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文檔簡介
湖南省張家界市市級(jí)名校2024屆中考沖刺卷歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.王國維在《殷周制度論》中說:“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制,君天子臣諸侯之制?!贝恕爸啤笔侵?)A.世襲制B.分封制C.禪讓制D.郡縣制2.老舍名劇《茶館》中人物李三:“哼,皇上沒啦,總算大改良了吧?可是改來改去,袁世凱還是要做皇上?!辈牧现械摹按蟾牧肌笔怯捎贏.戊戌變法 B.二次革命 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)3.戰(zhàn)后的美蘇對(duì)峙導(dǎo)致了兩極對(duì)立的世界格局,不過這種局面沒有維特很長時(shí)詞。下列事作中,對(duì)美蘇兩極格局具有沖擊作用的有①北大西洋公約組織建立②歐洲共同體形成③不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起④華沙條約組織建立A.①②B.②③C.①④D.③④4.肖德普在《大國法則》中認(rèn)為:“□口□□在英國的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來,并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?!笨崭裉帒?yīng)填寫A.文藝復(fù)興B.權(quán)利法案C.殖民擴(kuò)張D.工業(yè)革命5.“1929年10月24日,美國紐約股市突然打一個(gè)噴嚏,這個(gè)噴嚏迅速蔓延全球,所有資本主義國家都感冒了。”材料中“所有資本主義國家都感冒了”指的是A.巴黎公社成立B.第一次世界大戰(zhàn)C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)D.慕尼黑陰謀6.某同學(xué)在學(xué)完世界古代文明史后,形成了下列初步的認(rèn)識(shí),其中正確的是A.種姓制度維護(hù)了奴隸主的利益B.戰(zhàn)爭(zhēng)是傳播文化的最有效途徑C.羅馬被視為現(xiàn)代民主政治的源頭D.希臘文明發(fā)源于大河流域7.空閑時(shí)聊聊天,吃飯時(shí)拍個(gè)照片發(fā)朋友圈,看到二維碼掃一掃。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國內(nèi)微信活躍用戶已達(dá)5億人。這種便捷的交流方式源于()A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B.生物技術(shù)的突破C.新材料技術(shù)的應(yīng)用D.航天技術(shù)的進(jìn)步8.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)80周年,中國戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場(chǎng),中國人民通過團(tuán)結(jié)合作浴血奮戰(zhàn),最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。此后我國從日本手中收復(fù)的兩塊領(lǐng)土是A.、琉球群島B.南海諸島、庫頁島C.、南海諸島D.、庫頁島9.“讀書人,最不齊。爛時(shí)文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾擺頭,便道是圣門高弟?!徒趟_得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了A.魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官 B.隋朝開始分科考試選拔官員C.唐朝時(shí)進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目 D.明朝時(shí)采取八股取士的弊端10.“選民通過普選選舉議會(huì),議會(huì)多數(shù)黨或若干黨派的聯(lián)合組成政府,政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣,內(nèi)閣指導(dǎo)各部工作。國王雖世襲而且是名義上的國家元首,但國王的職務(wù)完全是禮儀性的,不具有任何行政功能。”材料反映的是哪國政治體制?()A.前蘇聯(lián) B.中國 C.美國 D.英國11.為了中國革命,國共兩黨共擔(dān)大任,實(shí)行了合作。國共兩黨第一次合作正式建立的標(biāo)志是:A.國民黨一大的召開B.中共一大召開C.黃埔軍校創(chuàng)建D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)12.我國著名的歷史學(xué)者錢乘旦認(rèn)為,20世紀(jì)歷史的主題是現(xiàn)代化,20世紀(jì)重大歷史事件都圍繞現(xiàn)代化展開。就不發(fā)達(dá)國家而言,為實(shí)行現(xiàn)代化,革命的浪潮滾滾而來,它首先在亞洲翻滾,然后掠過歐洲,涌向南美,最后沖進(jìn)了非洲。材料中不發(fā)達(dá)國家為實(shí)行現(xiàn)代化而進(jìn)行的“革命”A.包括拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B.促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰C.發(fā)生在一戰(zhàn)期間D.使各國走上社會(huì)主義道路二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.請(qǐng)根據(jù)下列提示寫出近代科學(xué)文化名人。近代自然科學(xué)的奠基人之一,英國科學(xué)家一被稱為“俄國革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一14.列舉美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的領(lǐng)導(dǎo)人及頒布的法律文件15.構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”,有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A.B.C.(將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中)
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【解析】依據(jù)題干所給信息:“由是而有封建子弟之制,君天子臣諸侯之制”,結(jié)合所學(xué)可知,古代“封建”指的是封邦建國也就是分封制,形成了天子是君主,諸侯是臣民的等級(jí)制度,B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)在夏商時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn),不符合題意;C項(xiàng)是堯舜禹時(shí)期,民主部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度,不符合題意;D項(xiàng)是秦朝實(shí)行的制度,不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,解題的關(guān)鍵是理解“封建”的意思,只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學(xué)生做題時(shí),要能從題干中獲取關(guān)鍵信息,也要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀理解;還可以考查分封制的分封對(duì)象以及意義等。2、C【解析】
1911年,辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制,結(jié)束了清朝的統(tǒng)治,皇帝沒有了,C符合題意;戊戌變法主張建立君主立憲制,A不符合題意;二次革命是1913年反抗宋教仁被刺殺的革命,B不符合題意;新文化運(yùn)動(dòng)是思想解放運(yùn)動(dòng),此時(shí)期皇帝已經(jīng)改良沒了,D不符合題意;故選C。3、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立,標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)格局的形成,不能沖擊美蘇兩極格局,①④錯(cuò)誤,故把包含①④的A、C、D排除;歐共體的建立和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,新的力量中心的出現(xiàn),沖擊了美蘇兩極格局,②③正確,故選擇B?!军c(diǎn)睛】組合型選擇題,可使用排除法進(jìn)行解題。4、B【解析】
依據(jù)“□口□□在英國的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來,并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?!狈从沉税l(fā)生的歷史事件,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果,為現(xiàn)代英國發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合課本所學(xué)可知,為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果,限制國王的權(quán)力,1689年英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,英國進(jìn)入法治社會(huì)。B項(xiàng)符合題意;14—16世紀(jì)文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。A項(xiàng)不合題意;英國的殖民擴(kuò)張為資本主義積累資本。C項(xiàng)不合題意;1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命是工業(yè)革命的前提。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。【點(diǎn)睛】“□口□□在英國的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志,它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來,并且以此為出發(fā)點(diǎn),奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?!笔墙忸}的關(guān)鍵,反映了這個(gè)歷史事件是英國資產(chǎn)階級(jí)革命有關(guān),可知是《權(quán)利法案》?!稒?quán)利法案》以法律形勢(shì)鞏固英國資產(chǎn)階級(jí)革命成果。5、C【解析】
根據(jù)題干中的時(shí)間1929年結(jié)合題中的國家“美國”可以判斷材料中所指的事件是1929年從美國率先爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),C選項(xiàng)符合題意。巴黎公社成立是在法國,A選項(xiàng)不符合題意。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1914年,B選項(xiàng)不符合題意。慕尼黑協(xié)定于1938年,D選項(xiàng)不符合題意。故答案選C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于熟悉經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的產(chǎn)生,1929年10月下旬,美國股票突然暴跌,一場(chǎng)空前的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)迅速席卷了美國以及整個(gè)資本主義世界。6、A【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“最低賤的等級(jí)”,聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知,種姓制度是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度,第一等級(jí)婆羅門、第二等級(jí)剎帝利、第三等級(jí)吠舍,而第四等級(jí)首陀羅。印度種姓制度出現(xiàn)在奴隸社會(huì),維護(hù)了奴隸主的利益,A項(xiàng)符合題意;BCD說法錯(cuò)誤,故選A。7、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?人類文明的開端?西方文明之源。8、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1895年,《馬關(guān)條約》的簽訂,割島給了日本;1945年日本投降,又重新回到祖國的懷抱;1939年日本侵略者竊取了我國南海諸島,1946年我國收復(fù)南海諸島。所以C符合題意;ABD三項(xiàng)均不符合題意,故本題選C。【點(diǎn)睛】9、D【解析】
依據(jù)題干“三句承題,兩句破題,擺尾擺頭,便道是圣門高弟?!保Y(jié)合所學(xué)知識(shí),明清科舉制度采取八股取士,科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,文體嚴(yán)格限于八股文,八股文就是指文章有固定格式,由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成,應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人見解。八股取士造成很多讀書人只會(huì)死記硬背,而不講求真才實(shí)學(xué)。因此材料實(shí)際上反映的是明清時(shí)期八股取士的弊端,D正確,ABC排除。故選D。10、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,“政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)”“首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣”“王雖世襲而且是名義上的國家元首”可知,材料指的是英國的君主立憲政體,在這一政體下,政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé),首相任命內(nèi)閣,國王統(tǒng)而不治,只是名義上的國家元首,故D項(xiàng)正確。前蘇聯(lián)建立的是蘇維埃制,A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國建立的是人民代表大會(huì)制度,B項(xiàng)錯(cuò)誤。美國實(shí)行總統(tǒng)共和制,C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意,排除,故選D。11、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1924年,中國國民黨第一次全國代表大會(huì)的召開,標(biāo)志著國共兩黨第一次合作的實(shí)現(xiàn),建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。12、B【解析】
依據(jù)題干“為實(shí)行現(xiàn)代化,革命的浪潮滾滾而來,它首先在亞洲翻滾,然后掠過歐洲,涌向南美,最后沖進(jìn)了非洲”,可見題干材料評(píng)述的是二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命浪潮,拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要是在18、19世紀(jì),與題干中“20世紀(jì)”不符,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也不是在一戰(zhàn)期間,故AC不符合題意。二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的革命浪潮,最終促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰,故B符合題意。亞非拉國家取得民族獨(dú)立后,多數(shù)是走上資本主義道路,故D不符合題意。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)牛頓(2)列夫托爾斯泰(3)貝多芬【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人,牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬有引力定律,概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,從而建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系--牛頓力學(xué)。牛頓開創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代,對(duì)后來人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家和教育家,批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠,“擅長深刻細(xì)致的心理描寫”,被譽(yù)為“心理描寫大師”和“天才的藝術(shù)家”,被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《英雄交響曲》的作者是貝多芬。14、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)人:華盛頓文件:《獨(dú)立宣言》南北戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)人:林肯文件:《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是華盛頓,獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間,1776年7月4日,頒布《獨(dú)立宣言》宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立。南北戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人是林肯,美國內(nèi)戰(zhàn)中頒布《解
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