小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇(五年級)-寫景

PAGEPAGE4早微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀?，輕輕地吹過樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。春天來到了。小河岸邊的薄冰開始融化。那冰下的小水滴越積越大，晶瑩剔透，終于“叮咚”一聲連同冰塊掉進(jìn)河里，沉入流水之中。河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群鴨子在小河里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀在水面飛奔。為了表達(dá)心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！古代詩人說的：“春江水暖鴨先知”，真是一點也不錯。河岸上的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝輕輕地在微風(fēng)中搖曳。怎么，河那邊的田野開始發(fā)綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像著一層透明的碧紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機。再仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)，在軟軟的泥土中也有點點綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命！我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞。忽然一對小燕子從遠(yuǎn)處飛來，他們貼著水面，越飛越近。這么早就來啦！我想，也許它們就是我家的那對“小客人“呢！看來到了，的確來到了。空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖俄。她的萬道金光愉快親吻著萬物，親吻著我的面頰，那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！春天終于來到了！1、從文章找出和下面詞語意思相近的詞語，寫在括號里。潮濕（）消融（）搖擺（）遼闊（）2、仿照文中畫線句，用句中帶點的詞造句。時而…….時而……_______________________________________那……那……就像……____________________________________3、把下面的句子改成反問句。那么溫柔，那么真情，就像是一位慈愛撫著她的兒孫們！4、短文寫的是早春的美麗景色,作者抓住了“______吹拂”，“______融化”，“______戲水”，“______發(fā)綠”，“______飛來”，“______普照”，這些景物，運用了_______、___________、___________的修辭手法，使文章優(yōu)美、生動、形象。5、短文引用“春江水暖鴨先知”這一句寫“鴨子戲水”，你知道引用的是哪首詩中的詩句，作者是誰嗎？你能把作者及全詩內(nèi)容寫下來嗎？6、你還知道那些描寫春天景色的古詩嗎？寫在下面。廬山朋友，你到過廬山嗎？廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了也許會發(fā)笑，云霧誰役見過，不就是迷蒙蒙一片嗎？不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細(xì)雨以了下來。這時，心上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了，濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚，叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進(jìn)了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人了仙境？那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時都會出現(xiàn)，乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉(zhuǎn)眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風(fēng)似地迅速向一側(cè)移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風(fēng)姿展現(xiàn)在游人面前。?。]山的云霧真是千變?nèi)f化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。別具一格：__________________________________近在咫尺：___________________________________2、根據(jù)意思寫出一些表示“看”的詞語。到醫(yī)院去看望病人（）站在高處向遠(yuǎn)處看（）站在上面向下看（）抬頭向上看（）向四周看（）快速地翻看報紙（）集中注意力地看（）偷偷地看（）3、將下面句子換兩種說法，不改變句子的意思。霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。4、“不識廬山真面目”一句出自______朝詩人__________所寫的《》。全詩是：_______________________________________________________5、文章題目為“廬山”，你認(rèn)為合適嗎？如果請你換個題目，你會用什么題目？______________________________________________________________6、文中，作者來到山頂：“我向遠(yuǎn)處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤入仙境？”請你談?wù)勛髡哂羞@樣想法的原因是什么？7、本文運用了多種修辭方法，請你把文章中這類句子畫出來，并運用其中兩種修辭手法進(jìn)行仿寫?！?、詩人李白游覽了廬山后，寫下了一首傳誦千古的詩歌。請你將這首古詩寫下來。____________________________________，___________________________。________________________，___________________________。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的云霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅得像火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真是“③日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。1、把下列詞語還原到文中橫線上。積云浮云卷云2、“五岳”指____________________________________________3、用自己的話解釋文中引用詩句的意思。①______________________________________________________②_____________________________________________________③______________________________________________________4.本文寫出了黃山的山有哪些特點?黃山的云海有哪些特點?5、作者在描寫黃山的山和云時，運用了哪幾種修辭方法？從文中各找出一個例句來?！?、從文中找出前后照應(yīng)的句子，并說說這樣寫的好處。__________________________________________________________________________7、作者在文章中表達(dá)了怎樣的思想感情？茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，（編織組合）成翡翠的綠衫。||春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，里面又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳（映襯點綴）著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。太陽升上發(fā)頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡（回蕩飛舞）。小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵校ㄉl(fā)彌漫）著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。||每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……||理解練習(xí)1、填空。⑴我們曾品嘗過清新爽人的碧螺春；現(xiàn)在，我們又品嘗到的龍井茶。同時，我們還能品味出作者的情感。⑵短文3～5自然段為第2大段，是按的順序敘述描寫的。2、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。⑴沁人心脾：⑵馳名中外：3、從短文的括號中選擇正確的詞語，用“√”標(biāo)出。4、《碧螺春》一課是這樣描寫采茶情景的：“采茶姑娘個個神采飛揚，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽?！闭埬阃涛牡?自然段畫線的句子作個比較。你喜歡哪句話，為什么？我喜歡：，因為5、當(dāng)作者品味著一杯新茶時，他一定會浮想聯(lián)翩。他會聯(lián)想到什么呢？請你寫下來（至少兩個）。他會聯(lián)想到：；他還會聯(lián)想到：……6、正確連線。崎嶇形容山路高低不平一碧千里綠得范圍廣蜿蜒比喻道路曲曲彎彎蒼翠欲滴綠得程度深坎