小學2020年春期教學教研工作計劃

小學2020年春期教學教研工作計劃小學2020年春季學期教學與教研工作規(guī)劃一、師資培訓與教師素質(zhì)提升1.教師培養(yǎng)計劃的制定教育科學處將制定全校教師培養(yǎng)的總體規(guī)劃。教研活動中，教師將學習教育教學經(jīng)驗與教改理論，并通過校內(nèi)外的聽課評課活動，以及邀請外部專家和外出學習的方式，不斷提升自身能力。2.新教材培訓與心得分享積極組織教師參與上級安排的新教材培訓，培訓后撰寫心得體會，供全體教師交流學習。3.新課標學習與讀書活動繼續(xù)深入學習新課標，并將其應用于教學實踐中。同時，推動讀書活動，樹立“閱讀生活化、學習終身化”的理念，鼓勵教師成為學生的閱讀榜樣。4.師德培訓與考核加強師德培訓，保持我校師德先進性。通過學習教育和考核，確保教師職業(yè)道德規(guī)范得到遵守，嚴重違規(guī)者將受到相應的處理。二、推進“121”高效課堂教學模式1.理論學習與討論利用教研活動時間，加強對“121”高效課堂教學模式的理論學習和討論。2.示范課與評課活動安排骨干教師上示范課，并開展全校評課活動，為模式的推廣奠定基礎。3.達標課與賽課活動開展全校性的達標課和賽課活動，通過評委小組的評估，確保教學質(zhì)量。三、教研活動與課題研究1.常規(guī)性教研活動每周固定時間進行教研活動，確?；顒拥膶嵭?。2.國家級課題申報做好“十三五”國家級課題的申報工作，并推進課題研究的準備工作。3.教師外出學習支持教師參加鎮(zhèn)、縣組織的教研活動，鼓勵教師學以致用。4.“2+2”項目工作探索研究“2+2”項目，準備迎接相關調(diào)研。5.英語教學研究每月開展一次英語教師的教學溝通與研究。6.骨干教師外出學習爭取外出學習機會，提升教師業(yè)務素質(zhì)，帶動全校教師進步，促進學校發(fā)展。四、教育常規(guī)管理與教學質(zhì)量提升1.教學質(zhì)量分析會每學期初召開教學質(zhì)量分析會，總結問題，設定目標，制定措施。2.教學常規(guī)管理加強教學常規(guī)管理，通過定期檢查與抽查，確保教學質(zhì)量。3.教學質(zhì)量監(jiān)測做好學月、半期教學質(zhì)量監(jiān)測，強化質(zhì)量意識，做好各學科檢測與質(zhì)量分析。4.英語教學提升特聘外教進行英語教學，提升英語教學質(zhì)量。5.學生競賽活動組織學生參加各類競賽，如書寫競賽、英語單詞書寫大賽、習作競賽等，激發(fā)學生學習興趣。6.安全教育與法制教育加強安全教育，防范未然，同時貫徹落實《中小學法制建設指導綱要》，進行法制教育。7.家長委員會與德育網(wǎng)絡構建家長委員會，建立德育網(wǎng)絡，加強勞動教育。8.班級文化建設推進班級文化建設，營造濃厚的班級文化氛圍，評選優(yōu)秀班級。五、教研員指導與學校交流1.教研員指導工作特邀鎮(zhèn)、縣教研員到校指導教研工作，提升教學研究水平。2.與兄弟學校交流加強與兄弟學校的聯(lián)系，互通有無，加強經(jīng)驗交流。六、起始年級與畢業(yè)班工作1.工作會與教學研究定期召開起始年級和畢業(yè)班工作會，進行教學研究，提升教學質(zhì)量。2.教研員指導與教學質(zhì)量提升邀請教研員指導工作，提高合格率