我們剛進入初中，對一些同學(xué)還不夠熟悉）那么，讓我們在這堂課上相互認識一下。（板書：繪制人物肖像）二、描述特征討論“他”的特征觀察手中的照片，描述你對“他”的第一印象是什么？仔細觀察，“他”有哪些顯著的特征？（如臉型、五官、發(fā)型等）討論“我”的特征每個人都應(yīng)對自己有所了解，誰能用簡潔的語言準確表達自己的特征？（如臉型、五官、性格等）三、討論藝術(shù)作品中典型人物的特征1.《蒙娜麗莎》展示藝術(shù)作品學(xué)生觀察、體驗并討論人物特征。簡述達芬奇及其作品《蒙娜麗莎》。學(xué)生分享感受與特征，教師總結(jié)。觀看達芬奇的《最后的晚餐》，簡要介紹。2.《梵高自畫像》展示藝術(shù)作品學(xué)生觀察、體驗、討論并猜測人物特征。教師簡要介紹梵高，增進學(xué)生對梵高及其作品的了解。學(xué)生分享特征，教師總結(jié)。3.畢加索筆下的人物肖像4.《蒙娜麗莎》的現(xiàn)代版5.探索對比剛才看到的作品，思考：為什么會有如此大的變化？這與什么有關(guān)？學(xué)生討論并猜測。教師總結(jié)：這主要與攝影術(shù)的發(fā)明有關(guān)。在攝影術(shù)發(fā)明之前，重要人物如國王、王后和富商等需雇傭畫家繪制肖像。這些肖像充滿了生活線索，人們可通過華麗的服飾或嚴謹?shù)闹品孀R主體身份。攝影術(shù)發(fā)明后，畫家們開始認為逼真地再現(xiàn)肖像毫無意義，于是開始探索創(chuàng)作肖像的新方法。他們開始嘗試不同的色彩和不尋常的方式來表達人類的情感和思想。這就是肖像畫的起源和最初的作用。四、分析人物性格特征的表現(xiàn)手段。剛才我們一起討論了人物的特征。人物的哪些方面體現(xiàn)了人物的特征？（頭部）頭部是最能體現(xiàn)人的特征的地方，包括外貌、精神狀態(tài)、性格特征。頭部的特征主要通過面部、五官、發(fā)型來表現(xiàn)，而藝術(shù)作品往往通過刻畫人物的面部來揭示人的內(nèi)心世界，突出某一主題。特征你屬于什么臉型？（如國字臉、瓜子臉等）展示一些常見的臉型。請同學(xué)們說說不同臉型有什么特點？總結(jié)：在繪畫時同學(xué)們，你們是否曾經(jīng)哭過、笑過、生氣過、開心過或驚訝過？（曾經(jīng)）請幾位同學(xué)上臺表演“哭、笑、怒、喜、驚”的表情。其他同學(xué)仔細觀察，互相討論：人物面部特征的哪些變化是人物表情的主要特征？如何表現(xiàn)？每組學(xué)生選擇一個表情用簡筆畫出來，派一名同學(xué)在黑板上畫出來。讓學(xué)生逐一分析他們剛剛畫出的表情。如何？是否畫出了面部特征？如果沒有，如何改進？教師總結(jié)：人物的表情主要是通過眉毛、眼睛、嘴巴的變化來實現(xiàn)的。（展示各種表情的圖片，并說明每個表情的變化規(guī)律）人體的感知比例和結(jié)構(gòu)探索：頭比——三停五眼a.在教師的指導(dǎo)下，小組成員互相“測量”對方“三停五眼”，記下大致結(jié)果。b.請學(xué)生談?wù)剟偛诺臏y量結(jié)果。c.教師展示圖片，做總結(jié)。感知人體比例和結(jié)構(gòu)（教師展示圖片并簡單介紹）a.人體比例是——站七，坐五，蹲三個半。b.人體結(jié)構(gòu)——學(xué)生用手摸臉，感受肌肉和骨骼。展示人體的