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文檔簡介
小學(xué)生班級心理健康主題活動方案范文(3篇)
小學(xué)生班級心理健康主題活動方案范文(精選3篇)
小學(xué)生班級心理健康主題活動方案范文篇1
活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識;
2、掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;
3、提高主動注重心理健康的積極性;
4、確立自我心理保健的意識,到達(dá)一種健康的心理狀態(tài)
活動過程:
(一)健康兩個字很簡單,我們都會寫也都認(rèn)識,但你們明白“什么是健康嗎標(biāo)志是什么呢”如果你明白請舉手。--------學(xué)生回答------------------大家說得很好。我那里有一個參考答案,請大家看一下。
下頭我們來討論幾個問題:
1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的
2、那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢說說你的看法,也能夠舉例子。
(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢
大家回答的很好。下頭我們一齊看看
總結(jié)心理健康的幾個標(biāo)準(zhǔn):
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定,心境愉快。
3、反應(yīng)適度,行動有序。
4、樂于交往,人際關(guān)系和諧。
5、自我意識良好,個性品質(zhì)健康。
6、良好的社會適應(yīng)本事。
總之:心理健康的人能充分發(fā)揮自我的最大潛能,能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思:
1、無心理疾病
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)
(三)下頭是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病
中小學(xué)生常見的幾種心理疾病――任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依靠、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。
(四)我們應(yīng)當(dāng)如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢
最健康心里狀態(tài):積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要堅持一顆積極向上的心
請同學(xué)們看下頭一個小故事
案例1:據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎樣能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自我的皮鞋,最終發(fā)了大財,這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請問同學(xué)們你怎樣看待這個問題(思考片刻)。
案例2:拿破侖·希爾以往講過一個令人醒悟的故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人,她很難過地寫信對父母說:“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中僅有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢
“兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星?!?/p>
從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自我的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的海螺殼,她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,她把原先認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險,并出版了一本書《歡樂的城堡》,她從自我的牢房中望去,最終望到了自我的星星。
是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢
案例3:龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一,在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么》一文中這樣敘述:
龍哈迪在達(dá)綠灣的時候,他應(yīng)對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊,他站在他們面前,靜靜地看著他們,過了一段很長的時間,他以沉默但很有力量的聲音說:各位,我就要有一支偉大的球隊了,我們要戰(zhàn)無不勝,聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守,你們要學(xué)習(xí)奔跑,你們要學(xué)習(xí)攔截,你們要進(jìn)攻,你們要勝過同你們對抗的球隊,聽到了沒有
如何做到呢他繼續(xù)說:你們要相信我,你們要熱衷我的方法,一切的秘訣都在那里(他敲著自我的印堂),從此以后,我要你們只想這件事,你們的家庭,你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊,要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋恚⒂浵铝俗晕业母杏X,覺得自我熱血沸騰,雄心萬丈,那一年他們打贏了七十場球,成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉(zhuǎn)變,不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運(yùn)動的喜愛,更重要的是有了熱忱才造成了這種不一樣的結(jié)果,我想對同學(xué)們講,每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡,我也想讓你們記住三件事:你的職責(zé)、你的使命、你的追求,同學(xué)們,你們聽到了沒有!
(五)結(jié)束語(評述)
我們每個人都有一個歡樂的童年,此刻我們每一個人都有著同樣的感受,同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里,讓我們手拉手去迎接明天的到來,去擁抱完美的未來。下頭我們一齊齊唱班歌《同一首歌》
鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地明白你心中地每一個角落。甜蜜的夢啊,誰都不會錯過。最終迎來今日這歡聚時刻。水千條山萬座我們曾走過。每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛歡樂的日子里。我們手拉手啊想說的太多。星光撒滿了所有的`童年。風(fēng)雨走遍了每一個角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。-----陽光像滲透所有的語言。春天把友好的故事傳送。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。
小學(xué)生班級心理健康主題活動方案范文篇2
一.活動時間:
20__年9月-12月
二.活動宗旨:
展開人人都能動手、人人都能動腦的科技活動;舉行人人都想?yún)⒓?、人人都能參加的科技?jié)。
三.活動原則:
人人動手,班班參與。
四.活動對象:
全校學(xué)生
五.活動內(nèi)容及要求:
(一)集體比賽
1.活動項目:
(1)科技現(xiàn)場賽
比賽時間:9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時間為10月15日,魔方比賽時間為10月22日,其余各校區(qū)在10月22日前完成)
一年級:紙飛機(jī)留空賽
規(guī)則:現(xiàn)場提供A4打印紙一張,10分鐘內(nèi)折疊好飛機(jī),飛機(jī)的樣式可自定,聽裁判口令將紙飛機(jī)飛出。兩輪比賽后,留空總時間長者獲勝。
參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
二年級:七巧板拼搭賽
規(guī)則:現(xiàn)場提供七巧板拼搭的圖案一張,聽裁判口令開始拼搭,率先拼搭正確者獲勝,一輪定勝敗。
參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
三年級:魔方大比拼
規(guī)則:學(xué)生自備魔方,提早兩天交給各校區(qū)大隊部,由專人打亂。比賽當(dāng)天,現(xiàn)場發(fā)下魔方,聽裁判口令開始拼魔方,率先拼出六面者獲勝,一輪定勝敗。
參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽
四年級:氣火箭比賽
規(guī)則:2人一組,學(xué)校提供氣火箭的箭體,學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具,在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場裝搭,同一發(fā)射。兩輪比賽后,總射程遠(yuǎn)的這一組獲勝。
參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人組成5組,參加校區(qū)比賽
五年級、六年級比賽內(nèi)容及規(guī)則等區(qū)里通知
(2)科技實踐活動
上交時間:10月23日
4-6年級每班展開一次科技實踐活動,并上交一份活動方案及報告。
(3)科學(xué)日記
上交時間:11月3日
1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動,并推薦優(yōu)秀日記上交。
2.活動要求及獎項設(shè)置:
(1)各班班主任本著人人動手、人人參與的原則,組織展開本班的科技節(jié)活動。
(2)4-6年級積極組織展開集體的科技實踐活動,有參與的得5分,不參與不得分,并擇優(yōu)參加區(qū)級評比。
(3)1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動,每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊部,有參與的得5分,不參與不得分。
(4)各年級段的比賽按參賽人數(shù)的'10%、20%、30%設(shè)獎,一等獎加10分,二等獎加8分,三等獎加5分。
(二)個人比賽
1.活動要求:
(1)班主任要充分發(fā)動學(xué)生參與區(qū)級的科技節(jié)活動,學(xué)??萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導(dǎo),推薦參加市、區(qū)級的比賽。
(2)個人比賽項目不作為班級科技節(jié)的成績計算,但是學(xué)生在區(qū)級及以上獲獎的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個人獎項加分。
2.活動內(nèi)容:
(1)小發(fā)明(作品上貼上標(biāo)簽,注明校區(qū)、班級和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(2)小論文
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(3)少兒科學(xué)空想畫(作品背面貼上標(biāo)簽,注明校區(qū)、班級和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。
(4)Scratch現(xiàn)場編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供利用軟件、相干素材。主題由組委會確定,學(xué)生獨(dú)立設(shè)計、現(xiàn)場編程,最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件(e_e)保存在指定的目錄下。利用軟件:比賽電腦裝有Windows_P、IE、office20__、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請在報名時提供軟件光盤,由信息處同一安裝。
(5)少兒“七巧科技”系列活動
①“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的情勢進(jìn)行。
②“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“我是小小故事王”,要求瀏覽或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種情勢進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題,使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性,利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cm_38cm紙上,可以配上色采、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
③“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題)。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90CM_120CM)進(jìn)行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計,現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間:150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說明。備注:區(qū)級比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊。
(6)信息技術(shù)創(chuàng)客作品展現(xiàn)活動
作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力,提倡融會科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(jī)(如Arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
參展方式:請有相干經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄髤⒄?,直接填報市級科技?jié)活動相干表格(見附件3),于20__年10月25日前學(xué)校同一報送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報送市級展出。聯(lián)系人:朱佩瑤,電話:,報名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。
(7)青少年三模錦標(biāo)賽
具體由新村校區(qū)負(fù)責(zé)。
(三)家庭實驗室
各班要充分發(fā)動學(xué)生,充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生,結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會,研究進(jìn)程與成果可通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢進(jìn)行顯現(xiàn);使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。
(四)科技進(jìn)校園活動
12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動周,各校區(qū)要展開以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個一”科普活動:1.班班開一次科普講座;2.班班開一次主題晨會;3.班班舉行一次科普知識比賽;4.生生參與一次科技實踐活動;5.生生寫一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊部將活動表格交陶鷗老師處。
小學(xué)生班級心理健康主題活動方案范文篇3
一、活動目的
在新年到來之際,以“收獲快樂,祝福20__”為主題,通過活動,使學(xué)生感受新年的快樂氣氛,放飛心情,展望
溫馨提示
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