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文檔簡介

朔州市重點中學2024年中考歷史模擬預測題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.“比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。下列關于我國歷史上憲法或憲法性文件的說法,對應正確的是文件名稱產生背景主要內容地位與評價《共同綱領》①規(guī)定國家名稱、性質等具有臨時憲法性質《憲法(1954年)》向社會主義過渡全面展開②我國第一部社會主義類型的憲法《憲法(1982年)》改革開放,加強民主法治建設規(guī)定國家的根本制度,根本任務,確定四項基本原則和改革開放的基本方針③A.①解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展②確立人民代表大會制度③社會主義法律框架體系形成B.①新中國成立后②確立我國為新民主主義的國家性質③社會主義法律框架體系形成C.①解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展②確立人民代表大會制度③新時期治國安邦的總章程D.①三大戰(zhàn)役取得勝利②確立我國為新民主主義的國家性質③新時期治國安邦的總章程2.一副作品長七米多、寬三米多,畫面上只用了黑、白、灰三色。它是作者對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌。該作品的作者是A.荷馬B.貝多芬C.梵高D.畢加索3.下列是小顧搜集的“美國南北戰(zhàn)爭”的史料,其中不屬于這個主題的是A.英屬北美殖民地的發(fā)展 B.南北兩種經濟制度矛盾尖銳C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《宅地法》4.12世紀,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育最美好的花朵。在大學這朵花綻放的過程中取得了些自治特權。下列不屬于13世紀歐洲大學特權的是A.征稅特權 B.免賦稅特權 C.司法特權 D.教育自主權5.《全球通史》中寫到:“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份還給中國時,在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?!@場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露?!辈牧咸峒暗摹斑@場運動”是()A.洋務運動 B.新文化運動 C.武昌起義 D.五四運動6.英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn):人類基因編輯技術、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強智力技術、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強。這證明A.人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題B.人類已經擁有了改造生存環(huán)境的科學技術C.人口、糧食、社會保障、環(huán)境等問題重重D.人類正在面臨著越來越多無法解決的難題7.如圖是某博物館展出的一張珍貴歷史圖片,該圖片與下列選項有關的事件是A.中華民國成立B.五四運動C.遵義會議D.重慶談判8.《貞觀政要》記載:太宗謂侍臣曰:“守天下難易?”侍中魏征對曰:“甚難?!碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍,即可,何謂為難?”……(太宗)又謂(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國策略有①吸取隋朝滅亡的教訓②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.美國學者杰明?艾爾曼說:“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內影響不是太大,只限于廣東一帶,當時的問題是太平天國,大概幾百萬中國人死去,中國的經濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害,導致國力衰減。”作者認為()A.鴉片戰(zhàn)爭使中國成為了半殖民地B.太平天國運動推翻了清王朝C.太平天國運動嚴重破壞經濟發(fā)展D.鴉片戰(zhàn)爭有利于中國近代化10.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”。詩中的“千里賴通波”指的是大運河()A.發(fā)揮灌溉作用 B.有千里之長 C.成為南北交通樞紐 D.發(fā)揮防洪作用11.我國是個統(tǒng)-的多民族國家,在長期的歷史發(fā)展過程中形成了民族友好、民族團結、民族相互交融的局而。下列歷史事件不能體現(xiàn)此觀點的是A.北魏孝文帝改革B.金城公主嫁給吐蕃贊普C.回族的形成D.遣唐使來唐學習12.“他是一個階級的引領者,是真正平等自由的引領者,也是另一種新型社會的預言者。他的學說,拋棄了空想的成分,以其縝密和嚴謹展示了無產者的前程。”材料中“他的學說”指的是A.人文主義 B.馬克思主義 C.進化論 D.空想社會主義二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.合作是現(xiàn)代社會倡導的基本理念,友善正當?shù)暮献髂軌驅崿F(xiàn)雙贏;促進發(fā)展,推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆,對比近現(xiàn)代的眾多國際合作,我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題:世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難?這次戰(zhàn)爭的性質是什么?世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”,這指的是哪一文件的發(fā)表?此次“危機”結束的時間是哪一年?當今世界“積極合作成趨勢”,請分別寫出在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱?現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開,你覺得國與國之間的合作應該注意些什么?14.識讀下列圖片,回答問題。圖一人物是我國南北朝時期著名的科學家,他是誰?他領先西方近千余年的數(shù)學成就是什么?圖二人物是誰?他的哪項發(fā)明創(chuàng)造對人類文明的傳播和發(fā)展產生了重大影響?這一時期我國的哪項發(fā)明促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展?圖三是英國生物學家達爾文,他的什么理論鼓勵了人們追求美好未來的信心?15.閱讀下列材料,回答問題:改革是社會發(fā)展的強大動力,改革開放30年以來,中國的經濟建設取得了輝煌的成就,人們的生活發(fā)生了巨大的變化,中國的經濟建設取得了輝煌的成就,中國正一步步向世界強國邁進。戰(zhàn)國時期,使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么?北魏孝文帝改革的內容中有哪些重大措施?這場改革有何進步意義?兩次改革成功的共同原因是什么?在改革過程中,他們有哪些精神值得我們學習?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)所學知識可知,1949年4月,解放戰(zhàn)爭勝利,1949年9月,第一屆中國人民政治協(xié)商會議召開,制定了《共同綱領》,起臨時憲法的作用,由此可知,《共同綱領》的背景是①解放戰(zhàn)爭勝利發(fā)展;1954年,第一屆全國人民代表大會召開,制定了《中華人民共和國憲法》,規(guī)定一切權利屬于人民,確立了人民代表大會制度;1982年,第四部憲法頒布,規(guī)定國家的根本制度,根本任務,確定四項基本原則和改革開放的基本方針,八二憲法是新時期治國安邦的總章程,由此可知,C項符合題意;ABD三項不符合題意,故選C。2、D【解析】

依據(jù)題干“對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌”的信息,結合所學知識可知,1937年,德國法西斯轟炸了畢加索的家鄉(xiāng)西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡,畢加索十分憤怒,創(chuàng)作了名畫《格爾尼卡》,表達了對法西斯分子所犯罪行的揭露和對人民反抗精神的歌頌,D項符合題意;ABC三項的內容不符合題意;故選D。3、A【解析】

英國的殖民統(tǒng)治阻礙了美國資本主義的發(fā)展是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因,B、C、D所述均與美國南北戰(zhàn)爭有關,所以答案是A。4、A【解析】

本題為逆向選擇題,大學用的特權是免賦稅特權,而不是征稅特權。因此A符合題意。巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持,自治權利得到保證。大學的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。國王希望大學成為本國的教育和文化中心,一般都尊重大學自治。因此BCD不符合題意。綜上故選A。5、D【解析】

根據(jù)所學可知,1919年巴黎和會上列強把中國山東的權益轉交給日本,巴黎和會中國外交的失敗,引發(fā)了中國國內的游行示威——五四運動,提出“外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字等口號,五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,故D項正確。ABC不符合題意,排除,故選D。【點睛】本題考查五四運動,理解并識記五四運動的導火線,結合所學和材料進行分析,進而得出正確答案。6、A【解析】

據(jù)“2017年8月英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn):人類基因編輯技術、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強智力技術、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強”并結合所學知識可知,這證明人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題。面對這些問題,我們人類應該推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強環(huán)保投資、保護有限資源、加大禁毒和反恐怖的力度、加強國際合作、重視有關的輿論宣傳和落后地區(qū)的教育工作等,通過全球人民的共同努力來解決這些問題。A符合題意,BCD不符合題意。故選A。7、D【解析】

依據(jù)所學可知,題干圖片是1945年8月毛澤東和周恩來到重慶談判時在機場的合影。蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國內和平問題,為了盡一切可能爭取國內和平,戳穿蔣介石假和平,真內戰(zhàn)的陰謀,經慎重研究,中共中央決定,毛澤東在周恩來等陪同下前往重慶談判,故D符合題意;中華民國成立、五四運動、遵義會議與題干無關,故ABC不合題意。故此題選D。8、A【解析】根據(jù)題干材料中有“任賢能、受諫諍”和“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟”,結合所學知識可知,材料反映唐太宗的治國策略,有吸取隋朝滅亡的教訓,任用賢才,虛心納諫等;可是材料中沒有提及合并州縣,可排除選項④。因此只有選項①②③符合題意,故選A。9、C【解析】

根據(jù)題干信息“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內影響不是太大,只限于廣東一帶,當時的問題是太平天國,大概幾百萬中國人死去,中國的經濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害,導致國力衰減?!保Y合所學知識可知,1851年的太平天國運動從廣西開始,擴張到長江流域,艾爾曼認為是太平天國運動嚴重破壞經濟發(fā)展,可是艾爾曼這樣說實際上是故意抹殺英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的侵略本質,為英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭開脫罪行。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端。故C符合題意,ABD項不符合題意,故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學知識可知,“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”指的是大運河成為南北交通樞紐。為了加強南北交通,鞏固對全國的統(tǒng)治,隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心,北達涿郡,南至余杭,縱貫南北全長兩千多公里的大運河,它的開通,大大促進了我國南北經濟的交流。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、D【解析】

依據(jù)所學可知,遣唐使來唐學習屬于中外交往,不能民族友好、民族團結、民族相互交融的局面,故D符合題意;北魏孝文帝改革、金城公主嫁給吐蕃贊普、回族的形成屬于民族友好、民族團結、民族相互交融的史實,故ABC不合題意。故此題選D。12、B【解析】

根據(jù)材料中的關鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產者的前程”可知,馬克思主義標志社會主義理論由空想到科學,為無產階級斗爭指明了方向,成為了無產階級的思想武器。選項B符合題意;人文主義是文藝復興時期的核心思想,代表資產階級利益,A排除;進化論是達爾文提出的生物科學理論,C排除;空想社會主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符,D排除。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)“一戰(zhàn)”;性質:帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(2)《聯(lián)合國家宣言》;1945年。(3)聯(lián)合國、世界貿易組織(WTO)。(4)以和平共處五項原則為基礎,通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學知識可知世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權的斗爭,其性質是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。(2)根據(jù)所學知識可知1942年1月,美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》,建立了世界反法西斯聯(lián)盟,反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn),徹底打垮法西斯國家。(3)根據(jù)所學知識可知本在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯(lián)合國。在經濟方面有世界貿易組織(WTO)。(4)根據(jù)所學知識可知現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開,國與國之間的合作應該注意以和平共處五項原則為基礎,通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧。14、(1)祖沖之;他第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù)。(2)畢異;活字印刷術;指南針。(3)生物進化論?!窘馕觥?/p>

(1)結合所學知識,圖一人物是我國南北朝時期著名的科學家祖沖之。他領先西方近千余年的數(shù)學成就是把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字。(2)結合所學知識,圖二人物是北宋平民科學家畢異,他發(fā)明了活字印刷術,加快了文化的傳播,有利于文化的普及,對人類文明的發(fā)展產生了重大的影響。北宋時期指南針應用于航海,大大促進了世界遠洋航海技術的發(fā)展。(3)圖三是英國生物學家達爾文,他提出了生物進化論,第一次把生物學建立在完全科學的基礎上,以全新的生物進化思想推翻了"神創(chuàng)論"和"物種不變"的理論。15、(1)商鞅變法(1分)(2)改革措施:在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾,把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族官制、律令;學習漢族的禮法,尊崇孔子(或說漢語;穿漢服;改漢姓;通漢婚;用漢律;學漢禮。每項1分,共6分)意義:改革鞏固了北魏的統(tǒng)治,促進了北方民族的大融合(1分)。(3)改革成功的相同原因有:第一,改革都得到了本國君主的大力支持;第二,都順應了歷史發(fā)展的趨勢,推動了社會的進步;第三,改革者本人都具有非凡的意志和堅定的決心(只

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