江蘇省南通市啟東市達(dá)標(biāo)名校2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第1頁(yè)
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江蘇省南通市啟東市達(dá)標(biāo)名校2024年十校聯(lián)考最后歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“文體既如此板滯……不能發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解,知識(shí)分子埋首于空洞的形式和口頭禪中,以獵取功名,日久年深,至于民族的智慧,為之蔽塞”。材料反映了A.大興文字獄的危害B.八股取士的弊端C.科舉度遭世人摒棄D.重文輕武的利弊2.(14—16世紀(jì)新興資產(chǎn)階級(jí))要求以人為中心,而不是以神為中心……追求人生的幸福。敘述的核心思想是A.自由平等B.反對(duì)宗教C.反對(duì)私欲D.人文主義3.圖片見(jiàn)證歷史的發(fā)展。建國(guó)以來(lái)我國(guó)曾先后四次變革、調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系。以下四幅圖片再現(xiàn)了這四次變革與調(diào)整的情節(jié),按其先后順序排列正確的是A.①②③④B.②①③④C.②④①③D.④①②③4.若你是秦朝丞相,當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí),在治國(guó)原則上的最大分歧是A.“秦法”與《十二銅表法》B.“郡縣制”與“元首制”C.“禪讓商議”與“公民大會(huì)”D.“皇權(quán)至上”與“政事共商”5.第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標(biāo)志是A.日本制造九一八事變B.日本軍部控制的內(nèi)閣上臺(tái)C.德國(guó)希特勒上臺(tái)執(zhí)政D.意大利法西斯黨向羅馬進(jìn)軍6.九年級(jí)一班張超同學(xué)在學(xué)完一章節(jié)歷史課后,根據(jù)所學(xué)知識(shí)整理制作了一張學(xué)習(xí)卡片(如下圖)。根據(jù)卡片可知,張超同學(xué)這一章節(jié)歷史課的專題應(yīng)是內(nèi)容英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命作用都促進(jìn)了資本主義發(fā)展A.資本主義的發(fā)展B.資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大C.西歐走出中古時(shí)代D.歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變7.“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術(shù),其數(shù)量之多是前所未有的,這眾多新技術(shù)之間聯(lián)系密切,形成了一個(gè)技術(shù)群?!薄斑@次科技革命”的特點(diǎn)不包括()A.人類開(kāi)始制造使用機(jī)器 B.科學(xué)技術(shù)新成果大量涌現(xiàn)C.科技各領(lǐng)域間相互滲透 D.新技術(shù)成為最活躍的因素8.二戰(zhàn)勝利以后,美蘇戰(zhàn)時(shí)結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在,意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的矛盾和對(duì)抗開(kāi)始重新浮現(xiàn)。美蘇兩國(guó)為了各自的戰(zhàn)略目標(biāo),開(kāi)始實(shí)行“冷戰(zhàn)”。美蘇實(shí)施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是()A.“杜魯門主義”出臺(tái) B.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施C.德國(guó)分裂為兩個(gè)國(guó)家 D.北約和華約的對(duì)峙9.2018年5月28日,在兩院院士大會(huì)上高度贊揚(yáng)我國(guó)一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽(yù)A.雷鋒B.鄧稼先C.王進(jìn)喜D.焦裕祿10.學(xué)習(xí)歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來(lái),與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)一致的是A.中國(guó)近代化——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)——發(fā)昌機(jī)器廠B.新民主主義革命——國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——全民族抗戰(zhàn)——九一八事變D.20世紀(jì)70年代中國(guó)外交——萬(wàn)隆會(huì)議——“求同存異”11.對(duì)下圖所示信息理解正確的是A.?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)抗日力量壯大 B.正面戰(zhàn)場(chǎng)地位遭到削弱C.全民抗戰(zhàn)取得重大成果 D.日本“囚籠”政策破產(chǎn)12.“曾經(jīng)一度是多么引人的小路兩旁,現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的這些地方也是寂靜一片。甚至小溪也失去了生命;釣魚(yú)的人不再來(lái)訪問(wèn)它,因?yàn)樗械聂~(yú)已死亡?!痹搩?nèi)容出自1962年出版的《寂靜的春天》,材料講述的是A.環(huán)境破壞問(wèn)題越發(fā)突出B.世界糧食問(wèn)題日益尖銳C.人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的環(huán)境壓力D.自然災(zāi)害嚴(yán)重13.文化是一個(gè)民族的精神食糧,中華民族歷史悠久,中華文化燦爛輝煌,曾經(jīng)為世界文明的進(jìn)步做出了不可么磨滅的貢獻(xiàn),新時(shí)代的我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)、繼承中華傳統(tǒng)文化的精華,不斷增強(qiáng)文化自信。下列說(shuō)法正確的有①中國(guó)造紙術(shù)的傳播為世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年③日本曾多次派“遣唐使”到中國(guó)學(xué)習(xí)唐文化④中國(guó)發(fā)明的指南針大大促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④14.胡錦濤指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨人是孫中山先生開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)最堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者?!币韵伦钅茏C明這一觀點(diǎn)的民生措施是()A.進(jìn)行土地改革 B.西藏和平解放 C.建立新中國(guó) D.提出和平共處五項(xiàng)原則15.2000多年來(lái),一代又一代“絲路人”通過(guò)陸上絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口,書(shū)寫(xiě)了人類發(fā)展進(jìn)步的新篇章。材料中的“絲路人”包括①?gòu)堯q②戚繼光③玄奘④鑒真A.②④B.①③C.①④D.②③16.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng),中國(guó)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了巨大貢獻(xiàn)。下面描述表明中國(guó)很早就開(kāi)始了反法西斯斗爭(zhēng)的是A.歌曲《松花江上》B.詩(shī)句“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲激”C.電影《甲午風(fēng)云》D.碑文“鮮血凝固的那個(gè)時(shí)候,長(zhǎng)江鳴咽鐘山悲泣……三十萬(wàn)冤魂在地獄中哭泣”17.蒙古對(duì)亞歐大陸的征服成就了一個(gè)偉大的世界帝國(guó),日本學(xué)者杉山正明稱這一時(shí)期為“人類歷史上第一次大交流”。下列史實(shí)可以說(shuō)明此觀點(diǎn)的是A.蒙古帝國(guó)分成四大汗國(guó) B.阿拉伯商人在蒙古帝國(guó)境內(nèi)經(jīng)商C.元朝境內(nèi)實(shí)行四等人制 D.忽必烈派軍隊(duì)跨海遠(yuǎn)征日本18.“太上(統(tǒng)治的最高境界),不知有之(人民并不感覺(jué)到統(tǒng)治者的存在);其次,親而譽(yù)之;其次,畏之;其次,侮之?!瀑馄滟F言。功成事遂,姓皆謂:我‘自然’?!辈牧戏从车闹饕沃鲝埵牵ǎ〢.尚賢節(jié)能 B.中央集權(quán) C.無(wú)為而治 D.小國(guó)寡民19.從1922年初到1923年2月,香港、江西、河北和湖北等地相繼爆發(fā)工人大罷工,形成了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮。與工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展相關(guān)的歷史背景是()A.五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生 B.中共一大的召開(kāi)C.國(guó)民革命的進(jìn)行 D.南昌起義的發(fā)起20.下圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果。它們的核心動(dòng)力分別是①蒸汽②煤炭③石油④電力A.①②B.③④C.①④D.②③21.近代學(xué)者嚴(yán)復(fù)曾說(shuō):“此事乃吾國(guó)數(shù)千年中莫大的舉動(dòng),言其重要,直無(wú)異古者之廢封建,開(kāi)阡陌?!薄按耸隆笔侵窤.建立了京師大學(xué)堂B.頒布《奏定學(xué)堂章程》C.在全國(guó)建立新式學(xué)堂D.宣布廢除科舉制度22.1949年9月,在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上,毛澤東說(shuō):“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來(lái)了。”“中國(guó)人從此站起來(lái)”是指中國(guó)實(shí)現(xiàn)了()A.全境解放 B.社會(huì)主義 C.國(guó)家富強(qiáng) D.民族獨(dú)立23.“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)В侵袊?guó)共產(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進(jìn)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?!边@描述的是A.《新華日?qǐng)?bào)》B.《國(guó)民公報(bào)》C.《新蜀報(bào)》D.《巴聲》24.小明同學(xué)在暑期游學(xué)時(shí),參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是()A.元謀人博物館B.周口店遺址博物館C.西安半坡博物館D.河姆渡遺址博物館二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.下圖是南京市某中學(xué)一位教師的工資條。通過(guò)這張工資條能反映出我國(guó)在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)程中姓名

年月

基本工資

……

醫(yī)療保險(xiǎn)

養(yǎng)老保險(xiǎn)

失業(yè)保險(xiǎn)

……

XXX

XXXX

XXXX

……

XX

XXX

XX

……

A.社會(huì)保障制度的發(fā)展B.教育領(lǐng)域的改革C.國(guó)有企業(yè)改革新突破D.注重實(shí)施素質(zhì)教育26.我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是________。27.歷史的記憶,需要特定形式的傳承?!耙阉挥?,勿施于人”孔子將“”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德,對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響?!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”是魯迅先生對(duì)我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史歷史價(jià)值的評(píng)價(jià)?!叭嗳f(wàn),生靈涂炭,煉獄六周,哀哉國(guó)殤?!毙x《和平宣言》,我們永遠(yuǎn)銘記的國(guó)殤是。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié),歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如,漢唐盛世,康乾盛世等。材料一對(duì)照《秦朝疆域》圖,西漢疆域變化最大的是(方向),為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理,西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是;圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中,前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤,而且有文字記錄,其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō),貞觀之治,功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世??v向比較,康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……;但不幸的是,從橫向比較,它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大??登⑹朗侵袊?guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng),最后一首挽歌,雖然輝煌,只是已經(jīng)走到了盡頭。——侯楊方《盛世啟示錄》選做題:以下兩個(gè)小題,請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答,按第①小題計(jì)分)①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。29.(6分)“改革”是當(dāng)事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結(jié)果,只要有一方堅(jiān)持不妥協(xié),就無(wú)法“改革”,社會(huì)矛盾必然以不是“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓”,就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭(zhēng),改革與革命是政治歷史中的常見(jiàn)現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度,整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向,打破封建思想的禁區(qū),積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí),并且付諸實(shí)施,吹響了變法的號(hào)角,起到了思想啟蒙的作用?!幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福,因不愿少數(shù)滿洲人專利,故要民族革命;不愿君主一人專利,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利,故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到,也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后,我們中國(guó)當(dāng)成為至完美的國(guó)家。——《孫中山全集》材料三下面是兩則對(duì)政治道路認(rèn)識(shí)的內(nèi)容道路一有學(xué)者評(píng)價(jià)英國(guó)政治制度時(shí)說(shuō):英國(guó)議會(huì)與國(guó)王近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)以議會(huì)的勝利而告結(jié)束,建立了資產(chǎn)階級(jí)和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會(huì)建立了糾錯(cuò)機(jī)制,社會(huì)矛盾得以調(diào)整、釋放和緩解。因此國(guó)家走上了漸進(jìn)的,生產(chǎn)力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風(fēng)血雨,較少的聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺(jué)……溫和中包含著剛健,漸進(jìn)中累計(jì)著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書(shū)》中寫(xiě)道:“長(zhǎng)素(注:康有為)以為中國(guó)今日之人心,公理未明,舊俗俱在,革命以后,必將日尋干戈,偷生不暇,何能變法救民,整頓內(nèi)治!夫公理未明、舊俗俱在之民,不可革命而獨(dú)可立憲,……然則公理之未明,即以革命明之;舊俗之俱在,即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑,而實(shí)補(bǔ)瀉兼?zhèn)渲妓幰??!闭?qǐng)回答:據(jù)材料一,指出這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎煨缱兎ā捌鸬搅怂枷雴⒚傻淖饔谩钡睦碛?。?jù)材料二,分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫(xiě)出涉及改革土地制度的內(nèi)容。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這兩件事件在中國(guó)近代化道路探索中學(xué)習(xí)內(nèi)容的相同點(diǎn)。閱讀提取材料三的有效信息,任選材料中的一種觀點(diǎn),形成一個(gè)自己的看法,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。(要求:寫(xiě)明看法,史論結(jié)合,邏輯合理。)30.(7分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一14世紀(jì),一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn),追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了,人文主義開(kāi)路。自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就,群星閃爍。燦若霓虹。﹣﹣摘編自《圖說(shuō)天下,世界歷史系列》材料一中“思想解放運(yùn)動(dòng)“是指哪運(yùn)動(dòng)?試舉一例英國(guó)近代“自然科學(xué)“的奠基人。時(shí)隔五百年后,在英國(guó)倫敦因一思想的誕生使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,這一思想是什么思想?材料二凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之借越權(quán)力,為非法權(quán)力。﹣﹣摘自義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二所示文獻(xiàn)標(biāo)志著該國(guó)建立了什么政權(quán)?穿越時(shí)空的隧道200多年后的該國(guó)宣布建成“福利國(guó)家”,說(shuō)明該國(guó)什么制度的建立,最早推行該制度的國(guó)家是哪個(gè)?材料三第一條在權(quán)利方面,人們生來(lái)是而且始終是自由平等的,第六條法律是公共意識(shí)的表現(xiàn),法律對(duì)所有的人,無(wú)論是實(shí)行保護(hù)或處罰都是一樣的,在法律面前,所有的公民都是平等的……﹣﹣《人權(quán)宣言》根據(jù)材料二,概括《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容。而被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的文件是什么文件?材料四1903年12月17日上午,威爾伯?萊特和奧維爾?萊特兄弟帶著他們的飛機(jī)來(lái)到美國(guó)北卡羅來(lái)納州的一片沙灘上,飛機(jī)上的奧維爾緊緊抓住操縱桿。伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲,螺旋槳開(kāi)始旋轉(zhuǎn),飛機(jī)向前滑動(dòng),越來(lái)越快,最終升空。﹣﹣摘自義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)據(jù)材料三回答,材料中的“飛機(jī)”使用的動(dòng)力機(jī)是什么?作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】

“文體既如此板滯”說(shuō)明批評(píng)的是八股文,“不能發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解”“民族的智慧,為之蔽塞”說(shuō)明批判八股取士的弊端,B符合題意;文字獄是指統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的獄事,材料沒(méi)有體現(xiàn),A不符合題意;C中“摒棄”說(shuō)法絕對(duì),排除;材料中沒(méi)有體現(xiàn)出重文輕武的信息,D不符合題意。綜上所述,故選B?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是“文體既如此板滯……不能發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解”的信息可知是批評(píng)八股取士。2、D【解析】

根據(jù)題干信息結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,題干反映的是文藝復(fù)興時(shí)期的內(nèi)容,文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想是人文主義,強(qiáng)調(diào)以人為中心,提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。3、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)建國(guó)以來(lái)我國(guó)調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)記圖片。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,1950年,中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》,在全國(guó)分批進(jìn)行土地改革;從1953年開(kāi)始,國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義的改造,目的是把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義的公有制,從農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō),就是通過(guò)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的形式來(lái)完成這一轉(zhuǎn)變;1958年后,黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng);1978年,安徽鳳陽(yáng)小崗村的農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧,使得農(nóng)業(yè)獲得大豐收,隨后這一政策在全國(guó)推行,這就是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,故選C??键c(diǎn):人教版八年級(jí)下冊(cè)·土地改革·《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布;人教版八年級(jí)下冊(cè)·三大改造·農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化·公私合營(yíng);人教版八年級(jí)下冊(cè)·探索建設(shè)社會(huì)主義的道路·探索中的良好開(kāi)端與失誤;人教版八年級(jí)下冊(cè)·改革開(kāi)放·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:秦朝實(shí)行中央集權(quán)的封建制度,信奉“皇權(quán)至上”。公元前509年,羅馬共和國(guó)建立,國(guó)家由元老院、執(zhí)政官和公民大會(huì)構(gòu)成。掌握國(guó)家實(shí)權(quán)的元老院由貴族組成,“政事共商”。因而若你是秦朝丞相,當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí),在治國(guó)原則上的最大分歧,是“皇權(quán)至上”與“政事共商”,故D符合題意?!扒胤ā迸c《十二銅表法》均是法律制度,故A不符合題意?!翱たh制”,是地方行政機(jī)構(gòu),“元首制”是羅馬帝國(guó)的制度,故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領(lǐng)之位讓給有才華,有能力的人,讓更賢能的人統(tǒng)治國(guó)家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng),堯去世后,堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜,推舜為帝,這種讓位,歷史上稱為“禪讓”;公民大會(huì)是希臘和羅馬的最高權(quán)力機(jī)關(guān),故C不符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】秦朝實(shí)行中央集權(quán)的封建制度,“皇權(quán)至上”。同期羅馬,由元老院、執(zhí)政官和公民大會(huì)構(gòu)成。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1933年,希特勒集總統(tǒng)和總理于一身,建立了法西斯政權(quán),標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標(biāo)志,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C。6、D【解析】

根據(jù)課本所學(xué),英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)都屬于早期資產(chǎn)階級(jí)革命,英法美三國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,確立資本主義制度,使歐美主要國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化。D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)不合題意;資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大指的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和俄國(guó)、日本的資產(chǎn)階級(jí)改革。B項(xiàng)不合題意;英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命不能表示整個(gè)西歐走出中古時(shí)代,還有一些國(guó)家仍處于封建社會(huì),C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意,故選擇D。7、A【解析】

根據(jù)題干的“這次科技革命中出現(xiàn)的新技術(shù),其數(shù)量之多是前所未有的,這眾多新技術(shù)之間聯(lián)系密切,形成了一個(gè)技術(shù)群。”的信息可知,這是描述的第三次科技革命,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第三次科技革命的特點(diǎn)有:科學(xué)技術(shù)新成果大量涌現(xiàn);科技各領(lǐng)域相互滲透;新技術(shù)成為最活躍的因素,BCD都符合題意;所以答案選擇A。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,美蘇“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生的直接后果是德國(guó)和朝鮮的分裂,美蘇冷戰(zhàn)帶來(lái)了國(guó)際局勢(shì)的緊張,導(dǎo)致德國(guó)的分裂,C項(xiàng)正確。杜魯門主義的提出、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。1947年美國(guó)杜魯門主義的提出標(biāo)志著全面冷戰(zhàn)政策的開(kāi)始正式實(shí)施。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和爭(zhēng)霸的需要,先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立,以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志。ABD不符合題意,排除,故選C。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:鄧稼先是著名核物理學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)核武器研制開(kāi)拓者和奠基者,兩彈元?jiǎng)?,“驚天動(dòng)地”,顯然符合核工程的特點(diǎn),同時(shí)“隱姓埋名”也符合核工程的保密性,故B符合題意。雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物,故ACD均不符合題意。故選B。10、B【解析】“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)是:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)村改革實(shí)行的政策,農(nóng)村改革屬于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體做法。農(nóng)村改革與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制存在從屬關(guān)系。分析本題四個(gè)選項(xiàng),與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)一致的是“新民主主義革命——國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)——北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”。因?yàn)?,?guó)民革命運(yùn)動(dòng)屬于新民主主義革命,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的舉行軍事行動(dòng)。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)與新民主主義革命、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)存在從屬關(guān)系。故B符合題意;ACD與“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義——農(nóng)村改革——家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的層次結(jié)構(gòu)不一致,不符合題意。故選B。11、A【解析】

依據(jù)示意圖信息1937—1940年“共產(chǎn)黨員人數(shù)不斷擴(kuò)大”“中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在擴(kuò)大”“抗日根據(jù)地不斷增加”“根據(jù)地人口在不斷增長(zhǎng)”分析可知,示意圖反映了敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗日力量壯大??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍,深入敵后,建立敵后抗日根據(jù)地,抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,使得抗日根據(jù)地得到發(fā)展和壯大,所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均在示意圖中體現(xiàn)不出來(lái),不符合題意,排除,故選A。12、A【解析】

依據(jù)題干的“現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的這些地方也是寂靜一片。甚至小溪也失去了生命;釣魚(yú)的人不再來(lái)訪問(wèn)它,因?yàn)樗械聂~(yú)已死亡?!笨芍@是環(huán)境破壞導(dǎo)致的后果,故A符合題意;世界糧食問(wèn)題日益尖銳、人口過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的環(huán)境壓力、自然災(zāi)害的嚴(yán)重在題干材料中不能體現(xiàn),故BCD不符合題意,故選A。13、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,①中國(guó)造紙術(shù)的傳播為世界文明的進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。東漢時(shí)宦官蔡倫總結(jié)西漢以來(lái)的經(jīng)驗(yàn),用樹(shù)皮、破布和舊魚(yú)網(wǎng)做原料造紙,改進(jìn)了造紙術(shù),提高了質(zhì)量,降低了成本,使紙得以廣泛使用。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)是書(shū)寫(xiě)材料的一次偉大變革,是我國(guó)古代影響世界的四大發(fā)明之一。它促進(jìn)了文化交流和教育的普及,對(duì)人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作貢獻(xiàn)。②祖沖之的圓周率領(lǐng)先世界近千年。祖沖之是中國(guó)南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。祖沖之一生鉆研自然科學(xué),首次將“圓周率”精算到小數(shù)點(diǎn)后第七位,即在3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年。③日本曾多次派“遣唐使”到中國(guó)學(xué)習(xí)唐文化。唐朝時(shí)期,中日交往頻繁,除了民間交往外,日本政府也派遣使節(jié)團(tuán)到中國(guó)交流,這就是遣唐使。日本先后十三次派出遣唐使,學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。④中國(guó)發(fā)明的指南針大大促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,制成世界上最早的指南儀器﹣﹣司南;北宋,指南針開(kāi)始用于航海事業(yè)。指南針的發(fā)明和傳播,大大促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展,也為新航路的開(kāi)辟提供了重要條件。①②③④都正確,故D符合題意;ABC包括不全面,不合題意。故此題選D。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義,三民主義中“民生主義”的含義是平均地權(quán)。1950年,中央政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,在全國(guó)進(jìn)行土地改革,土地改革徹底廢除了在我國(guó)延續(xù)了兩千多年的封建土地制度,實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的目標(biāo),所以最能體現(xiàn)孫中山先生的民生主義,A項(xiàng)符合題意。BC項(xiàng)屬于政治方面,D項(xiàng)屬于外交方面。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西漢時(shí)期,為了聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴,漢武帝派張騫出使西域,開(kāi)辟了以首都長(zhǎng)安為起點(diǎn),經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并連接地中海各國(guó)的陸上通道,史稱絲綢之路,①?gòu)堯q符合題意;②戚繼光是抗擊倭寇的明朝將領(lǐng),不符合題意;③玄奘是西游印度的名僧,經(jīng)過(guò)絲綢之路,符合題意;④鑒真是東渡日本的名僧,不符合題意;故選B。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1931年9月18日,日本侵略者有預(yù)謀的制造了柳條湖事件,卻反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路,并以此為借口,進(jìn)攻中國(guó)東北駐地大北營(yíng),炮轟沈陽(yáng)城,九一八事變爆發(fā)。不久后,東北三省全部淪陷。九一八事變以后造成了東北3000萬(wàn)父老成為亡國(guó)奴,歌曲《松花江上》反映的正是這一現(xiàn)象。中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開(kāi)始了。所以A符合題意,B反映的是1937年七七事變,C反映的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);D反映的是南京大屠殺。BCD不符合題意,故選擇A。17、B【解析】

依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí),阿拉伯商人在蒙古帝國(guó)境內(nèi)經(jīng)商反映了蒙古的遠(yuǎn)征促進(jìn)了亞歐大陸國(guó)家、地區(qū)之間的交流,故B正確,蒙古帝國(guó)分成四大汗國(guó)與題干“人類歷史上第一次大交流”并沒(méi)有直接關(guān)系,故A錯(cuò)誤,元朝境內(nèi)實(shí)行四等人制,體現(xiàn)了元朝的民族歧視政策,不利于民族交流,故C錯(cuò)誤;忽必烈派軍隊(duì)遠(yuǎn)征日本,結(jié)果以失敗而終,故D錯(cuò)誤。故選B。18、C【解析】

依據(jù)題干材料中“不知有之”“自然”等信息,結(jié)合所學(xué)可知,該主張屬于老子的思想,老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,主張無(wú)為而治,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干材料信息不符,排除;故選C。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1921年7月,中共一大在上海召開(kāi),中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。按照中共一大確立的集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)中心任務(wù),中國(guó)共產(chǎn)黨成立了中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng),因此從1922年初到1923年春,全國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮,所以B項(xiàng)符合題意;五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生是1919年,國(guó)民革命的進(jìn)行是1926年,南昌起義的發(fā)起是1927年。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,火車機(jī)車使用的動(dòng)力是蒸汽力;無(wú)軌電車使用的動(dòng)力是電力。煤炭和石油是能源,不屬于動(dòng)力。因此①④符合題意,②④不符合題意,故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要理解題干中“動(dòng)力”一詞的含義。四個(gè)選項(xiàng)中,煤炭和石油是能源,采用排除法便可選出答案。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,科舉制度的廢除是中國(guó)幾千年歷史中最重要的舉動(dòng),說(shuō)到它的重要性,與廢除古代的封建陋習(xí)制度、開(kāi)拓土地一般無(wú)二。故D正確。ABC不符合題意,故選D。22、D【解析】試題分析:此題考查新中國(guó)成立的歷史意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此,中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家,中國(guó)人民從此站了起來(lái),成為國(guó)家的主人。因此,“中國(guó)人從此站起來(lái)”是指中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。ABC不符合題意,故D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)上?中華人民共和國(guó)的成立和鞏固?中國(guó)人民站起來(lái)了23、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“在重慶戰(zhàn)斗的八年里,始終是人民的向?qū)?,是中?guó)共產(chǎn)黨的喉舌,像一把尖刀插進(jìn)國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的心臟?!泵枋龅氖恰缎氯A日?qǐng)?bào)》的作用,《新華日?qǐng)?bào)》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期,中國(guó)共產(chǎn)黨的大型機(jī)關(guān)報(bào)。BCD項(xiàng)與題意不符,A項(xiàng)符合題意,故選A。24、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片一是彩陶,圖片二是半地穴式房屋。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,半坡原始居民時(shí)期使用的陶器是彩陶,居住的是半地穴式房屋。AB項(xiàng)元謀人和北京周口店的北京人時(shí)期居住的是山洞,使用的是石器;D項(xiàng)河姆渡居民使用的是黑陶,居住的是干欄式房屋。所以ABD項(xiàng)與題意不符,C項(xiàng)符合題意,故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、A【解析】

考點(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·人們生活方式的變化·就業(yè)和社會(huì)保障【詳解】依據(jù)題干里的關(guān)鍵詞:醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)都屬于我國(guó)在改革開(kāi)放后,為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的社會(huì)保障制度方面所進(jìn)行的改革,A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)不符合題意;故選A。26、《中華人民共和國(guó)憲法》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》(《五四憲法》),這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法,也是真正代表人民利益的憲法?!军c(diǎn)睛】注意區(qū)分《中華人民共和國(guó)憲法》和《共同綱領(lǐng)》。27、(1)仁。(2)《史記》。(3)南京大屠殺?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“已所不欲,勿施于人”孔子將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德,對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”是魯迅先生對(duì)我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》歷史價(jià)值的評(píng)價(jià)。史記是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“三十余萬(wàn),生靈涂炭,煉獄六周,哀哉國(guó)殤。”宣讀《和平宣言》,我們永遠(yuǎn)銘記的國(guó)殤是南京大屠殺。1937年12月,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六周,屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下式器的士兵達(dá)30萬(wàn)人以上,這就是南京大屠殺。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)西北西域都護(hù);安西都護(hù)府。(2)選做題:以下兩個(gè)小題,請(qǐng)任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)都答,按第①小題計(jì)分)①吸取隋朝滅亡教訓(xùn):善于用人和納諫;勇于自我反省。②贊同,理由:皇權(quán)高度膨脹;加強(qiáng)思想控制,實(shí)行八股取士,大興文字獄;實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。(3)盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng);是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn),調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果;統(tǒng)治者勵(lì)精圖治,政治開(kāi)明,澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn);盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。(最少回答兩個(gè)方面)【解析】

(1)依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西漢疆域變化最大的是西北地區(qū),為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理,西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是西北西域都護(hù);圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是安西都護(hù)府。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說(shuō)法是,因?yàn)榛蕶?quán)高度膨脹;加強(qiáng)思想控制,實(shí)行八股取士,大興文字獄;實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)古代歷史上盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng);是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn),調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果;統(tǒng)治者勵(lì)精圖治,政治開(kāi)明,澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn);盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。29、(1)先進(jìn)的社會(huì)制度(資本主義制度)取代封建制度;戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛(ài)國(guó)政治運(yùn)動(dòng),具有進(jìn)步的意義;打破封建思想的禁區(qū);積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí);提倡變法并付諸實(shí)踐;廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí)。(2)三民主義;不愿少數(shù)富人專利,故要社會(huì)革命(3)發(fā)展資本主義,建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)(4)認(rèn)同道路二;理由:在不改變清朝的統(tǒng)治下進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革,建立君主立憲制政權(quán),但是由于中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量比較薄弱,注定不會(huì)成功,戊戌變法已經(jīng)證明資產(chǎn)階級(jí)改良派不能救中國(guó),而且自上而下的改革不會(huì)徹底。所以中國(guó)要發(fā)展必須進(jìn)行革命,推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料一“中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代

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