黑龍江省伊春市伊美區(qū)等2地2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023—2024年七年級(jí)下學(xué)期綜合練習(xí)（一）語(yǔ)文試卷1．考試時(shí)間90分鐘（由監(jiān)考填寫(xiě)）2．全卷共四道大題，總分120分在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。為此，學(xué)校開(kāi)展了以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。第一部分感受家國(guó)情懷（30分）活動(dòng)一：文案設(shè)計(jì)，頌家國(guó)英雄本次活動(dòng)的策劃人小文同學(xué)擬寫(xiě)了一段活動(dòng)導(dǎo)入語(yǔ)，請(qǐng)幫忙完善。（12分）樹(shù)高千尺有根，水流萬(wàn)里有源?！按蟮乐幸?，天下為公”“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”“天下興亡．匹夫有責(zé)”【甲】這些箴言中體現(xiàn)的中華民族家國(guó)觀，是中華文明五千年根深蒂固的支撐，是中華文化傳承發(fā)展的精魂。歲月長(zhǎng)河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國(guó)情懷?！癬___________”無(wú)數(shù)仁人志士踏荊棘而來(lái)，為后世開(kāi)辟道路。正因?yàn)橛兄鴿庥舻募覈?guó)情懷的原因，聞一多kāng慨淋漓斥特務(wù)，氣沖斗牛震華天；鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，鞠躬盡瘁揚(yáng)國(guó)威；中國(guó)航天人qiè而不舍求進(jìn)步，奮發(fā)圖強(qiáng)興中華：閩寧干群攜手共圓小康夢(mèng)，團(tuán)結(jié)一心迎盛世……仰望歷史的天空．家國(guó)情懷閃耀生輝【乙】跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿延不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國(guó)情懷始終激勵(lì)著人們勇毅前行，讓中華民族生生不息。1．?dāng)M寫(xiě)導(dǎo)入語(yǔ)時(shí)，小文同學(xué)有兩個(gè)漢字不會(huì)寫(xiě)，請(qǐng)你根據(jù)拼音提示，幫他寫(xiě)出漢字。（2分）kāng慨____________ qiè而不舍____________2．在誦讀導(dǎo)入語(yǔ)時(shí)，小文同學(xué)讀不準(zhǔn)加點(diǎn)字的讀音，請(qǐng)你給文段中加點(diǎn)的字注音，幫他讀準(zhǔn)字音（2分）氣沖斗牛____________ 鞠躬盡瘁____________3．對(duì)導(dǎo)入語(yǔ)中【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，小文同學(xué)把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他選擇最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)（2分）A．【甲】句號(hào)【乙】分號(hào) B．【甲】省略號(hào)【乙】分號(hào)C．【甲】句號(hào)【乙】逗號(hào) D．【甲】省略號(hào)【乙】逗號(hào)4．下列哪句名言填入導(dǎo)入語(yǔ)的橫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你幫小文同學(xué)選擇。（2分）（）A．茍利社稷，死生以之。 B．公而忘私，國(guó)而忘家C．科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。 D．我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。5．導(dǎo)入語(yǔ)中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫小文同學(xué)進(jìn)行修改。（2分）修改：6．小文同學(xué)找到了習(xí)主席關(guān)于“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”的一段講話，在編輯的過(guò)程中，不小心將句序打亂了，請(qǐng)你幫他重新排序。你認(rèn)為下列排序最合理的一項(xiàng)是（2分）（）①維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一②它深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因③愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心④激勵(lì)著一代又一代中華兒女共同為祖國(guó)繁榮而不懈奮斗A．②①④③ B．②④①③ C．③②④① D．③②①④活動(dòng)二：梳理歸納，傳家國(guó)情意7．請(qǐng)你幫小文同學(xué)完成“古詩(shī)·家國(guó)情”的輯錄。（8分）詩(shī)言志，詩(shī)緣情，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化承載著先賢的高遠(yuǎn)情懷。他們沉醉于“楊花榆莢無(wú)才思，①________________________”（韓愈《晚春》）的美景，享受獨(dú)處時(shí)“②________________________，明月來(lái)相照”（王維《竹里館》）的愜意，悵然于“③____________，何人不起故園情”（李白《春夜洛城聞笛》）的思念，他們心懷．自然，為之描繪、為之歌詠。在國(guó)家有需要時(shí)，他們抱著“愿為市鞍馬，從此替爺征”的決心堅(jiān)定出發(fā)，“④________________________，⑤________________________”（《木蘭詩(shī)》）的戰(zhàn)地苦寒生活沒(méi)有銷蝕他們的意志，“④________________________。⑦_(dá)_______________________”（《木蘭詩(shī)》）的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有使他們退卻，他們關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之前行、為之犧牲。面對(duì)“策勛十二轉(zhuǎn)，⑧________________________”的獎(jiǎng)賞，他們選擇“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，這種淡泊是多少英雄崇高品格的縮影。中國(guó)古典詩(shī)歌展示了古代文人對(duì)家國(guó)的赤誠(chéng)摯愛(ài)，是獨(dú)屬于中華民族的浪漫情歌。活動(dòng)三：聲動(dòng)人心，承愛(ài)國(guó)之志為激發(fā)中學(xué)生為青春奮斗的熱情，學(xué)校開(kāi)展了“家國(guó)天下自強(qiáng)奮斗”朗讀比賽活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。（10分）8．【擬標(biāo)語(yǔ)，啟發(fā)心智】為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)張貼在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。（2分）9．【我主持，激發(fā)心志】請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分）10．【誦詩(shī)詞，陶冶心靈】如果讓你在朗誦會(huì)上朗誦陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》，你認(rèn)為下列哪種感情基調(diào)最合適？（2分）（）A．溫柔婉轉(zhuǎn) B．深沉悲壯 C．低沉沮喪 D．高亢明亮11．【巧串聯(lián)，悅情興志】小語(yǔ)同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，小江同學(xué)接著朗誦黃雷的《我的中國(guó)心》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。（3分）第二部分探究文人風(fēng)骨（16分）活動(dòng)一：賞古詩(shī)，悟文人風(fēng)骨在“家國(guó)情懷”古詩(shī)朗誦活動(dòng)中，小龍選了岑參的《逢入京使》這首古詩(shī)來(lái)探究詩(shī)人情懷，請(qǐng)你一起完成任務(wù)。（4分）逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。12．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．第一句中“東望”點(diǎn)明家的位置，“漫漫”形容路途十分遙遠(yuǎn)。B．“龍鐘”和“淚不干”都形象地描繪了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)安親人無(wú)限眷念的深情神態(tài)。C．一、二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三、四句“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的輕描淡寫(xiě)很矛盾，寫(xiě)出作者矛盾的心情。D．全詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，余味深長(zhǎng)，不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。13．“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心理？（2分）活動(dòng)二：觀古文，學(xué)將臣擔(dān)當(dāng)在“家國(guó)文化之文言閱讀”活動(dòng)中，小江摘錄了下面兩篇文章，請(qǐng)你幫他回答下列問(wèn)題。（12分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事、不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】魯肅代周瑜．當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也．君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣。蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞①？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫③定？”因?yàn)槊C畫(huà)④五策。肅于是越席就之。拊⑤其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡福Y(jié)友而別。【注釋】①虞：猜度，料想。②造次：魯莽，輕率。③豫：同“預(yù)”，預(yù)先，事先。④畫(huà)：謀劃；籌劃。⑤拊：撫摩。14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù) 辭：____________ （2）及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 及：____________（3）肅意尚輕蒙 輕：____________ （4）遂往詣蒙 遂：____________15．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不同的一項(xiàng)是（2分）（）A．不可不學(xué)/不可以故意待也 B．與蒙論議/與關(guān)羽為鄰．C．及魯肅過(guò)尋陽(yáng)/過(guò)蒙屯下 D．見(jiàn)往事耳/遂往詣蒙16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）孤常讀書(shū)，自以為大有所益。（2）遂拜蒙母，結(jié)友而別。17．【乙】文中與【甲】文中“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”表達(dá)相近含義的句子是：________________________。（2分）第三部分體會(huì)人性光輝（24分）為了推動(dòng)活動(dòng)深入進(jìn)行，學(xué)校決定啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你參與推薦活動(dòng)。（一）閱讀名著感國(guó)之安泰天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。在名著《駱駝祥子》中，人物的命運(yùn)和社會(huì)有著密切的聯(lián)系。18．為了更好地了解文中的人物，小龍制作了一張關(guān)于《駱駝祥子》的學(xué)習(xí)卡片，請(qǐng)你幫他把卡片的信息補(bǔ)全，以方便在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和同學(xué)們交流。（4分）經(jīng)典語(yǔ)段人物人物評(píng)價(jià)拿誰(shuí)也當(dāng)個(gè)人對(duì)待……而且決不給下人臭東西吃……所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必當(dāng)應(yīng)像A，不管孔圣人愿意不愿意。（1）A是______________________________________________________他是一個(gè)同情底層勞動(dòng)人民，正直善良的教書(shū)先生。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道年少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽音。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己。祥子（2）______________________________________________________________________________（二）軍旗飄揚(yáng)傳愛(ài)國(guó)精神下面是小語(yǔ)同學(xué)推薦的文章《飄動(dòng)的軍旗》，但在閱讀時(shí)遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并幫他解決疑問(wèn)。飄動(dòng)的軍旗①那年，三個(gè)月的新兵訓(xùn)練期一過(guò)，我主動(dòng)請(qǐng)纓去團(tuán)里最艱苦的哨所。位于大山深處的哨所路陡溝深，與世隔絕，盡管我早有思想準(zhǔn)備，但還是一下子傻了眼。②哨所的杜班長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新兵很關(guān)心，似乎看懂了我的心思，與我談心：“兄弟，誰(shuí)來(lái)這里，開(kāi)始都會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，甚至無(wú)可奈何，這很正常的。不過(guò)，作為軍人，肩膀上擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)疆土的責(zé)任，得有軍人的樣子，這點(diǎn)苦不算什么”。③我受到鼓勵(lì)，望著他說(shuō)“謝謝班長(zhǎng)”。④杜班長(zhǎng)見(jiàn)我情緒輕松了些，又親切地拍拍我的肩，說(shuō)：“我很少看錯(cuò)人的，你是個(gè)好兵，到時(shí)候，你會(huì)不舍得離開(kāi)這里的?！雹荻虐嚅L(zhǎng)說(shuō)得一本正經(jīng)，而我聽(tīng)得似懂非懂。⑥一天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)的房間里還亮著燈。我出于好奇，便上前把眼睛湊到門(mén)縫上往里看，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)坐在床頭，反復(fù)擺弄著一面紅旗——是八一軍旗，神情著迷。也許，是放置時(shí)間久了的緣故，軍旗的顏色有些白了。⑦“一面軍旗，有什么好看的？我們哨所上飄揚(yáng)的軍旗都是新的。”我的自言自語(yǔ)給杜班長(zhǎng)聽(tīng)到了，他打開(kāi)房門(mén)，眼睛盯著我，黑著臉問(wèn)：“一面軍旗？你知道這面軍旗承載著什么，代表著什么嗎？”⑧我被杜班長(zhǎng)問(wèn)蒙了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我怎么知道?！雹岫虐嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，也沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)讓我受罰。他把我讓進(jìn)房間坐在他面前，跟我講起這面軍旗的故事。⑩聽(tīng)完杜班長(zhǎng)的講述，我這才明白是一種什么樣的精神與力量，支撐著他在哨所生根發(fā)芽，無(wú)悔無(wú)怨的。原來(lái)，那年的國(guó)慶節(jié)前夕，還是新兵蛋子的杜班長(zhǎng)正在站哨，忽然刮大風(fēng)下大雨，哨所外旗桿上懸掛的軍旗竟然給大風(fēng)刮跑了。他的班長(zhǎng)知道后，不顧身患感冒，咬緊牙關(guān)，帶了一個(gè)兵拿著手電筒，連夜下山去很遠(yuǎn)的那座小鎮(zhèn)的軍人服務(wù)部，“請(qǐng)”回了一面軍旗。?不幸的事發(fā)生在往回走的路上，疲倦不堪的老班長(zhǎng)不慎失足掉進(jìn)了山溝里，再也沒(méi)能站起來(lái)。這面軍旗，就是老班長(zhǎng)留下來(lái)的那一面，杜班長(zhǎng)一直珍藏著。?幾年后，由于到了服役期限，杜班長(zhǎng)復(fù)員了。走的時(shí)候，他面色嚴(yán)肅，眼里含著熱淚，鄭重地把那面軍旗傳給了當(dāng)副班長(zhǎng)的我。?杜班長(zhǎng)說(shuō)這面軍旗是屬于哨所的，他不能帶走。?后來(lái)，我也轉(zhuǎn)成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到轉(zhuǎn)業(yè)前，我才戀戀不舍地將軍旗傳給了新班長(zhǎng)。?這面軍旗是哨所的傳家寶。我相信，包括我在內(nèi)的每個(gè)離開(kāi)的戰(zhàn)友都是有拳拳愛(ài)國(guó)心的人，不管行走在天涯還是海角，心里面都會(huì)裝著這面軍旗，愛(ài)著我們的軍隊(duì)和祖國(guó)。19．小語(yǔ)同學(xué)讀完這篇文章，嘗試用四字短語(yǔ)概括文中有關(guān)“我”的事件與情感變化，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。（2分）①初到哨所，孤獨(dú)無(wú)奈→②班長(zhǎng)勸說(shuō)，________________________→③聽(tīng)說(shuō)故事，收獲信念→，戀戀不舍。20．第①段中寫(xiě)道：“盡管我早有思想準(zhǔn)備，但還是一下子傻了眼?！闭?qǐng)為此刻的“我”寫(xiě)一段內(nèi)心獨(dú)白。（50字左右）（3分）21．小語(yǔ)同學(xué)想以本文為例寫(xiě)一篇以“家國(guó)情懷”為主題的研究性小論文推送到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在小論文中，為了具體闡述“平實(shí)質(zhì)樸”的語(yǔ)言特點(diǎn)，他找了兩個(gè)例句。請(qǐng)你幫他選出合適的一句，并對(duì)其進(jìn)行賞析。（2分）A．聽(tīng)完杜班長(zhǎng)的講述，我這才明白是一種什么樣的精神與力量，支撐著他在哨所生根、發(fā)芽。無(wú)悔無(wú)怨的。B．那年的國(guó)慶節(jié)前夕，還是新兵蛋子的杜班長(zhǎng)正在站哨。忽然刮大風(fēng)下大雨，哨所外旗桿上懸掛的軍旗竟然給大風(fēng)刮跑了。22．如果換個(gè)角度給文章擬標(biāo)題，你會(huì)以什么為題？請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題．并說(shuō)明理由。（3分）A．哨所的軍旗 B．哨所的傳家寶（三）無(wú)名英雄感家國(guó)情懷下面是小文同學(xué)推薦的文章《于敏：沉默是金》，但在閱讀時(shí)遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并幫他解決問(wèn)題。于敏：沉默是金①歷史的天空風(fēng)云變幻，歲月的江河奔流浩蕩。唯一不變的是，總有丹心赤子甘為國(guó)家鞠躬盡瘁，總有殷殷志士愿為民族負(fù)重前行。②那個(gè)愛(ài)皺眉頭、喜歡思考的著名核物理學(xué)家走了。2019年1月，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?、“共和?guó)勛章”獲得者于敏去世，享年93歲。________________③其實(shí)，于敏自己也沒(méi)想到這輩子會(huì)與氫彈結(jié)緣，更沒(méi)想過(guò)個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)會(huì)緊緊聯(lián)系在一起。當(dāng)時(shí)，正在中國(guó)科學(xué)院原子能研究所工作的他，原本以為會(huì)在鐘愛(ài)的原子核理論研究道路上一直走下去。④1961年1月的一天，雪花飄舞，于敏應(yīng)邀來(lái)到錢(qián)三強(qiáng)的辦公室。一見(jiàn)到于敏，錢(qián)三強(qiáng)就直言不諱地說(shuō)：“經(jīng)所里研究，報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，決定讓你參加熱核武器原理的預(yù)先研究，你看怎樣？”⑤于敏感到很突然，甚至還有幾分不解。一向沉默的他，喜歡做基礎(chǔ)理論研究。不過(guò)，于敏沒(méi)有猶豫，因?yàn)樗涣送辍巴鰢?guó)奴的屈辱生活”帶給他的慘痛記憶。⑥“中華民族不欺負(fù)旁人，也不能受旁人欺負(fù)，核武器是一種保障手段，這種民族情感是我的精神動(dòng)力。”于敏后來(lái)這樣說(shuō)。⑦“我們國(guó)家沒(méi)有自己的核力量，就不能真正地獨(dú)立。面對(duì)這樣龐大又嚴(yán)肅的題目，我不能有另一種選擇。”這是于敏當(dāng)時(shí)的想法。⑧這個(gè)決定，改變了于敏的一生。自此開(kāi)始了隱姓埋名的生活，把自己的一切奉獻(xiàn)給了我國(guó)的核武器科技事業(yè)?！巴翆＜摇钡摹罢姘咽健雹釣榱吮M快研制出我國(guó)自己的氫彈，于敏和同事們知難而進(jìn)，晝夜奮戰(zhàn)。然而，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，他們始終找不到氫彈原理的突破口。⑩重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在那一年秋天，于敏帶領(lǐng)一批年輕人前往外地用計(jì)算機(jī)進(jìn)行優(yōu)化計(jì)算。在“百日會(huì)戰(zhàn)”里，他和同事們找到了突破氫彈的技術(shù)途徑。氫彈原理一經(jīng)突破，所有人斗志昂揚(yáng)，恨不得立馬造出氫彈。但是原理還需經(jīng)過(guò)核試驗(yàn)的檢驗(yàn)。?試驗(yàn)場(chǎng)遠(yuǎn)在西北大漠，生活條件相當(dāng)艱苦，吃的是夾雜沙子的饅頭，喝的是苦堿水；茫茫戈壁上飛沙走石，大風(fēng)如刀削一般，冬天氣溫達(dá)—30℃，道路凍得像搓衣板……而于敏都甘之若飴。?1966年12月28日，氫彈原理試驗(yàn)取得圓滿成功。1967年6月17日，我國(guó)又成功進(jìn)行全威力氫彈的空投爆炸試驗(yàn)。?試驗(yàn)成功的那一刻，于敏很平靜，“回去就睡覺(jué)了，睡得很踏實(shí)”。踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)“無(wú)名英雄”?完成了時(shí)代賦予的使命，于敏沒(méi)有停止追尋的腳步。為了研發(fā)第二代核武器，于敏隱身大山，繼續(xù)加班加點(diǎn)搞科研，他的身體變得越來(lái)越虛弱，幾次與死神擦肩而過(guò)。?此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，拿命換科研，這是何等的奉獻(xiàn)！在那些日子里，于敏常常會(huì)想起諸葛亮，矢志不渝，六出祁山。?“臣受命之日，寢不安席，食不甘味……”在試驗(yàn)前的討論會(huì)上，于敏和陳能寬感慨地朗誦起了諸葛亮的《后出師表》。?不同于蜀漢丞相的“出師未捷身先死”以及“知其不可為而為之”，于敏的事業(yè)是“可為”“有為”的。就像他沉默的事業(yè)一樣，于敏是個(gè)喜歡安靜的人。他曾對(duì)身邊人說(shuō)，別計(jì)較有名無(wú)名，要踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)“無(wú)名英雄”。?盡管在氫彈研制中居功至偉，但對(duì)別人送來(lái)的“中國(guó)氫彈之父”的稱呼，于敏并不接受。“核武器的研制是集科學(xué)、技術(shù)、工程于一體的大科學(xué)系統(tǒng)，需要多種學(xué)科、多方面的力量才能取得現(xiàn)在的成績(jī)，我只是起到了一定的作用，氫彈又不能有好幾個(gè)‘父親’。”他說(shuō)。?“于敏先生那一代人，身上有一種共性，他們有一種強(qiáng)烈的家國(guó)情懷。這種精神影響了一代又一代人，希望這種精神能夠不斷傳承下去?！迸c他一起工作了50多年的中國(guó)工程物理研究院原副院長(zhǎng)杜祥琬說(shuō)。?一棵大樹(shù)俯身而臥的地方，正在長(zhǎng)出一片森林。23．小文同學(xué)深深地被于老的愛(ài)國(guó)精神打動(dòng)。請(qǐng)你幫助他完成下面的表格。（3分）題目小標(biāo)題事件精神品質(zhì)沉默是金（文章中選取于敬的一句話）在國(guó)家科學(xué)事業(yè)發(fā)展需要下，他毅然投身于核武器研究事業(yè)，貢獻(xiàn)終生②____________“土專家”的“真把式”③________________________不怕困難，潛心研究踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)“無(wú)名英雄”他拒絕“中國(guó)氫彈之父”的稱號(hào)，不將事業(yè)的成功歸功于自身默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁24．第?段讓小文同學(xué)淚目，請(qǐng)你從描寫(xiě)的角度分析其在文中的作用。（2分）25．結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾處“一棵大樹(shù)俯身而臥的地方，正在長(zhǎng)出一片森林”這句話的理解。（2分）26．為了中國(guó)的核事業(yè)，老一輩科學(xué)家奉獻(xiàn)了青春乃至生命。文中的于敏和楊振寧先生筆下的鄧稼先在精神品質(zhì)方面有何相似之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）第四部分書(shū)寫(xiě)家國(guó)故事（50分）為更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，學(xué)校公眾號(hào)以“天下國(guó)家”為主題，推出系列推文，請(qǐng)你任選一個(gè)題目投稿。27．請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：閱讀下面的文字，按要求作文?！捌匠o(wú)奇的粗瓷碗，觸動(dòng)了我們有關(guān)‘家’的記憶；日新月異的大深圳，觸動(dòng)了我們對(duì)‘國(guó)’的自豪…”同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你記憶的人或事。請(qǐng)將文題“____________觸動(dòng)了我的心靈”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。走進(jìn)課文，眾多人物形象呼之欲出：有家喻戶曉的科學(xué)家鄧稼先，有最可愛(ài)的志愿軍戰(zhàn)士，有機(jī)智勇敢的花木蘭……課文外，大至國(guó)家杰出人才，小至生活中的親人、朋友、陌生人，他們真誠(chéng)的幫助，執(zhí)著的理想，家國(guó)的情懷，都像一縷陽(yáng)光帶給我們溫暖。請(qǐng)以“那一縷陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名：（4）不少于500字。2023—2024年七年級(jí)下學(xué)期綜合練習(xí)（一）語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．慷鍥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)漢字書(shū)寫(xiě)正確1分。2．dǒucuì評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個(gè)拼音書(shū)寫(xiě)正確1分。3．B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）4．A評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）5．刪掉“的原因”，或改為“正因?yàn)橛兄鴿庥舻募覈?guó)情懷”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）6．D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）7．①惟解漫天作雪飛②深林人不知③此夜曲中聞?wù)哿芩窔鈧鹘痂丌莺庹砧F衣⑥將軍百戰(zhàn)死⑦壯士十年歸⑧賞賜百千強(qiáng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（8分）每空1分。出現(xiàn)添字、漏字、錯(cuò)別字，則該空不得分。8．示例：志存天下，心系中華；揚(yáng)帆起航，為國(guó)爭(zhēng)光。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）9．示例：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中國(guó)人自信前行的腳步、自立自強(qiáng)的不懈追求，貫穿在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中，這也是做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，激勵(lì)著中華兒女鍥而不舍、艱苦奮斗，書(shū)寫(xiě)出中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。今天就讓我們用我們中學(xué)生奮斗的最強(qiáng)音，奏響新時(shí)代的青春樂(lè)章??下面我宣布“家國(guó)天下自強(qiáng)奮斗”朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱呼、問(wèn)候語(yǔ)1分，扣住主題1分，語(yǔ)句通順1分。10．B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）11．示例：小語(yǔ)同學(xué)朗誦的《黃河頌》，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和中華兒女大無(wú)畏的英雄氣概。下面請(qǐng)小江同學(xué)為大家朗誦《我的中國(guó)心》，讓我們?cè)谡鎿瓷畛恋母杪曋?，感受那份濃濃的?ài)國(guó)深情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）12．C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）13．表達(dá)了詩(shī)人掛念親人而又無(wú)可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）14．（1）推托。 （2）到，等到。 （3）輕視。 （4）于是。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每個(gè)詞語(yǔ)解釋正確1分。15．D【過(guò)去，從前；去，到（某地）】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）16．（1）我經(jīng)常讀書(shū)，自以為大有益處。（2）（魯肅）于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友，然后分別了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每個(gè)句子翻譯準(zhǔn)確2分。17．呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）【乙】文參考譯文：魯肅取代周瑜（為水軍都督），在去陸口的時(shí)候，經(jīng)過(guò)呂蒙所在的駐地。魯肅（當(dāng)時(shí)）對(duì)呂蒙還比較輕視，有人對(duì)魯肅勸說(shuō)：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來(lái)看待，您應(yīng)當(dāng)去拜訪他?！保斆C）于是去拜訪呂蒙。酒過(guò)三巡，呂蒙問(wèn)魯肅：“您受到重任，與蜀漢的關(guān)羽作為鄰居，您將用什么辦法來(lái)防止不測(cè)的發(fā)生？”魯肅輕率地回答：“那時(shí)我會(huì)采取適當(dāng)措施的?！眳蚊烧f(shuō)：“現(xiàn)在長(zhǎng)江東西雙方（指西蜀和東吳）雖然看上去很和睦，