天津和平區(qū)天津市雙菱中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷含解析

天津和平區(qū)天津市雙菱中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建制國家的名稱一樣?！闭垎栃聛淼臍v史老師姓什么？A．秦 B．夏 C．唐 D．隋2．針對下表情況，建國初我國采取的相應對策是中國（1952年產(chǎn)量）印度（1950年產(chǎn)量）美國（1950年產(chǎn)量）鋼產(chǎn)量（人均）2.37千克4千克53.3千克發(fā)電量（人均）2.76千瓦時10.9千瓦時2949千瓦時A．實施“一五”計劃B．進行三大改造C．開展公社化運動D．實行改革開放3．余秋雨指出科舉制度選拔的“十萬進士”“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。他認為科舉制A．是行之有效的選官用人制度 B．導致了國家長期文弱的現(xiàn)象C．成為束縛人們思想的工具 D．有利于維護官僚隊伍的廉潔高效4．長征途中，對挽救黨、挽救紅軍、挽救中國革命起到關(guān)鍵作用的歷史事件是A．遵義會議 B．四渡赤水 C．會師吳起鎮(zhèn) D．會師會寧5．著名學者辜鴻銘說：“咸同年間，粵匪擾亂。清廷如一叢病之軀，幾難著手。得一時髦郎中湘鄉(xiāng)曾姓者，擬方名日洋務清火湯，服若干劑未見轉(zhuǎn)機……”?！胺舾蓜┪匆娹D(zhuǎn)機”，是因為此“藥方”（）A．在政局動蕩年代難以發(fā)揮作用B．治標不治本，沒觸碰封建制度C．盲目自大以“天朝上國”自居D．藥力過猛，難以下咽6．有學者在研究經(jīng)濟發(fā)展模式時發(fā)現(xiàn)：上個世紀20年代，蘇俄曾實行“新經(jīng)濟政策”，中國曾開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”的革命道路；30年代美國推行了羅斯?！靶抡?；90年代鄧小平又提出了具有中國特色的“社會主義市場經(jīng)濟”，倡導中國建立社會主義市場經(jīng)濟。以上反映出的共同主題是()A．社會主義和資本主義要相互學習借鑒 B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D．“實事求是”是世界性的人類智慧7．1949年到1956年，我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢是A．封建土地所有制→農(nóng)民土地所有制→社會主義公有制B．封建土地所有制→社會主義公有制→家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制C．封建剝削制→個體小農(nóng)經(jīng)濟→資本主義公有制D．封建土地所有制→個體小農(nóng)經(jīng)濟→資本主義個人私有制8．山西是中華民族的發(fā)祥地之一，歷史悠久，人文薈萃，擁有豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。迄今為止有文字記載的歷史達三千年之久，素有“中國古代文化博物館”之美稱。下列歷史文化遺產(chǎn)屬于山西省的是A．B．C．D．9．劉鄧大軍以銳不可當之勢，先后跨越重重障礙，經(jīng)過20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗，完成了一次無后方依托，以長驅(qū)直人插進敵人戰(zhàn)略縱深為特點的特殊形式的進攻行動。這一“行動”A．是新民主主義革命的開端B．是抗戰(zhàn)中發(fā)動的最大規(guī)模戰(zhàn)役C．揭開解放軍全國性戰(zhàn)略進攻序幕D．標志著解放戰(zhàn)爭取得徹底勝利10．自14世紀中葉起，促進人們思想解放的新文化運動，延續(xù)了近300年之久，這場運動的作用是A．推動了歐洲文化思想領域的繁榮B．為無產(chǎn)階級的斗爭提供理論指導C．為歐洲封建社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定思想文化基礎D．簡單的復興了古代希臘羅馬文化11．美國人民把來克星頓當作美國自由獨立的象征，贊譽它是“美國自由的搖籃”。這是因為（）A．美國獨立戰(zhàn)爭從這里開始 B．大陸會議在這里召開C．《獨立宣言》在這里發(fā)表 D．美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折在這里發(fā)生12．中世紀西歐城市重新興起，成為工商業(yè)者的聚集地，許多城市還獲得了“特許狀”。城市獲得“特許狀”意味著A．獲得經(jīng)濟獨立B．完全擺脫國王和領主的控制C．獲得政治獨立D．取得自由和自治權(quán)二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料，回答問題和平與發(fā)展成為當今時代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學知識回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當今維護世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個國際或區(qū)域性組織。面對當前錯綜復雜的國際形勢，你認為中國該如何應對？14．一戰(zhàn)后，巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了中國偉大的五四運動。2019年是五四愛國運動多少年？反映五四運動的反帝愛國性質(zhì)的口號是什么？五四運動后期的主力和運動中心是哪里？15．十九世紀中后期，亞洲有兩個國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠見性？天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建制國家—秦朝。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、A【解析】

由材料表格可以看出，建國初期，我國的鋼和電產(chǎn)量不僅遠低于美國，而且還不如印度，這說明我國的工業(yè)非常落后。為改變工業(yè)落后的面貌，有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃，基本任務是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應地培養(yǎng)建設人才。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、A【解析】

依據(jù)題干“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”，可見作者認為科舉制有利于選拔人才，是行之有效的選官用人制度，故A符合題意。導致了國家長期文弱的現(xiàn)象是宋代加強中央集權(quán)措施的負面影響，故B不符合題意。成為束縛人們思想的工具睡明清八股取士的負面影響，故C不符合題意。有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家不表示一定能夠廉潔高效，故D不符合題意。故選A。4、A【解析】

1935年1月，遵義會議召開，會議集中糾正了博古、李德的軍事錯誤指揮，肯定了毛澤東的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，A符合題意；四渡赤水打亂了敵人的追繳計劃，B排除；會師吳起鎮(zhèn)是1935年10月，不是轉(zhuǎn)折點，C排除；會師會寧標志著長征勝利結(jié)束，D排除；故選A。5、B【解析】

依據(jù)題干“得一時髦郎中湘鄉(xiāng)曾姓者，擬方名日洋務清火湯”，結(jié)合所學知識，此“藥方”是指19世紀60~90年代曾國藩等為代表的洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產(chǎn)和科學技術(shù)以維護清朝封建統(tǒng)治的洋務運動。洋務運動是中國近代化的起步，但是由于洋務運動只是單純學習西方科學技術(shù)，而沒觸碰封建制度，沒有使中國走上富強道路，最后甲午戰(zhàn)敗宣告洋務運動破產(chǎn)即“服若干劑洋務清火湯未見轉(zhuǎn)機”。故ACD三項不符合題意，故選B。點睛：本題主要考查洋務運動失敗的根本原因，屬于理解層面，難度比較大。洋務運動的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。因此，“服若干劑未見轉(zhuǎn)機”。6、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，中國的革命道路是依據(jù)中國國情制定的；羅斯福新政也是依據(jù)本國國情實施的；鄧小平提出的中國特色的“社會主義市場經(jīng)濟”是依據(jù)中國國情提出的，因此，它們反映的共同主題是實事求是，一切從實際出發(fā)，故D正確；中國革命道路沒有借鑒資本主義，故排除A項；材料沒有涉及社會主義制度和資本主義的優(yōu)劣，沒有涉及歷史巨人化腐朽為神奇，故排除BC項；故選D。7、A【解析】

依據(jù)題干“1949年到1956年，我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢”結(jié)合所學可知，1949年新中國成立前，農(nóng)村土地制度是封建地主階級土地所有制，1950年開始的土地改革使封建土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，1953到1956年的農(nóng)業(yè)合作社使農(nóng)民的土地所有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。8、D【解析】

據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，南北朝時期統(tǒng)治者為宣揚佛教，開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。D是云岡石窟。所以D符合題意，ABC項不是山西的，不符合題意。故選D。9、C【解析】結(jié)合所學知識可知，1947年夏，劉鄧率領晉冀魯豫解放軍在魯西南強渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻，直接插入敵人兵力空虛的大別山。劉鄧大軍挺進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕，嚴重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢。故題干材料反映的是劉鄧大軍挺進大別山，故C符合題意；五四運動是新民主主義革命的開端，故A不符合題意；百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)中發(fā)動的最大規(guī)模戰(zhàn)役，故B不符合題意；標志著解放戰(zhàn)爭取得徹底勝利與劉鄧大軍挺進大別山不符合。故D不符合題意。故選C。10、A【解析】

文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其它地方，文藝復興通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發(fā)起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級思想文化的興起。其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。文藝復興是一場促使人們思想解放的文化運動。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐州資本主義社會的產(chǎn)生定了思想文化基礎。A正確。BCD表述錯誤，排除。故選A?！军c睛】本題考查學生理解能力，考查文藝復興運動的性質(zhì)。11、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，1775年4月19日，駐波士頓英軍奉命去康科德查抄殖民地民兵的軍火，往返途中在來克星頓附近遭民兵伏擊，損失286人。來克星頓槍聲揭開美國獨立戰(zhàn)爭序幕。A選項符合題意；1775年5月10日，北美各殖民地代表在費城召開第二屆大陸會議。B選項不符合題意；1776年5月，在費城召開第二次大陸會議，堅定了戰(zhàn)爭與獨立的決心，并于7月4日大陸會議發(fā)表獨立宣言，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福的權(quán)利，宣言同時宣布13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了！C選項不符合題意；1777年，一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。D選項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉美國獨立戰(zhàn)爭的史實，從而得出正確的答案。12、D【解析】

依據(jù)所學可知，中世紀西歐城市獲得“特許狀”意味著取得自由和自治權(quán)。到13世紀，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還取得選舉市長、市政宮員和設立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市。城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王或領主手里取得一種證書。這種證書就是“特許狀”。國王給在封建主領地上的城市頒發(fā)特許狀，既削弱了割據(jù)勢力，又獲得城市的擁護。當然，取得自由、自治的城市并不能完全擺脫國王和領主的控制。城市貴族一般也都是國王的支持者，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個要點即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機遇，順應時代發(fā)展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對恐怖主義；遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術(shù)，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟高速發(fā)展。(答出以上要點之二即可，其他觀點符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，發(fā)生在20世紀的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀末20世紀初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。（2）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫冷戰(zhàn)；冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯(lián)、華約為主的社會主義陣營之間的政治、經(jīng)濟、軍事斗爭。它的主要表現(xiàn)有：1，揭開冷戰(zhàn)序幕標志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴張，全面冷戰(zhàn)（宣言書）3，經(jīng)濟方面："馬歇爾計劃"（1947）資本主義穩(wěn)定歐洲，控制歐洲4，軍事方面：北約集團成立（1949）與“華約”對峙，造成世界不安寧，勢均力敵，不敢輕易動武在美蘇冷戰(zhàn)政策下，世界上局部沖突與戰(zhàn)爭也不少，如20世紀五六十年代的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。（3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，當今維護世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個國際或區(qū)域性組織是：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織；聯(lián)合國（是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》，標志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人權(quán)及實現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國現(xiàn)在共有193個成員國，總部設立在美國紐約。中國是聯(lián)合國創(chuàng)始成員國之一。（4）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，面對當前錯綜復雜的國際形勢，我認為中國抓住機遇，順應時代發(fā)展潮流；制定防范風險的有效政策；進一步擴大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對恐怖主義；遠離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進國外的投資和技術(shù)，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟高速發(fā)展?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)；人教版新課標九年級歷史上冊?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；人教版新課標九年級歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對峙；人教版新課標九年級歷史上冊?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟的“全球化”。14、（1）100年；“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”；工人，上海?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法等戰(zhàn)勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。1919年5月4日，北京學生在天安門前發(fā)表宣言，并舉行示威游行，五四運動爆發(fā)。2019年是五四愛國運動100年。學生們提出“外爭主權(quán)，內(nèi)懲