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2024屆楚雄州雙柏縣市級(jí)名校中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.1970年10月2日,《人民日?qǐng)?bào)》在顯要位置刊登了前一天毛澤東和美國(guó)人斯諾共同站在天安門城樓上觀看國(guó)慶游行的照片,報(bào)紙的右上角還特意刊登了一句毛澤東語(yǔ)錄:“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友。”這些做法意在A.聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝B.傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào)C.向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心D.區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府2.1931年,當(dāng)美國(guó)一位偉大的發(fā)明家逝世時(shí),美國(guó)總統(tǒng)胡佛提議全國(guó)各地同時(shí)熄滅電燈一分鐘,以示哀悼。這位發(fā)明家是()A.萊特兄弟 B.卡爾·本茨 C.愛迪生 D.史蒂芬孫3.二戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)()①歐洲走向聯(lián)合②美國(guó)發(fā)展與日本崛起③社會(huì)保障制度出現(xiàn)④萬(wàn)隆會(huì)議⑤拉美人民維護(hù)主權(quán)斗爭(zhēng)A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④4.下列圖片和文字表達(dá)的主題,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.人文主義 B.新航路開辟C.人和世界被發(fā)現(xiàn) D.基督教統(tǒng)治世界5.明代的鄉(xiāng)試和會(huì)試,考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等。其中策一項(xiàng),對(duì)其內(nèi)容明確界定:“凡對(duì)策,須參詳題意,明白回答,如問(wèn)錢糧即言錢糧,如問(wèn)水利即言水利,孰得孰失,務(wù)在典實(shí),不許敷衍繁文?!睋?jù)此可知明代的科舉考試A.形式日益走向僵化B.考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)C.儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制D.要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)6.改革為俄國(guó)的工業(yè)發(fā)展提供了大量的勞動(dòng)力和廣闊的市場(chǎng),就像列夫·托爾斯秦在小說(shuō)中所寫的那樣:“一切都翻了個(gè)個(gè)兒,一切卻又剛剛開始?!辈牧现械摹案母铩敝傅氖茿.彼得一世改革 B.俄國(guó)1861年改革C.十月革命 D.列寧新經(jīng)濟(jì)政策7.下表中各項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A《權(quán)利法案》體現(xiàn)議會(huì)至上原則,確立君主立憲制B《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)三權(quán)分立原則,確立民主共和制C《人權(quán)宣言》財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利D《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)人民積極性,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局A.A B.B C.C D.D8.唐朝對(duì)外交往比較活躍,與亞歐各國(guó)的友好交往達(dá)到了前所未有的盛況。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是()A.對(duì)外交流非常便利 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛C.唐朝采取開放的對(duì)外政策 D.唐朝制度先進(jìn),疆域廣大9.“它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等諸多人類文明的起源地串聯(lián)在一起,千年之間,讓瓷器和茶葉成為永久的中國(guó)名片。“它”形成于A.張騫通西域 B.班超出使西域 C.文成公主入藏 D.鄭和下西洋10.某校學(xué)生開展中國(guó)古代文明系列明信片設(shè)計(jì)活動(dòng),下圖明信片設(shè)計(jì)稿的主題是A.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)B.醫(yī)學(xué)領(lǐng)先世界C.手工技藝精湛D.繪畫成就卓越11.1492年4月17日,哥倫布與西班牙王室經(jīng)過(guò)三個(gè)月談判,雙方簽訂協(xié)議,哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥,可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財(cái)富和商品的十分之一并一概免稅,但是殖民地的主權(quán)還是屬于王室的。談判內(nèi)容反映了哥倫布開辟新航路是為了()A.獲得財(cái)富 B.傳播基督教 C.掘取殖民地 D.和平交往12.2019年是列寧逝世95周年。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。”他一生所成就的“大事業(yè)”是①領(lǐng)導(dǎo)十月革命②實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策③成立蘇聯(lián)④實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化A.①②③④ B.③④ C.①②④ D.①②③二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫什么?它的主要表現(xiàn)有哪些?舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國(guó)際或區(qū)域性組織。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì),你認(rèn)為中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)?14.通過(guò)世界史的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多著名的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家。清從中選一位以表格形式列出他們的主要成就15.列舉二戰(zhàn)后使美國(guó)在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時(shí)代結(jié)束的標(biāo)志性事件的名稱。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】
依據(jù)材料“1970年10月1日,毛澤東邀請(qǐng)美國(guó)記者斯諾登上天安門城樓”、“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料意在傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào),B符合題意;材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝,A排除;材料沒(méi)有體現(xiàn)向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心,C排除;材料的主旨沒(méi)有強(qiáng)調(diào)區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府,D排除。故選擇B。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)發(fā)明大王愛迪生1879年研制電燈泡成功,給世界帶來(lái)了光明,是照亮世界的人。1931年美國(guó)全國(guó)熄滅電燈一分鐘就是為了哀悼這位“照亮世界的人”。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。3、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,萬(wàn)隆會(huì)議是亞非國(guó)家和地區(qū)第一次在沒(méi)有殖民國(guó)家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國(guó)際會(huì)議,拉美人民為了維護(hù)主權(quán),爭(zhēng)取民族獨(dú)立和發(fā)展,發(fā)起了民族解放運(yùn)動(dòng),④⑤均不屬于二戰(zhàn)后資本主義的新變化,所以排除有④⑤的選項(xiàng),只有A符合題意,其他三項(xiàng)均不符合,故本題選A?!军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題,優(yōu)先使用排除法即可。4、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”:指文藝復(fù)興和新航路的開辟.14-16世紀(jì),隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級(jí)以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個(gè)性解放和自由平等.所以14-16世紀(jì)是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14-16世紀(jì),西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,天文地理知識(shí)的進(jìn)步,航海、造船技術(shù)的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴(kuò)大,西歐向海外進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)張,對(duì)亞、非、美洲進(jìn)行殖民掠奪.所以說(shuō)14-16世紀(jì)又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光。5、D【解析】
依據(jù)題干“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等”“凡對(duì)策,須參詳題意,明白回答,如問(wèn)錢糧即言錢糧,如問(wèn)水利即言水利,孰得孰失,務(wù)在典實(shí),不許敷衍繁文?!保梢娒鞔目婆e考試有考查實(shí)用學(xué)問(wèn)的內(nèi)容,并非形式日益走向僵化,故A不符合題意。題干僅提到策一項(xiàng)考查“經(jīng)世致用”之學(xué),故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經(jīng)義即儒學(xué),故C不符合題意?!翱荚噧?nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等”可見要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí),故D符合題意。故選D。6、B【解析】
1861年農(nóng)奴制改革,為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力和市場(chǎng),成為俄國(guó)歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),B正確;彼得一世改革促進(jìn)了俄國(guó)的近代化,A排除;十月革命屬于社會(huì)主義革命,C排除;新經(jīng)濟(jì)政策的顯著特點(diǎn)是利用市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系來(lái)發(fā)展生產(chǎn),D排除。故選B。7、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1787年憲法規(guī)定了美國(guó)實(shí)行三權(quán)分立的體制。總統(tǒng)既是國(guó)家元首又是政府首腦,享有行政權(quán);國(guó)會(huì)掌握立法權(quán),最高法院掌握司法權(quán)。這就使得權(quán)力相互制衡,避免了專制和集權(quán),故B對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,符合題意;《權(quán)利法案》體現(xiàn)了議會(huì)至上原則,標(biāo)志英國(guó)確立君主立憲制,故A對(duì)應(yīng)正確,不合題意;法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》,體現(xiàn)了財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利,故C對(duì)應(yīng)正確,不合題意;林肯政府頒布的《解放黑人奴隸宣言》,調(diào)動(dòng)了人民積極性,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,故D對(duì)應(yīng)正確,不合題意。故此題選B。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),交通便利,唐帝國(guó)聞名世界,唐朝通過(guò)陸路,海陸積極對(duì)外交往,引起了各國(guó)對(duì)唐帝國(guó)的向往和敬仰,唐朝和亞非歐各國(guó)的友好交往達(dá)到前所未有的盛況,B項(xiàng)符合題意;ACD項(xiàng)也不同程度促進(jìn)了對(duì)外交往發(fā)展,但根本原因是唐朝綜合實(shí)力的強(qiáng)大,不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。9、A【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西漢時(shí)期的張騫出使西域,開辟了絲綢之路,絲綢之路以西漢都城長(zhǎng)安為起點(diǎn),經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,到達(dá)地中海,促進(jìn)了東西方文化經(jīng)濟(jì)的交流,把黃河文明、恒河文明、兩河文明和羅馬文明等諸多人類文明的起源地串聯(lián)在一起,選項(xiàng)A符合題意;班超出使西域是在東漢時(shí)期,與題意不符,排除B;文成公主入藏,加強(qiáng)了唐朝和吐蕃之間的關(guān)系,排除C;鄭和下西洋是在明朝時(shí)期,與題意不符,排除D。故選A。10、A【解析】
依據(jù)題干圖片的人物是蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等信息,結(jié)合所學(xué)可知,蔡倫是科學(xué)家,發(fā)明了造紙術(shù),張仲景是醫(yī)學(xué)家,創(chuàng)作了《傷寒雜病論》,華佗是醫(yī)學(xué)家,創(chuàng)造了五禽戲和麻沸散,祖沖之是數(shù)學(xué)家,研究出了圓周率,由此可知,這四項(xiàng)人物都體現(xiàn)了漢朝和南北朝時(shí)期科技的發(fā)展和發(fā)達(dá),A項(xiàng)符合題意;蔡倫和祖沖之不是醫(yī)學(xué)家,B項(xiàng)片面,排除;張仲景和華佗不是手工技術(shù)者,C項(xiàng)片面,排除;題干的圖片中的四個(gè)人物都不是畫家,D項(xiàng)錯(cuò)誤,排除;故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確掌握張仲景、華佗、祖沖之、蔡倫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),利用排除法逐一分析四個(gè)選項(xiàng),找到適合四個(gè)人物的相同點(diǎn),排除不同點(diǎn),由此得出正確答案。11、A【解析】
依據(jù)“1492年4月17日,哥倫布與西班牙王室經(jīng)過(guò)三個(gè)月談判,雙方簽訂協(xié)議,哥倫布被任命為發(fā)現(xiàn)地的統(tǒng)帥,可以獲得發(fā)現(xiàn)地所得一切財(cái)富和商品的十分之一并一概免稅”的信息可知,談判內(nèi)容反映了哥倫布開辟新航路是為了獲得財(cái)富。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,黃金成為最貴重的商品和主要交換手段,追逐金錢的夢(mèng)想推動(dòng)歐洲人到海外去獲取黃金等各種財(cái)富,于是葡萄牙和西班牙等國(guó)家走上了探尋新航路的道路,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選A。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握新航路的開辟的原因、過(guò)程和影響。12、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家;1921年列寧實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策,促使蘇俄經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展;1922列寧領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期成立了蘇聯(lián)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期。所以①②③符合題意,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故選D。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是主義區(qū)分列寧時(shí)期和斯大林時(shí)期對(duì)俄國(guó)探索的史實(shí),不要混淆知識(shí)點(diǎn)。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)(2)冷戰(zhàn)略(3)聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分,其他答案符合題意也可給分)(4)抓住機(jī)遇,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國(guó)際問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對(duì)恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),珍愛和平;引進(jìn)國(guó)外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可,其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱是;第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn);第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義國(guó)家向其終極階段,即帝國(guó)主義過(guò)渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲,非洲,拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢,新舊殖民主義矛盾激化、各帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,秩序劃分不對(duì)等的背景下,為重新瓜分世界和爭(zhēng)奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場(chǎng)世界級(jí)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日,以德國(guó)、意大利、日本法西斯等軸心國(guó)(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國(guó))為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫冷戰(zhàn);冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間,美國(guó)、北約為主的資本主義陣營(yíng),與蘇聯(lián)、華約為主的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。它的主要表現(xiàn)有:1,揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說(shuō)"2,政治方面:"杜魯門主義"(1947)全球擴(kuò)張,全面冷戰(zhàn)(宣言書)3,經(jīng)濟(jì)方面:"馬歇爾計(jì)劃"(1947)資本主義穩(wěn)定歐洲,控制歐洲4,軍事方面:北約集團(tuán)成立(1949)與“華約”對(duì)峙,造成世界不安寧,勢(shì)均力敵,不敢輕易動(dòng)武在美蘇冷戰(zhàn)政策下,世界上局部沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)也不少,如20世紀(jì)五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國(guó)際或區(qū)域性組織是:聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織;聯(lián)合國(guó)(是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國(guó)際組織,是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織。1945年10月24日,在美國(guó)舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國(guó)憲章》,標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世
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