2023年九年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷新版

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年九年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷新版滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、20．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．棧橋（zhàn）瑟縮（sè）隔膜（mó）誆騙（kuānɡ）B．中傷（zhònɡ）汲?。▁ī）勾當(dāng)（gōu）慪氣（òu）C．逞能（chěnɡ）調(diào)停（tiáo）解元（jiè）桑梓（zǐ）D．應(yīng)酬（chou）沉湎（miǎn）羸弱（léi）解剖（pōu）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．輻射誨人不倦翻來復(fù)去喜出望外B．考訂由然而生美不勝收哄堂大笑C．嫻熟一絲不茍自出新裁格物致知D．旁騖相輔相成頓開茅塞草長(zhǎng)鶯飛3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．圓明園昔日宏偉壯麗的景象已蕩然無存。B．整個(gè)科研過程他都沒有參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞歸為己有。C．在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。D．玻璃櫥窗里，各式各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了許多顧客。4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．原創(chuàng)節(jié)目能否獲得市場(chǎng)成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點(diǎn)。B．前不久，“中國(guó)品牌日”活動(dòng)在上海舉行，向全世界展示了中國(guó)產(chǎn)品的魅力。C．面對(duì)停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D．在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。5、下列句子沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（）A．這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈。B．一串串葡萄長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。C．蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫一一小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛。D．他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。6、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；②山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。③看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。④這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。⑥看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。A．③②①④⑥⑤B．③①②④⑤⑥C．①③②④⑥⑤D．①②③④⑥⑤7、默寫古詩文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①_____________,何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)

②正是江南好風(fēng)景,_____________。(杜甫《江南逢李龜年》)

③何當(dāng)共剪西窗燭,______________。(李商隱《夜雨寄北》)

④_____________,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

⑤_____________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

⑥身向云山那畔行,________________,深秋遠(yuǎn)塞若為情!(納蘭性德《浣溪沙》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《錢塘湖春行》中,表現(xiàn)黃鶯充滿活力的句子是“______________”。

②《送東陽馬生序》中,宋濂寫太學(xué)生讀書環(huán)境優(yōu)越,與自己“行深山巨谷中”去求學(xué)相對(duì)比的句子是“________________”。二、文言文閱讀。（15分）楚王急召太子。楚國(guó)之法，車不得至于茆門。天雨，廷①中有潦②，太子遂驅(qū)車至于茆門。廷理曰：“車不得至茆門。至茆門，非法也?！碧釉唬骸巴跽偌?，不得須無潦?！彼祢?qū)之。廷理舉殳③而擊其馬，敗其駕④。太子入為王泣曰：“廷中多潦，驅(qū)車至茆門，廷理曰'非法也'，舉殳擊臣馬，敗臣駕。王必誅之。”王曰：“前有老主而不逾，后有儲(chǔ)主而不屬⑤，矜⑥矣！是真吾守法之牙也?！蹦艘婢舳?jí)而開后門出太子勿復(fù)過。（節(jié)選自《韓非子》）（注釋）①廷：通“庭”，院子。②潦（liǎo）：路上流水或溝中積水，文中指庭院積水。③殳（shū）：古兵器名，用竹木為之，一端有棱。④駕：帝王車乘總稱，文中指太子所乘之車。⑤屬：歸屬。文中指迎合，依附。⑥矜：自負(fù)，賢能。文中是賢能的意思。（1）下列句子中劃線的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．太子遂驅(qū)車至于茆門于是B．擊其馬，敗其駕失敗C．前有老主而不逾超越，違反（法令）D．是真吾守法之牙也這（2）用“/”給下列句子斷句。（限斷兩處）乃益爵二級(jí)而開后門出太子勿復(fù)過。（3）下列各項(xiàng)對(duì)文中內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．楚王急著召見太子，但天下雨，庭院中有積水。B．按照楚國(guó)的法令，車不能到茆門，所以被廷理勸告離開。C．太子向楚王哭訴自己的車駕被攔，要求楚王誅殺廷理。D．文中“不逾”、“不屬”等詞，說明楚王是贊賞廷理的做法的。（4）根據(jù)文中“太子”的行為推斷，他是怎樣的一個(gè)人？（5）韓非子明確提出“法律面前人人平等”，文中“楚王”對(duì)待“太子”投訴的做法，是否體現(xiàn)了這種思想？結(jié)合內(nèi)容，說明理由。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀《改變命運(yùn)的一分》，完成下面小題。改變命運(yùn)的一分①辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師?！雹凇安榉?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”④“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分。”⑤“可我媽……她會(huì)用竹鞭抽我的?！毙∧泻е耷?，雙手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動(dòng)竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點(diǎn)猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著顆豆腐心。不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是個(gè)孩子，心還非常嫩。⑥“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼?！拔以诳偝煽?jī)上給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我以一還十，怎么樣？”⑦“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑剑~開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”⑧因?yàn)橐恢钡胗浿鞘帧案呃J”，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭?。期末，小男孩的語文取于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎(jiǎng)。他緊緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。⑨后來，小男孩以優(yōu)異成績(jī)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里的第一個(gè)大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語文老師秦老師。⑩這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，仍是激動(dòng)不已，因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。1．從第①段小男孩來辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能有哪些顧慮呢？（答出兩點(diǎn)即可）2．先前，秦老師以為小男孩是來查分的就有些不高興，后來當(dāng)小男孩提出加分的要求時(shí)，她本應(yīng)更不高興，但她為什么還對(duì)小男孩“面帶歉意地笑笑”？3．第⑤段寫道“是不是給他加上一分？秦老師有點(diǎn)猶豫不決”，秦老師為什么會(huì)“有點(diǎn)猶豫不決”？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體回答。4．第⑥段中，秦老師的“靈感”具體指什么？5．為什么說秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？2、請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)①我常去江南，熟悉“小橋流水人家”的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)；我作客中原，領(lǐng)略過“驢馬滿街轉(zhuǎn)”的山區(qū)小鎮(zhèn)；我遠(yuǎn)游云南邊陲，欣賞過芭蕉樹掩映竹樓的傣家小鎮(zhèn)……然而，最讓我留戀的還是古典淳樸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。②故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)是一座具有千年歷史的古鎮(zhèn)。古時(shí)候，這里梓樹成林，綠遍鄉(xiāng)野，因此，人們把她取名為“林梓”。早先，古鎮(zhèn)就一條窄窄的石街，不到一里長(zhǎng)。兩邊是一些木拼門的各式店鋪，一家挨一家，鱗次櫛比，店堂正門大多貼有“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)九江”的紅紙對(duì)聯(lián)。店門兩邊的墻磚早已被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成一幅零亂的畫。鎮(zhèn)西頭是一座石橋，通揚(yáng)運(yùn)河從橋下浩蕩北流。清澈的河水滋養(yǎng)著一代又一代小鎮(zhèn)人。③晨曦初露，四鄉(xiāng)八村的農(nóng)民便頭頂曉星殘?jiān)?，肩挑手提，來小?zhèn)趕集。人們的木屐踩在苔痕斑駁的青石板街上，叮咚作響，似一支悅耳的晨曲，喚醒了酣睡中的小鎮(zhèn)。此時(shí)早起的商家已卸下門板開始招攬顧客。蒸籠上的包子熱氣騰騰，燒餅店里的油香彌散在空中。張嬸的小吃攤前是最熱鬧的，一條舊長(zhǎng)桌臨街?jǐn)R著，四周是幾張板凳。一只用油桶改制成的爐子成天燃燒著，大鐵鍋里的水翻滾著冒著陣陣熱氣，花上一元錢就可以喝到一碗又嫩又香的豆腐腦兒，上面必定漂著青綠的蔥花。鎮(zhèn)上的潮糕店小有名氣，用本地產(chǎn)的糯米磨成米粉制成的潮糕，清香四溢，甜美可口，獨(dú)具風(fēng)味。傳說當(dāng)年乾隆皇帝下江南時(shí)在此下駕，品嘗潮糕后大加贊賞，從此林梓潮糕名聲大振，流傳至今。店鋪里的老師傅邊做邊賣，生意十分紅火。④到了早晨，集市上人頭攢動(dòng)，男女老少，或蹲或站，一臉憨厚相，一身土布衣。他們雖也討價(jià)還價(jià)，但決不缺斤少兩。地?cái)偵限r(nóng)副產(chǎn)品應(yīng)有盡有。青菜、包菜、蒜蔥還閃著亮晶晶的晨露；盆里鰱魚、鯽魚時(shí)而擺尾游弋，時(shí)而又蹦又跳；大公雞、小鴨子在買賣人的手中撲騰著、掙扎著……日頭漸高，趕集的人陸續(xù)散去。此時(shí)，高出屋頂被熏得烏黑的煙囪，冒出了絲絲縷縷的炊煙。⑤夜晚，小鎮(zhèn)是靜謐的。只有鎮(zhèn)公所門樓下掛著的兩盞大紅燈籠，映出一團(tuán)橘紅的亮色，給小鎮(zhèn)的夜平添了一份朦朧的詩意。⑥光陰荏苒，而今，故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)舊貌換新顏。狹窄的石街不見了，一條寬闊平坦的柏油馬路從鎮(zhèn)口一直延伸向縣城；低矮破舊的平房也被一幢幢或古典或洋氣的高樓大廈取而代之。走在車水馬龍的大街上，有恍如在繁華城市的感覺。透過飛檐亭閣，雕梁畫棟，同樣能感到現(xiàn)代生活跳動(dòng)的脈搏。（有刪改）1．文章題目為“故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)”，開篇卻寫到了“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”、“山區(qū)小鎮(zhèn)”、“傣家小鎮(zhèn)”，這樣寫有什么用意？2．文章第①段中說“最讓我留戀的還是古典淳樸的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”，請(qǐng)結(jié)合文章具體說說“我”留戀小鎮(zhèn)的什么。3．結(jié)合上下文，請(qǐng)賞析第②段中的劃線句。店門兩邊的墻磚早已被歲月的風(fēng)霜?jiǎng)兾g成一幅零亂的畫。4．文章第③段劃線句詳細(xì)描寫了張嬸小吃攤的場(chǎng)景，這樣寫的目的是什么？5．本文與劉紹棠《本命年的回想》都以回憶家鄉(xiāng)為題材，閱讀下面文字，說說兩位作者表達(dá)的情感有何不同。想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年跟下。今年歲逢丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。（摘自《本命年的回想》）四、寫作題（40分）請(qǐng)以“以微笑傾聽”為題，寫一篇作文。要求①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；③不得抄襲。

參考答案：一BDDBDA(1)①此夜曲中聞?wù)哿诼浠〞r(shí)節(jié)又逢君③卻話巴山夜雨時(shí)④零落成泥碾作塵⑤枯藤老樹昏鴉⑥北風(fēng)吹斷馬嘶聲(2)①幾處早鶯爭(zhēng)暖樹②坐大廈之下而誦詩書二（1）①B（2）乃益爵二級(jí)/而開后門出太子/勿復(fù)過（3）B（4）他是一個(gè)一意孤行，目無法紀(jì)的人。（5）韓非子明確提出“法律面前人人平等”，文中“楚王”對(duì)待“太子”的投訴，不僅沒有怪罪廷理，還夸獎(jiǎng)他，認(rèn)為他是“守法之牙”，正是這種思想的體現(xiàn)。三1．小男孩可能有以下一些顧慮：①怕別人發(fā)現(xiàn)他來找秦老師；②怕因分?jǐn)?shù)低被老師批評(píng)；③怕加分的要求被老師拒絕；④怕因提出加分的要求而遭到老師批評(píng)（答出合理的兩點(diǎn)即可）2．小男孩當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，使秦老師對(duì)他有了一些同情和理解（讓秦老師看出他是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，對(duì)他有了一些好感），所以秦老師因不能滿足他加分的要求而心懷歉意。3．當(dāng)?shù)弥∧泻⒁蠹臃值恼鎸?shí)原因后，秦老師那女人特有的愛心和同情心使她很想給小男孩加一分，但她又一向很講原則，讓她放棄原則很難，因此她猶豫不決，不能做出決定。（意思相近即可）4．在總成績(jī)上加一分，但不是送，是借，要還的，期末時(shí)一還十。5．老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分，對(duì)小男孩產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從那以后，小男孩變成了一個(gè)積極進(jìn)取、心懷感恩的人。他通過自己的不斷努力，不僅事業(yè)達(dá)到了高峰，人生也變得更加有意義。（意思相近即可