骨干教師個人計劃

骨干教師個人計劃骨干教師個人發(fā)展藍(lán)圖一、愿景規(guī)劃1.持續(xù)精進(jìn)教學(xué)技藝，積極參與校內(nèi)外的競賽與教研活動，不斷磨礪自我，追求卓越。2.深化科研能力，廣泛涉獵學(xué)科前沿資訊，勤于積累，以新課標(biāo)精神不斷充實(shí)自我。3.強(qiáng)化與同仁的交流合作，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。現(xiàn)狀洞察：教學(xué)經(jīng)驗雖已積累，但與理想標(biāo)準(zhǔn)尚存差距，亟需通過學(xué)習(xí)不斷提升，以期業(yè)務(wù)水平更上一層樓。實(shí)施策略1.本學(xué)期內(nèi)，深入閱讀教育理論著作，并撰寫深刻讀后感。2.積極推動與本學(xué)科教師的互助合作，確保實(shí)效，共同進(jìn)行教學(xué)研討與反思，攜手共進(jìn)。3.定期開展互聽互評活動，交流教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)，共同提升。4.在教學(xué)實(shí)踐中，貫徹“三反思”原則：實(shí)踐前、實(shí)踐中、實(shí)踐后的反思，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。5.在課堂中創(chuàng)新教學(xué)方法，設(shè)計適合學(xué)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)過程。6.扎實(shí)推進(jìn)備課組內(nèi)各項工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，提升教育教學(xué)質(zhì)量。7.運(yùn)用多樣的方式學(xué)習(xí)教育理論與新課標(biāo)，以學(xué)促教，提升個人素養(yǎng)。8.利用業(yè)余時間廣泛閱讀，持續(xù)提升教育教學(xué)水平與個人修養(yǎng)。二、發(fā)展目標(biāo)作為校級骨干教師，本學(xué)期將緊密圍繞學(xué)校工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為核心，科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)與反思中成長。以培養(yǎng)學(xué)生探究、自主、合作學(xué)習(xí)為核心，創(chuàng)造適宜學(xué)生發(fā)展的空間，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理與研究，進(jìn)一步將自然教學(xué)打造成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。分項目標(biāo)1.學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論與現(xiàn)代科學(xué)文化知識，提升教學(xué)方法與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的多能化。2.承擔(dān)自然課教學(xué)任務(wù)，并開展相關(guān)課外活動。3.培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。4.創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參與觀察與實(shí)驗活動，從中獲得知識與能力鍛煉。5.在個人素質(zhì)提升方面，理論與實(shí)踐并重，注重學(xué)生記錄與探究能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。具體措施1.閱讀兩本教育理論書籍，并撰寫讀后感。2.開展《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》課題，并撰寫中途報告。3.針對課題研究，開設(shè)自然科學(xué)拓展性課程。4.在第12周左右開設(shè)片級公開課，與本學(xué)科教師開展有效交流與研討，共同進(jìn)步。5.改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使其樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。個人發(fā)展規(guī)劃1.以新課程思想為指導(dǎo)，不斷提升專業(yè)水平，成為具有淵博知識、積極創(chuàng)新意識、健康心理素質(zhì)、良好職業(yè)道德、精湛業(yè)務(wù)水平、和諧人際關(guān)系的骨干教師。2.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，自主持續(xù)發(fā)展，全方位學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求感悟，教學(xué)與研究同步，個人與團(tuán)隊共進(jìn)，注重個人素質(zhì)培養(yǎng)，提高教育能力，成為終身學(xué)習(xí)的楷模。教師專業(yè)