2023年人教版七年級語文(上冊期末)復習及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版七年級語文(上冊期末)復習及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音無誤的一項是（）A．憎惡（zèng）惶急（huáng）涎水（xián）滯笨（zhì）B．詰問（jié）瘡疤（cāng）晌午（shǎng）鑲嵌（qiàn）C．哀悼（dào）侮辱（wū）籌劃（chóu）骷髏（kūlóu）D．震悚（sǒng）尷尬（gāngà）取締（dì）愧怍（zuò）2、下列詞語的書寫有誤的一項是（）A．帷幕潮汐霧靄花香鳥語B．懸殊致密凋零偷偷摸摸C．萌發(fā)蹤跡追溯草長鶯飛D．邀請希疏次弟周而復始3、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．省體操男隊新選的五個小隊員，都是十五六歲，豆蔻年華，風華正茂．B．2016年《感動中國》頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊．C．王剛和李鐵是乒乓球隊的男雙主力隊員，他們從小就青梅竹馬，在一起玩耍，所以二人在場上配合得十分默契．D．辯論會上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲．4、下列句子中有語病的一項是（）A．6月初，內蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災，近千人趕赴撲救。B．6月6日，北京大學生音樂節(jié)開幕，全市55所高校約4000余人參與了本次盛會。C．2018年高考期間，全國天氣復雜：南方臺風來襲，北方高溫炙烤……D．中國載人潛水器“深海勇士”號三下南海探測，在深海探測上取得了重大突破。5、下列各句修辭手法與其他三項不同的是（）A．樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。C．他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！盌．一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒。6、下列語段橫線處填入四個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で啵嗍徣缣?，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。①是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．④②③①7、古詩文名句默寫?！案枰栽佒荆娨詡髑??！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹癬_____________，______________”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“______________，______________”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；王維《竹里館》中的“______________，______________”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意；韓愈《晚春》中的“______________，______________”運用擬人手法借楊、榆寫出對春天的留戀。二、文言文閱讀。（15分）[甲]陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾。”康肅笑而遣之。[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。注釋：①沒人：能潛水的人。1．解釋下面句中的加點詞。（1）公亦以此自矜矜：___________（2）肅笑而遣之遣___________（3）夫沒者豈茍然哉茍___________（4）舟而畏之畏___________2．翻譯下面句子。⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。⑵日與水居，則十五而得其道。3．[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是______________________，表明賣油翁觀點的語句是______________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是______________________。(都用原文語句回答)4．[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理?5．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請分別談談你如何看待自己及別人的長處。）三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、心靈之痛查一路（1）車行到小區(qū)門口，前面一個剛放學的小女孩，不知在張望什么。出于安全考慮，我輕摁了一下喇叭。接下來發(fā)生的事，讓我感到十分意外。（2）小女孩有瞬間的驚悸，然后回過頭，惡狠狠地瞪著這邊。她的眼神嚇著了一個手握方向盤的成年人，我搖下車窗，想在車子經過時安撫一下她。不料，在我開車經過的一剎那，我清晰地聽到她罵了一句很臟的話，臟得讓我當時無法逃避，此刻無法轉述。我很震驚，一個不過上三四年級的小女孩，怎么能說出這么臟的話呢？（3）我以前沒遇到過這樣的事，如果用“震驚”來形容可能危言聳聽了點兒，但這么臟的一句話，至少讓我?guī)讉€星期都不能釋懷。具體原因不可知曉，可以肯定的是，這孩子的心里有些痛，由痛而引發(fā)了一種恨。（4）一個月后，我又見到了這個女孩，還是在小區(qū)的門口。這次她坐在她媽媽的電瓶車的后面，她的聲音很大，反復問：“媽媽，我們家為什么不買汽車?。縿e的同學家都有車。”烈日下，她的母親只顧鎖著眉頭騎車，無暇回答她的提問。（5）無意中，這個小女孩已經告訴了我答案。（6）前段時間，因一場暴雨，一個親戚讓我?guī)退有『?。放學時節(jié)，某小學門前的廣場上，車聲鼎沸，喇叭聲震耳欲聾。一眼望去，雨霧之中處處是小車，擠滿了整個廣場，都是來接孩子的。也有家長騎著摩托車、電瓶車、自行車，他們讓孩子穿著雨披坐在身后，穿行于停在廣場的汽車中間。（7）坐在汽車里的孩子們，則透過車窗玻璃，安逸地望著窗外，望著被雨水打濕的同學們。（8）國外的富翁，不會把私人游艇?？吭诠泊a頭；而中國的富裕階層，甚至僅僅是普通的有車一族，都希望自己的車輪在別人艷羨的目光中滾動。（9）由此，我想起了那個小女孩的心靈之痛。（10）這些年，我注意到社會上一些人的心頭有某種不便說出的痛。有些痛，源于社會的一種病；有些痛，源于社會成員彼此間的疏離與隔膜。就說關于車這樣的小事，如果有車的家長們盡可能把車停到離校門口遠一點的地方，如果開車的人盡可能不冒失地摁喇叭，“有車沒車”的意念可能就不至于在孩子的心靈上劃出一道傷痕。（11）有些痛，從根源上講，不是我們造成的，但與我們有關。因為無意間的冒犯與入侵，往往傷害了他人的情感。1．請用簡潔的語言概括全文的主要內容。2．文章第（5）段“無意中，這個小女孩已經告訴了我答案”中的“答案”是什么問題的答案？這個答案是什么？3．請從內容和結構上分析文章第（9）段的作用。4．文章運用了對比的表現(xiàn)手法，請舉例分析有何好處。5．題目“心靈之痛”的含義和作用是什么？2、從春天出發(fā)①風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。③先去問候一下河邊的柳。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一個冬天過去了，它們過得好嗎？側耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。⑥去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。⑦去問候一些種子。葵花，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。1．文中第③段用到“問候”一詞，請聯(lián)系語段，說說它的含義及作用。2．第②段在全文中有什么作用？3．請根據(jù)要求賞析句子。（1）從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。（2）從表現(xiàn)手法的角度賞析第④段的畫線句子。4．請結合文章內容理解第⑧段的含義。四、寫作題（40分）青春無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽……回首往事，你是否為曾經的不懂世事感到后悔、自責、愧疚……請以“我不該這樣______”為題寫一篇作文。要求：①把題目補充完整；②寫成記敘文；③有真情實感，內容具體；④字數(shù)不少于500字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案：一DDBBAD此夜曲中聞折柳何人不起故園情馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安深林人不知明月來相照楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛二1．(1)夸耀(2)打發(fā)(3)隨便、隨意(4)畏懼、害怕2．(1)(賣油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。(2)(南方人)天天與水為伴，十五歲就學會了潛水的方法。3．甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(爾安敢輕吾射?)無他，但手熟爾。(我亦無他，惟手熟爾。)乙文：生不識水。(不學而務求其道)4．要想學會一項技能，就得多操練。5．示例：把自己的長處當作一種戰(zhàn)勝困難、張揚個性的資源優(yōu)勢，而不是進行宣揚的資本；對別人的長處，應善于取長補短，學為己用，不可嫉妒詆毀。三1．一日我開車至小區(qū)門口，出于安全考慮，對一個剛放學的小女孩摁了一下喇叭，結果引起她的仇視，并被她惡狠狠地罵了一句，這件事引起我對社會上存在的一種不健康現(xiàn)象（仇富或炫富現(xiàn)象）的思考，因為我們無意間的冒犯或入侵，往往傷害了他人的情感。2．（1）我出于安全考慮對小女孩摁了一下汽車喇叭，卻引來她的仇視與咒罵。（2）我無意間的冒犯，傷害了她的情感與自尊，對方擁有了她沒有的，她產生心理不平衡，對對方充滿仇視。3．結構上承上啟下，起過渡作用；內容上照應題目，點明主旨，引起人們對這種不健康的社會現(xiàn)象的思考。4．運用對比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，卻招來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大，突出文章主旨。國外的富翁不會把私人游艇?？吭诠泊a頭，中國的有車一族都希望自己的車輪在別人艷慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態(tài)。5．作用：題目點明主旨，深化中心，引領全文內容。含義：一方面指中國生活相對落后的人們，面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為，感到心痛與不安；另一方面指作者對小女孩的表現(xiàn)感到痛心；還表現(xiàn)了作者對社會上“仇富”、“炫富”現(xiàn)象日益突出，人與人之間的隔閡日益加重感到痛心?！敬鸢浮?．“問候”的本意是“問好”，在這里表