湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題含解析_第1頁(yè)
湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題含解析_第2頁(yè)
湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題含解析_第3頁(yè)
湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題含解析_第4頁(yè)
湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湖北省武漢市市新觀察2024屆中考二模歷史試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.小李同學(xué)正在學(xué)習(xí)“三角貿(mào)易”“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”“東印度公司”等資料。小李同學(xué)正在探究的總體主題應(yīng)是A.奴隸貿(mào)易B.殖民戰(zhàn)爭(zhēng)C.英國(guó)的殖民活動(dòng)D.“海上馬車(chē)夫”荷蘭2.1990年伊拉克入侵科威特。隨后安理會(huì)687號(hào)決議授權(quán)同科威特合作的所有成員國(guó)在1991年1月15號(hào)之后可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。從中可以看到聯(lián)合國(guó)的作用是()A.主張和平解決國(guó)際事端B.維護(hù)世界和平與安全C.努力維持國(guó)際均勢(shì)D.重建戰(zhàn)后國(guó)際秩序3.前上海市副市長(zhǎng)趙啟正評(píng)價(jià)某一重大措施說(shuō):“(它)實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面,壯大上海,帶動(dòng)周邊的戰(zhàn)略效果,是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論‘點(diǎn)軸開(kāi)發(fā)模式’的典型案例?!边@是指A.開(kāi)放港口城市B.開(kāi)辟經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)C.開(kāi)放浦東新區(qū)D.開(kāi)放長(zhǎng)江三角洲地區(qū)4.同為發(fā)生在世界史上的重要改革,俄國(guó)彼得一世改革和日本明治維新有不少相似之處。下列四項(xiàng)是對(duì)二者相似點(diǎn)的描述,不正確的是A.改革的目的都是為了改變落后面貌,富國(guó)強(qiáng)兵B(niǎo).從政治,到經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)西方生活方式等改革措施中,都有相似點(diǎn)C.改革結(jié)果都是壯大了經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力,很快走上擴(kuò)張道路D.改革都使本國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路5.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列能反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立示意圖的是A. B.C. D.6.1984年,有國(guó)際媒體評(píng)論:“中國(guó)政府開(kāi)放整個(gè)海岸,意味著實(shí)際開(kāi)放半個(gè)中國(guó)。它是三十五年來(lái)中國(guó)政府所采取的最大膽行動(dòng)?!边@個(gè)“大膽行動(dòng)”指的是A.設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.開(kāi)放14個(gè)沿海城市C.設(shè)立長(zhǎng)江三角洲開(kāi)放區(qū)D.將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)7.經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容有很多,但不包括()A.生產(chǎn)全球化 B.貿(mào)易全球化 C.資本全球化 D.殖民體系全球化8.新航路的開(kāi)辟,使人類(lèi)社會(huì)第一次由相互隔離、孤立的狀態(tài)逐漸走向一個(gè)墼體.在新航路開(kāi)辟過(guò)程中,沒(méi)有到達(dá)印度洋的航海家有①達(dá)伽嗎②哥倫布③麥哲倫A.①②B.②③C.①③D.①②③9.漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢(qián)幣,指定專(zhuān)門(mén)官吏負(fù)責(zé)鑄造法定貨幣——五銖錢(qián),這一舉措A.加重百姓負(fù)擔(dān)B.不利于民間經(jīng)濟(jì)交流C.空前強(qiáng)化君主專(zhuān)制D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)10.冷戰(zhàn)是指二戰(zhàn)后,以美國(guó)為首兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其主要表現(xiàn)為()①杜魯門(mén)主義出臺(tái)②馬歇爾計(jì)劃③“北約”組織成立④美國(guó)入侵朝鮮、越南⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗A.①②④ B.③④⑤ C.①②③ D.①④⑤11.下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A.玄奘西行B.鑒真東渡C.鄭和下西洋D.戚繼光抗倭12.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫(xiě)道:“若只印三二張,未為簡(jiǎn)易,若印數(shù)十百千本,則極為神速。”這段史料反映的是哪一科技的應(yīng)用?A.造紙術(shù) B.火藥 C.活字印刷術(shù) D.指南針13.“徹底廢除了中國(guó)2000年的封建土地制度;農(nóng)民成為土地的主人,在政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身,生產(chǎn)積極性大大提高;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展;進(jìn)一步鞏固了新中國(guó)政權(quán)。”材料表述的是A.土地革命 B.土地改革 C.人民公社化運(yùn)動(dòng) D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制14.為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨的生日,醴陵某學(xué)校學(xué)生決定編排歷史情景劇《紅旗飄飄》,其中有一場(chǎng)景與歷史史實(shí)不符,請(qǐng)幫忙找出來(lái)()A.紅軍長(zhǎng)征﹣使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安,為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ)B.遵義會(huì)議﹣毛澤東思想寫(xiě)進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,成為指導(dǎo)思想C.井岡山會(huì)師﹣成立中國(guó)工農(nóng)紅軍,鞏固了井岡山革命根據(jù)地D.南昌起義﹣創(chuàng)建人民軍隊(duì),獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始15.下圖為某老師關(guān)于“第一次世界大戰(zhàn)”的板書(shū)。圖中①②處應(yīng)該是()A.①德國(guó)進(jìn)攻波蘭②斯大林格勒戰(zhàn)役B.①來(lái)克星頓槍聲②薩拉托加大捷C.①薩拉熱窩事件②凡爾登戰(zhàn)役D.①攻占巴士底獄②滑鐵盧戰(zhàn)役16.美帝國(guó)主義間徐李安東、山口隆一等在美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局、東京美國(guó)占領(lǐng)軍總部和前美國(guó)駐華大使館北京武官處的策劃和指揮下,繪制了天安門(mén)形勢(shì)圖,準(zhǔn)備在1950年我國(guó)國(guó)慶大典時(shí),用“六O”迫擊炮炮擊天安門(mén)城樓,殺害黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這一罪惡陰謀,于1950年9月26日被我公安機(jī)關(guān)破獲,未能得逞?!眹?guó)慶節(jié)企圖炮擊天安門(mén)”一案所反映的時(shí)代主題是中國(guó)A.要建立政權(quán)B.要鞏固政權(quán)C.要發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)17.建國(guó)后毛澤東曾特意向山東黨的負(fù)責(zé)同志說(shuō):“你們山東有個(gè)王盡美,是個(gè)好同志?!蓖醣M美的主要事跡是A.參加中共“一大” B.建立山東第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地C.領(lǐng)導(dǎo)濰坊地區(qū)抗日斗爭(zhēng) D.指揮山東兵團(tuán)解放濰縣18.下圖是小明同學(xué)整理的歷史信息。據(jù)此判斷他研究的主題是①三國(guó)同盟以德國(guó)為核心。②1914年6月,塞爾維亞青年普林西普槍殺奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦。③1916年,德法雙方在凡爾登展開(kāi)血戰(zhàn)。④這次戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。A.“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”兩大軍事集團(tuán)形成B.薩拉熱窩事件C.第一次世界大戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役19.下列主張和口號(hào)出現(xiàn)的先后順序是()。①自強(qiáng)、求富②民主、科學(xué)③民族、民權(quán)、民生④物競(jìng)天擇,適者生存A.②③①④ B.③①②④ C.①③②④ D.①④③②20.二戰(zhàn)中使德軍大傷元?dú)獠拇艘货瓴徽竦膽?zhàn)役是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C.諾曼底登陸戰(zhàn) D.柏林戰(zhàn)役21.1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元,出口更是微乎其微;而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元,對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是()A.中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則B.中美兩國(guó)順利建立外交關(guān)系C.中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善D.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位22.《史記》:“有軍功者,各以率受上爵?!椫滤诓嗾邚?fù)其身。……宗室(國(guó)君家族)非有軍功論,不得為屬籍(列入家族名冊(cè))?!辈牧戏从车氖茿.光武中興B.文景之治C.商鞅變法D.北魏孝文帝改革23.據(jù)嚴(yán)復(fù)年譜記載,福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等,而對(duì)“中學(xué)”課程則未作嚴(yán)格規(guī)定。這種課程安排A.適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要 B.促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)傳播C.反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D.抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略24.美國(guó)學(xué)者羅伯特·帕爾默把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和同一時(shí)期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來(lái),將18世紀(jì)最后40年命名為“民主革命的時(shí)代”。這一時(shí)期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A.《權(quán)利法案》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1848年發(fā)表的《________》標(biāo)志著馬克思主義的誕生;1936年蘇聯(lián)頒布新憲法,標(biāo)志著________創(chuàng)建的蘇聯(lián)模式形成。26.我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《________》;被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是《________》。27.讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:上圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的________,它的發(fā)明標(biāo)志著第一次工業(yè)革命開(kāi)始了。列舉第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是_________、________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán),羸政自稱(chēng)“始皇帝”,史稱(chēng)“秦始皇”。皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌握?!匀私贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)稂據(jù)材料一指出這是什么制度?有何特點(diǎn)?材料二按照憲法規(guī)定,美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家;實(shí)行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國(guó)寥元首,又是政府首腦?!幾灾腥A書(shū)局版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出該憲法的名稱(chēng)及影響。材料三中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家;中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?!浴吨腥A人民共和國(guó)憲法》(1954年9月15日)據(jù)材料三指出我國(guó)的根本政治制度是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義。材料四現(xiàn)在,一些黨員、干部仍然存在人治思想和長(zhǎng)官意識(shí),認(rèn)為依法辦事條條框框,束縛手腳,凡事都要自己說(shuō)了算,根本不知道有法律存在,大搞以權(quán)壓法?!骷?jí)干部須深刻認(rèn)識(shí)到,維護(hù)憲法法律權(quán)威就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威,捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán),保證憲法法律實(shí)施就是保黨和人民共同意志的實(shí)現(xiàn)?!秷?jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路》根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)明人類(lèi)政治制度演變的基本趨勢(shì)并談?wù)剬?duì)我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示。29.(6分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起,此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì),在19世紀(jì)急劇加速;第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念,大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo);我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變,或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣(美)法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面,美國(guó)所具有的有利因素?材料二:哈佛大學(xué)的專(zhuān)家史迪威大膽猜測(cè),我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣(美)法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷,你是否贊同?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三:不論你愿意與否,全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。綜合材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。30.(7分)在世界歷史上,有一些大國(guó)既有過(guò)耀眼的崛起騰飛,也有過(guò)出人意料的失勢(shì)隕落,這些都深刻影響著世界歷史的進(jìn)程和政治格局的變化。材料一:一個(gè)農(nóng)奴的反應(yīng):解放宣言!我在閱讀這份珍貴法案時(shí),無(wú)法表達(dá)自己的喜悅……我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫(huà)像,大街上不斷傳來(lái)諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:“農(nóng)奴”為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)?材料二:大凡國(guó)家之強(qiáng)弱,系于人民之貧富,人民之貧富,系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡,在于是否勉勵(lì)人民之工業(yè)。所以,歸根到底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?!缶帽@ǜ鶕?jù)材料二和所學(xué)知識(shí),分析大久保利通的觀點(diǎn)在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的?明治維新對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展有何作用?材料三:第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,帝國(guó)主義各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,實(shí)力對(duì)比發(fā)生重大變化,后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。一戰(zhàn)是一場(chǎng)什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)?一戰(zhàn)后形成了什么國(guó)際關(guān)系格局?材料四:認(rèn)清綏靖政策的本質(zhì)與危害,是遏制世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要一環(huán)。在歐洲,1938年9月,英法與德意簽仃的《慕尼黑協(xié)定》,在拒絕當(dāng)事國(guó)與會(huì)的情況下,竟同意德國(guó)肢解捷克斯洛伐克。英法等國(guó)的綏靖政策聽(tīng)任法西斯侵占一個(gè)又一個(gè)弱小國(guó)家,加快了二戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭(zhēng)走向世界大戰(zhàn)的步伐。英法美推行綏靖政策是為了把德國(guó)這股戰(zhàn)爭(zhēng)禍水引向哪個(gè)國(guó)家?二戰(zhàn)開(kāi)始于哪一年?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】

根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)可知:“三角貿(mào)易”又稱(chēng)奴隸貿(mào)易,英國(guó)在三角貿(mào)易中后來(lái)居上,成為主要經(jīng)營(yíng)者;“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”1588年,英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn),在此次海戰(zhàn)中,英國(guó)以少勝多,西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆沒(méi),此后英國(guó)逐漸成為海上霸主,開(kāi)始在海外擴(kuò)張殖民地;“三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)”是英國(guó)與荷蘭為爭(zhēng)奪殖民地與海上貿(mào)易霸權(quán)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),最終荷蘭戰(zhàn)敗,英國(guó)取得了海上貿(mào)易的霸主地位;“東印度公司”是英國(guó)成立的壟斷東方貿(mào)易的公司,東印度公司不僅掌握貿(mào)易壟斷權(quán),而且在印度還有自己的軍隊(duì),設(shè)立審判法庭,成為英國(guó)在印度殖民地的代理機(jī)構(gòu)。綜上所述,題中多種信息均與英國(guó)殖民活動(dòng)有關(guān),C項(xiàng)符合題意。奴隸貿(mào)易僅與題中“三角貿(mào)易”有關(guān),對(duì)題意概括不全面,A項(xiàng)不合題意;殖民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有涉及到“三角貿(mào)易”“東印度公司”,且沒(méi)有涉及到題中的共同信息英國(guó),對(duì)題意概括不全面,B項(xiàng)不合題意;“海上馬車(chē)夫”荷蘭與“無(wú)敵艦隊(duì)之戰(zhàn)”、“東印度公司”等信息無(wú)關(guān),D項(xiàng)不合題意。故正確選項(xiàng)應(yīng)為C?!军c(diǎn)睛】完成歷史試題時(shí),要注意對(duì)題意進(jìn)行全面地理解與概括表達(dá),不能斷章取義。2、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與安全,緩和國(guó)際緊張局勢(shì),解決地區(qū)沖突方面,在協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化的合作與交流方面,都發(fā)揮著積極的作用,依據(jù)題干關(guān)鍵詞“可以使用一切必要手段”,A被排除;C、D明顯不對(duì),只有B符合題意,故此題選B。3、C【解析】

由材料“壯大上?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,1990年我國(guó)開(kāi)放開(kāi)發(fā)上海浦東新區(qū),實(shí)現(xiàn)了以點(diǎn)帶面,壯大上海,帶動(dòng)周邊的戰(zhàn)略效果,故C項(xiàng)符合題意。ABD不符合題意,故選擇C。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,俄國(guó)彼得一世改革沒(méi)有使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路,俄國(guó)1861年改革使俄國(guó)走上了資本主義道路,故D符合題意,ABC項(xiàng)都是關(guān)于俄國(guó)彼得一世改革和日本明治維新的相似之處的正確表述,ABC不符合題意,故選擇D。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),960年趙匡胤建立宋朝,史稱(chēng)北宋。10世紀(jì)初阿保機(jī)建立了遼,11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱(chēng)大夏國(guó)皇帝,都城在興慶,史稱(chēng)西夏,所以與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)是遼和西夏,遼是我國(guó)北方少數(shù)民族建立,西夏位于西北地區(qū),B正確;和遼、北宋同時(shí)存在的政權(quán)是位于西北的西夏,A錯(cuò)誤;契丹族是我國(guó)北方少數(shù)民族,西夏在我國(guó)的西北地區(qū),而北宋主要偏向我國(guó)的南方,C錯(cuò)誤;西夏位于我國(guó)的西北地區(qū),D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1984年,我國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大改革開(kāi)放,建立了14個(gè)沿海開(kāi)放城市,促進(jìn)了對(duì)外開(kāi)放的發(fā)展,B項(xiàng)符合題意;1980年,設(shè)立深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),A項(xiàng)不符合題意;設(shè)立長(zhǎng)江三角洲開(kāi)放區(qū)是1985年,C項(xiàng)不符合題意;1988年,將海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū),D項(xiàng)不符合題意;故選B。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容有很多,包括生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。民體系全球化不屬于經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)容。故選D。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,達(dá)?伽馬開(kāi)辟了從歐洲到東方印度的新航路,他到達(dá)過(guò)印度洋。而哥倫布開(kāi)辟了從歐洲橫渡大西洋到達(dá)美洲的新航路,故他沒(méi)有到達(dá)過(guò)印度洋。麥哲倫進(jìn)行了環(huán)球航行,但在菲律賓被殺死,因此他也沒(méi)有到達(dá)過(guò)印度洋,所以沒(méi)有到達(dá)過(guò)印度洋的航海家是哥倫布和麥哲倫,B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造錢(qián)幣,其目的是打擊地方郡國(guó)的勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①杜魯門(mén)主義出臺(tái)、②馬歇爾計(jì)劃、③“北約”組織成立均是美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn),④美國(guó)入侵朝鮮、越南和⑤蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗不屬于美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn),所以C符合題意,其他三項(xiàng)均不符合,故本題選C。【點(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題,優(yōu)先使用排除法即可。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,玄奘西行,為中印文化交流作出了重要貢獻(xiàn);鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化,鄭和下西洋促進(jìn)了亞非交流,所以選項(xiàng)ABC都是我國(guó)古代對(duì)外友好交往的表現(xiàn)。而選項(xiàng)D戚繼光抗倭,是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭(zhēng)。不屬于“對(duì)外友好交往”的主題;故選D。12、C【解析】

試題分析:本題主要考查活字印刷術(shù)的有關(guān)知識(shí)。在隋唐時(shí)期,已出現(xiàn)大量的精美的雕版印刷佛經(jīng)、日歷等書(shū)籍,說(shuō)明雕版印刷技術(shù)的出現(xiàn),但該技術(shù)有明顯缺陷,刻在版上的字是死的,不能挪動(dòng)、重復(fù)排版,造成效率低下,浪費(fèi)材料,不易儲(chǔ)存等。北宋時(shí),平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。他用黏土做成陶活字,可重復(fù)使用、靈活進(jìn)行排版,這樣既經(jīng)濟(jì),又省時(shí),大大提高了印刷效率,特別是在印刷量多的時(shí)候體現(xiàn)的更加明顯,這正如材料中所說(shuō)的“極為神速”。因此,ABD不符合題意,答案選C。【點(diǎn)睛】【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化13、B【解析】

新中國(guó)初期的土地改革,廢除的是地主土地所有制,實(shí)行的是農(nóng)民土地所有制,徹底廢除了中國(guó)2000年的封建土地制度,促進(jìn)了農(nóng)村的生產(chǎn)力發(fā)展,B正確;土地革命主要是打土豪,分田地,A排除;人民公社化的特征是“一大二公”,屬于失誤的探索,C排除;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是在改革開(kāi)放新時(shí)期推行的,不符合材料中“鞏固新中國(guó)政權(quán)”的限定,D排除。故選B。14、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,遵義會(huì)議確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn);而毛澤東思想被寫(xiě)入黨章是在1945年的中共七大上,B項(xiàng)與歷史史實(shí)不符,符合題意;ACD三項(xiàng)都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史事件,符合歷史史實(shí),但不符合題意。故選B。15、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,故①處應(yīng)該是薩拉熱窩事件。1916年的凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的重要戰(zhàn)役。故②處應(yīng)該是凡爾登戰(zhàn)役。C符合題意;德國(guó)進(jìn)攻波蘭和斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生在二戰(zhàn)中,故A不符合題意;來(lái)克星頓槍聲和薩拉托加大捷發(fā)生在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,故B不符合題意;攻占巴士底獄是法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志,故D不符合題意。故選C。16、B【解析】

依據(jù)題干“美帝國(guó)主義間徐李安東、山口隆一等在美國(guó)戰(zhàn)略情報(bào)局、東京美國(guó)占領(lǐng)軍總部和前美國(guó)駐華大使館北京武官處的策劃和指揮下,炮擊天安門(mén)城樓,殺害黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人”,說(shuō)明美國(guó)主義要企圖顛覆中國(guó)新生政權(quán)?!拔夜矙C(jī)關(guān)破獲,未能得逞”反映出鞏固了新生政權(quán)。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1921年中共一大在上海召開(kāi),參加大會(huì)的有毛澤東、董必武、王盡美等十三人,代表全國(guó)五十多個(gè)黨員,故A符合題意;建立山東第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地與王盡美無(wú)關(guān),故B不合題意;馬保三領(lǐng)導(dǎo)濰坊地區(qū)抗日斗爭(zhēng),故C不合題意;許世友、譚震林指揮山東兵團(tuán)解放濰縣,故D不合題意。故此題選A。18、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,三國(guó)同盟是一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方之一;普林西普刺殺奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南夫婦引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn);凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中的主要戰(zhàn)役;第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。由此可判斷他研究的主題是第一次世界大戰(zhàn),C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。19、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①自強(qiáng)、求富是18世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的,②民主、科學(xué)是1915年新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期提出的,③民族、民權(quán)、民生是1911年辛亥革命時(shí)期提出的,④物競(jìng)天擇,適者生存是嚴(yán)復(fù)1896年提出的,所以按照時(shí)間排序應(yīng)該是①④③②,答案選擇D點(diǎn)睛:本題考查的是重點(diǎn)事件的發(fā)生時(shí)間,只有準(zhǔn)確識(shí)記,才能正確排序,應(yīng)該讓學(xué)生重要識(shí)記。20、B【解析】

1942-1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一戰(zhàn)役中,德國(guó)的有生力量遭到極大消耗,德國(guó)從進(jìn)攻被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。所以本題答案為B項(xiàng)。21、C【解析】

1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元,出口更是微乎其微;而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元,對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善。建國(guó)初期,美國(guó)對(duì)我國(guó)采取敵對(duì)、封鎖的政策,后來(lái)隨著國(guó)際形勢(shì)的變化,兩國(guó)外交開(kāi)始走向正?;?。1971年7月,基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó),同周恩來(lái)總理舉行會(huì)談。1972年2月,美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó),會(huì)見(jiàn)毛澤東主席,并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談,雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了,兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正常化。C符合題意,ABD不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解析此類(lèi)必須認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。22、C【解析】

《史記》是西漢司馬遷所著的史學(xué)著作,光武中興發(fā)生在西漢之后的東漢時(shí)期,北魏孝文帝改革發(fā)生在西漢之后的魏晉南北朝時(shí)期,不可能記述,故AD不符合題意。依據(jù)題干““有軍功者,各以率受上爵。……耕織致粟帛多者復(fù)其身。……宗室(國(guó)君家族)非有軍功論,不得為屬籍(列入家族名冊(cè))。””可知材料反映的是商鞅變法中按軍功受爵、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、打擊奴隸主貴族特權(quán)的錯(cuò)誤,故C符合題意,B不符合題意。故選C。23、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料,西方自然科學(xué)課程較多,且作出嚴(yán)格規(guī)定,說(shuō)明在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下,中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù),用來(lái)抵外來(lái)侵略的意識(shí)更加迫切,因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),與馬克思主義在中國(guó)傳播無(wú)直接關(guān)系,B錯(cuò)誤。沒(méi)有涉及新式教育的比重和地位問(wèn)題,C錯(cuò)誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的作用,D錯(cuò)誤。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。24、C【解析】

A.注意題干信息“18世紀(jì)最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”,《權(quán)利法案》頒布于1689年,屬17世紀(jì)后期,時(shí)間不符,故A錯(cuò)誤;B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年,時(shí)間不符合,故B錯(cuò)誤;C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國(guó)大革命時(shí)期的1789年,時(shí)間符合,而且法國(guó)屬于西歐國(guó)家,位于北大西洋東岸,地點(diǎn)符合,故C正確;D.《1787年憲法》是美國(guó)獨(dú)立后于1787年頒布的憲法,時(shí)間符合,但是美國(guó)位于北大西洋西岸,地點(diǎn)不符,故D錯(cuò)誤。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、共產(chǎn)黨宣言斯大林【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1848年2月24日,馬克思和恩格斯合著的《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦第一次出版。它標(biāo)志著馬克思主義的誕生,開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面,成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器;1936年蘇聯(lián)頒布新憲法,標(biāo)志著斯大林模式的形成。26、《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》【解析】試題分析:此題考查齊民要術(shù)、天工開(kāi)物相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息并結(jié)合歷史知識(shí)理解:《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。被外國(guó)學(xué)者稱(chēng)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是《天工開(kāi)物》。根據(jù)要求可回答:齊民要術(shù)天工開(kāi)物考點(diǎn):人教版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化;考點(diǎn):人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化27、珍妮機(jī)火車(chē)汽船【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,材料圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī),1765年英國(guó)的紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī),大大提高了紡紗效率,珍妮機(jī)的發(fā)明,標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始。(2)依據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命中,英國(guó)的史蒂芬孫發(fā)明了火車(chē),美國(guó)人富爾頓發(fā)明了汽船。第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是火車(chē)、汽船。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)君主專(zhuān)制制度。(或皇帝制度)特點(diǎn):皇權(quán)至上;皇位世襲。(2)1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》,使美國(guó)成為一個(gè)擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國(guó)家,促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。(3)根本政治制度:人民代表大會(huì)制度。意義:是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法;也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法(或者保障了人民的民主權(quán)力)。(4)基本趨勢(shì):從專(zhuān)制到民主,從人治到法制。認(rèn)識(shí):堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度,保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利;維護(hù)憲法法律權(quán)威和尊嚴(yán),捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán),保證憲法法律實(shí)施;堅(jiān)持依法治國(guó)和依憲治國(guó)的原則等【解析】

(1)根據(jù)材料“國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán),羸政自稱(chēng)“始皇帝”,史稱(chēng)“秦始皇”。皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史."大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由皇帝掌握?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是君主專(zhuān)制制度(或皇帝制度)。特點(diǎn)是皇權(quán)至上;皇位世襲。(2)根據(jù)材料二“按照憲法規(guī)定,美國(guó)為立法、行政、司法三權(quán)分立的聯(lián)邦國(guó)家;實(shí)行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國(guó)家元首,又是政府首腦”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該憲法的名稱(chēng)是1787年《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》,影響是使美國(guó)成為一個(gè)擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國(guó)家,促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。(3)根據(jù)材料三“中華各民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家;中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度;《中華人民共和國(guó)憲法》頒布的意義是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法;也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法(或者保障了人民的民主權(quán)力)。(4)根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)可知,人類(lèi)政治制度演變的基本趨勢(shì)是從專(zhuān)制到民主,從人治到法制。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示是堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度,保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利;維護(hù)憲法法律權(quán)威和尊嚴(yán),捍衛(wèi)憲法法律尊嚴(yán),保證憲法法律實(shí)施;堅(jiān)持依法治國(guó)和依憲治國(guó)的原則等(開(kāi)放性問(wèn)題,言之有理即可)29、(1)因素:確立先進(jìn)的資本主義制度;通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新;利用第三次科技革命成果;世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。(答出二條即可)(2)贊同。理由:冷戰(zhàn)結(jié)束;經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展;政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由:地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng);強(qiáng)權(quán)政治、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論