2024屆湖北省南漳縣中考?xì)v史押題卷含解析

2024屆湖北省南漳縣中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．托馬斯·潘恩在1776年發(fā)表的《常識(shí)》中寫(xiě)道：“不列顛對(duì)這個(gè)大陸的統(tǒng)治，是一個(gè)遲早要結(jié)束的政權(quán)形式。”該書(shū)與同一時(shí)期發(fā)表的一份文件相互呼應(yīng)，構(gòu)成了磅礴的輿論氛圍。此文件是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《人權(quán)宣言》2．文字是人類(lèi)文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是A．甲骨文B．腓尼基文字C．楔形文字D．象形文字3．此戰(zhàn)的勝利者東晉王朝雖無(wú)力恢復(fù)全中國(guó)的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！按藨?zhàn)”指的是A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．八王之亂D．淝水之戰(zhàn)4．下圖是某同學(xué)制作的一幅學(xué)習(xí)卡片，對(duì)此圖解讀正確的是A．體現(xiàn)了發(fā)展中國(guó)家對(duì)新中國(guó)的支持B．表明美國(guó)已放棄“兩個(gè)中國(guó)”的政策C．反映了新時(shí)期我國(guó)外交政策的調(diào)整D．說(shuō)明中國(guó)成為多極格局中的重要力量5．中國(guó)人民軍隊(duì)在中國(guó)特色強(qiáng)軍之路上邁出堅(jiān)定步伐。以下屬于中國(guó)20世紀(jì)60年代的國(guó)防建設(shè)成就的是A．組建北洋艦隊(duì)B．研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦C．組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)D．仿制殲5型殲擊機(jī)6．“……人們不需要專(zhuān)心超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能?！毕铝凶髌分胁荒荏w現(xiàn)材料中這一精神的是A．巴爾扎克的小說(shuō)B．但丁的詩(shī)歌C．達(dá)·芬奇的繪畫(huà)D．莎士比亞的戲劇7．某中學(xué)春秋史社的同學(xué)們正在進(jìn)行“江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下列各項(xiàng)能入選該主題的是①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②北方人口大量南遷③南方賦稅收入成為國(guó)家財(cái)政的主要支柱④南方的棉紡業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)在全國(guó)占重要地位A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8．揚(yáng)州是一座古今文化交相輝映的城市。下列屬于古代歷史文化遺存的是A．揚(yáng)州火車(chē)站B．新萬(wàn)福大橋C．揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)D．瘦西湖9．指出，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，要努力展示中華文化獨(dú)特魅力。在5000多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。下列關(guān)于我國(guó)古代文化的表述符合史實(shí)的一項(xiàng)①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)②秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表③畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)推動(dòng)了世界文化的發(fā)展④《傷寒雜病論》被西方國(guó)家稱(chēng)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④10．明代的鄉(xiāng)試和會(huì)試，考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等。其中策一項(xiàng)，對(duì)其內(nèi)容明確界定：“凡對(duì)策，須參詳題意，明白回答，如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧，如問(wèn)水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文。”據(jù)此可知明代的科舉考試A．形式日益走向僵化B．考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)C．儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制D．要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)11．歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論錯(cuò)誤的是A．商鞅變法→為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)B．漢武帝采納主父偃的“推恩”建議→使西漢實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C．從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變→從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化D．外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)→使東漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡12．1950年10月，毛澤東在中共中央政治局會(huì)議上說(shuō)：“我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)的利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！泵珴蓶|認(rèn)為我們應(yīng)該（）A．土地革命B．抗美援朝C．三大改造D．實(shí)行一五計(jì)劃13．暴力沖突是不同地區(qū)文明交流的形式之一。公元前4世紀(jì)前后，通過(guò)這種方式，希臘文化傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是A．羅馬帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．阿拉伯帝國(guó)D．雅典民主政治制度14．毛澤東曾在評(píng)價(jià)某人時(shí)說(shuō)：“他在中國(guó)民主革命的準(zhǔn)備時(shí)期，以鮮明的中國(guó)革命民主派立場(chǎng)，同中國(guó)改良派作了尖銳的斗爭(zhēng)，他在這一場(chǎng)斗爭(zhēng)中是中國(guó)民主革命派的旗幟?！闭?qǐng)你判斷，以下不屬于該人的歷史功績(jī)的是A．建立了第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨--同盟會(huì)B．通過(guò)《民報(bào)》闡釋三民主義，促進(jìn)思想解放C．領(lǐng)導(dǎo)武昌起義，建立了湖北軍政府D．推翻清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)15．20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主要特征是A．高速度B．信息化C．全球化D．低通脹16．美國(guó)學(xué)者杰明?艾爾曼說(shuō)：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是太平天國(guó)，大概幾百萬(wàn)中國(guó)人死去，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心江南一帶都亂了……把清朝的元?dú)庀牡煤軈柡Γ瑢?dǎo)致國(guó)力衰減。”作者認(rèn)為（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)成為了半殖民地B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推翻了清王朝C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有利于中國(guó)近代化17．江西民謠唱道：“日頭一出紅又紅，朱德來(lái)會(huì)毛澤東。兩軍會(huì)師力量大，革命一定會(huì)成功！”該民謠反映的歷史事件是A．紅軍長(zhǎng)征的勝利結(jié)束B(niǎo)．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立C．井岡山會(huì)師D．渡江戰(zhàn)役勝利18．從世界發(fā)展的角度看，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價(jià)值是A．使人類(lèi)首次進(jìn)入美洲大陸B(tài)．打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C．發(fā)現(xiàn)了美洲獨(dú)有的農(nóng)作物D．開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路19．陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中描述：“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來(lái)概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候，已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專(zhuān)制的孰是孰非，而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能，而在中國(guó)為何屢屢失敗……”材料反映的歷史事件（）A．堅(jiān)定了洋務(wù)派向西方學(xué)習(xí)的決心B．使民主共和觀念深入人心C．動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D．使中國(guó)革命面貌煥然一新20．下列戰(zhàn)役中，發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的是（）①斯大林格勒戰(zhàn)役②百團(tuán)大戰(zhàn)③凡爾登戰(zhàn)役④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．下表是中國(guó)古代“入仕群體中寒門(mén)子弟所占比例變化表”，表中數(shù)據(jù)變化對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生的主要影響是A．提高了官員的整體素質(zhì) B．?dāng)U大了政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．官員錄取標(biāo)準(zhǔn)不斷降低 D．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)22．唐朝時(shí)期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動(dòng)結(jié)束后，就回朝任宰相、尚書(shū)等高級(jí)文職。兩宋時(shí)期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%。這反映了宋代的治國(guó)方略是（）。A．強(qiáng)干弱枝 B．重武輕文 C．守內(nèi)虛外 D．重文輕武23．美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說(shuō)：“俄羅斯、日本在快速發(fā)展……中國(guó)卻沒(méi)等待……-德國(guó)、印度也沒(méi)有等待。這些國(guó)家沒(méi)有原地踏步，也不想成為次要國(guó)家?！眾W巴馬的話(huà)說(shuō)明了（）A．兩極對(duì)峙的格局已經(jīng)形成B．多極化的政治格局已經(jīng)形成，C．美國(guó)已經(jīng)淪為次要國(guó)家D．世界政治格局的多極化趨勢(shì)正在加強(qiáng)24．下列條約中既有割地又有賠款的有①《南京條約》②《北京條約》③《馬關(guān)條約》④《辛丑條約》A．①②③B．②③④C．①②④D．③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．公元前60年，西漢政府設(shè)立________.從此，該地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄.元政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，設(shè)置________，西藏成為元朝正式的行政區(qū).26．西漢初年出現(xiàn)的盛世局面是________；東漢初年出現(xiàn)的盛世局面是________。27．根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的歷史事件。1937年12月，日本制造了駭人聽(tīng)聞的大屠殺，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。這一歷史事件是________。打破各大洲相對(duì)孤立的狀態(tài)，使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體的事件是________。第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線(xiàn)是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路。自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍。燦若霓虹。﹣﹣摘編自《圖說(shuō)天下，世界歷史系列》材料一中“思想解放運(yùn)動(dòng)“是指哪運(yùn)動(dòng)？試舉一例英國(guó)近代“自然科學(xué)“的奠基人。時(shí)隔五百年后，在英國(guó)倫敦因一思想的誕生使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，這一思想是什么思想？材料二凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之借越權(quán)力，為非法權(quán)力。﹣﹣摘自義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二所示文獻(xiàn)標(biāo)志著該國(guó)建立了什么政權(quán)？穿越時(shí)空的隧道200多年后的該國(guó)宣布建成“福利國(guó)家”，說(shuō)明該國(guó)什么制度的建立，最早推行該制度的國(guó)家是哪個(gè)？材料三第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的，第六條法律是公共意識(shí)的表現(xiàn)，法律對(duì)所有的人，無(wú)論是實(shí)行保護(hù)或處罰都是一樣的，在法律面前，所有的公民都是平等的……﹣﹣《人權(quán)宣言》根據(jù)材料二，概括《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容。而被稱(chēng)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的文件是什么文件？材料四1903年12月17日上午，威爾伯?萊特和奧維爾?萊特兄弟帶著他們的飛機(jī)來(lái)到美國(guó)北卡羅來(lái)納州的一片沙灘上，飛機(jī)上的奧維爾緊緊抓住操縱桿。伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，螺旋槳開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，飛機(jī)向前滑動(dòng)，越來(lái)越快，最終升空。﹣﹣摘自義務(wù)教育教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)據(jù)材料三回答，材料中的“飛機(jī)”使用的動(dòng)力機(jī)是什么？作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？29．（6分）近現(xiàn)代大國(guó)各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來(lái)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：當(dāng)時(shí)，英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主，后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢(qián)，但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品，英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初，出超額每年仍在300萬(wàn)兩白銀以上?！_杰《清朝原來(lái)是這樣》根據(jù)材料一，概括中英兩國(guó)對(duì)外貿(mào)易情況。針對(duì)此種狀況英國(guó)采取了什么行動(dòng)？材料二：中、蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路探索歷程簡(jiǎn)表1918—1920年，三年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1921年，出臺(tái)并實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策1928—1937年，實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃1985—1991年，戈?duì)柊蛦谭蚋母?991年，蘇聯(lián)解體1950—1952年底，土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)1953—1956年，實(shí)行“一五”計(jì)劃，進(jìn)行三大改造1956—1966年，“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)1978年，實(shí)行改革開(kāi)放1992年，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（2）中蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路的探索有何相似之處？20世紀(jì)90年代以來(lái)，兩國(guó)改革的不同結(jié)果說(shuō)明了什么？材料三：40年前的今天，中華人民共和國(guó)和美利堅(jiān)合眾國(guó)正式互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系，從而結(jié)束了兩個(gè)世界大國(guó)、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對(duì)抗的局面，國(guó)際大勢(shì)與歷史進(jìn)程為之一變……40年來(lái)，兩國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧，引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行?！拔覀冇幸磺l理由把中美關(guān)系搞好，沒(méi)有一條理由把中美關(guān)系搞壞?！敝飨恼撌錾羁探沂玖舜酥姓嬷B。——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)《中美建交四十年一路風(fēng)雨總向前》根據(jù)材料三，分析中美兩國(guó)從“敵對(duì)一建交一總體保持穩(wěn)定前行”的原因。30．（7分）某校九年級(jí)（2）班的同學(xué)以“美國(guó)的歷史”為主題展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（統(tǒng)一與崛起）材料一：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，并不像許多人認(rèn)為的那樣，單純地為了奴隸制這個(gè)道德問(wèn)題或是像稅制那樣狹隘的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。它的原因要深刻得多。富饒的新大陸，究竟是由農(nóng)業(yè)還是由工業(yè)來(lái)支配？是由第一次浪潮勢(shì)力還是由第二次浪潮勢(shì)力來(lái)統(tǒng)治？美國(guó)的未來(lái)基本上是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)還是工業(yè)社會(huì)？北軍的勝利，美國(guó)的工業(yè)化的大局已定。——摘自阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》（1）材料一中，為什么說(shuō)“北軍的勝利，美國(guó)的工業(yè)大局已定”？與此同時(shí)的中國(guó)社會(huì)正在發(fā)生哪些變化？（危機(jī)與調(diào)整）材料二漫畫(huà)《羅斯福給山姆大叔看病》（2）根據(jù)材料二漫畫(huà)的寓意，指出國(guó)會(huì)在羅斯福新政中起到的作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯?？偨y(tǒng)為解決美國(guó)的貧困問(wèn)題給出了什么藥方？（沖突與稱(chēng)霸）材料三：2012年4月10日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里在美國(guó)海軍學(xué)院發(fā)表演講。美國(guó)要重返亞太，亞太之所以成為“前沿”，是因?yàn)閺挠《妊蟮矫绹?guó)西海岸，有世界一半的人口有美國(guó)信賴(lài)的盟友，有中國(guó)、印度、印尼等新興國(guó)家，還有世界上最具活力的貿(mào)易和能源線(xiàn)路。今日美國(guó)必須立足亞太，21世紀(jì)將是“美國(guó)的太平洋世紀(jì)”。（3）結(jié)合材料三和時(shí)代背景，你認(rèn)為美國(guó)“重返亞太戰(zhàn)略”的真正目的是什么？為了實(shí)現(xiàn)這一目的，二戰(zhàn)后美國(guó)采取了哪些做法？（挑戰(zhàn)與衰落）（4）美國(guó)國(guó)家情報(bào)委員會(huì)曾發(fā)布報(bào)告說(shuō)，到2030年，美國(guó)的霸權(quán)主義將失去生存空間。你如何看待這一論斷？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1776年，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，要求脫離英國(guó)而獨(dú)立，選項(xiàng)B符合題意；《權(quán)利法案》是1689年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的法律文件，標(biāo)志著君主立憲制在英國(guó)的確立，排除A；《共產(chǎn)黨宣言》是1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表的，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，排除C；《人權(quán)宣言》是1789年，法國(guó)大革命時(shí)期頒布的法律文件，排除D。故選B。2、D【解析】依據(jù)四幅圖片所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是古代中國(guó)商朝創(chuàng)造的文字；B項(xiàng)是古代腓尼基人創(chuàng)造的古代文字；C項(xiàng)是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，383年，東晉與前秦爆發(fā)了淝水之戰(zhàn)，結(jié)果是東晉打敗前秦，使得東晉王朝的統(tǒng)治得到了穩(wěn)定，有效地遏制了北方少數(shù)民族南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展提供了必要的契機(jī)，D項(xiàng)符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是東漢末年時(shí)期的事件；八王之亂是西晉時(shí)期的事件，所以ABC三項(xiàng)都與題干信息不符合；故選D。4、A【解析】

根據(jù)題干圖表中支持中國(guó)的票數(shù)不斷增長(zhǎng)，體現(xiàn)出發(fā)展中國(guó)家對(duì)新中國(guó)的支持，A符合題意；1950-1970年，美國(guó)在此階段沒(méi)有放棄“兩個(gè)中國(guó)”政策，B不符合題意；1978年十一屆三中全會(huì)后我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，所以C不符合題意；在七十年代國(guó)際格局依然是兩極格局，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，組建北洋艦隊(duì)是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，故A不符合題意；研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦成功是在1971年，故B不符合題意；1966年，我國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)。組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)屬于中國(guó)20世紀(jì)60年代的國(guó)防建設(shè)成就，故C符合題意；仿制殲5型殲擊機(jī)是1956年，故D不符合題意。故選C。6、A【解析】

依據(jù)題干“……人們不需要專(zhuān)心超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。”，可見(jiàn)體現(xiàn)了14-16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神，巴爾扎克屬于19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家，與文藝復(fù)興不符，故A符合題意。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，用意大利民族語(yǔ)言撰寫(xiě)《神曲》，沖擊教會(huì)的傳統(tǒng)觀念，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)生活的意義，表現(xiàn)了人文主義的精神，故B不符合題意。達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)家，創(chuàng)作的作品《蒙娜麗莎》等表現(xiàn)了人文主義的精神，故C不符合題意。莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)劇作家，其作品刻畫(huà)人物內(nèi)心世界，提升人性的高尚與尊嚴(yán)，表現(xiàn)了人文主義的精神，故D不符合題意。故選A。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)原因有：江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件；南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；江南統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策；南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力。江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。宋朝時(shí)南方財(cái)稅收入比重增大。“蘇湖熟，天下足”，表明太湖流域成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)。南宋政府的財(cái)政收入，主要來(lái)自南方特別是東南地區(qū)。宋代南方的棉紡業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)在全國(guó)占重要地位。所以①②③④選項(xiàng)符合題意。故本題選D?！军c(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題，優(yōu)先使用排除法。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，"瘦西湖"之名最早見(jiàn)于文獻(xiàn)記載為清初吳綺《揚(yáng)州鼓吹詞序》:"城北一水通平山堂，名瘦西湖，本名保障湖。"乾隆元年，錢(qián)塘(杭州)詩(shī)人汪沆慕名來(lái)到揚(yáng)州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉(xiāng)的西湖作比較，賦詩(shī)道:"垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫(huà)圖。也是銷(xiāo)金一鍋?zhàn)?，故?yīng)喚作瘦西湖。"故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項(xiàng)，故選D。9、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，《本草綱目》是明代李時(shí)珍編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著，它是我國(guó)16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié)，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。④不符合題意；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”為中華傳統(tǒng)文化體系奠定基礎(chǔ)，秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)推動(dòng)了世界文化的發(fā)展。故關(guān)于我國(guó)古代文化的表述符合史實(shí)的是①②③。故本題選C。【點(diǎn)睛】本題屬于組合型選項(xiàng)題，優(yōu)先使用排除法，通過(guò)排除法可快速得出答案。10、D【解析】

依據(jù)題干“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等”“凡對(duì)策，須參詳題意，明白回答，如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧，如問(wèn)水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文?！?，可見(jiàn)明代的科舉考試有考查實(shí)用學(xué)問(wèn)的內(nèi)容，并非形式日益走向僵化，故A不符合題意。題干僅提到策一項(xiàng)考查“經(jīng)世致用”之學(xué)，故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經(jīng)義即儒學(xué)，故C不符合題意?！翱荚噧?nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等”可見(jiàn)要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法增強(qiáng)了秦國(guó)的戰(zhàn)斗力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)，A項(xiàng)推論正確；漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行推恩令，有效的解決了王國(guó)問(wèn)題，B項(xiàng)推論不正確，符合題意；戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”體現(xiàn)了學(xué)術(shù)的豐富多彩，西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想，有利于思想的控制，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了中央集權(quán)的強(qiáng)化，C項(xiàng)推論正確；東漢時(shí)期，即位的皇帝大多年幼，使得外戚和宦官交替專(zhuān)權(quán)，這樣?xùn)|漢中期以后陷入混亂局面，使東漢走向衰亡，D項(xiàng)推論正確；故選B。12、B【解析】試題分析：題干里的“1950年10月、毛澤東、參戰(zhàn)”是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生對(duì)抗美援朝的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍為保家衛(wèi)國(guó)開(kāi)赴朝鮮前線(xiàn)，同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者，最終在1953年取得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，打擊了帝國(guó)主義國(guó)家的囂張氣焰，提高了中國(guó)的國(guó)際威望，為新中國(guó)贏得了相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教版八年級(jí)下冊(cè)·最可愛(ài)的人·抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)13、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前4世紀(jì)前后，希臘文化通過(guò)暴力方式傳播到東方。這一時(shí)期，擔(dān)當(dāng)希臘文化傳播“使者”的是亞歷山大帝國(guó)。馬其頓國(guó)王亞歷山大繼承王位后，歷經(jīng)十年（公元前334年--公元前323年）征戰(zhàn)，滅亡了波斯帝國(guó)，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國(guó)。這次東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代，促進(jìn)了東西方文化的大交匯，也加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是公元前27年建立，C項(xiàng)是公元8世紀(jì)建立，D項(xiàng)是公元前5世紀(jì)中后期。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“公元前4世紀(jì)前后”“希臘文化”是解題的關(guān)鍵，亞歷山大東征開(kāi)啟了歷史上的希臘化時(shí)代，促進(jìn)了東西方文化的大交匯，也加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)。其它選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，以此確定答案。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干描述的是孫中山；武昌起義時(shí)孫中山遠(yuǎn)在海外，C符合題意。1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，結(jié)束了2000多年的封建帝制；在1905年建立了第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨--同盟會(huì)；通過(guò)《民報(bào)》闡釋三民主義，促進(jìn)思想解放；ABD表述正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握辛亥革命的基礎(chǔ)知識(shí)。15、BC【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)90年代，美國(guó)政府進(jìn)行了社會(huì)改革，促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展，美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有很大的不同，人們認(rèn)為美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其特點(diǎn)是信息化和全球化。所以BC符合題意，AD不符合題意，故選擇BC。16、C【解析】

根據(jù)題干信息“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是太平天國(guó)，大概幾百萬(wàn)中國(guó)人死去，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心江南一帶都亂了……把清朝的元?dú)庀牡煤軈柡?，?dǎo)致國(guó)力衰減?！保Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1851年的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)從廣西開(kāi)始，擴(kuò)張到長(zhǎng)江流域，艾爾曼認(rèn)為是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可是艾爾曼這樣說(shuō)實(shí)際上是故意抹殺英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略本質(zhì)，為英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)脫罪行。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。故C符合題意，ABD項(xiàng)不符合題意，故選C。17、C【解析】

據(jù)“日頭一出紅又紅，朱德來(lái)會(huì)毛澤東；兩軍會(huì)師力量大，革命一定會(huì)成功!”可知反映的歷史事件是井岡山會(huì)師。1927年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義失敗后，當(dāng)即立斷，率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍，開(kāi)始創(chuàng)建中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的開(kāi)辟，是中國(guó)共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開(kāi)始。

1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)部隊(duì)輾轉(zhuǎn)來(lái)到井岡山，與毛澤東率領(lǐng)的部隊(duì)勝利會(huì)師。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、B【解析】

抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價(jià)值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài)，使人類(lèi)日益形成一個(gè)聯(lián)系，密切的整體，B不符合題意；美洲大陸的土著居民為印第安人，A不符合題意；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)美洲獨(dú)有的農(nóng)作物，雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，C不符合題意；開(kāi)辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。19、C【解析】

依據(jù)題干“當(dāng)他們用民主和科學(xué)來(lái)概括歐美工業(yè)文明的精神的時(shí)候，已經(jīng)超出了仿效某個(gè)具體建制的軌跡。他們不再熱衷于討論民主與君主專(zhuān)制的孰是孰非，而是轉(zhuǎn)而探索民主社會(huì)在歐美為何可能，而在中國(guó)為何屢屢失敗……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1915年，由陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開(kāi)猛烈的進(jìn)攻，對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行深刻思考和探索，動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與題干的材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意；故選C。20、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①斯大林格勒戰(zhàn)役發(fā)生在1942年7月；②百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月20日；④莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生在1941年9月30日-1942年1月7日；所以①②④屬于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期。③凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在1916年不屬于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，隨著科舉制度的發(fā)展，越來(lái)越多的寒門(mén)學(xué)子憑借真才實(shí)能入朝為官，擴(kuò)大了政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)，B符合題意；提高了官員的整體素質(zhì)是科舉制度的意義但不是政治方面的影響，A不符合題意；官員錄取標(biāo)準(zhǔn)不斷降低和有利于加強(qiáng)中央集權(quán)與題干的表格內(nèi)容無(wú)關(guān)，CD不符合題意；故選B。22、D【解析】

依據(jù)題干信息“兩宋時(shí)期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%”可知，此內(nèi)容反映了宋代的治國(guó)方略是重文輕武。宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實(shí)行重文輕武的國(guó)策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，故D符合題意；強(qiáng)干弱枝、重武輕文、守內(nèi)虛外與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開(kāi)始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢(shì)。“一超”指美國(guó)，“多強(qiáng)”指中國(guó)、歐盟、日本和俄羅斯。世界格局向多極化發(fā)展。題文奧巴馬的話(huà)說(shuō)明了世界政治格局的多極化趨勢(shì)正在加強(qiáng)，所以此題選D。24、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知《南京條約》割占香港島，賠款2100萬(wàn)銀元，開(kāi)廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸，故①符合題意；《北京條約》割讓九龍司地方一區(qū)給英國(guó)，對(duì)英法兩國(guó)賠款各增至800萬(wàn)兩白銀，開(kāi)天津?yàn)樯滩海盛诜项}意；《馬關(guān)條約》割讓?shí)u及其附屬島嶼、澎湖列島和遼東半島給日本，賠償日本軍費(fèi)2億兩，開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，故③符合題意；《辛丑條約》中國(guó)向各國(guó)賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息9.8億兩，拆毀北京至大沽的炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線(xiàn)要地，劃定北京東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國(guó)人居住，由各國(guó)派兵保護(hù)，懲辦義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中參加反帝斗爭(zhēng)的官吏，永遠(yuǎn)禁止中國(guó)人民成立或反帝性質(zhì)的組織，對(duì)反帝運(yùn)動(dòng)鎮(zhèn)壓不力的官吏，“即行革職，記不敘用”，總理衙門(mén)必為外務(wù)部，位居六部之首，可見(jiàn)《辛丑條約》沒(méi)有割地，故④不符合題意。排除含有④的選項(xiàng)

，即排除BCD。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、西域都護(hù)（府）宣政院【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，元政府在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。因此題干空處應(yīng)填寫(xiě)：西域都護(hù)（府）；宣政院。26、文景之治光武中興【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，由于秦的暴政和秦末農(nóng)民起義，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息。漢文帝和漢景帝時(shí)期，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑；廢除斷殘肢體的肉刑；勤儉治國(guó)反對(duì)奢侈浮華西漢文帝、景帝在位時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)了中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世局面---文景之治；公元25年，皇族劉秀稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢，劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會(huì)安定，國(guó)強(qiáng)民富，文化昌盛，史稱(chēng)這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。27、南京大屠殺新航路的開(kāi)辟薩拉熱窩事件【解析】

（1）根據(jù)課本所學(xué)可知，1937年2月，日軍攻陷中國(guó)首都南京，日軍占領(lǐng)南京后，對(duì)南京人民進(jìn)行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行，在日軍占領(lǐng)南京后的六周之內(nèi)，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個(gè)世界來(lái)看，新航路開(kāi)辟后，世界連成了一個(gè)整體，世界文明的交流開(kāi)始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。（3）根據(jù)課本所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件，1914年6月28日，塞爾維亞17歲青年普林西普在薩拉熱窩刺殺奧匈帝國(guó)皇太子夫婦，這一事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線(xiàn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文藝復(fù)興；牛頓；馬克思主義。（2）君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政體；福利制度；德國(guó)。（3）自由、平等；《獨(dú)立宣言》。（4）內(nèi)燃機(jī)。（5）努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)勇于探索，不屈不撓的品質(zhì)?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料信息“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路”可以看出，材料一中“思想解放運(yùn)動(dòng)“是指文藝復(fù)興。英國(guó)科學(xué)家牛頓提出了運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律建立了完整的力學(xué)理論體系，被譽(yù)為“科學(xué)之父”1848年，馬克思主義誕生，為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了銳利思想武器，使國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。（2）依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之借越權(quán)力，為非法權(quán)力”出自《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保證，英國(guó)建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政體。200多年后的英國(guó)宣布建成“福利國(guó)家”，說(shuō)明英國(guó)福利制度的建立，最早推行福利制度的國(guó)家是德國(guó)。（3）依據(jù)材料信息“第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的，第六條法律是公共意識(shí)的表現(xiàn)，法律對(duì)所有的人，無(wú)論是實(shí)行保護(hù)或處罰都是一樣的，在法律面前，所有的公民都是平等的”可以看出，《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是自由、平等。1776年頒布的《獨(dú)立宣言》，宣揚(yáng)獨(dú)立、自由、平等，被馬克思稱(chēng)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。（4）依據(jù)所學(xué)可知，材料中的“飛機(jī)”是第二次工業(yè)革命的成果，它使用的動(dòng)力機(jī)是內(nèi)燃機(jī)。（5）開(kāi)放性題目，應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)勇于探索，不屈不撓的品質(zhì)。29、（1）對(duì)外貿(mào)易情況：中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超的地位，白銀大量流入中國(guó)；英國(guó)在兩國(guó)貿(mào)易中處于入超地位；行動(dòng)：英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）相似之處：都經(jīng)過(guò)政權(quán)的鞏固；都以發(fā)展重工業(yè)為主，制定了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃；都完成了生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變；都形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制：都通過(guò)改革，改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等；說(shuō)明：中國(guó)的改革成功，蘇聯(lián)的改革失敗，說(shuō)明了改革要從國(guó)情出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；要堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；改革不能走極端。（3）新中國(guó)建立以后，在兩極格局對(duì)峙的局面下，中國(guó)成為社會(huì)主義陣營(yíng)的一員，美國(guó)對(duì)中國(guó)采取敵視態(tài)度，實(shí)行外交孤立政策，不與中國(guó)建交，并對(duì)中國(guó)實(shí)行封鎖和禁運(yùn)；20世紀(jì)70年代，隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化（或中蘇關(guān)系惡化，美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于劣勢(shì)，日本、歐盟崛起對(duì)美國(guó)構(gòu)成挑戰(zhàn)，美國(guó)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響等；改善中美關(guān)系成為兩國(guó)共同的要求，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，1979年，中美正式建立外交關(guān)系；20世紀(jì)八九十年代以來(lái)，隨著兩極格局的終結(jié)，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，中美兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)軍事等各領(lǐng)域既互相合作，又相互競(jìng)爭(zhēng)，總體上保持了穩(wěn)定前行?！窘馕觥?/p>

（1）由材料一“當(dāng)時(shí)，英國(guó)輸入中國(guó)的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來(lái)的棉花為主，后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢(qián)，但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對(duì)于中國(guó)的茶、生絲等商品，英國(guó)的需求量又非常大。在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初，出超額每年仍在300萬(wàn)兩白銀以上”可知，中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超的地位，白銀大量流入中國(guó)；英國(guó)在兩國(guó)貿(mào)易中處于入超地位。英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）由材料二“中、蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路探索歷程簡(jiǎn)表”并結(jié)合所學(xué)知，中蘇兩國(guó)社會(huì)主義道路的探索都經(jīng)過(guò)政權(quán)的鞏固；都以發(fā)展重工業(yè)為主，制定了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃；都完成了生產(chǎn)資料私有制到