貴州省貴陽市南明區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

啟用前★注意保密貴陽市南明區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中質(zhì)量監(jiān)測語文學(xué)科測試卷評價(jià)等級同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.全卷共8頁，共21道小題，滿分100分。答題時(shí)間150分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平（3分）1.根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。（3分）二、基礎(chǔ)積累（14分）恪守挖掘老貴陽文脈底蘊(yùn)、保留市民集體記憶、積zǎn①城市煙火氣的原則，南明區(qū)推出了以青云市集、曹狀元街為代表的特色街區(qū)，獲得了游客們的高度贊譽(yù)。在這里漫游，你可以來一場狀元故里的古今穿越，吃一道道齒頰留香的特色美食；你可以參與賞古樂、猜燈謎、狀元換裝等附庸風(fēng)雅的文化體驗(yàn)活動；你還可以在xiōngyǒng②的人潮中欣賞到快閃、現(xiàn)代舞、樂隊(duì)演奏等街頭表演。南明區(qū)jí③取地方文化的養(yǎng)分使改造后的特色街區(qū)彰顯了“省會核心、筑城客廳”的特色。1.根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出相應(yīng)的詞語。2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.恪守 B.贊譽(yù) C.漫游 D.附庸風(fēng)雅3.默寫①長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆_______。李白《行路難》（其一）②________，月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》③大雪三日，湖中人鳥聲______。張岱《湖心亭看雪》④_______，在乎山水之間也。歐陽修《醉翁亭記》⑤《岳陽樓記》中，表達(dá)作者“先憂后樂”政治抱負(fù)的句子是：_______，________。4.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家。他的詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》寫于被貶期間。B.風(fēng)騷，原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章的辭藻。C.林徽因，建筑學(xué)家、文學(xué)家，參與過中華人民共和國國徽、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。D.雨果，英國作家，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《羊脂球》等。三、閱讀能力（37分）（一）整本書閱讀5.下面關(guān)于《艾青詩選》內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《礁石》中“但它依然站在那里/含著微笑/看著海洋”的“它”代表著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人。B.《我愛這土地》中“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”表達(dá)了詩人對死亡和土地的憎惡之情。C.《太陽的話》中“快起來/快起來/快從枕頭里抬起頭來……”詩人以滿腔熱情喚起國人迎接光明。D.《大堰河——我的保姆》中“你用你厚大的手掌把我抱在懷里/撫摸我”表現(xiàn)了大堰河無私的愛。6.下列詩句均選自《艾青詩選》，但主題不同。【甲】【乙】兩句寫于20世紀(jì)30年代，其主題為①_________；【丙】【丁】句寫于1978年以后，其主題為②___________。【甲】雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……【乙】這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族。【丙】離開了運(yùn)動/就沒有生命/活著就要斗爭/在斗爭中前進(jìn)。【丁】是一個(gè)平面！卻又是深不可測（二）現(xiàn)代文閱讀茶神谷葉辛①我多次走進(jìn)黔西南的茶神谷，每一次都覺得這里神秘莫測，是個(gè)神奇之地。②布依族、彝族、苗族、回族老鄉(xiāng)世世代代棲居于這一片山山嶺嶺。山巔之上，峽谷深處、嶺腰之間遍布著古茶樹，他們把大自然賜給人間的這一整片山地稱之為茶神谷。③在這海拔1700米的高原上流傳著一首山歌：山上有棎古茶樹，樹下有口清水井；哪天如果不舒服，一片葉來一瓢水。④當(dāng)彝族姑娘用清亮的嗓子，吐字清晰地在我面前唱這首山歌時(shí)，我由衷地感受到這些大葉片的古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩盏拿芮嘘P(guān)系。⑤踏著泥濘。小心翼翼地踩著斜坡上松軟的腐殖質(zhì)層，我一株一株地細(xì)看這些古茶樹的虬曲枝干，厚實(shí)的油光光的葉片以及樹身上斑駁的表皮。千年以上的古茶樹隨處可見，還有兩千年以上的、三千年以上的！三千年以上的都一一編了號，我面前的這一棵是3200年的，編號是0035.凝神讀著懸掛在樹身上的牌子，牌子是中國科學(xué)院和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所共同掛上去的。⑥原來，不但各民族老鄉(xiāng)把這些古樹稱為茶神，科學(xué)家也把它們視為寶貝。見我興味濃郁，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的陪同人員興致勃勃地帶著我看了一株又一株古茶樹，最終把我領(lǐng)到用圍欄圈起的一棵最老的古樹前。⑦我一看那茶樹的雄姿，就感覺非同一般?！炯住恐灰娔且黄艽卮?、蒼老而又青翠的葉片之間，竟冒出了細(xì)嫩嫩的綠色芽尖，粗粗細(xì)細(xì)的樹枝上，嫩芽與老葉之間，還懸掛著圓溜溜的茶果。一生守護(hù)著千年古茶樹的老茶農(nóng)告訴我，這就是有名的四球古茶樹。⑧我不甚了了，他給我細(xì)說開了。世界上其他地方的茶樹，一顆茶果里最多只有三顆茶籽，唯獨(dú)貴州省黔西南州普安縣茶神谷里的古茶樹，一顆茶果產(chǎn)四顆茶籽，因此被稱為四球古茶樹。四十幾年前，在普安和晴隆交界的云頭大山，發(fā)現(xiàn)了四球古茶籽化石，經(jīng)過中科院南京地質(zhì)古生物研究所的反復(fù)鑒定，認(rèn)定古茶籽化石距今有164萬年以上。⑨我今天看到的，是一棵距今4800年樹齡的古茶樹，編定的號碼是0001號。⑩“走，走，走……”茶農(nóng)一邊走一邊熱情地招呼，“喝茶去，讓你親口嘗嘗古茶樹的味道。”?當(dāng)我再次踏著有著厚厚腐殖質(zhì)層的溜滑的山道走出樹林時(shí)，我更加意識到，各族老鄉(xiāng)為什么把這些古茶樹尊稱為茶神，把這里稱作茶神谷。?年過七旬，爬高山鉆老林，身上沾了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥痕，半高幫的皮鞋變得沉甸甸的，腳步也邁得緩慢了。在茶農(nóng)家的祖屋門前，燒得旺旺熾熾的炭火邊，放了一圈板凳。茶農(nóng)一邊熱情地招呼我入座，一邊笑瞇瞇、有些神秘地說：“請你嗎一口我們高山農(nóng)家的火烤茶?！?喝了一輩子的茶，多少知道一點(diǎn)綠茶、紅茶、白茶、黑茶、黃茶的烹煮、沖泡方法，卻從未喝過火烤茶。?只見他用一塊厚實(shí)的茶巾墊著，握著已洗刷干凈的黑色砂茶罐的手柄，在熊熊燃燒的炭火上烤著，直到黝黑的砂罐泛了白。他把存放了29年的陳茶和2021年的新茶兩撥，一起放進(jìn)烤得發(fā)燙的茶罐里，繼而有節(jié)奏地抖動，嘴里一邊念念有詞：“要得茶上口，火上抖百抖……”頓時(shí)，一股我從未聞過的茶香從茶罐里彌散出來，我們這些圍著炭火而坐的一圈客人不約而同地發(fā)出驚嘆。?不等眾人的贊語落地，只見茶農(nóng)將茶壺里滾沸的水傾倒進(jìn)茶罐，將茶罐置于炭火上，少頃，茶罐里的茶水就翻騰著燒開了。茶農(nóng)指著茶罐道：“這樣煮沸的茶，可以沖七八道，茶味、茶色不變，可以圍著火塘擺龍門陣。”說著，他斟了一小碗茶請我品?！疽摇看杷荒敲礌C了，我慢慢地呷了一口，剎那間，一股沁人的香味直透肺腑，我頗有耐心地品咂著。似栗香、淡淡的蘭花香、炒豆的焦香，又有薄荷的清涼，總之，是一種我從未感受過的醉人的香氣。喝下一碗，又來一碗，見我喝得興起，一旁的茶姑娘銀鈴般地道出：“葉老師，這千年古樹茶，一泡茶，二泡湯，三泡四泡是精華……”受到她的鼓動，我一口氣喝下了五小碗?？局炕?，我們冒著冬雨鉆進(jìn)濕漉漉的山林，踏訪一株一株古茶樹的寒冷和疲憊消失得無影無蹤。?世代棲居于山林守護(hù)這片古茶樹的茶農(nóng)告訴我們，年年的冬末春初，村村寨寨中的布依族、彝族、苗族、回族鄉(xiāng)親，喝著一道道茶，唱著一首首古歌，以樸實(shí)、簡捷的儀式，祭祀他們心目中的茶神，懷念他們的祖宗，抒發(fā)他們的親情、友情和愛情。?這次來到茶神谷，正是冬臘月間，山林中已經(jīng)可見嫩綠的芽尖尖，從而有了我們此次參加的“‘貴州綠茶’第一采”活動。（《光明日報(bào)》2022年02月11日15版。有刪改）7.選文寫了“我”到“茶神谷”的經(jīng)歷和感受。請根據(jù)文本內(nèi)容，把下表的三處空白填寫完整。8.請從文中【甲】【乙】兩個(gè)畫線句任選一處，結(jié)合上下文，從詞語運(yùn)用的角度簡要賞析其表達(dá)效果。9.下列對茶神谷“神秘莫測，是個(gè)神奇之地”原因分析不正確的一項(xiàng)是（）A.茶神谷的老鄉(xiāng)“哪天如果不舒服，一片葉來一瓢水”，茶水包治百病。B.千年以上的古茶樹隨處可見，并且在這里還發(fā)現(xiàn)了四球古茶籽化石。C.布依族、彝族、苗族等少數(shù)民族世代幸福和睦地棲居于這一片沃土。D.冬臘月間，古茶樹的嫩芽尖，促成此次“‘貴州綠茶’第一采”活動。批判性思維①先給大家說一個(gè)“溫水煮青蛙”的故事吧。②將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激會立即奮力從開水中跳出來逃生。而把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得，直至發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了，被活生生地在熱水中煮死。③這個(gè)故事讓人們深受啟發(fā)，不知有多少前輩在教訓(xùn)別人的時(shí)候都用到了這個(gè)故事。反正我每次看到這個(gè)故事，也總是告誡自己：“要敏感，要警覺，千萬別被環(huán)境影響，變成煮熟的青蛙?。　雹芡蝗挥幸惶?，我在微信群里看到一篇文章《一位女教師做完“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)之后》。文章的大意是，一位北京的女教師，組織全班做“溫水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn)，來看看究竟青蛙會不會這么蠢。⑤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如文中的女教師所說：“青蛙在水溫升到60多攝氏度后會自動跳走，說明它對水溫的本能反應(yīng)并不因?yàn)闇囟茸兓目炻嬖诖蟮牟町悺Ｋ鼈儧]有蠢到被煮死而不逃離的地步。你們要記住，即便所有人都認(rèn)同并且經(jīng)常說的道理，也有可能是錯的。那些被社會普遍認(rèn)定的真理，也可能是謊言。凡事一定要經(jīng)過親自實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、思考，不要人云亦云。”⑥多么精彩的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論?。、咦x者們，看到這里，你還相信“溫水煮青蛙”這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎？反正，我微信圈里的好友們都恍然大悟了。他們在瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的同時(shí)，紛紛評論道：⑧“原來青蛙不會那么笨啊，相信了很久的實(shí)驗(yàn)原來是假的！”⑨“這就是有批判性思維的好老師?。　雹狻翱磥砦覀冋娴娜菀纵p信典故和名人名言呢。”………?但是，打住打住，過去網(wǎng)絡(luò)說溫水煮青蛙，我們信了；今天網(wǎng)絡(luò)說青蛙是不會傻到被溫水煮，我們又信了。似乎哪里不太對??？?我們有沒有深入思考一下：青蛙實(shí)驗(yàn)到底是什么結(jié)果？?谷歌一下找到的說法是：早在1869年，就有人煮過青蛙了。德國的科學(xué)家哥而茨在尋找靈魂這個(gè)東西的時(shí)候，設(shè)計(jì)了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把切掉了大腦的青蛙放在冷水里面慢慢加熱，青蛙就被煮死在里面了，而把正常的青蛙同樣處理，正常的青蛙會試圖跳出來?？磥聿畈欢?50年前“溫水煮青蛙”這個(gè)事情就已經(jīng)有了結(jié)論。?不過等等，哥而茨不是唯一一個(gè)在100多年前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的人。?1872年，亨滋曼宣布，如果你加熱的速率足夠低，那么，青蛙并沒有跳出來的打算。1875年，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還被另外一個(gè)人證實(shí)。?兩個(gè)實(shí)驗(yàn)矛盾嗎？?哥而茨與亨滋曼實(shí)驗(yàn)的區(qū)別是加熱的速度不同。在哥而茨的實(shí)驗(yàn)中，從17.5攝氏度加熱到56攝氏度，花了10分鐘，這樣，每分鐘的平均升溫速度就達(dá)到了3.8攝氏度。所以，哥而茨觀察到青蛙很不喜歡這個(gè)溫度，試圖跳出來。而亨滋曼的實(shí)驗(yàn)，把水從21攝氏度加熱到37.5攝氏度用了90分鐘，平均每分鐘升溫速率不到0.2攝氏度，所以沒觀察到青蛙的行為異常。青蛙可耐受的臨界高溫大約是36～37攝氏度。如果加熱到37.5攝氏度，青蛙即使沒有立即死亡，也已經(jīng)喪失一躍而起的能力了，死亡已離它不遠(yuǎn)了。?從這點(diǎn)上來說，“溫水煮青蛙”的故事是有一定道理的。?從輕信到審慎判斷，只需加入思考這一步。?其實(shí)，看到《一位女教師做完“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)之后》這篇文章后就開始四處宣傳“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)是假的人，并不比從一開始就相信“溫水煮青蛙”故事的人更加高明。因?yàn)椋麄兺瑯記]有做到審慎判斷，同樣輕信、盲從了片面的信息和觀點(diǎn)。?要學(xué)會批判性思維需要花很長的時(shí)間積累，所以如果你現(xiàn)在還處于輕信盲從的階段，不要著急，一步步來就好。（文章有刪改）10.“溫水煮青蛙”的條件，文章中沒有涉及的一項(xiàng)是（）A.水的溫度 B.體積大小 C.大腦反應(yīng) D.升溫速率11.下面兩個(gè)內(nèi)容哪一個(gè)能充當(dāng)文章的依據(jù)？請結(jié)合文章分析。①“東施效顰”，人們往往批評東施的丑態(tài)百出，而沒看到東施身上的勇氣，其實(shí)東施效顰不可恥，拒不學(xué)習(xí)才可怕！②“尊老愛幼”是中華民族傳統(tǒng)美德，何況長輩生活閱歷豐富，因此我們要聽長輩的話，按他們的要求去做。12.面對對手，有人認(rèn)為“退一步海闊天空”，有人認(rèn)為“狹路相逢勇者勝”。對此你有何看法？請運(yùn)用批判性思維分析并表達(dá)你的理由。（三）古詩文閱讀黃州快哉亭記（節(jié)選）（宋）蘇轍江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合漢沔④，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北百里，東西一舍⑥。濤瀾洶涌，風(fēng)云開閶。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出。漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。今張君不以謫為患，竊會計(jì)⑦之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將篷戶甕牖⑧無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！（有刪改）【注釋】①江：長江。②肆大：形容水流壯闊。③沅湘：沅江、湘江。④漢沔：漢江、沔江。⑤浸灌：水勢浩大。⑥一舍：三十里。⑦會計(jì)：是指征收錢谷，管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。⑧篷戶甕牖：篷戶，用篷草編門；籠牖，用破甕做窗。13.以下對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.張夢得被貶齊安時(shí)臨江建了一座亭子，蘇轍的哥哥把這座亭子命名為“快哉亭”。B.在快哉亭可以觀賞長江的美景，景物變化很快，令人驚心駭目，不能長久欣賞。C.張夢得利用公務(wù)之余，在大自然中釋放身心，但因身處陋室，所以覺得不快樂。D.選文表達(dá)了蘇轍對亭主人身處逆境仍懷快意之情的贊嘆，同時(shí)也有蘇轍的自勉。14.選文第二段描繪了快哉亭周圍的山水勝景，觀景角度富于變化。請根據(jù)文段內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格。觀景角度原句摘錄仰視濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝觀晝則舟楫出沒于其前夜看_____近睹今乃得玩之幾席之上，舉目而足。遠(yuǎn)眺_____15.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法不同的一項(xiàng)是（）A.而余兄子瞻名之曰“快哉”名之者誰《醉翁亭記》B.舉目而足不足為外人道也《桃花源記》C.今張君不以謫為患不以物喜《岳陽樓記）D.而況乎濯長江之清流濯清漣而不妖《愛蓮說》武威①送劉判官赴磧西②行軍岑參火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。都護(hù)行營太白③西，角聲一動胡天曉。【注釋】①武威：今甘肅武威。②磧（qì）西：沙漠以西，這里指安西都護(hù)府。③太白：指金星。古人認(rèn)為太白皇主管西方，在某種情況下能預(yù)示敵人的敗亡。16.下列詩歌題材與本詩不同的一項(xiàng)是（）A.《使至塞上》 B.《雁門太守行》C.《夜上受降城聞笛》 D.《長沙過賈誼宅》17.本詩與《商山早行》都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法?！渡躺皆缧小分?，“雞聲茅店月，人跡板橋霜”實(shí)寫眼前之景，“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”虛寫夢中之景，眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加，虛實(shí)相映。請結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析本詩虛實(shí)結(jié)合的手法。四、語言運(yùn)用（6分）弘揚(yáng)航天精神，擁抱星辰大海。九年級一班舉行“航天夢·強(qiáng)國夢”主題班會，請你完成下面任務(wù)。18.同學(xué)們觀看了神舟十五號航天員第四次出艙活動，其相關(guān)介紹排序正確的一項(xiàng)是（）①“天地一體”，就是乘組在天上執(zhí)行任務(wù)，戰(zhàn)友在地面輪流值班，為執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)友提供技術(shù)和心理支持。②出艙活動成功開展離不開“天地一體”“乘組一心”。③北京時(shí)間2023年4月15日，神舟十五號航天員乘組進(jìn)行了第四次出艙活動。④“來組一心”，則是乘組成員相互信任、保持默契，團(tuán)結(jié)一心奪取任務(wù)勝利。⑤正