七年級上冊生物知識點總結(jié)+北師大版

七年級上冊生物知識點整理北師大版[資料]七年級上冊生物知識點整理北師大版七年級上冊生物第四章《生物體的結(jié)構(gòu)層次》知識點整理北師大版1、許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，受精卵是精子和卵細胞融合而成的一個細胞。2、在生物的生長發(fā)育過程中，其中絕大多數(shù)細胞發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程就是細胞分化。細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。3、由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細胞群稱為組織。4、動物體基本組織的比較:(圖教材P59)上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織主要結(jié)構(gòu)特細胞排列緊密，細胞排列疏松，細主要由肌細胞主要由神經(jīng)細胞構(gòu)征細胞間質(zhì)少胞間質(zhì)發(fā)達構(gòu)成成支持、連接、保護、接受刺激、產(chǎn)生和功能保護、分泌收縮、舒張等營養(yǎng)等傳導興奮5、植物體基本組織的比較:(圖教材P60)分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織分裂增生，不斷功能主要起保護作用儲存營養(yǎng)物質(zhì)輸送營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生新細胞6、不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。7、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。*8、動物體的結(jié)構(gòu)層次:、植物體的結(jié)構(gòu)層次:*9注:標*的內(nèi)容是重點內(nèi)容。七年級上冊生物第五章《綠色開花植物的生活方式》知識點整理北師大版第1節(jié)光合作用*1、葉片的結(jié)構(gòu)(叢書P24)*2、“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗(教材P71-72)實驗步驟:1)植物黑暗處理2)葉片部分遮光3)光照4)酒精脫色5)清水漂洗6)碘液顯影(對植物進行黑暗處理的原因:使葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡)實驗現(xiàn)象:葉片見光部分呈深藍色，遮光部分不變色。實驗結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必需條件。3、“驗證光合作用釋放氧氣”的實驗(教材P72-73)實驗現(xiàn)象:將帶火星的木條伸入試管后，可見帶火星的木條立刻猛烈地燃燒起來。實驗結(jié)論:說明綠色植物在光下釋放氧氣。、“驗證植物進行光合作用需要葉綠素”的實驗(教材P73-74)4實驗現(xiàn)象:銀邊天竺葵脫色、碘液處理后，可見葉片的綠色部分變藍色，白色部分不變色。實驗結(jié)論:光合作用需要葉綠素。5、“驗證光合作用吸收二氧化碳”的實驗(教材P74-75)裝置一中放入氫氧化鈉的原因:氫氧化鈉有吸收空氣中二氧化碳的作用。實驗現(xiàn)象:裝置一里的葉片不變色，裝置二里的葉片變?yōu)樗{色。實驗結(jié)論:光合作用需要二氧化碳。*6、光合作用的原料:二氧化碳、水;產(chǎn)物:有機物(主要為淀粉)、氧氣;條件:光、葉綠素;場所:葉綠體。*7、光合作用的反應式:二氧化碳+水淀粉(儲存能量)+氧氣8、光合作用的概念:綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物(主要是淀粉)，并且釋放氧氣的過程。*9、光合作用的實質(zhì)包含了兩種變化:一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即把簡單的無機物轉(zhuǎn)變成復雜的有機物，并且釋放氧氣;二是能量轉(zhuǎn)化，即把光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量。*10、光合作用的意義:1)是生物所需的有機物的來源2)是生物生命活動的能量來源3)維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定11、光合作用的應用:應盡量提高光能利用的效率。如:立體高效種植。第2節(jié)呼吸作用1、將燃燒的蠟燭放進裝有萌發(fā)種子的瓶子中，蠟燭立即熄滅了，說明瓶里缺少氧氣。證明種子呼吸時吸收氧氣。2、甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，把瓶中的氣體通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶里的氣體含有大量的二氧化碳。證明種子呼吸時釋放二氧化碳。3、裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度，比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高，這證明種子呼吸時會產(chǎn)生熱量。*4、呼吸作用的反應式:有機物(儲存能量)+氧氣二氧化碳+水+能量5、呼吸作用的概念:綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。*6、呼吸作用的意義:呼吸作用釋放的能量，一部分為各種生命活動提供動力，一部分轉(zhuǎn)化為熱量散失。*7、光合作用和呼吸作用的區(qū)別:光合作用呼吸作用進行部位有葉綠體的細胞所有活細胞進行時間白天白天和晚上原料二氧化碳、水有機物、氧氣產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水物質(zhì)變化合成有機物分解有機物能量變化儲存能量釋放能量第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長1、根系的分類:2、根系的向性生長:向水性、向肥性、向地性。第3節(jié)生殖器官的生長3、傳粉的概念:花藥里的花粉以一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程。4、傳粉方式:自花傳粉、異花傳粉5、花粉粒萌發(fā):花粉粒受到柱頭表面的黏液的刺激，萌發(fā)出花粉管，穿過花柱，直達胚珠，釋放出精子。*6、受精作用(圖教材P118):精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。七年級上冊生物第七章《綠色植物與生物圈》知識點整理注:標注:標*1、綠色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它對生物圈的存在和發(fā)展起著決**的內(nèi)容是重點內(nèi)容。的內(nèi)容是重點內(nèi)容。北師大版定性作用。綠色植物的光合作用，為所有生物生存和發(fā)展提供必需的食物和能量。所以，綠色植物是生產(chǎn)者。2、綠色植物的光合作用起到維持大氣中二氧化碳和氧平衡的作用，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。3、綠色植物能促進生物圈中的水循環(huán)。森林涵養(yǎng)的水分一部分供給植物生長需要，一部分則成為地下水。4、保護綠色植物對維持生物圈的動態(tài)平衡具有重要意義。5、覆蓋地表而有規(guī)律的生活在一起的一群植物叫植被。我國的植被